在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的心声作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心声作文 篇1
当我再一次不经意地回首曾经的足迹，我看到的是一行并不笔直的脚印，弯弯曲曲。脚印印在校园满是雪花的道路上，我想，冬天里的脚印最清晰，难耐日子里的足迹最坚强，那是陈老师教给我的坚强。美丽的校园我是那样的熟悉，虽然树又换了一茬新叶，花又过了一个春天。匆匆地行走于求学的路上，是陈老师让我一步一步地走上正轨。
陈老师有两面，一面严厉，一面幽默。是他的严厉，让我知道了学习的重要；是他的幽默，让我在枯燥无味的生活增添了几分色彩。课堂“哈达送礼记”
当陈老师第一次给我们上课时，我们班的纪律很差。尤其是一位同学，正在玩很长的改正纸，被陈老师当场抓住。老师幽默的那起改正纸说：“你是在给我送见面礼吗？谢谢哦！”说完，便把那“洁白的哈达”郑重其事的挂在了那为同学的脖子上……
手舞足蹈“还乡记”
当我们学习《闻官军收河南河北》的时候，老师叫了一位同学上去表演。那位同学不知道怎么回事，只能干瞪眼。呆若木鸡的他沮丧的被老师赶下了台。陈老师走上讲台，自己表演了起来。当我们读到“初闻涕泪满衣裳”时，老师还像模像样的抹了抹鼻子。全班同学笑翻了……
桂林山水“报仇记”
陈老师在给我们上《桂林山水》时，有几个同学在说话。陈老师发现了，去不露声色，嘴角迅速闪过一丝“奸诈”的笑容。当他读到“像老人，像巨象，像骆驼”时，他还加了一点动作。他指着一位说话的同学说：“像老人”；指着一位说话的同学说：“像巨象”；指着另一位说话的`同学说：“像骆驼”……同学们笑的吐血。
我不仅要感谢陈老师的幽默，还要感谢他逼我们读“昆虫”，品“名人”，在四大名著中遨游。
仰望星空，那似乎没有纤细的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想；那不染纤尘的星空，放飞了多少人美丽的梦想。我感谢陈老师，让我找到了我的目标，使我朝我的梦想努力向前。
心声作文 篇2
你是否能听到海哭的声音？
海浪的澎湃、海水的激情、海的广阔无垠是否都能使你想起曾经的幕幕回忆？聆听那久违的心声。
曾有多少次，我都想尝试着打开你的心房，走进你的内心世界，听听你倾诉的心声。但你总是用坚强的外表伪装你软弱的心灵，就像刺猬无坚不摧的银针之下弱小的躯体。
好几次，从你忧郁的眼神中我能感受到你内心的沉重。想必，你也想找个人将自己埋藏在内心的.点点滴滴全都倾泻出来。哪怕是让自己享受片刻的轻松，你也不肯敞开心扉。一直只用淡淡的微笑来逃避。但是你知道吗？有多少个无眠的夜晚，恬静的月光将我带到你的床前，月光的照射下让我看清了你含在眼角的晶莹剔透的泪珠。小小的一滴不知凝聚了你多少的酸甜苦辣。呜呼！无法可想！
如今的我，真想大声地告诉你：“妈妈，你不要在压抑自己的感情了，让它们同激流般涌出你平静的小河，我知道，你早已承受不住了。妈妈倾诉吧！您的女儿，您的女儿已经长大！如果你不想告诉我难以释怀的事物，你不妨试试一些鸡毛蒜皮的小事。我也很高兴，很满足。”
你不知道，你的内心世界是我一直梦想的地方，我想在那儿扎根，替你分担，帮你排忧解难。那儿，有你用一生去换来的宝藏，我想去挖掘，去尝试，妈妈，你肯给我这个机会吗？
让我聆听吧！
心声作文 篇3
月光，撒在这漆黑的夜里，给周围装点上了一片寂静的银色。银波荡漾着的月光，映照在我惆怅的双颊上，听着那明亮的脚步声，我知道，是他们，我的心声回来了。
夜晚，很静，空气中他们讨论着我不及格的化学成绩，窸窸窣窣的声音像雨滴一样砸落在我的心上。我微抿着唇，紧握着拳，内心深处有些紧张。窗外冷风轻轻吹，憧憬，凄凉，烦闷，娇奢般的狂风在心中卷起。我再也忍不住他们伤害我的自尊。各种难听的语言从他们的齿间跃出：“你看看你们班就你还有几个不及格，叫你去上学，你上课都听什么了？”
压抑不住的烦躁使我失去了所有的理智，冲他们大声的喊：“那就不用上了！”我的手重重的捶在门上，夺门而去。
那夜，她的'红色眼圈深深地印在了我的脑海当中，仿佛在诉说着她的心声。
多少个夏天的傍晚，他们总会离开家，我一个人吃饭，一个人上学，他们好像只单单是名义上的父母。
这对我来说无疑是一个噩耗。
一个诉说不出心声的噩耗。
晚上回到家，静悄悄的，日复一日，年复一年。
简直，不像个家。
我多羡慕别人家的孩子都有父母的陪伴啊！多少次，心中的失望蔓延开来，痛哭一场，为什么别人就有父母的陪伴，为什么我没有？
我听见我心中的声音，是在呼唤他们的声音，一声一声，没有回应。
我不想一个人孤单的看着那孤寂的月光，我多想让你们也变成陪着我激励我的月亮啊！
月光，给予黑夜银波荡漾的爱意，让漆黑的夜穿上华丽的银装，陪伴着孤寂的黑。
这就是我的心声。
心声作文 篇4
我是一支很长的尺，我的主人每次上完数学课就会将我收到书包里，因此我很少弄脏。
有一次，老师说今天要把教室所有的东西全部量完，纪录在数学作业本里，并且交到桌上，那一天，并没有数学课，是因为我的主人和其它的同学很吵，所以，老师为了不让我的主人和其它同学在教室太吵，才找这件事给我的主人和其它同学做。因为大家几乎都没有带尺，有带的的同学又很少，因此，我的主人用我量完了教室所有的东西，并把量的纪录借给没带尺的.同学看，在这件事情中，让我第一次觉得可以帮那么多同学免于被老师打，实在好高兴。
不过，我的主人也会拿我来打人，那些人只不过了几句话或打他几下，我的主人就以十倍来还他们，害得他们不是手红一片就是头眼昏花，有时，我也会痛得要命呢！
希望主人不要再拿我来打人了，那些被打的人好惨，希望主人能够轻轻打，要不然就骂一骂他们，这样我就不用经常听到那些同学被打的哀叫声了。
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