在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的心声作文4篇，希望能够帮助到大家。
心声作文 篇1
我梦寐以求的运动会终于到啦！
大概八点左右运动会就开始了，上午有六年级女子60米的预决赛，我就是参加60米的！
第一个项目是跳高，我们班的倪沈繁不幸淘汰，一眨眼的功夫，女子60米预赛就要开始了，我满怀紧张，我们女生共分2组，第二组有田径队的胡诗琴，我是在第1组的，幸好现在预赛我不和她一起比赛！到了跑道上，每每听见枪声，就双腿发软，害怕自己连决赛都进不了（当然，我的担心是多余的），我双手捂住胸口，心“怦、怦、怦”地跳，我这次没做准备活动。终于，轮到我们第一组了，枪声响了，我立刻如骏马奔驰的速度冲向终点，我有种要摔跤的感觉，控制住自己，不能分散注意力，亲！终于以小组第一的成绩奔向了终点，自己感受到心中的喜悦，我知道自己能进决赛了，因为第二组也只有四个人，而进入决赛的人数是6人，即使我是第二小组中的最后一名，也就是第5名，就能进决赛了。现在我担心的'是自己能否进前三，我留下来看了第二组的比赛，真是厉害！我进入了决赛，在第二道，一个小时后决赛，。在这一个小时内，我就是有无限的紧张。终于，我熬到了决赛。不过，已经吃午饭了，“观众”都走光了，只留下运动员和裁判。在跑道上准备时，发生了一件精彩事件：
五年级的一名男运动员，早起跑线上始终找不到自己的跑道，经过另外运动员的帮助后，终于“回归了”。可是，在跑时，他明显抢了别人的跑道，被判为最后一名，多可惜呀，本来可以拿第一的！
终于轮到我们组了，我努力控制自己紧张的情绪，胜负就在一瞬间呀！枪“砰”地一声响了，我紧追胡诗琴，全力以赴。唉，还是没超过，得了一个第二，还不错，我努力安慰自己，毕竟她是田径队的。
下午到了，我没有比赛了，轻松啦！200米预赛开始了：“沈伟业加油！沈伟业加油！加油！加油！”他得了小组第二，不错！第二组预赛开始了：“许俊杰加油！许俊杰加油！加油！”喊声越来越大，终于冲到了终点，小组第二，也还不错，轮到女子了，有高乐瑶：“高乐瑶加油！”连老师都在为她加油，真是幸运，小组第二了，。这样一来，我们班３人都进决赛了！４００米我们班依旧狂喊！８００米，精彩的来了，先是男生，有吴双竹和郭彪，枪一声名鸣响，开始了。一圈之后，吴双竹和五班的遥遥领先，而那瘦小的郭彪早已没有了夺第一的希望了。最后一圈了，加把劲！不好，五班的超了“追！”终于到了终点，吴双竹得了一个第二名，不错，郭彪早已被甩到了九霄云外了！男生们纷纷过去扶了。
现在，男生８００米结束了，轮到女子８００米了，我们班有方圆圆，比赛开始了“方圆圆，先超了！”她前两圈是领先的，可到第三圈是时，她渐渐放慢了速度，不知她是跑步动了还是在保存体力，呀，被超了！不一会儿，人家就差不多领先了半个操场：“快，加速！”可已经来不及了！方圆圆最终落了一个第二，她面红耳赤、
２００米决赛了，枪声响起，喊声随时响起：“许俊杰加油！沈伟业加油！加油冲呀！别慢下来，快冲向终点！耶！”沈伟业第一，许俊杰第二。女生了，高乐瑶竟然在最外道，呀，倒数了！最后一名啊！不过，没事，再接再励嘛！
运动会结束了，但今天真是惊力心，动了魄！
心声作文 篇2
沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？
我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的.这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话……
爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子……
爸爸妈妈，一次考试没并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没就对我板着脸了，你们这样
我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……
爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！
爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来……
都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！
爸妈请聆听一下我的心声。
心声作文 篇3
半梢月儿悬挂在夜空上，周围一片孤寂。月光照进我的心里，带着重重忧伤，望着凄凉的夜空，我想起那一件事。
那是初二年临近期末的时候，大家都在做最后的冲刺，同桌也不例外。但是我不一样，当时的我不怎么想读书，一心只扑在每天必做的事——写日记。
那天，我低下头，从抽屉最深处拿出那个熟悉的盒子，小心翼翼地打开它。可当盒子打开时，我愕然了。那记录我生活点点滴滴，记录我烦恼快乐的日记本不见了——那是奶奶临终前留给我的。我着急极了，愤怒凝滞在脸上。
“你把我的日记本拿到哪里去了？”我不分青红皂白的对同桌吼起来。
“我没有拿啊。”同桌一脸无辜的看着我。
“没有拿？你骗谁啊，全班就你一个人知道我把日记本放在那里，不是你拿的，难道日记本自己长脚跑走了吗？你还装出一脸无辜的样子，你说你怎么就这样猥劣呢？”我把所有的愤怒都宣泄出来。
同桌也被激怒了，对我大声喝道：“我说我没拿就没拿，你把嘴巴放干净点，没有证据别诬赖人。”
我的火更大了，抡起拳头揍了过去。同桌没有躲，也没有还手。他说：“我说我没有拿就没拿。”我又抡过拳头去，边打边说：“你到底把我的日记本拿到哪里去了，你把它还给我。”我越打越起劲，把他撂倒在地上，拳打脚踢……
隔天，我被老师思想教育了一顿。但是我心里仍死死认定是他拿了我的日记本，深深的痛恨着他。我们的友谊也就这样毁了。
很快，期末考过了，寒假来了。我收拾好行李，回到家中，狠狠的睡了一觉。
第二天起床，我睁着朦胧的双眼。看见床头放着一本白色本子，下面压着一张纸条，纸条上清晰的'留着，“对不起！孩子，妈妈拿了你的日记本，没有告诉你，你不会怪妈妈吧！”望着日记本，我大声哭起来了。
下午，我开始死命地寻找朋友，但是从同学那里得知，朋友已经去了远方，据说已经不会再回来了。我的眼泪开始放肆的随风飞扬，心中泛起一阵剧烈的疼痛。
朋友啊朋友，我误会你了，那句道歉我无法向你说出口，那段友谊永远也不会回头，只能沉沉得压在我的心底；日后回想起这段在我面前汩汩而过的友谊，就会“苦酒满杯，一饮而尽，泪沾裳。”
月光清稀，孤寂的夜空依旧孤寂，忧伤依然长在，泪水依然长流。
心声作文 篇4
人生，总会有各种各样的选择。陈果教授说过这样的一句话：“选择之所以被称之为选择，就代表这两个选项一定是同样优秀的，或是同样糟糕的。如果选项一个很好而一个很坏的话，这便不能称得上是选择。”
我也面临着选择。
“你有两个选择，一是说出实情，二是不说。当然，我希望你能说出实情。”老师坐在我的面前，对我说道。我的内心充满了纠结。
事情，是这样的……
两个小时前，学校的运动会正在如火如荼地进行着，全校师生都来到操场观赛。过了一会，我发现自己的水杯不小心落在了教室，于是向老师报告上楼取水杯。
推开教室的门，我吓了一跳。
满地的玻璃碎渣，在太阳的照耀下逆出七色的光芒，让我一时间看得竟有些痴迷，真是美极了。但，过了一会，我突然反应过来。等等，这玻璃渣……哪来的？水杯碎了？不，地上没有水。那是什么？一抹不好的预感在心底油然而生，我猛得把头向右一偏，果然……窗户，碎了。除此之外，我的眼睛还看见了一个熟悉的身影——我的朋友同学，也是我班班长。在同学的脚边，还有一杆旗杆倒在了地上。
我震惊地张大了嘴巴，支支吾吾地问同学：“这个窗户……是你砸碎的？！”天呐，同学怎么会做这种事情，若非亲眼所见，我是打死也不会相信的。同学的脸胀得通红，断断续续向我辩解着：“不，不是的，我是不小心的……老师让我上来拿待会要用的旗，我拿的时候一不小心没拿稳，就撞了窗户……我真的不是故意的，帮我保密行吗？求你！”说到后面几句，同学哭了。我被同学的眼泪吓了一跳，赶忙答应她。
可是，纸包不住火。两个小时后，当老师带领着同学们回到教室，还是看见了玻璃渣满地的景象。老师气得火冒三丈，便有了刚开头的那一幕。
我紧张极了，面上看着平静，心底是已掀起了大波大浪。若我说出实情，同学会和我绝交；若我不说，老师更会以为我知情不报，而我心里也过不去……我迟迟做不出选择。
老师把我的神情都尽收眼底，缓缓悠悠地对我说：“不要犹豫，你心之所向，便向之而去吧，孩子，你的.心会告诉你答案，现在，什么也不要想，重读一遍你的心声，然后再告诉我答案。”
重读一遍自己的心声……自然，我想选择正义。可是同学那边该怎么办？老师看了看我，笑了，眼里透出满意的神色，说道：“孩子，既然你已经有了答案，便说出来吧！”
我不再多想，也不去看同学的神情，只对着老师说：“老师……是，是同学不小心……不小心砸碎了玻璃。”老师的眼底闪过惊讶，不过在一瞬之后便消失无踪。我一五一十把我的所见所闻说了出来。老师听完，欣慰地对我笑笑，轻轻地说了一句：“感谢你，你做对了，”声音不大，我却刚好足以听见。我的心里忽地涌上一泉暖流。紧接着，同学也承认了自己的行为，并道歉赔偿。
我的心告诉我做对了，做得很好，我也因此感到了快乐。可我依旧担心——同学会和我绝交。就怀着这样又悲又喜的心里想法挨到了下课。我一下课，便冲向同学，但没料到，同学却以更快的速度冲向了我。
我吓了一跳，问同学：“你不恨我？”这不像同学平时的作风啊。同学低下了头，慢慢吞吞地说：“我为什么恨你？你做的是正确的。有句话‘人生何处不相逢，可有些转身，就真的是一生，从此后会无期，永不相见’我不应该为了这种事而与你绝交不是吗。”我也笑了，拉起同学的手，道：“有道理呢！”便又开始了平常与同学的嘻哈互怼。二人和好如初。
我越发肯定了自己的心。做的是对的，这个结局很好不是吗？
老师的那句：“什么也不要想，重读一遍你的心声，心之所向，便向之而去。”从此深深地刻在了我的脑海中，成为我一生的座右铭。
感谢您，老师。是您告诉了我做人的道理，也照亮了我前进的道路。
【心声作文】相关文章：
心声的作文07-14
（精选）心声作文04-06
心声作文[精选]04-08
(经典)心声作文04-10
心声作文04-02
【经典】心声作文04-02
心声作文(精选)05-06
心声作文（精选）05-09
[精选]心声作文04-20
（经典）心声作文04-14