在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的心声作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心声作文 篇1
天空大叔刚刚送走劳累一天的太阳公公，便又迎来了冰清玉洁的月亮婆婆。可爱的小星星们调皮地眨巴着圆溜溜的小眼睛，手舞足蹈，你追我赶，玩得可开心啦！突然，他们听到了从一个遗失箱里连续发出的声音——
“现在小朋友的家庭条件普遍较好，其中乱花钱、爱浪费的小朋友也不少。我在一个小朋友身边还没呆到一个月，就被无情地扔进了遗失箱里。一位老爷爷心疼地拣起我，多次提醒那位小朋友领回我，可他就是置之不理。更可气的是，还硬缠着妈妈又给他买了支新的！”这是钢笔老哥的声音。
“以前，我和乒乓球是亲密的伙伴，我们通过团结协作，为小主人争了不少光。可如今，他竟然嫌我旧了，把我扔进了垃圾筒里。幸亏有位勤俭的阿姨发现了我，才把我放在这遗失箱里。要不然，我早化成了灰了……”这是乒乓球拍老弟的声音。
“是啊，现在生活好了，有些小朋友就不爱惜物品啦。这不，我才被用了二分之一就被扔掉了。最好还不是好心人带我来到了这里！”这是铅笔大姐的声音。
“有的小朋友不爱惜东西，是大人惯坏的。比如我，不仅样式新颖，还绣着美丽的花边，可小主人的妈妈嫌弃我，又给他买了块新的。所以，我就被抛弃了！”这是手绢小妹的声音。
……
失物们一个接一个地诉说着自己的不幸。最后大家举手表决，一致同意：请钢笔老哥执笔，以遗失箱里全体失物的名义，给天下小朋友写一封公开信。信的'主题是：如今的生活虽然越来越好了，但艰苦朴素的传统美德绝不能丢。
小星星们把听到的话语详细告诉了《萌芽报》的小记者夜莺。第二天，《遗失箱里的声音》一文公开见报了。
那些平日里大手大脚爱浪费的小朋友看到了这则新闻，惭愧地低下了头。他们暗下决心，一定改掉身上这些坏毛病，做个勤俭节约的好孩子。
那些平日里不注重引导孩子勤俭节约西的家长看到这则新闻，心中充满了感激。他们表示，这个提醒很及时，“节约光荣、浪费可耻”应成为社会共同的声音，一定“从我做起、从小事做起、从现在做起！”。
心声作文 篇2
幸福的小学生活即将结束，想想以前和同学们相处的时光，永不回来，再想想与同学们一起玩耍时，是多么幸福和快乐呀！幸福的时光总是过的快一些，不觉间，毕业的时刻即将到来，与母校作别的钟声即将敲响。每每想到从今以后与恩师不再日日相见，心窝里酸酸的，鼻孔里也酸酸的！小学时光稍纵即逝，多么的短暂和不舍，分别的那一刻，来得又是那么迅速。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。我和雷艺飞是好朋友，记得有一次，我有一道应用题不会就问她，她看了之后，耐心的为我讲解，直到我明白了才放心地点点头。这时，我想到了冰心的一句话：“使你堕落、消沉的`，不是你的好朋友。友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”当你的心灵走失于空山荒野之中，风吹雨打，四顾茫茫时，忽然有你的朋友开启了“同情”的柴扉，邀请你进入她的“爱”的茅庐，卸去你劳苦的蓑衣，拭去你脸上的泪水，而把你推坐在“友情”的炉火之前，那是何等的温暖！
想想马上就要和她分别了，此情此景怎能让人接受？
当老师和我们一起玩耍时，我们感到快乐，让一些“单翼天使”不再孤单；当老师教我们知识时，我们感到幸福，这时老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们的心田；当老师生病时，我们的心随着老师的病情而起伏着。老师痛苦，我们也难受；老师快乐，我们跟着愉悦。老师把自己的所有精力都倾注在同学们身上，我们又怎能不昂首阔步，喜报恩师呢？ 是谁，还在深夜里批改作业？是谁，累得在医院躺着？又是谁，教我们怎样做人？是您——老师。平凡而伟大的人民教师！
小学生活就要结束了，就要离开与自己相处多年的老师和同学了。明亮的教室里有我们勤奋的身影，美丽的校园里回荡着我们的欢笑。老师的谆谆教诲、同学间的亲切交往，真让人难舍，真令人难忘！
小鸟长大了，飞出鸟巢；我们毕业了，告别母校。
这时，一股暖暖的液体从眼眶里跑了出来，恩师啊，我永远记住你们，在新的初中，不会为我的母校丢脸的！
心声作文 篇3
曾有多少次独自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少个日日夜夜独自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴无奈的泪珠静静滑过脸颊，曾有多少声叹息在书本的此页彼页萦绕……这本不该是一个中学生的感受，但这种感觉却是时刻刻伴随着我，这不是矫揉造作，这仅仅是一个中学生的心声。
有时候，我觉得这个世界上似乎没有人了解我，甚至连我自己都不了解自己，有时候，我感觉世界上只有自己的影子与我为伴，只有自己面对空荡荡的屋子对话，只觉得寂寞在啃噬我的身体，灵魂随着风飘荡，无依无靠。当我悲伤哭泣时，只有星儿来安慰我，当我高兴欢呼时，只有月儿陪我一起笑。似乎我永远是形单影只，但我喜欢这种感觉，我厌恶嘈杂的人群，厌恶人心的狡诈，我只想要单纯的活着。
或许我本不该这么消极，不该如此沉沦，我身上背负的是老师的谆谆教诲，父母的殷殷期盼，可正是这些压得我喘不过起来，父母虽然经常对我说不要有压力，努力就行了，可看着他们充满期望的眼神，看着他们日益深陷的眼眶，我一次又一次的告诫自己，要努力学习，千万不要辜负他们的期望。相对于以前还不成熟的自己，现在的我已经比同龄人更加懂得了承受，我学会了迎合父母的要求，努力学习，但同时我也学会了沉默，从沉默中感受心灵的自由。每次学习陶渊明的`诗，我便也随着他的诗句飞回到乡村田园，我希望有‘采菊东篱下’的悠然，有‘带月荷锄归’的生活节奏，但我知道这不现实，在物质社会高度发展的二十一世纪，我必须学会生存的本领，回到现实，我还是一个求知的中学生。
我不知道有多少和我一样是背负着压力而学习的，但我知道的是现在的中学生总被指责成沉溺于网络游戏、越来越不听话的坏学生，这种种不好的后果深究其原因，难道只和我们中学生的行为习惯、生活态度有关吗，与社会环境、家庭教育等等因素无关吗？我没有权利回答，我只想说，我们的压力需要被理解，我们想要的生活方式已经被格式化了，我们的天性被压抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我们的梦想。
我只是一名普普通通的中学生，我所说的只代表我的心声，或许没人能理解我，但我仍会在岑寂的夜晚唱出属于我的歌，因为在这个时候，我永远是自由的。
心声作文 篇4
昨夜寒蝉不住鸣，惊回千里梦。
我多么想走进你的世界，聆听你的心声岳飞。在激昂的擂鼓声中，你身披战袍，手握枪戟，英姿勃发，脚踏战场上扬起的滚滚硝烟。带着威武与自信，带着凄苦与无奈诉说着你的绝对忠诚。你八百五十年前的一腔热血，化作汗青永留于世！谁让你浑身功夫却无用武之地，谁上你满怀抱负却赶上了这样的一个时代！我读你仿佛也是在那个朦胧的夜晚。
夜深深，窗外月朦胧。
战场上，飞沙走石。战事如迅雷急雨，一触即发。金人的马蹄践踏着大宋的疆土，金人的号角吹乱了大宋的平静。你宽厚的脊背，毅然地负起母亲的叮嘱与百姓的希望精忠报国。你呐喊“社稷江山，难以中兴”，你高呼“乾坤世界，无由在复”。你角色的转换胜过险途变幻。连看惯沉浮的黄河，事先都毫无知觉。我读你仿佛是在那个破晓的清晨！
欲将心事付瑶琴，弦断有谁听！
或许那是一个月黑风高的夜晚，你呐喊着咆哮着，那奸贼秦桧以“莫须有”的罪名，让后人为你遗憾！你是南宋的`大将，你是千百年来，人们所崇敬的风云人物！你那铮铮的誓言，不屈的信念：三十功名尘与土，八百里路云和月待重头收拾旧山河你赠给世人一个坚毅的背影，我读你依稀在那个黄昏！
我读你，读的是一个苍茫的梦。我读你，读的是早生华发的悲凉！你勇敢的走向死亡，用生命震撼着灵魂！
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