心声作文[荐]

心声作文

更新时间：2026-04-17 08:59:19

心声作文[荐]

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的心声作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心声作文篇1

　　暑假里，得知了艺术节海选的消息。经过一天的联系，我成功地找到了六个小伙伴，以乐器为主演奏《平凡之路》。我弹钢琴，另外两名同学弹吉他，剩下四位合唱。可是，等人员都定下来后才得知，上场的只能五人。

　　于是我们调出两位同学做替补，不过排练大家都要来。我们先后有两次排练，一次练习，一次拍视频。

　　拍视频的那天上午是开学领书，下午不上课。然而，我的牙医那天正好有空，便安排了看牙。无奈之下我请假，说要晚点到。

　　可是天有不测风云，到了医院，排队等候的人不计其数，我只好苦了两小时。等我从医院出来的时候，已经是下午三点半了。

　　上了地铁，我赶紧打电话给同学。

　　“大家都走了，我们视频已经拍完了！”电话里的声音一字一句，清晰地说着。

　　我震惊了，有点不相信自己的耳朵。没听错吧？

　　起初为此付出了诸多心血，没想到最终只因没赶上，而踢了我！一时间我感觉一切都停了，车不开了，人也不动了，身体里的血液凝固了，只能听见我沉重的心跳声。

　　一路上我不断地想，愤怒的情绪逐渐上升。到了家，我重重地甩上门，站在钢琴前，真想一脚踹上去。因为这个节目，每天卖力地练钢琴，两三个小时不停歇。到头来，却是无用功。我不甘心，越想越气愤，越气愤越觉得委屈。水流般的泪水，沿着脸颊不断地落在地上，想止也止不住。绝望，犹如黑墨滴入白水中，沿着血液蔓延到了全身。我整个人都崩溃了，像一个淋着倾盆大雨，站在车水马龙的街上，却找不到家的孩子。

　　我泄气了，不再报希望。从那天后，我开始抵触艺术节这个话题，不愿再提起它。

　　开学后，接连下了两周的雨，而天总会放晴。上兴趣课的时候，坐在我后面的`是我以前非常要好的朋友，只可惜没分在一个班。课间聊天时，无意中提到了此事。她跟我说，她想上台唱歌，却没好的搭档。顿时，那颗深藏在心底的小种子，受到了无意的一束阳光，萌发起来。“我们一起吧！”我高兴地和她谈论了起来…

　　因为时间不多了，我比之前加倍努力地练习。

　　那天，我弹着钢琴，她唱着歌。“……就算再不堪，败仗也不能投降……”。果断的和弦喝着强硬的歌词，我的心燃烧着坚定的火焰。只要不到最后一刻，永远都不能放弃，永远都要怀抱着希望，执着向前走。

　　此刻的我，听见了我的心声，回旋在沸腾的心底，久久不散。

心声作文篇2

　　风儿带走了春的和煦，带走了夏的火热，带走了秋的清爽。眼间又轮回到了一个新的季节——冬天悄然走进了我们。我喜欢这个让人沉思的季节，月光柔柔地照耀着大地，隐隐地带着一点神秘，你要向我说点什么呢？面对柔情的你，我有无数的心声想向你表达。

　　一

　　在这寂静的天空下，我抱着你最喜欢的洋娃娃，你看到她一下子就兴奋起来，朝我摇摇尾巴，一双炯炯有神的大眼睛温情地望着我，向我撒娇，仿佛我抱着的.就是你的宝贝，你的至爱。我抚摸着你的头，向你传递着爱意，小狗啊小狗，我想对你说：我真的很喜欢你。有时候对你是凶了点，你可别生气啊，因为你生下来还不到3天，你的兄弟姐妹就相继离去，只剩下孤单又可爱的你。你是那么弱小，尽管你妈妈对你百般呵护，我还是不让你独自遛弯，用各种办法拘束你，那是因为我怕你受到伤害啊！我常常看到你在一个角落里闷闷地沉思，孤零零地叹息……你也很渴望交朋友吧，我轻轻的解下你脖子上的索链，让你去寻找自由的乐土吧，但别忘了回家，这儿才是你安全的港湾。

　　二

　　一缕寒风袭来，望着这轮皎洁的明月，我仿佛看到了我的好朋友——佟铁凝，猛然回想小学那段令人流连的幸福时光。小小的我们每天都一起，如影随形。晚上的补习班结束后，月光如水，满天的星斗陪伴着我们，我们有说有笑，度过那快乐的一天天。毕业后，我们说好了相约实验，扯扯手拉勾勾说定一百年不许变，哈哈，上天总爱捉弄人，无情的事实怎会迎合我们的心愿，小学的时光已无法复制，我们只能等待着出乎意料的惊喜。我常想，我们会不会像陌生人一样，从各自的面前匆匆而过，我们还能不能留住昔日的友情？朋友啊，请你回答我！

　　明月啊，你读懂我的心声了吧！

心声作文篇3

　　烈日炎炎，许多人都在公园里散步，仰望天空，鸟儿在天上自由地飞翔，可你想没想过，那些可爱的鸟儿，也有痛苦至极的时候。

　　鸽子，被人们成为“和平使者”，但是许多人为了自己的欲望，不惜将这可爱的小生命毁与自己手中。

　　许多烧烤店门前，都会有个双层的笼子，里面的空间不大，那些被关在里面的.鸽子虽然娇小玲珑，但还是得挤来挤去；那些被关在里面的鸽子虽然每天都吃得饱饱的，但还是得等待着死亡的到来。老板，来个鸽子！”“好嘞！”残忍的烧烤老板打开铁笼，无情地拿出一只可爱的小鸽子，快速地掐住小鸽子的脖子，用力一捏，一甩，小鸽子的头掉了下来。那小鸽子的翅膀还在扑打着，小鸽子的眼睛是多么天真与无邪啊！

　　看了这件事之后，我的鼻子马上就酸了。从那天以后，我永远不吃任何鸟类。因为，所有生物，就连那花草树木，都是有生命的。人们啊，请换位思考一下，你就会知道，这样是多么违背良心，多么残忍啊！让我们保护所有生命，这样，大自然就会更加美好！

心声作文篇4

　　就像那振翅飞翔的鸟儿一样，我们有翱翔蓝天的渴望；就像那千帆竞发的航船一样，我们有遨游大海的冲动。年少的我们，有太多的渴望与冲动，想放肆的大声笑大声哭。但我们不想要的是，想要的飞翔取而代之是操纵的航线，梦想的'遨游是在题海中无奈的奋斗。

　　青春，是灿烂的花季，本应是充满着激情与澎湃，而不应在书本中被埋没。那堆积如山的书本下藏着高高的寂寞，掩盖着一张张害怕受伤的脸，我们会把这一切当成是理所当然，因为这是我们的责任，成长，意味着承担责任。

　　但——不要以为我们真的长大了，其实我们还是很脆弱的，小小的心灵承受不了成长的压力。因此我们学会了逃避，这是人的一中本能。我们想远离书本，远离这不属于青春的忧愁。其实，我们也知道这样做不对，是有违于成长的。所以，我们又逼自己：学会接受，学会面对，但不知不觉中，我们又学会了叹气。至少，在叹气的瞬间我们得到暂时的解脱。

　　其实，我们的要求不会那么苛刻，我们要求的不多，只是希望在深夜中收到一杯暖暖的热茶；在泪水滑过脸颊是接触到一丝轻柔；在心灵脆弱时听到一阵掌声……这些都足以让我们害怕受伤的心灵得到慰藉，让我们深深感受到那爱的温度，让我么知道其实我们不是自己一个人。

　　我们只是需要一个倾诉的对象，需要有一个人微笑着对我们说：“不要放弃，你能行的！”

心声作文篇5

　　《捣蛋鬼日记》是意大利著名儿童文学作家万巴的一部著作，这本书以日记的形式表达了一个“捣蛋鬼”的心声。我读后，受益匪浅。

　　书的大概内容是：一位名叫加尼诺的小孩经常会有意无意的闹出一些麻烦，所以在成年人看来，他就是一个喜欢恶作剧的捣蛋鬼。而在孩子们眼中，他实在是一个好玩的家伙，他敢于做许多孩子们想做却不敢做的事，他带领着孩子们揭露某些成人的`虚伪，给生活带来了无限生机与活力。

　　相信很多孩子都拒绝做一只只困在笼中的小鸟，渴望不被约束，加尼诺同样如此。而在十九世纪的意大利，成人社会对儿童的评估标准更加严格，他们希望自己的孩子能跟大人一样思维成熟。加尼诺只是一个孩子，当然做不到。因此，加尼诺常常受到严厉的惩罚。我也总为此感到愤愤不平。

　　其实，加尼诺是天真的、单纯的，但成人总是无法理解，认为加尼诺就是爱恶作剧。他好心想让姑妈开心，却无意中弄死了姑妈心爱的龙胆草；他想给大家表演魔术，却差点把客人的眼睛射瞎；喜爱钓鱼的他，竟钓上了一颗老人的牙齿……这样的事数不胜数，导致加尼诺常常连自己错在哪都不知道，就糊里糊涂地接受了严厉的惩罚。每当他犯错时，成人往往会毫不留情的批评他，辱骂他。但是，难道他们自己就没错吗？难道这不可能是个误会吗？难道……

　　我看罢此书，深有感触。加尼诺这样一个美好的存在，却被成人界的虚伪埋没，真是不公平！这本书真该让大人们阅读阅读，看看加尼诺的故事，听听他的心声，听听我们的心声！

　　当然，不止大人，我们小孩子也该向加尼诺学习，对于成人的假正经，就该做到反唇相讥；对于成人犯的错，也该毫不犹豫的指出来。而且现在早已没有了加尼诺所承受的那种严厉的惩罚，然而我们大多数的人还是做不到这几点，真是不应该。

　　总之，大家都应该认真地看看这本书，真的很有益处！

心声作文篇6

　　一、预习检测：１、给下列词中加粗字注音。

　　棱角（）纸捻子（）发窘（）

　　撇嘴（）祷告（）抽噎（）

　　２、根据下列词中的注音写汉字。

　　过 yǐn（）嘟 nang（）撒 jiāo（）

　　咳 sòu（） lǎn 在怀里（）毛毛 là là（）

　　二、整体感知

　　1、《心声》的作者是，主人公是。小说的三要素是 2、本篇小说，共换了几个场景？哪位同学能结合场景把主要情节讲一下？

　　场景： ── ── ── 。情节结构：（） → （） → （） → （）（想读课文）（）（）（）

　　3、请用一句话概括每个场景所发生的事情。 ⑴

　　【课堂探究】

　　三、精读文本：

　　4、本文中，主要刻画的人物是谁？（），用了哪些描写手法？从文中找出来，并说说它的'作用。

　　5、李京京的心声是什么？

　　6、京京是个怎样的小孩？

　　7、《心声》一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？

　　心理变化：（）→（）→（）。

　　评价：

　　【拓展延伸】

　　8、你认为怎样才算一堂真正的公开课？读完本文，你最大的心声是什么？请以“心声”为题，写一段话，表达自己的感情。

　　9、结合本文学习，联系当前的教育实际，你认为现在的教育存在怎样的弊端？

　　四、作业

　　有的同学可能有过与课文中的李京京相同的经历。同样受过或承受着来自家庭和学校的沉重压力，同样有过被老师和同学误解或伤害的时候。这也许不能为在父母呵护下长大的同学们所理解，不能为品学兼优的同学所认识。敞开心扉，与同学们交流一下，然后尝试开展下面的活动：（选择一题）

　　１、请你以李京京的口吻给乡下的爷爷写一封像凡卡那样的长信，以述说自己对幸福快乐生活的希翼。

　　２、联名给程老师写一封建议书。

心声作文篇7

　　“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧!”——题记

　　周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的.我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!

　　有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?

　　你看，我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束!

　　爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高!

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