无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的聆听心声作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
聆听心声作文 篇1
第一次知道了什么叫恨，因为太在乎吗？
我努力了，你不是不知道，甚至，我付出的比你还多，你为什么就这么不理解我？我是为了谁？我最在乎谁？难道为你好都有错？那么，我才不稀罕管你呢，干嘛把自己搞得那么累？连一句安慰的话都没有，你生气，我心里好受吗？你有为我想过吗？哪次不是我先道歉？哪一次都是我错吗？就算是我错了，你不会学的`宽容些吗？我哪一次没有让着你，我以为总有一天你会明白的，可是，你太令我失望了……
不要每次都认为是我的错，你就没有了吗？我只是太在乎你罢了！现在，你让我明白了，对一个人太好就是虐待自己，我不会那么傻，请你记住你今天的选择，不要后悔……
深呼一口气，把一切都放下的感觉真好，我15岁的人生才刚刚开始，咱不怕！
因为太在乎，所以，恨越深……
聆听心声作文 篇2
“从来没想过，不能再和你牵手，委屈时侯没有你陪着我心痛，一切都是我太过骄纵，以为你会懂，一直忘了说，我有多感动……”
—节自《我知道》
音乐是其实就是文字加旋律，但却写出了我们的心声，让我们沉醉着，沉醉着。喝一杯香浓的雀巢咖啡，聆听着那用心唱出来的歌曲，有一种生活中的美好，音乐，引领潮流的前一步，它比语言更能表达我们的心声，它是另一种风格体现，在那里，我们可以自在的唱着，可以忘记了一切，只活在那简简单单，美美好好的旋律中，它以那种简单，浪漫的.音调随时吸引着我们，我们可以忘记别的，却忘不了音乐的美好，在音乐中，我们可以享受着快乐，浪漫，美好，所以也有人说，不开心了，听听歌，那些麻吉的口齿伶俐让我们也随着动了起来，忘却了你在烦恼些什么事，失恋了，听听歌，会让你明白，天下何处无芳草，何必一棵树上吊死，去另寻你的另一半，也许，会找到更好的，就像梁静茹的《分手快乐》，嘿嘿，音乐，让我们变美好，让我们在音乐中寻寻觅觅，寻寻觅觅着，开心着，忘却着。
古典音乐也是另一种表达方式。也许，让你随便说几个流行歌曲，随便说几个流行歌手，你会很简单的讲出来，因为在这个新新世界，人人都在接触着，接触那好听的音乐，我就是流行音乐的忠实崇拜者，不管在哪里，都喜欢听着那好听的音乐，可我也同样喜欢古典音乐，古典音乐—让我们了解着历史，而且，古典音乐表现的不只是单单的音乐风格，更是音乐的诠释，从古典音乐的旋律中，我们可以体会到历史的发展，那么，我们就不会认为历史枯燥了，我们会找到更好的诠释，走进悠久的历史了，对不对呢？
音乐不光是文字与旋律的合作版，另一面，它还使我们获益匪浅，音乐影响了我，丰富了我，愉快了我，愿中国音乐可以走的更好。
美好的音乐向我们诠释了另一种语言，美好的……
聆听心声作文 篇3
今天小队活动，我们要去五云山，传说五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云许个愿就能成真。队长就让我们许个愿，还有不能跑步，我们是来欣赏风景的，要边走边欣赏。
我们跃入大门，欢快的寻找着。
大家一边走，一边欣赏沿途的风景，当然还要找寻祥云啦！我们东瞅瞅西看看，仔仔细细、认认真真地找寻，终于找到了一朵，我们拍照合影，接着再找第二朵，第三朵是我找到的，我兴奋的跳了起来，赶紧许个愿。接着大家一起找到了第四朵，第五朵极其漂亮，大家都忍不住把它给画了下来。
接着我们还一起见识了千年的古树，树梢高耸入云，树干我们几个小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦胧胧的`五云山更美丽，就像童话仙境。我们在仙境中快乐的游玩！我们要下山了，来到山脚下一个亭子里，大家带上眼罩静静的坐着聆听大自然的声音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在树叶上，就像是一场美妙的音乐会！
五云山，我心中最美的山！杭州风景，我心中最美的家！
聆听心声作文 篇4
老人早已儿孙满堂，但因眷恋乡间生活，没有接受儿子们“进城”的邀请。
这样，小小的村庄，老人与老伴过着安闲自在的生活；小小的村庄，承载着他们的幸福，也暗藏着不愉快的音符。
老人每天4点钟就去捕鱼，采莲，雄鸡唱响苍穹时，他才回来。有时，你早起路过村上最大的荷塘，隐约瞥见层层涟漪时，就可以看见一位老爷爷撑着小船出来，船头挤满了莲蓬。细看莲蓬个个饱满，犹如佳品。今天，老爷爷显得特别高兴，因为儿孙来探望他和老伴了，这不，手捧莲蓬，奔回家中。
家，是他和老伴年轻时用周围的石头和砖块堆砌而成的石屋，凹凸不平的墙透露出它的年龄；攀满爬山虎的它更显出房子的空寂。一如往常，没有一个人出来迎接他，看看厨房灯火阑珊，他知道孩子们都去找老伴聊天，他也了解老伴性格开朗大方，知识渊博；而自己沉默寡言，是个大老粗。此时，手上的莲蓬如铅般重，他轻轻地放下它们，拾起烟袋，慢慢地向前抬步，挪至自己的房间时，随便找了张凳子坐下，又一番寂静，只闻得烟袋噼啪噼啪直响；又过了一会，电视开了，他脸上的皱纹却仍分化不散，电视嗡嗡直叫，他心中的`小鹿更到处乱撞。
记忆波澜而折入，以往的画面如放电影般在脑海浮现——
电话，沟通两代人的桥梁，却一直只对一个人开放。终于在这一头听到孩子的声音或闷闷的几声寒暄，或直奔主题找老伴，过了几次，他也学乖了，不再接电话，而电话那头似乎也忽略了他的存在。
孙子孙女终于回家啦！自己抚摸他们，问问他们的来意，一个个乖乖地答道：“来看爷爷奶奶。”一阵欣喜，可是几分钟后，注意着他们的一举一动，才知道他们是来向奶奶取经的……
是啊，多少次被人忘却，有多少次被人“遗弃”，他也不嫉妒，还是照样地下田除草，施肥，收获，播种，年复一年地过去了，终于他听到一句：“妈，可以叫爸接电话吗？我好想他哦！”他的眼睛湿润了。
但那只是在梦里！
聆听心声作文 篇5
百合——一个多么纯洁、美丽的名字，洁白和秀挺的风姿是它的象征，可谁又会去聆听它内心的感受呢？
前几天，我学了一篇课文，叫“心田上的百合花”，当我读到文中的“我要开花，是因为我知道为自己有美丽的花；我要开花，是因为完成作为一株花的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”时，我的心不由得颤了一下，“一株小小的百合竟有这样坚定的信念？”我在心里暗暗吃惊到。
同时，我又想到了自己。开学时，我被爸爸妈妈带进了这所学校，当我看到眼前陌生的一切时，我是多么的想念他们啊！想到当时，我也像这株百合，内心的信念是我发奋学习，来完成自己的'使命。
是啊，人就应该，要有坚定的信念，就像文中的最后一句话：“我们要全心全意默默的开花，一花来证明自己的存在。”的确，作为学生的我们也要像百合花一样认准目标，来体现自己的人生目标，最后才能开出美丽的“百合花”。
聆听心声作文 篇6
我是个双面的孩子。或许只有我自己这么认为。我称自己是“孩子”，因为我不想这么快长大，承受之前本没有的烦恼。而我又是“双面”的。因此，骨子里的那种叛逆又告诉我其实我是盼望长大的，是盼望冲破一切禁锢获得自由的。
我渴望自由，就像武侠小说中的剑客一般无拘无束，闯荡江湖，毫无保留地展示内心汹涌的情感，或狂喜，或悲痛。而现实中，我只能做一个再平凡不过的中学生，整天重复单调乏味的两点一线的生活。岁月无情流逝，蹉跎着我的青春。人生在世，我们每个人本身就是一个渺小的存在，谁也无力改变岁月那如刀般的摧残。但我相信，我们的命运与存在的价值是由我们自己把握的。我们无法改变青春的走向，却可以改变它走过的方式。
于是我努力奋斗着，想为我的生命谱上一曲生动的乐章。然而我力不从心，命运注定让我只能成为一滴小水珠，在博大的海洋中漂荡。风吹过，泪无痕。我一遍遍叩问心扉：我到底应前往何方?然而前途亦虚亦实，目标清晰明澈，过程却迷幻未知。回望已走过的路，一步步脚印正随着岁月渐渐风化。伴随着迷离的花香，像一团团蒸气一般徐徐升起，又在高空消逝。我不知为了那个目标还能坚持到何种程度，因为我并不知为了它还将放弃什么。太多的压力将我的幻想粉碎，我将把过去拥有过的美好记忆珍藏在内心深处，用华美的纸与丝带封存，又装入坚固的铁盒中。我太怕失去这一切，却忘了记住它们只是为了在困窘的黑暗中燃出一丝光亮，一片希望。我固执地在人生道路上独行，无人相伴。我需要知己，而不是单纯的朋友。我渴望知己，甚至自欺欺人地将好友看作知己。可逝去的光阴一遍遍向我证实，她们并不是。她们并不了解，那个在斑斓面具背后的真正的我。
在寂廖无人的黑暗中，在静谧无声的.黑夜里，我才真正触摸到了那个真实的自我。她向我微笑着，是那样熟悉，又是那样陌生。她说：上帝不会眷顾任何人，上帝是公平的。现在人与人之间的差距，都来源于他们自身的创造。如果你甘愿忍受寂寞与平凡，那么，别人永远不会发觉你那耀眼的光辉!是的，每个人都有自己特有的价值，但价值的多少却是靠心去衡量的，心决定一切。色彩的叠加是有规律的，叠加的色彩越多，颜色就会越暗。而太阳却能把那七彩的颜色融洽地结合，散发出耀眼的光芒。人生遵循色彩叠加的规律，但我也可以像太阳一样，将一切压力化为动力，散发出我特有的光芒。我是大海中的一滴渺小的水珠，但这并没有界定我的颜色。我同样可以作为一滴红色的水珠，染遍四周的浪潮，然后随之浪迹天涯。
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