无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的心声作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心声作文 篇1
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”经历世态炎凉，感受人情冷暖，才不由挥毫泼墨，叹世事抒真情。故而言为心声、文自情起。
皓月当空，寂静的深院中还伫立着一个孤独的身影。本是一代君王，享受锦衣玉食，集合万千宠爱，如今却身陷高墙深宫，碌碌无为，失去自由，没有尊严，只得写下“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的词来表达“恰似一江春水向东流”的苦闷。
八月秋风扫落叶，世事感凄凉。远处楼阁上，犹见一位诗人正凭栏眺望。他就是辛弃疾，“胸怀万里神州，肩负千秋大业”，渴望建功立业却又报国无门。“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，寥寥几笔，那满腔爱国热情跃然纸上。
也有尝言“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”来抒发自己淡泊名利、蔑视权贵情怀的郑板桥；
也有尝言“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”来抒发自己悼亡知音、向往爱情的纳兰性德；
更有言“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流”来抒发自己身世凄凉、内心愁苦的李清照……
无数文人墨客在历史的长河中用自己的言与情留下自己的足迹，成就名篇佳句。
当然以文抒情并不是诗词家们的专属权，以文著称的大家们也在此大放光彩。
鲁迅的《狂人日记》直指“吃人”的礼教，写尽心中愤懑；一本《故乡》详叙童年往事，道出乐趣与怀念；也有《阿q正传》中“哀其不幸，怒其不争”的同情与无奈……最令人印象深刻的莫过于“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”了，一句话即就表达出其内心的真实写照，道出其批判封建社会、忧国忧民的情怀。
继而是被誉为“人民艺术家”的老舍。犹记得《骆驼祥子》、《四世同堂》等脍炙人口的名著中浓郁的北京特色，犹记得其中的跌宕起伏的情节。一部部优秀作品是对当时市民生活和命运的刻画，但笔触常已延伸至民族精神的挖掘和民族命运的思考。祥子的三起三落未尝不是当时市民的典型代表，未尝没有反映市民的心声。
言为心声，文自情起。自古至今一直如此，现代的作家也该是如此。
海子的`诗一直令人难以忘怀，即便是英年早逝，也是一生追求梦想而死。“面朝大海，春暖花开”一直伴随我长大，这不再是幼时理解的那座临海别墅，而是一种对理想的追求和生活态度。生前不被世人理解，死后引起众人注意，这正是因他的作品内涵所赋予的关注。不论生活多么不易，他依旧写着自己的诗。“我年华虚度，空有一身疲倦”正是对人生的感慨。
言由心声，文自情起。当内心需要倾诉时，不妨说出来，编织成一篇篇优美的文章。刘文典曾提过“一切景语皆情语”。在此，不妨说一切话语皆心语，一切文章皆情语。
心声作文 篇2
20xx年，这一年我们高考。身为应届的毕业生，我们对它当然有种特殊的感觉。这种感觉我想只有参加过高考的才能体会到其中的味道，而这种味道也许会伴随着你的一生。
考场如同战场，胜者为王，败者为寇。你只有足够的强大，才能在这个世界占有一席之地。而要想占有一席之地，你必须好好学习，取得优异的成绩，这个很重要。虽然我们在学校所学到的知识能用到社会上的很少，但我们还是要学。因为当我们出去工作之后，公司和企业在面试时第一句话就会问你的文凭。即使你再有能力，那又怎样？他们要的只是文凭，而你要想爬的更高，只能在工作中显示你出色的能力，也只有这样你才能被他们认可，你才有可能身居高职！如此一来，在同一跑道上你的起点就比别人晚了很多，为此你只有付出更多的汗水。社会就是这样，“物择天竞，适者生存。”
每一位高考失败的人，对于高考都有着很深刻的体会，而我也不例外。高考之后的那段时间，面对人生的选择是一件很纠结的问题？想了很久很久，挣扎了很久很久，终于鼓起勇气开始选择自己的人生道路（复习）。人生最痛苦的事，不是你如何选择，而是你别无选择。如此看来，我还算比较庆幸。不过，复习也带来很大的压。比如像我这样成绩差，底子薄，如果明年走不掉，那我将面对的不只是我自己，我的亲戚朋友老师同学还有最重要的是我父母。那时我将如何面对？一切都是未知数。
那天，我进入了复习班开始上课。而当我看到同学们都在激情四溢的学习，我的心中仿佛有了一盏明灯，指引着我走向远方，重新点燃希望。在这里有最好的师资力量，有最好的学习环境，每个人都在刻苦的学习着，都在为自己的人生拼搏。看到这一切不由得让我对未来充满着无限的期待，可是天有不测风云，一场无情的大雨浇灭了希望的火苗。此时此刻，我们无不愤怒，无不生气，我们都开始寻求解决的办法，可是最终很遗憾，希望破碎。我们进入了新生班，面对这些高三的`娃，看到他们就像看见当年的我们。当年的高三，人们都说很苦很累，可是我却没觉得，因为那时我没学习。而现在他们不就是当年的我们吗？看见他们每天欢声笑语，我陷入了沉思。
没有彻底的失败，就没有彻底的觉悟。他们还很年轻，还没有经历社会的历练，不过他们也是幸福的，只是现在。如果你要想以后过的更好，那只有好好学习，考入好的大学，现在不是你们玩的时候，这一年决定着你的命运，决定你们人生的道路，是人生的转折点！童鞋们应该拿起你们的笔，开始奋斗吧！现在还不晚，时间还长，我们宁愿笑着流泪，也不愿哭着说后悔！
高三的学生相信你们自己能行，不论成功与否？至少我们拼搏过，努力过，奋斗过，这样才能无愧于自己！
我也要努力，也要拼搏，和大家携手而行，因为我也得高考！
祝大家高考顺利！
心声作文 篇3
秋风阵阵，送来了丰收的喜悦；硕果累累，飘来了醉人的馨香。金色的秋天染红了老师两鬓的白发；满园的桃李熨平了老师脸上的皱纹；欢悦的小舟荡进了老师的心湖。此情此景，怎能不令人神驰遐想？哦，老师，我要在金色的秋天里，在九月十日这个欢庆的日子里，献上心中的歌。有人把您比作辛勤的园丁。无论春夏秋冬，严寒酷暑，雨暴风狂，您都在辛勤地耕耘、浇水、锄草、剪枝、捉虫，使幼苗茁壮成长，使花朵缤纷开放。没有老师对幼苗的培育，哪儿会有建设高楼大厦的栋梁？有人把您比作蜡烛。说您有一分热，就放一分光，照亮别人毁灭自己，毫不保留无私奉献。一生光明磊落，兢兢业业。没有您，人类就会永远在黑暗中生活。有人把您比作艄公。不是吗？是您帮助人们渡到知识的彼岸，去探索科学的奥秘，去创造人类光辉的未来，去实现人类崇高的`理想。没有您，人们只能在愚昧中徘徊。有人把您比作人类灵魂的工程师。这一点也不夸张。试想，不论是有学问的专家、教授，还是国家的元首、将军，谁没有受过老师的教诲？无论是商界精英、中层白领，还是普通技术工人、农村专业户，谁能离开老师的培养？有人把您比作沙漠里的骆驼，也有人把您比作航海中的灯塔；有人把您比作铺路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……总之，您是知识的化身，您是文明的向导。我把您比作什么呢？我把您比作父母，您是我们的亲爹娘！想起我们从1、2、3、4……的认数，到能写出优美的文章；从懵懂无知的少年，到勤奋刻苦的学子，我们感受到您多少的温暖！我们的血液里流动着您的血浆。在这一年一度的教师节里，我们谨向您献上赤诚的心。等我们从教室里冲进田野，等我们从书堆里跃向科学的顶峰，我们将把摘取到的颗颗璀璨的明珠，佩带在您的身上！
心声作文 篇4
寒假时，我在看到一位教育工作者写的一篇《自胜者强》的文章，我看了之后觉得非常有道理，有些感触也想说一说，希望大人能听听我们小孩的心声。
文章内容里有一句：“考试引导教育，教育只为分数，让学子与家长都陷入分数的“迷思”，也在分数中“迷失”!”这句话让我想了很久。“教育”为什么只为“分数”？类似情况常常发生在我们日常生活中，只要考试分数太低，回家就会被父母骂，责备我们不够用功，有些同学甚至被打，所以，我想大声对每个家长说：“虽然分数有高有低，但是，大人只问结果不问过程，考低分换来的只有失望和打骂，你们说公平吗？”
其实当过学生的人都知道，考试所带来的压力很大，学习的目的事为了自己，而不是争取更高的分数和别人比较。我希望在学习的路上，大家都能“自胜者强”，也希望师长们能看见我们学习过程的努力，不要再拿我们互相比较了。
俗话说的好：“人比人，气死人。”在比较的.风气下，我们都承受了过多的压力，也忘了学习的初衷是为了让自己更好，而不是打败对手，期望大家都能抱持“自胜者强”的观念，做个快乐的学习者。
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