[实用]心声作文10篇

心声作文

更新时间：2026-05-16 18:56:46

[实用]心声作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的心声作文10篇，欢迎阅读与收藏。

心声作文篇1

　　一、预习检测：１、给下列词中加粗字注音。

　　棱角（）纸捻子（）发窘（）

　　撇嘴（）祷告（）抽噎（）

　　２、根据下列词中的注音写汉字。

　　过 yǐn（）嘟 nang（）撒 jiāo（）

　　咳 sòu（） lǎn 在怀里（）毛毛 là là（）

　　二、整体感知

　　1、《心声》的作者是，主人公是。小说的三要素是 2、本篇小说，共换了几个场景？哪位同学能结合场景把主要情节讲一下？

　　场景： ── ── ── 。情节结构：（） → （） → （） → （）（想读课文）（）（）（）

　　3、请用一句话概括每个场景所发生的事情。 ⑴

　　【课堂探究】

　　三、精读文本：

　　4、本文中，主要刻画的人物是谁？（），用了哪些描写手法？从文中找出来，并说说它的作用。

　　5、李京京的心声是什么？

　　6、京京是个怎样的小孩？

　　7、《心声》一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？

　　心理变化：（）→（）→（）。

　　评价：

　　【拓展延伸】

　　8、你认为怎样才算一堂真正的公开课？读完本文，你最大的心声是什么？请以“心声”为题，写一段话，表达自己的感情。

　　9、结合本文学习，联系当前的教育实际，你认为现在的教育存在怎样的'弊端？

　　四、作业

　　有的同学可能有过与课文中的李京京相同的经历。同样受过或承受着来自家庭和学校的沉重压力，同样有过被老师和同学误解或伤害的时候。这也许不能为在父母呵护下长大的同学们所理解，不能为品学兼优的同学所认识。敞开心扉，与同学们交流一下，然后尝试开展下面的活动：（选择一题）

　　１、请你以李京京的口吻给乡下的爷爷写一封像凡卡那样的长信，以述说自己对幸福快乐生活的希翼。

　　２、联名给程老师写一封建议书。

心声作文篇2

　　老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。

　　今天第二堂课的上课铃响了，我们仍然交头接耳，又打又闹，完全无视铃声的存在，直到您出现在教室的门口，我们才安静下来。张腾叫：“起立”，同学们才都懒懒散散的站起来，有的甚至无动于衷，不加理睬。您生气了，让我们站着反思。可是，您知道吗？这是对学生的体罚，是不对的。是，我们上课了还说话打闹是不对，我们也承认，可您想想，才刚上课，谁又能马上就安静下来呢？也许，您认为我是在强词夺理，为我们的过错开脱，可我们必竟是小孩，好动是我们的天性。不糟不闹，规规矩矩，百依百顺，言听计从的学生，您认为这样的是好学生吗？

　　我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的'人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师――您的期望。

　　我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，但我们有我们的思想。

心声作文篇3

　　已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。

　　当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好！”我很沮丧。

　　在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。

　　我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的.人就只能在树林林读喜欢的课文吗？我难受极了。

　　当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。( )

　　轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。

　　我大叫出来：“不对！”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。

　　“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。

　　公开课上，到赵小桢念的时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。

　　我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧！”

　　我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。

心声作文篇4

　　从我出生到现在，有许许多多的梦想，我的梦想是当一名创造家，我的心声也时刻鼓励我加油。

　　现在我是6年级的学生了，在这6年里，我实现了自己的理想，在晚上的时候，我躺在床上，我现在的理想是什么那，我的心声仿佛告诉了我，当一名英语家或作家，因为我的.英语还是在全班10名在前的，我也当上了组长，其次，我语文和数学也有了进步。

　　如果我当上了作家，我将去写一本本书，让读者迷上这本书，让读者带着疑问去看这本书。

　　如果我当上了英语老师，我将把我英语知识教给同学们，同学们就好比花儿，而老师就是园丁，让花儿长大开花，为世界做出贡献。

　　我学过一句话，是苏联的肖洛霍夫写的文章静静的顿河中的，人是为了自己的希望才活着的。是呀，人不是是否能不能完成理想，而是你是否努力过。

　　这就是我的心声。

心声作文篇5

　　六年级了，还有一个星期就要中考了，这是人生的一个大的转折点，面对现在的一切，心里的酸甜苦辣不知要怎样表达。

　　酸，辛酸。

　　六年的辛苦学习，不知有多少个不眠之夜，伴我走过的是一张张的卷子和一道道的题目，有收获，是我用汗水和劳动换来的。值！

　　甜，甜美。

　　六年中，每当我获得优异的成绩的时候，面对老师的表扬，同学的羡慕，父母的鼓励，我的心里总是甜甜的，这同样是我的努力换来的，也值！

　　苦，痛苦！

　　六年中，我的生活也有泪水滑过，总是安慰自己，说风雨过后会有彩虹，眼泪真的就成了彩虹前的雨水。不过，那彩虹真的好美！

　　辣，苦辣！

　　在这六年中，我也曾顽皮过，也曾在人生的三岔路口徘徊，但是，深刻的`教训教育了我，最终，我还是父母的乖乖女！

　　曾想向父母宣布独立，现在才真正的明白自己还是个小孩子，今后的道路还很长，到底要怎么去走，我还没有想好。

　　现在唯一想考虑的是如何在6000个学子中挤上那如珠穆郎玛般的高中，我怕我会在半途中摔下去。

　　我怕小考，真的，虽然在老师和父母眼里，我是一个踏踏实实学习的好孩子，但是我的学习我自己最清楚。也曾自我测验过，如果想要通过中考，我必须付出非常大的代价，而这个代价是一般人所做不到的，怕了，这次是真的怕了，好象从来都没有这样的恐惧！

　　虽然自己常说，只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，只要努力了，将来就不会后悔，但是自己最清楚了，没有用的！

　　现在想，如果我考上了高中，我一定努力学习，一定比原来100倍的努力的学习，可是，早知如此，何必当初呢！这个世界上有卖后悔药的吗？

　　还有7天，我生命里最重要的7天，我想，如果我利用充分的话，它可以和7年的价值一样，否则，它只是7秒！

　　想要告诉现在还没有去面对中考的学子们，好好学习，珍惜现在所拥有的，不要等到失去了在去珍惜，到那时已经晚了！

心声作文篇6

　　放假的时候和家人一起到一家所谓高级酒店里吃饭，在那里吃饭的人很多，说话声，笑声，吃东西的咀嚼声……吵得不可开交。一个服务员拿来一份菜单，“雪蛤鱼翅、鱼翅扇贝……”这样一份看似奢侈的晚饭变得充满血腥味。再望望周围的人，此时，他们是凶手，是扼杀动物的杀手。

　　闭上眼睛，脑海里浮现出一幅画面，久久挥之不去。我独自一人在海边吹风，海风是咸的，如今充满血腥味。海浪汹涌地拍打着，咆哮着，像是在向我诉说些什么。放眼望去，几十艘渔船正用大型机器钓起一条刚被杀死的鲨鱼，光滑的'表面是鲜血，不断地往下滴，染红了那片海，刺痛了我的心。

　　你听，它们在哭泣；你看，他们在流血；你可曾想过在你尽情享受一个用精致的碗装着的鱼翅的奢侈美味时，它们在面临人类的捕杀。

　　海风掠过我的脸，是温热的，滚烫的泪水和那愤恨不平的心交织在一起。天空变得昏暗，乌云团团，天空中时而发出震耳的鸣叫声。“是海鸥吗？是海燕吗？是妈妈吗？来救救我！”已经被虐杀得遍体鳞伤的小鲨鱼在无助地求救。

　　你们听到了吗，人类，这些鲨鱼们的心声，你们听到了吗？停止对动物们的猎杀吧，它们是无辜的，人类需要它们。请把这些动物们的心声尽自己的努力去告知所有人，去呼吁所有人吧！

　　睁开眼睛，菜单上的品种全都变了，餐厅不再变得吵闹，大家的手中，碗中的鱼翅消失了。从远方传来了一阵欢快的叫声，仿佛在向我们道谢。

心声作文篇7

　　各位拥有秀发的少男少女们，你们好！唉，但是我们就不好了！我是万众头发中的代表成员，我们头发家族可真是苦不堪言哪！今个儿，我也是在亿万头发的起义中，才鼓起勇气来诉说我们的委屈，所以，我作为代表成员，今天必须来为所有正在受难和已经受害的同胞主持公道。

　　首先，你们在梳理打扮自己的头发时，不要太过于粗手粗脚，会把我们弄到很疼的，尽管你们感受不到，但那却会使我们撕心裂肺。我们也会经常抱怨，为什么在主人的身体上，别的器官伤心难过时，主人会拼命安慰，不让它们受半点风吹雨打，可是我们呢？自己不论受怎样的苦，主人总是毫不在乎，置之不理，就和没事人似的。我们发泄，但那又有什么用，这个世界太过于不公平，而我们这些受苦受难者也只有随风飘荡了，唉！有次主人为了给自己盘旗头，差点没我把腰扭折，把我们弄的千奇百怪，奇形怪状，让我们永远生活在阴影之中，欲拔不能！

　　这不算，什么时间长了，我们就会慢慢适应了，可主人们居然得寸进尺，把我们逼到走投无路。那次，我的主人看到别的人的头发都是大卷发，为了赶潮流，她也来到了理发店，当时，我们几十亿个兄弟都忐忑不安，知道等待自己的必定是狂风骤雨，电闪雷鸣，果然，一个理发师不知手里拿着一个什么东西，朝我们走来，我们兄弟一个挨着一个，痛苦到了极致，我和几十个兄弟被那个理发师拿起来缠绕在那个圆柱似的铁棒中，顿时我们的身体好像要四分五裂了，有几个兄弟没能坚持得住，就——死了。我失去了好多好多兄弟，自己也身形憔悴，我恨、我恨、为什么，为什么这么不公平，天生就是为了别人而活，当牛做马，受尽屈辱，如今却还在忍受着这般痛苦。我哭，主人却在狂哭笑，我弯下了腰，主人却昂起了头，挺起了胸。

　　我们没有理由去恨自己的主人，但是我们就是要反抗，反抗现实的.不公，为什么可以有人整天春风得意，不努力，不勤奋，却仍然可以受到人们的垂怜，而像我们这种真正死心踏地的情义中人却遭到如此残痛的经历，经历如此多的挫折和困难，让我们想站也挺不起来，只有思想的飞越，或许才可以暂时抵挡得住这残酷的现实。我们现在心情真的很纠结，想去抱怨，想去痛恨，又没有那个胆量，想去反抗，想去理论，又没有那个资格，想去和解，想用钱来贿赂，又没有那个本钱！但现在却仍让我面对的是，我现在是两手空空，空空如也，但我还有机会，现实让我去努力，试看将来，我也决不会做平民一个，不会做一根没人爱的头发丝，穿出一条路来，开辟一个世界，告诉曾经让自己陷入痛苦的人，或许是有恩于自己的人，现在的我们是不行，穷困潦倒，但我不甘于屈服，不甘于平凡的性格最终我坚信会创造一个非凡的人生。

心声作文篇8

　　嗨!我是“老幺”，是家中的排行“老幺”。有时当老幺会感到忿忿不平，有时则会得天独享，有好有坏、喜忧参半。

　　当老幺当然有着多不可数的优点啊!妈妈常说:“老大要让老幺啊!”所以不管是玩具、文具……等东西，他们总是依依不舍的将它拿给我。无论做什么粗事总是老大做，因为爸爸总说:“老幺太小，没办法抬如大石头般的东西。”所以我觉得爸妈对我呵护备生，把我当公主般的捧在手掌心。

　　缺点当然也不胜枚举啰!每当姐姐穿新衣服，我都只有羡慕的份，因为我只能穿姐姐的二手衣啊!这就是当老幺的`心声，唉!这就是我的命运，无法改变。

　　在家中不管是什么排行，都有苦有乐，< 虽然我常常痛苦连连，但我想对家人说:“谢谢你们，我会不负众望，继续加油的!”未来期许自己成唯一位学生心目中的好老师。

心声作文篇9

　　夏季来临，酷热难当。本应身心俱燥，但闲来信读《宋词三百首》时，哗哗的翻书声在一页戛然而止。那是张抡的一首词，《烛影摇红》。

　　于是，浮躁的心灵终于沉静下来。这是如何一首令人心灵震颤的词啊。“双阙中天，凤楼时而春寒浅。”宫内楼观在勃勃春色中也绽放生机，微风吹来，丝毫不觉得寒冷。凤阙巍峨，玉殿豪奢，烛光丝管，君臣同游，可谓是盛况空前。但是，当年年轻的张抡还沉醉在这片春色之中时，可曾想过，他最终会尝到星霜变换，陡然跌落之痛？

　　又忽然忆起席慕容诗《距离》。“我们置身在极高的两座山脊上/遥遥的彼此不能相望/却能听见你温柔的声音传来/云雾缭绕/峡谷陡峭/小心啊/你说/我们是置身在一步都不可以走错的山脊上啊！”当这两个人，享受互相搀扶互相照应的一段路时，又有没有想过，当其中一个人不慎从山脊上坠落时，两者均会有如何的伤痛和绝望？

　　这是怎样的巧合啊。古人张抡不识席慕容，席慕容也未必熟识张抡，但他们在创作时，却有了一个共同的意象火花：转折。

　　有时，转折象征着一种生机，一种新的希望。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”许多人执著的追求着属于自己的转折。

　　就比如我吧。这么多年来，转折就有不少。小学上初中是一次转折，我从一个名不见经传的小学考出，进入了全省闻名的重点学校武汉外国语学校。它使我从一个不谙世事，只顾玩乐的少年，一跃成为一名有理想有思想的青年。再一次的转折，是在竞选上大队委之后，我从一个被汪主任抓到3次的捣蛋分子，成为了一个与捣蛋分子周旋的人（见笑了），也让我学会了如何去定位人生，如何把握自己。现在，我又遇到了一个转折的契机：到波尔多蒙田中学学习的机会。它让我再次看到了一种希望，一种前进的动力。

　　但是，请允许我在此转折：让许多人困惑的，也让许多人悲伤的，也正是这“转折”二字啊。诚然，一个人在美好之中很难预见美好过后的遗憾。张抡没有预见到，席慕容也没有预见到（我相信这首诗是她真实经历的反映）。但是，等到真正坠落的时候，才会感到晕眩着的悲伤。

　　这次去波尔多，一年，说长也长，说短也短。但有一个事实：那就是或短或长，我将见不到那些熟悉的面孔了。取而代之的是那些陌生的，对我们有些好奇的金发碧眼。新的生活不能不说它是生机勃勃的，充满挑战的，但在过去的一年，与班上与同学相处的日子，才真正值得怀念。我们在一起讨论题目，追求理想，悟言一室，放浪形骸，虽遇到了许多不解和困难，但正如我开学所说的，一群人，呆久了都会有感情的，更何况是半年甚至三年的感情。最割舍不下的就是他们啊。我还想对明星辰多说几声努力奋斗，懂得拒绝一些人，一些事，一些想法，一些生活习惯；我还想告诉华睿我理解 “just have a little faith”中的深意与哲理，让我们共同努力，开创属于自己的天地；我还想告诉法语班、英语班和学生会的同学们，谢谢你们的鼓励和支持，要“以奋斗为纲”，向着自己的理想前进、前进……此时此刻，真的`有许多想说的话。但我只能说，我来不及了。或者说，等到高三再说。可是，七班已不是以前的七班，即使是法语班的同学，到时候思想应该与现在大不相同了吧。更重要的是，我们又置身于美好之中了，这些话，又只能留到高考后再说了。由此观之，我如何能说，这不是一种转折呢，令人痛心的转折。

　　当王羲之在嗟叹世殊事异，情随事迁；张抡在惆怅尘缘未断，华胥梦短；席慕容在哽咽曾经的绿草如茵，花开似锦时，我，也只能仰天长叹。

　　我们都是山脊上孤独的行路人啊，稍有不慎便会掉入万丈深渊。人世是何等艰深啊。此时此刻，朋友的关怀，不正是你将来要追忆的东西吗?真的，许多东西失去了才知道它的可贵。为什么一定要让它悠悠逝去呢？为了人生中的这抹亮色，这种温暖，自己也如履薄冰一次不行吗？一时的疏忽，常常铸成终身的悔恨。

　　珍惜，唯有珍惜。

心声作文篇10

　　我是一支很长的尺，我的主人每次上完数学课就会将我收到书包里，因此我很少弄脏。

　　有一次，老师说今天要把教室所有的东西全部量完，纪录在数学作业本里，并且交到桌上，那一天，并没有数学课，是因为我的主人和其它的同学很吵，所以，老师为了不让我的'主人和其它同学在教室太吵，才找这件事给我的主人和其它同学做。因为大家几乎都没有带尺，有带的的同学又很少，因此，我的主人用我量完了教室所有的东西，并把量的纪录借给没带尺的同学看，在这件事情中，让我第一次觉得可以帮那么多同学免于被老师打，实在好高兴。

　　不过，我的主人也会拿我来打人，那些人只不过了几句话或打他几下，我的主人就以十倍来还他们，害得他们不是手红一片就是头眼昏花，有时，我也会痛得要命呢！

　　希望主人不要再拿我来打人了，那些被打的人好惨，希望主人能够轻轻打，要不然就骂一骂他们，这样我就不用经常听到那些同学被打的哀叫声了。

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