在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的聆听心声作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
聆听心声作文 篇1
在自然的万籁中,最能撩动人心弦的莫过于雨声了。
江城夏季的雨多是对流雨,来得迅疾去得也仓促。方才还是艳阳高照,只刮来一阵风,便可以望见有乌云从天边卷了过来,渐渐地氤氲了整个天空,变得浓黑。于是人们就开喊了,用别有韵味的武汉话拉长了扯着喊:下雨了,收衣服啦!
或许不一定有闪电,但一定要有闷雷的陪衬,否则这雨味也便索然了。紧挨着一阵淅沥的声音,那雨便下起来了;一会儿,变成了“噼噼啪啦”,那便是雨势起了,雨下大了。
这时便可以站在窗前眺望烟雨蒙蒙的都市之景;也可以用鼻子贪婪地呼吸雨中夹杂的自然的泥土的清香;甚至可以撑一把伞在雨中漫步,使身心与自然来一次久违的亲密接触。但我在这时,是喜欢虔诚地聆听雨滴的'声音的。
大弦嘈嘈如急雨,雨之伊始,大自然展现了它的令人畏惧的力量。那雨声如千军万马向前席卷而来,渐行渐近,所向披靡;又如钱塘怒潮,波涛汹涌,势不可挡。这声音总使人想起金戈铁马,想起沙场鏖兵,但人类自以为气势纵横的这些战争,哪里比得上自然的一阵雨声更惊心动魄精妙绝伦呢;况且,这只是雨的交响曲宏章的开篇。
然后雨势便会稍稍有所收敛,小弦切切如私语,变得平和一些。这时的雨声,少了一些粗犷不羁,多了几分婉转细腻,已而是“大珠小珠落玉盘”了:雨滴打在窗棂上,迸溅出清脆的乐符,悦耳之余更使人有感于生命的绵长,雨的生命力是旺盛的,这是雨的交响曲的主题。听雨声,最能打动人的,莫过于自然界呈现的最蔚为壮观的千万个雨的精灵用生命持续地击打出的雨的宏伟乐章吧。
曲终人散,雨势渐渐地弱了,雨声渐渐地褪了;乌云又向天边卷云,透过云层缝隙筛下来的鲜艳的几米阳光,点亮了大地;蒙蒙的雾霭消散了,视野澄清了,映入眼帘的已是带有水的“极目楚天舒”了。
雨势已止,雨声未息,雨意尚存而雨味更浓。屋檐上的雨珠滴落在了石阶上,不禁使人有了“空阶滴到明”的联想了。雨打蕉叶,这“留得残荷”来听的“雨声”,往往是诗人兴咏感怀的绝好材料;诗歌赋予了雨更丰富的生命,雨味也因此更永了。易安居士用生命吟出了“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,于是雨便有了一层淡淡的悲伤;韩退子面对大好雨景,不由赞出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,于是雨便多了对自然的欣喜;稼轩登临怀古,有感于斯,于是感慨“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”,于是雨便在个人感慨之中,又多了几层厚重的历史的无奈了。
遥望江天,我愿用岁月来守候;聆听雨声,我愿用生命来礼赞。
聆听心声作文 篇2
我是个双面的孩子。或许只有我自己这么认为。我称自己是“孩子”,因为我不想这么快长大,承受之前本没有的烦恼。而我又是“双面”的。因此,骨子里的那种叛逆又告诉我其实我是盼望长大的,是盼望冲破一切禁锢获得自由的。
我渴望自由,就像武侠小说中的剑客一般无拘无束,闯荡江湖,毫无保留地展示内心汹涌的情感,或狂喜,或悲痛。而现实中,我只能做一个再平凡不过的中学生,整天重复单调乏味的两点一线的生活。岁月无情流逝,蹉跎着我的青春。人生在世,我们每个人本身就是一个渺小的存在,谁也无力改变岁月那如刀般的摧残。但我相信,我们的命运与存在的价值是由我们自己把握的'。我们无法改变青春的走向,却可以改变它走过的方式。
于是我努力奋斗着,想为我的生命谱上一曲生动的乐章。然而我力不从心,命运注定让我只能成为一滴小水珠,在博大的海洋中漂荡。风吹过,泪无痕。我一遍遍叩问心扉:我到底应前往何方?然而前途亦虚亦实,目标清晰明澈,过程却迷幻未知。回望已走过的路,一步步脚印正随着岁月渐渐风化。伴随着迷离的花香,像一团团蒸气一般徐徐升起,又在高空消逝。我不知为了那个目标还能坚持到何种程度,因为我并不知为了它还将放弃什么。太多的压力将我的幻想粉碎,我将把过去拥有过的美好记忆珍藏在内心深处,用华美的纸与丝带封存,又装入坚固的铁盒中。我太怕失去这一切,却忘了记住它们只是为了在困窘的黑暗中燃出一丝光亮,一片希望。我固执地在人生道路上独行,无人相伴。我需要知己,而不是单纯的朋友。我渴望知己,甚至自欺欺人地将好友看作知己。可逝去的光阴一遍遍向我证实,她们并不是。她们并不了解,那个在斑斓面具背后的真正的我。
在寂廖无人的黑暗中,在静谧无声的黑夜里,我才真正触摸到了那个真实的自我。她向我微笑着,是那样熟悉,又是那样陌生。她说:上帝不会眷顾任何人,上帝是公平的。现在人与人之间的差距,都来源于他们自身的创造。如果你甘愿忍受寂寞与平凡,那么,别人永远不会发觉你那耀眼的光辉!是的,每个人都有自己特有的价值,但价值的多少却是靠心去衡量的,心决定一切。色彩的叠加是有规律的,叠加的色彩越多,颜色就会越暗。而太阳却能把那七彩的颜色融洽地结合,散发出耀眼的光芒。人生遵循色彩叠加的规律,但我也可以像太阳一样,将一切压力化为动力,散发出我特有的光芒。我是大海中的一滴渺小的水珠,但这并没有界定我的颜色。我同样可以作为一滴红色的水珠,染遍四周的浪潮,然后随之浪迹天涯。
聆听心声作文 篇3
重新拾起散落房间的课本,重新拿起“封存”已久的笔,重新背上那重重的书包,再次走进高三的课堂。不一样的老师,不一样的同学,不一样的心情……太多太多的不一样,注定着我的高四生活是绚丽而又压抑,是紧张而又充实的一年。我希望这一年是短暂的,因为我害怕自己的内心不足以强大去承受太多;但我又希望这一年是漫长的,因为这样,我才能为自己梦想的实现打下更坚实的基础。
成绩出来那天的情景还历历在目,那仿佛就像是一个噩耗,把我从假期的美梦中惊醒。我很伤心,伤心自己又要晚一年才能实现梦想;我很失落,失落这个让我期盼已久、本以为可以肆无忌惮疯狂的暑假,如今却像空气一般,想抓也抓不住。学校的录取简报看了一遍又一遍,望着同学们即将走进大学的身影,我很后悔,后悔自己当初为什么不再努力一点,兴许还能抓住梦想的尾巴。而现在,我只有期待,期待靠自己再次拼搏后实现梦想的那份喜悦。这一年,我们增长的不仅仅会是知识,还有一种心灵上的成长和内心的强大。
选择高四,选择一条平凡却又不平凡的路,我们在这条路上追逐着自己最初的梦想,我们会伤心难过,也会有欢声笑语,我们同甘共苦,我们把一切的一切都献给这条路,只为路的尽头那最美的风景——那个属于我们的阳光灿烂的暑假,那片属于我们的蓝天。
走进高四,走进一颗沉静却又激昂的心。我们把心从花花世界拉入校园,远离那些辉煌闪耀的浮华世事,不在乎真正的结果如何,因为我们坚信,只要我们勇敢地走过,付出过,明天依旧会出现一轮火红的朝阳。
相信自己拥有着坚实的翅膀,精神抖擞地向着湛蓝的天空,未来的.一年里,高四的点点滴滴都将成为我们人生旅途中最难忘的记忆。享受着高四生活淡淡的芬芳,我会认真走好高四的每一步,期待明年六月的再次飞翔,划出明年空中最美的弧线。我相信,我们会像童话故事里那样,有着幸福和快乐的结局。
微笑平静地面对高四的生活,重整旗鼓,向着梦想的那方,迎接新的挑战,收获成功的果实。我会让我的梦想在这里起航。
有梦想谁都了不起,坚持才是硬道理。同升湖是梦起飞的地方,青山绿水,清风明月相伴,远离喧嚣,远离尘世,潜心修炼,不鸣则已,一鸣当惊人!
聆听心声作文 篇4
常与书作伴,时时看书之颜貌,闻书之芬芳,最难忘莫过于听书之心声,书之心声有百,每种皆有出处,皆有韵味。常常置书于桌上,以耳贴书,心中不禁汹涌澎湃。
聆听书之心声——汹涌澎湃,响彻云霏。项羽四面楚歌,策马飞驰。乌江前,他仰天长叹,追兵骤至,呐喊不尽,他满心愤慨,却无话可说。单枪匹马抵万军,死为鬼雄空叹息。本意收复沦陷地,胸怀鸿鹄大志回复大楚雄于天下,岂料事发突然,百万大军瞬成灰,落得孤身一人,无亲无故。背后便是滚滚奔腾的江水,或跳江自尽?或缴械投降?或轰轰烈烈而亡?……刘氏军团于乌江边成一半圆环,与此同时,项羽已立于中,剑拔弩张,瞬息,成群尸体堆如山,仰天长笑立于中。笑罢,滴血屠刀已架于脖之上……英雄英魂已归天,世间凭吊空牢骚。
聆听书之心声——英雄本色却孤独无奈。只得以血相洗,化作雪莲朵朵,盛放于天涯。
聆听书之心声——报国为先,精忠为主。岳飞怒发冲冠凭栏处,听当今阵雨潇潇,闪雷震天,他满心愤恨,倾泻不尽。国仇未能忘,憔悴;奋战无人晓,愤恨。小战胜利大战告捷,如细雨滋润,激昂斗志;十二金牌道道班师,如烈日酷烤,磨灭人志。人人皆知抗金难,坚定到底是男儿。满心斗志,无限换发,忧于国耻,人具不知。却只有空费心思,空乏气力,换不来中原上的一寸土地,误中奸人之套,落得绳下孤魂,精忠报国,化作流芳百世的.美名。
聆听书之心声——精忠为国却报国无门。只得仰天长叹,悲凉的气息化作无限苦衷,埋葬于地下。
聆听书之心声——凄楚痛觉,无奈叹息。辛弃疾醉里挑灯看剑,听帐外战鼓隆隆,部下窃窃私语,他愁言似水,滔滔不尽。一心只为国,心碎;百战身名裂,无奈。满心收复中原之志,如热汤沸腾,热浪阵阵;上下欺诈阻拦蒙骗,如寒冰冻结,冷气飘飘。一生只为复大业,谁料人生几波折?浑身热血,自在沸腾,满心痛楚,无人知晓。却只能以剑换笔,以马换纸,换不来中原土地上的策马奔腾,落得哀怨四起。未能驰骋沙场之满心遗恨,化作笔走龙蛇。将栏杆拍遍,涕泗横流;将笔划宣纸,洒脱无痕。
聆听书之心声——欲要报国却恨无机遇。只得泪洒沙场,化作万丝愁绪,飘忽于天际。
聆听书之心声——无限报国忧愁似水流,化作美名万代传。书以他自己独特声音告诫我,为国报效无怨言,浪迹天涯终有成!
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