心声作文9篇[必备]

心声作文

更新时间：2026-05-03 13:21:03

心声作文9篇[必备]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的心声作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心声作文篇1

　　人生，总会有各种各样的选择。陈果教授说过这样的一句话：“选择之所以被称之为选择，就代表这两个选项一定是同样优秀的，或是同样糟糕的。如果选项一个很好而一个很坏的话，这便不能称得上是选择。”

　　我也面临着选择。

　　“你有两个选择，一是说出实情，二是不说。当然，我希望你能说出实情。”老师坐在我的面前，对我说道。我的内心充满了纠结。

　　事情，是这样的……

　　两个小时前，学校的运动会正在如火如荼地进行着，全校师生都来到操场观赛。过了一会，我发现自己的水杯不小心落在了教室，于是向老师报告上楼取水杯。

　　推开教室的门，我吓了一跳。

　　满地的玻璃碎渣，在太阳的照耀下逆出七色的光芒，让我一时间看得竟有些痴迷，真是美极了。但，过了一会，我突然反应过来。等等，这玻璃渣……哪来的？水杯碎了？不，地上没有水。那是什么？一抹不好的预感在心底油然而生，我猛得把头向右一偏，果然……窗户，碎了。除此之外，我的眼睛还看见了一个熟悉的身影——我的朋友同学，也是我班班长。在同学的脚边，还有一杆旗杆倒在了地上。

　　我震惊地张大了嘴巴，支支吾吾地问同学：“这个窗户……是你砸碎的？！”天呐，同学怎么会做这种事情，若非亲眼所见，我是打死也不会相信的。同学的脸胀得通红，断断续续向我辩解着：“不，不是的，我是不小心的……老师让我上来拿待会要用的旗，我拿的时候一不小心没拿稳，就撞了窗户……我真的不是故意的，帮我保密行吗？求你！”说到后面几句，同学哭了。我被同学的眼泪吓了一跳，赶忙答应她。

　　可是，纸包不住火。两个小时后，当老师带领着同学们回到教室，还是看见了玻璃渣满地的景象。老师气得火冒三丈，便有了刚开头的那一幕。

　　我紧张极了，面上看着平静，心底是已掀起了大波大浪。若我说出实情，同学会和我绝交；若我不说，老师更会以为我知情不报，而我心里也过不去……我迟迟做不出选择。

　　老师把我的神情都尽收眼底，缓缓悠悠地对我说：“不要犹豫，你心之所向，便向之而去吧，孩子，你的心会告诉你答案，现在，什么也不要想，重读一遍你的心声，然后再告诉我答案。”

　　重读一遍自己的心声……自然，我想选择正义。可是同学那边该怎么办？老师看了看我，笑了，眼里透出满意的神色，说道：“孩子，既然你已经有了答案，便说出来吧！”

　　我不再多想，也不去看同学的神情，只对着老师说：“老师……是，是同学不小心……不小心砸碎了玻璃。”老师的眼底闪过惊讶，不过在一瞬之后便消失无踪。我一五一十把我的所见所闻说了出来。老师听完，欣慰地对我笑笑，轻轻地说了一句：“感谢你，你做对了，”声音不大，我却刚好足以听见。我的心里忽地涌上一泉暖流。紧接着，同学也承认了自己的行为，并道歉赔偿。

　　我的'心告诉我做对了，做得很好，我也因此感到了快乐。可我依旧担心——同学会和我绝交。就怀着这样又悲又喜的心里想法挨到了下课。我一下课，便冲向同学，但没料到，同学却以更快的速度冲向了我。

　　我吓了一跳，问同学：“你不恨我？”这不像同学平时的作风啊。同学低下了头，慢慢吞吞地说：“我为什么恨你？你做的是正确的。有句话‘人生何处不相逢，可有些转身，就真的是一生，从此后会无期，永不相见’我不应该为了这种事而与你绝交不是吗。”我也笑了，拉起同学的手，道：“有道理呢！”便又开始了平常与同学的嘻哈互怼。二人和好如初。

　　我越发肯定了自己的心。做的是对的，这个结局很好不是吗？

　　老师的那句：“什么也不要想，重读一遍你的心声，心之所向，便向之而去。”从此深深地刻在了我的脑海中，成为我一生的座右铭。

　　感谢您，老师。是您告诉了我做人的道理，也照亮了我前进的道路。

心声作文篇2

　　“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”如同这句歌词，我也是一棵无人知道的小草。

　　我住在大森林里，那是我的家。在这个大森林里，小草家族是最不起眼的，为此我感到自卑。

　　我羡慕树木哥哥的俊秀高大，他就像一个威风凛凛的大将军，保卫着森林，保卫着我们的家园：我更羡慕花儿姐姐，她有着令草梦寐以求的容貌，沐浴着太阳公公洒下的光辉，是上天的宠儿。小鸟妹妹坐在树木哥哥的手上，欢快地唱着歌谣，那动听的歌喉，让正在玩耍的松鼠弟弟静了下来，不再打闹，静静地倾听着，仿佛时间老人也停留在这片刻，感受这美好的歌声。

　　看到这些情景，我不由自主地悲伤起来。花儿姐姐长得那么好看，而我却长得那么平凡：树木哥哥长得那么高大，而我却长得那么矮小：鸟儿妹妹歌声那么好听，而我的声音“沙沙”的，一点也不好听。

　　想到这里，我默默地哭了起来。妈妈看到我一天一天地瘦下来，心疼地问我：“孩子，你怎么了，是不是有什么事？”我把心里的'话全部吐出来。妈妈听后，想了一会儿，说：“孩子，你不用羡慕他们，你也有优点，只是你没有发觉。”我兴奋地问：“我的优点是什么，你告诉我好吗？”“那就是坚持，不放弃。”我一知半解地点了点头。

　　日子慢慢地流逝，我长大了。我明白了妈妈惜日对我说的那番话，不再去羡慕他人。

　　“轰隆隆”。“轰隆隆”。几声巨响打破了森林的和谐。闻声望去，只见一个有两条腿的庞然大物正在向这边驶来，压得花儿姐姐弯了腰，痛苦的呻吟；有一些不知名的生物在用一个奇怪的工具在锯着树木哥哥，树木疼得流下了眼泪；松鼠弟弟惊慌失措地逃出森林。

　　后来，我从鸽子爷爷那里知道：有两条腿的庞然大物叫做压土机，是他害死了我的兄弟姐妹；那个奇怪的工具是锯子，是它要了树木哥哥的生命；不知名的生物叫“人”，就是他们毁了我的家园，毁了大家。

　　现在，原本充满生机的森林，已经消失得无影无踪。建起了一座座高楼大厦。

　　人，为什么要毁掉我们的家园？人，你们不是善良的吗？难道你愿意看到无数的朋友无家可归吗？

　　……

心声作文篇3

　　我是一棵葡萄树上的一根枝，虽然目前还活着，但已经奄奄一息。我的主人不知道为什么，扔下世代居住的房大哥就走了。房大哥的眼睛被敲坏，本来依附着房大哥的，我的母体被一块巨大的砖块压断了，我们赖以生存的骨架被抽走了，我和兄弟姐妹们无助地躺在地上等着谁会来救援。

　　好几次，希望似乎就在眼前，我的身边会有几个人走过，可惜的是，根本没有一个人对我们投来关注。要不是那次下了一场雨，我都可以当成柴烧了。因为缺少水分，我的母体枝干已经枯竭，兄弟姐妹们为了获得一点点水分而争来夺去。我努力保存住体内的水分，不让太阳收走。我真羡慕葱小姐，被主人视为宝贝。主人离开时，自然也带走了她。我想，她现在一定依然衣食无忧，翠绿饱满。我只能盼望在一年一度的植树节会有人注意到我，将我移植进土壤中。

　　12号，我一大早就满怀希望地期待着，苦苦等候了一天却不见一个人影。13号，我仍然怀着侥幸的心理。日升日落，我的希望再次破灭。今天，是14号了，会有人来吗？等啊，盼啊，邻近中午，一个成年人带着一个小姑娘朝这边走来。啊！那女孩的手中拿着一把大剪刀！我顿时一震，我的`第六感告诉我，我要重生了！果然不出我所料，他们来到我身边就开始一边嘀咕一边挑选树枝。我急切地摇动着瘦弱的身躯，想要引起他们的注意。可是，可能是因为我太过瘦弱了吧，他们挑挑拣拣的双手就是不落在我的身上。我绝望了，轻轻闭上了眼睛。突然，我感觉身体一轻，啊，我正被握在小女孩的手心，那女孩温柔地望着我，眼睛里满是怜惜。

　　我和几个兄弟姐妹来到了一座精致的小院里，这里，已经有一棵生长了三五年的大葡萄树，他正敞开双臂欢迎着我们。

心声作文篇4

　　我是一颗小小的种子，我不知不觉就来到了人间，但我却住在阴暗、狭小的一个家。

　　当土月来越松时，我还以为是怪物来了，结果是土拨鼠先生，我和他聊一下就变成朋友了，有一次我打给土拨鼠，结果到蚂蚁妈妈的电话，打错电话，我们聊了好久，我们也变成朋友了。到了夏天我和土拨鼠先生在玩，蚂蚁妈妈也来，他看到我和土拨鼠先生在玩，她就问：“你是我家旁边的那位土拨鼠吗？我一直想找你，但你都不在”我就提出意见，让两位搬来我家住，大家又变的更像一家人了，我慢慢的长大，我终于可以看到外面的'世界了，原来我一直住在瑞梅小学，原来人间这么热闹啊！我越长越高，麻雀弟弟也来了，他在我的手上休息，聊天，每天他都有多话想跟我讲，但他不敢讲。

　　到了冬天我的保养品掉下来了，我的衣服也吊下来的，我也该休息了，听不到小孩的声音，冬天过去了，我起床时我的保养品和我的衣服被春神吸走了，过几天我又看见我的朋友了，我在在看看自己的身体，原来我是天空树，可以长大到天空，所以朋友们认为我不是以前的种子、小数，我一直跟他们讲了几百次了，我忍不住大哭一场，结果被雷公听到了就用雷让我死亡，好险美凤女神即时插手，差零点一公分就要把我送去天国了，我又再去靠速他们，我许个愿我将来我要当朋友树，我又开始大哭，我被雷打后我生下了朋友树，我的朋友才相信我是小种子。

心声作文篇5

　　我是一棵普通的树，生长在原始森林里里。每天迎来朝阳，送走夕照，自由自在，无忧无虑。

　　我们靠绿叶家族在阳光照射下可以进行光合作用，为人类提供氧气，为动物提供食物，是大森林里一个个默默无闻的奉献者，不求人类的赞美之词。

　　可是世界并不像我们大脑中的那样美丽，人们并不是我们想像中的那样与世无争。世界，世界只是一个胜者为王、败者为寇的世界。人们捕杀动物，破坏植物，没有祥和的气氛，只的狰狞的面庞。

　　我们没有人类先进的武器，没有防御能力。我的一个个同伴被他们相继害死，（有的被伐去做家具，有的被砍去枝挖根去做“盆景”，有的被成片烧毁，只为留出空地种田……）连我也难逃毒手，被进山偷伐的人无端揪下满身的叶子，采去做药。我气恼，我愤怒。为什么人类会如此残酷？

　　回想过去的点点滴滴，我们感受到的是人类的.残忍，忍耐的是人类的残酷。如果我也是一个人，我会无数次被气得脸色发白，怒发冲冠；我会咬牙切齿，双眼怒视人类；我会双脚跺地，全身发抖。可是我不是人，我只能恨不得分泌出毒液来，保护自己。人类，人类，人类，我的字典里永远没有这两个字，我要把它从脑海里去掉！

　　我曾经尝试过要忍受，但我不会再那样做了，因为人类给我带来的是深仇大恨！

　　人类曾呼吁和平，为什么人类却不提倡环保呢？我们永远都会成为人类手中的牺牲品吗？

　　人类世界——黑暗的世界。

心声作文篇6

　　我失去了我想拥有的父爱，尽管父亲还在我身边，可是我还是有那种孤独感，我想拥有天底下最伟大的父爱，看着书上父亲们对儿女所做的一切，一句句叮嘱，那无言的爱散发在每个角落，我甚至想要去夺取这份爱，可是，我没有去做，我以前是个很大胆的`人，像苏秀秀那么大胆，可现在，不知道从何时起，我越来越怯懦，我好害怕，我好害怕再失去我唯一拥有的母爱，我没了父爱，不能再失去母爱了，在我心底，有个阴影挥之不去，它在慢慢吞噬我……在学校，我时不时会听到那对父母依赖的呼喊，时不时看到那些父母们对孩子顽皮的表现而无可奈何的一笑，上课时，提到父母对孩子怎样，我就像触了电似的听着，但眼角还有一地留着余温的泪珠，或许这是我装模作样吧！

　　我没有更深厚的父爱母爱，但我有一个支柱友情，是这份情让我再次拾起那碎了的心，我可以为了这份友情而做任何事，因为我心中它胜过所有，甚至母爱，我相信这份友情，希望它同时也相信我！

　　我也许发这篇文章是个错误，或许，会引来更多的嘲弄与讽刺吧！

心声作文篇7

　　亲亲的土地是儿时的乐园，土地里打滚，土地里刨出新鲜的红薯花生。小伙伴互相追逐奔跑着，拾一堆干枯的树枝，点燃。燃尽的灰土里，把挖出的红薯花生埋填。跑够了，玩累了，汗水混合着泥土，爬满红通通的脸。躺在宽阔厚实的土地上，小伙伴们互相看看，全都哈哈大笑，开心写满脸颊，一个不落，全都是小花脸。再顽皮的吐一下舌头，手指摁着眼睛下边，扒一个红眼，互相做鬼脸，互相吓唬着玩。开心的笑声在亲亲的土地上回旋。灰烬里扒出的红薯花生，真的很香，很甜。

　　再长大点，上学了，亲亲的土地亲切依然，把纯真幼稚的心灵装满。放学的路上，折下几根柳条，编成一个绿色的圆圈，随手摘几朵各色各样的野花，插上青枝绿叶的圈，往头上一戴，变成一个天然的花环。

　　摘几只硕大的荷叶，给自己，也给亲亲的小伙伴，既能遮挡火热的太阳，也能挡住突然变脸的天。回到家里，把手上的荷叶放进水缸，一天都不会枯干。有时顺手扔给调皮的小羊，淘气的小鸡，小鸭，一起哄抢，翠绿的荷叶瞬间变成它们的一顿美餐。能不能吃饱，幼稚的心理却从没有细想过，就如同亲亲的土地，虽然那时候还很贫瘠，却没有在孩子的心理留下任何遗憾。

　　又长大点儿，除了语文数学，还学习了地理，历史，政治，还有那亲切的自然常识，纯真的孩童变成了梦幻多情的少年。

　　学习了地理，虽然没能到处去领略亲亲土地上的河野山川，却深深了解了脚下这片土地的构造：山再高，水再深，都离不开亲亲的土地，亲亲的母亲—高山的崛起，是土地的凸起，宽广的海洋，是土地的下陷。万丈高楼平地起，根基深深扎在土地上。遨游太空的卫星，火箭，宇宙飞船，虽然高高飞在蓝天，虽然离土地很远，但是发射它们的高高的发射塔架，却深深的把大地依恋。它们的终点还是亲亲的土地—大地母亲的怀抱。只有大地母亲才有那么深厚的内涵。

　　亲亲的土地内心那滚热的岩浆，一直在翻腾奔涌，心里有无尽的话语，无穷的希望，还有那历史长河里的瞬间。这一切全都变化成河流，山川，奇迹，景观，还有那令人费解，发人深思的麦田怪圈，是大地母亲把心里的内涵展现。不知道如今的儿女们，能不能理解，明白大地母亲这生动的语言。

　　上帝抟土造人的神话，女娲娘娘的寂寞无伴，还有那诺亚方舟的传说，听说在高高的喜马拉雅山顶端，有人发现了它的碎片，神奇美丽的故事，美轮美奂，把多情的少年深深的迷恋，脸上带着笑容，带着向往，飞向和平美好的梦幻。

　　梦里，自己也变成一个一个的小泥点，有时锦衣玉食，有时粗粮布衫，有时衣衫褴褛，有时跛脚，还有时残缺不全，真的是神话里的故事重演，还是什么别的原因，梦里多情的少年却听到来自亲亲土地上的一声轻叹。叹息声虽然不高，却让少年振颤：梦里的土地颜色在变，不是绿色，不是五颜六色的花瓣，怎么都是浓浓的暗红，那么刺眼。梦里的土地不象儿时的乐园。

　　学习了历史，更深深了解了这片土地的经历，梦里那声轻叹，少年找到了答案。

　　历史课上一次深情的回眸，定格成敦煌莫高窟石壁上永远的飞天，盘旋飞舞，飞舞盘旋，低头凝望，把亲亲的土地深情的眷恋，身体却渐渐的飞升，离土地越来越远。是遗憾，失望，还是想逃离一种灾难？飞天不知道，在遥远的遥远，天地本来就是一体，蓝天再高，也是大地的一道屏障，又如何能躲得开？她最终被定格在石壁上，把一切看在眼里，记在心间。

　　飞天的身上有着一道道的伤痕，胳膊也残缺不全。是岁月的侵蚀，还是未知的磨难。雕刻飞天的刻刀，不会划出那样破坏刺眼的线。

　　飞天那断了的臂膀去向何方，为何不能还原？是否去向了那浩渺的蓝天，把那份伤痛诉愿。飞天不会说话，脸上的笑容依然，大地母亲的身上，却留下一道深深的疤，无法愈全。看那遥远的.东非大裂谷，那么深，那么远，那么另世人乍舌惊叹，是大地母亲把那份深深的伤痛，展露体现。能否惊醒世人，能否让历史成为永远？没有人能回答，任何表白都是谎言。大地母亲这份美好的心愿，需要儿女们一代一代的传承，承担，一代一代的守护，兑现。

　　终于有一天，人们的心灵不再纯善。母亲哭了，明媚的蓝天也变了脸，泪水混合着天上的雨水，变成洪水泛滥，泛滥的洪水席卷大地，淹没了一切，人类差一点就被毁灭。诺亚方舟只承载了少量的物种和那些心灵美好的人类。是母亲对儿女们还有一份心愿，有不舍，还有那深深的不甘。

　　经历了一次灾难，他们勤奋，他们勇敢，他们努力把失去的家园重建。亲亲的土地重新焕发生机，母亲的青春去又重现，热情依然。为了内心深处那份不甘，母亲把全身的活力涌现。

　　大地欣欣向荣，人类的文明快速发展。由于时代的久远，新生的儿女们渐渐忘了上次的灾难。文明在发展，人类的大脑也在发展，残存在脑子里的私欲，恶念，突破围城，再一次把历史重演，亲亲的土地再一次陷入灾难。

　　私欲恶念的膨胀，导致了一次又一次世界大战，蔓延的战火从地球的这端，烧到地球的那端，穿透母亲的身体，撕裂母亲的心脏，亲亲的土地被鲜血浸染。浓浓的血浆浸透大地，染成东北大平原上黑黑的土地，一片又一片。母亲的血泪汇成汩汩的红河水，流向遥远的远方，迷失了方向，不知道流向何方，哪里才是红河水消失的地方。母亲的悲痛，那些被恶念支配的儿女们却视而不见，已经杀红了眼，全都疯了。

　　战争的洪水再次泛滥，诺亚方舟没有出现。向往和平美好的儿女们拿起了刀枪，没有办法，母亲的救赎只有一次，那一次母亲已经深深的受伤，这一次更是伤了大地的心脏，亲亲的土地没有了力气，需要和平和金色的收获—养伤。

　　向往美好的儿女们要自己担当，要保卫家乡，保卫家园，保卫亲亲的土地，要保卫母亲那初始的心愿永不消亡。

　　又一次战争开始了—正义和平与邪恶的战争。母亲重伤的心在倾斜，在下沉，变成深不见底的海洋，海洋的面积超过了土壤。因为宽广，因为可以容纳更多。哪一方都是大地的儿女，为什么要无休止的撕打，无休止的残伤。这就是所谓的文明进步？

　　当初盘古开天辟地，撑开混沌，劈开洪荒，让山川河流各行其道，把一片厚实的土地留给儿女，就是为了这个样子吗？大地母亲想不通，深沉的海洋掀起了滔天巨浪，狂风在叫，海啸在吼，亲亲的土地在颤抖。母亲的心无法平静，孩子们的所做所为使她深深的受伤。亲亲的土地上留下一条又一条的山谷，一道又一道的山脉丘陵起伏，那是母亲的伤口和突起结痂的地方。为了让孩子们冷静，让孩子们思索，让孩子们明白，母亲选择自己受伤。

　　母亲的心胸太宽广，她不说话，只留下了一切痕迹，让儿女们自己去看，去想，去参悟，去感受，去明白，却选择在夜的梦幻里，独自抚摸伤口，独自回忆忧伤，轻轻的一声叹息，纯真梦幻的少年在梦里撞见，再也难以遗忘。

　　少年惊醒了，孩子们觉醒了。最终正义战胜了邪恶，和平代替了动荡。少年和一切热爱和平的人们，把过去的历史一页一页的用文字记载，重现。他们把母亲的心声，心愿，转换表达。只为了母亲的心不再受伤害，来自亲亲儿女们的伤害。

　　好的，坏的，对的，错的，各种各样的肤色，再也没有这样那样的界限，全都是土地的儿女，母亲全部接纳。把他们融入自己的身躯，用宽广的胸怀把他们的灵魂净化生华，化成无尽的力量，重新厚积而博发。看春天的芽，盛夏的花，金秋十月丰硕的果，亲亲的土地热切的收获着，那是母亲的愿望萌芽。

　　冬天的雪花，洁白无暇，母亲用美好亲吻亲亲的土地，再多情的融。，那是母亲的心愿开出无语的花，飘飘扬扬，轻盈婀娜，尽情的挥洒。净化心灵，净化世界，净化内心深处那深深的疤。

　　无数埋入土地的灵魂，凝结成五颜六色的花，姹紫嫣红，芬芳弥漫天涯，把和平的心声播撒。

　　亲亲的土地，满眼的和平绿，生机勃勃，欢腾而又安详。一群群的和平鸽张开翅膀，飞向蓝天，实现飞天遥远的愿望。鸽哨的音乐轻快嘹亮，尖锐，悠扬，耐人回味而又悠长。是母亲的手指轻轻拨动心灵的创伤，告诉儿女，惊醒，珍惜，开创，莫要遗忘，母亲不想再受伤。

　　长大了，成年了，政治课上的誓言没有实现。摸着母亲的脉搏，贴着母亲的心窝，听着母亲的心跳，在亲亲的土地上，播种，耕耘，收获，生息繁衍，延续着大地母亲那最初始的心愿，一如儿时的乐园。农家院里永远都有一个天堂，就在正屋门口的东边—天高悬日月，地厚载山河，是本来就有这样的文字，还是一代又一代的人们把它们书写纪念?天高地厚，中间的德，该是儿女们懂得。

　　曾经对人笑谈，人人都是：青春年少，花样年华一般好，到头老朽枯骨，没入黄土无处找

　　。有人说太凄凉，有人感叹，我却只是轻轻一笑，笑容清浅灿烂，心下了然。因为无需找，因为又投入了母亲的怀抱，亲亲的土地又装载了一份美好—和平年代宁静祥和的美好。美好的儿女融进亲亲的土地，融入母亲的心跳，奏出的音乐一定更加和谐美好。

　　亲亲的土地，亲亲的家园，永远承载孕育着我们的生机，希望无限，还有一代又一代纯真美好，梦幻的少年，那是大地母亲给予孩子们的美好纪念，让我们珍藏在心底，永远永远。

心声作文篇8

　　老师们，您听到我们的心声了吗?

　　记忆中有这样一节课，老师就“你们最喜欢的校园是怎样”这个话题，上了一节口语课。

　　刚开始，我们都有所敬畏，只是说说学校。

　　“我希望学校的课桌是卡通型的，谁喜欢坐哪里就坐哪里。”

　　“我好想让学校每层楼都有一个图书角，想看哪本就看哪本。”

　　突然，有一位同学说道“：“我希望老师少批评我们一点，其实我们已经知道错了，别那么凶巴巴的。”发言的小伙伴边说边胆怯的看这老师一眼。老师好像看出我们害怕。笑呵呵地说：“嗯，说的有道理。你们怎么想就怎么说，我不会生气的，我喜欢听真话。”于是我们的`话匣子打开了。

　　“是啊，有时老师很凶，我们有事情都不敢和您说。”

　　“老师，您能不能少留点作业，尤其是快考试的时候，好累啊!”

　　“老师，能不能少些考试啊，考砸了，回家又得受皮肉之苦!”

　　“老师，您不是给我们讲《中日夏令营的较量》，说我们没有日本的孩子生存能力强，那我们可以锻炼啊，您可以多组织我们这些活动啊，这样我们就不会比他们弱!”

　　“对，老师，每个星期多让我们上几节体育课，让我们把身体锻炼得棒棒的，我们就不会落在别人后面了。”

　　“老师，您给我们推荐的《窗边的小豆豆》真好看，我好羡慕他们的学校，老师那么好，校长总是说‘你真是个好孩子!’所以‘巴学园’的孩子非常快乐。”

　　老师由刚开始的微笑变成了惊讶而后是感到欣慰。在她的眼中，我们的心声真的出乎了她的想象。最后，老师觉得自己真的融入了我们，让我们打开了心扉，她是多么的欣慰。出现问题就该解决问题。那么就会有更和谐的局面出现。

　　古希腊哲学家毕达哥拉斯说：“什么是最美的──和谐。”

　　绘画大师毕加索说：“在和谐中，一切都是可能的。”

　　苏霍姆林斯基说：“儿童的自尊心是最敏感的，我们要像保护荷叶上的露珠一样珍视它。”可是老师们会无意间伤害学生，“你怎么这么笨!”“谁让你不长记性，又犯同样错误，讨厌你!”这些一时的气话会深深伤害了学生的心，这样的师生关系怎会和谐?学生是多么希望老师能少批评自己一些，其实有的时候，我们已经知道自己错了，希望老师不要凶巴巴的。孩子们的童言稚都是想向老师诉说：没有尊重就没有教育，只有受到尊重的人，才能真正学会自尊，而只有自尊才能学会做人。老师尊重我们，我们同样也会爱老师。和谐才能创造美。