在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的心声作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声作文 篇1
在孩子们疲惫的思绪里，饱含着他们的心声。孩子们的心声做大人的根本就不明白。大人只知道要求孩子去做一些他们自己不愿去做的事。要孩子好好读书将来念间条件好的学校。大人本以为孩子也是这样想的。那你就错了，孩子只是想尊敬父母不想父母生气。
说真的有些有钱人家的孩子看上去过得很快乐。其实他们内心很孤独，因为他们总是受到种种的约束。因为他们是有钱人家的.孩子就不能像别人一样玩得很开心。笑的时候也不能像别人一样开怀大笑，能嫣然一笑。还有在课余的时间里他们没时间玩，因为要请家教。
说真的，在当代的社会里，每个做父母的也都想自己的孩子成才。但是因为这样，大人虐杀了孩子的自由，就像是一只长有翅膀而又不能飞出笼子的小鸟。什么事情都帮孩子打点好。这样是不好的。就像有一首歌是这样唱的“不经历风雨怎能见彩虹”。大人的安排会害了孩子一生。因为孩子是在没有挫折中长大的，但孩子遇到一点挫折他就会经受不住打击。所以在挫折中长大的孩子什么也不怕。孩子的心声希望为人父母的能知道。
心声作文 篇2
十月的人间十月的秋，十月的季节遮着半边天，十月是个成熟的季节，也是最忙碌的季节，十月的季候永远不断转变着，有绿伴随着告别的季节慢慢的留下多处残红，翩然辞别，放了假的日子松弛下来。
将午未午时候的阳光澄黄一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到办公桌上时，我感到桌面上平铺着一种恬静，一种精神上的豪兴，情趣上的闲逸，即所谓窗明几净，那里默守着神秘的期待，漾开诗的气氛。幻想那种静，在静里似可听到那一处琤琮的泉流和仿佛是断续的琴声，低诉着一个幽独者自误的情调。
看到这同一片阳光射到地上时，我感扬理智的客观里使我偶一回头，幻想到了过去幼年记忆步履所留的残迹，有点儿惋惜时间，不能幻想保存情绪，保存那一切情绪所曾流连的境界。倚在办公室的软椅上不段奢侈，也许更是一种过失，有闲的过失。此刻我慢慢的进入梦幻中。但是情绪的驰骋，显然不是诗或画，任何其它的画面出到地面上花影浮动，暗香吹拂左右，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种动，柔谐婉转有如无声乐，令人悠然轻快，不自觉地脱落伤愁。至多，在舒现回忆。这驰骋此刻虽占了自己生活的若干时间，却并不在空间里占任何一个小小位置！这个情形自己需完全明了。此刻的画面仅是一种无踪迹的流动，并无栖身的形体。含有各种或可捉摸的质素，但是好奇地探讨这个质素而具体要表现的差事，无论其有无意义，除却本人外，别人是无能为力的。
我此刻为着一片清婉可喜的阳光，分明自己在对内心交流变化的各种联想发生一种兴趣的注意，换句话说，这好奇与兴趣的注意已是我此刻生活的意义。一种力量又迫着我来把握住这个画面，而设法表现清晰的画面，只记得在一个孤僻的'公园里散散步，看看花，不免会有花上的刺被花恼不彻，无处告诉只颠狂的情绪上一片紊乱！玲珑煦暖的阳光照人面前，那美的感人力量就不减于花，不容我生硬地自己把情绪分划为有闲与实际的两种，而权其轻重，然后再决定取舍的。我也只有情绪上的一片紊乱。
梦境中的时间经过十多年，直到今天，又是这样一泄阳光，一片不可捉摸，不可思议流动的而又恬静的瑰宝，我才明白我那问题是永远没有答案的。事实上仅是如此，一张孤独的幻化镜面，一角寂寞的厅堂。一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和汽车的喧鸣声，便凑巧永远秋季静沉的阳光，成了我回忆中极自然的联想。
心声作文 篇3
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
这一个月来，我在贝申学堂过的很快乐，每一天都过的很充实。一眨眼，一个月的试读期就快过去了。光阴似箭，日月如梭。在这里，我终于体会到了这种感受和意境。
我来到贝申学堂的原因起初是因为听爸爸说贝申学堂附近的环境很优美，空气很清新。而且不像体制学校一样有很多作业、天天考试，在这里会生活的很快乐。可以说，我来贝申学堂最初的目的是逃离体制学校里堆积如山的作业和考试。于是，我就来到了贝申学堂。但是，在贝申学堂生活和学习了没几天后，我就发现，贝申学堂比爸爸描述的还要好的多。而且贝申学堂里也有作业，但是这些作业与体制学校里的不一样。体制学校里的作业都有“标准答案”，可是，在贝申学堂里的作业是没有标准答案的。我发现，我越来越喜欢贝申学堂了。来到贝申学堂的原因也改变了，不是因为最初的目的和想法，而是因为我觉得贝申学堂非常适合我。在贝申学堂里可以更好的锻炼我的独立性和思维能力，可以让我更好的成长和学习。所以，我才来到了贝申学堂。
在贝申学堂里，我们每天都有早、晚锻炼，还经常举行爬坡、长跑、摔跤、劈剑、徒步等运动项目。我们每天大概要锻炼2到3个小时，使我的体质得到了很大的提升。以前在体制学校上学的时候，我每天走一会儿路就会累得气喘吁吁的，但是在贝申学堂的时候，我们有一次徒步去新余，走了7个小时，20多公里，我都没怎么感觉到累，耐力也比以前好多了。以前在家里的时候，我也打过小球，但是最多只能打到100多个，可是自从来到了贝申学堂，我每次打小球的数量都在逐渐的增加，最多的一次达到了20xx多个。在这里，我还学会了怎样使自己的心静下来，学会了冷静的去做一件事情，学会了独立的思考和解决问题。
而且贝申学堂还十分民主，我们还有一个民主评议会，如果我们对学堂的某些方面不满意，有更好的建议，都可以提交到民主评议会上，让大家一起来讨论。而在体制学校里，书上的内容和老师的话就是“真理”，是不容置疑的。这样会让大家感觉不公平、公正。
在贝申学堂里，我还交到了很多好朋友。虽然我们偶尔会发生一些争执，但是，在大部分的情况下，我们还是非常团结友爱的。而且，我相信，我一定会改善好我们之间的关系的。在这里，我学会了谦让，在发生争执的时候，我感受到谦让他人，自己也会变得很快乐。在这里，我还学会了团结协作，渐渐地有了团队精神和团队意识，比如：我们在进行团队比赛飞鹰功的时候，我会努力坚持到最后,为我们这个团队多增加了一份力量。
贝申学堂的老师们对我们很好，十分关心我们。上课的时候也十分有趣，我们可以自由的举手发言。在体制学校里，上课时，基本上都是老师自顾自的在讲课，同学们在下面齐刷刷的记着笔记。老师们都很喜欢提问，但是每次提完问题，基本上都不会让同学们来回答，都是直接告诉我们“标准答案”，并且让我们把“标准答案”背下来，剥夺了我们独立思考问题的机会。体制学校里的老师们还特别喜欢让我们考试，每天大概有3-5次考试，就像《我不原谅》那本书里说的一样：“在体制学校里只用干三件事：背书做题天天考。”把我们培养成了一个个只会背书、做题和考试的机器人。
我觉得我在贝申学堂过的很快乐、很充足，我在这里学会了许多在体制学校不可能学到的东西，例如：中医脏腑调理、飞鹰功、贴墙功...还看了许多以前没有看过的书籍，增长了自己的智慧。
我想留在贝申学堂成长和学习，因为我认为贝申学堂比体制学校和其他的学堂更加适合我。而且我十分喜欢贝申学堂周围的环境，这里群山环绕、风景优美、空气清新，清晨，鸟儿还会叫你起床...这里的`一切都是这么的美好，都是在城市里享受不到的。而且贝申学堂的经验也很充足，已经有了将近四年的办学经验。而且，无论贝申学堂是一个什么样的学堂，只要是我喜欢的，是我自己愿意来的地方就足够了，希望爸爸妈妈能尊重我的选择。
如果我能够留在贝申学堂，我一定会认真的学习和钻研中医与心理学；在上课的时候，我会努力做到更加开朗活泼一些；每天我都要看一些有价值、对自己有帮助的书籍；每周日，我都要省下买零食的钱去买鱼放生；（就算没有被录取，在家里的时候我也会这样做。）尝试着自己一个人为学堂的全体师生做一天的饭；最希望的就是能够快快乐乐、开开心心的度过学堂每一天的学习和生活。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们送我来贝申学堂试读，让我对贝申学堂有了更深入的了解。我相信你们一定会支持我的选择，同意我来贝申学堂学习和生活，期待你们的回复。
你们的女儿：徐鸣璐
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