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倾吐心声作文
更新时间:2026-04-07 14:41:39
实用的倾吐心声作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的倾吐心声作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

倾吐心声作文 篇1

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您,像春天的甘霖,浇灌我们这些年幼无知的小树渐渐抽出了新芽……

  老师,我是多么想对您说一句“感谢”。这短短的两个字虽然不能抵消您这两年来对我们的付出,但这终究是我最想对您说的两个字。

  您还记得吗?两年前,我们第一次来到这个班级——一年二班。那是在还没有开学的日子,您用和风细雨般的语言告诫我们这些刚刚步入中学的孩子们。我知道,我们就像您的亲生儿女一般,因为您的女儿也在这个班级,也在您的教育下茁壮成长。这一天,您对我们说:“我对待同学们,只有两个字,就是温柔。”我们听了,不时一阵欢笑,因为我们知道“老师”无不严厉!哪有作为一名老师可以对犯错误的学生不予以“教诲”呢?教诲也就是严厉的代名词啊!但是,我们都清楚地明白,您的教诲虽然严厉,但每一句话都是爱的结晶,是对我们爱的付出,在我们心里过滤后,只留下了深深的感激……

  我还记得那一次,好像是初二上半年的时候,我们班的同有一部分被您叫到了走廊,这一部分同学采取的是五个人一组的叫法。开始的时候,我们都不知道发生了什么事情,认为是这几位同学犯下了什么弥天大过,不然,您是不会在走廊里与同学对话的!但是,后来,我也被您叫到了走廊,我心里有一阵微微地颤抖……到了走廊,您对我们说:“知不知道我为什么把你们几个叫出来,因为其他科老师反应你们上课表现不好!”但是后来您笑了,我们才知道这是一句玩笑话……

  您对我们的教诲我都深深地记在心里,从没有忘记过。您说的对,我们这些学生都不笨,欠缺的'只是一份毅力。是啊,如果每个人都坚持自己的信念,坚持自己的理想,谁能产生那种认为理想“高不可攀”的念头呢?

  老师,谢谢您的教诲,谢谢您让我懂得了这么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人,除了爸爸妈妈,我最想感激的人就是您:老师!

  因为你们,当老师无悔!赞美校园生活,赞美老师!

倾吐心声作文 篇2

  就在上周六,我产生了一个委屈的心声:为什么大人不问清楚理由就相信一个小孩的谎话,而不相信一个言之有理的大孩子呢?

  事情是这样的:姑姑带着刚满6岁的表弟一大早到我家串门,表弟把我从床上揪起来让我陪他玩游戏机,我有点生气,不过想到我是个大姐姐,也就没关系了。我故意输给他,他高兴地像妈妈和姑姑炫耀起来,妈妈和姑姑也很配合地为他鼓掌,我也高兴地为他鼓掌。直到最后,我连一局都没有赢过。

  吃午饭了,妈妈做了一桌子菜,弟弟很开心,上去就用左手拿了一个鸡腿,右手拿了一根肠,津津有味地吃了起来,弄得满嘴都是油,我和妈妈、姑姑都忍不住笑了起来,他却正经地问道:“怎么了?你们为什么要笑啊?”这个举动弄得我们笑得更开心了,于是,午饭在我们的'欢声笑语中度过了。

  下午,我们睡了一会午觉就一起去游乐园玩。刚到那,弟弟就指着碰碰车说:“我要玩那个,那个可以撞别人!”姑姑把票递给我后,就和妈妈站在旁边看我们排队。我们进去后挑了一辆绿色的车,我来开,弟弟指挥我撞人,我们一局下来可谓“high”翻了。我们下来后,表弟兴奋的向妈妈和姑姑说道:“实在是太好玩了,下次来我一定还要第一个玩!”我们边说便向激流勇进走去。妈妈和姑姑走在前面,我和表弟走在后面。忽然,表弟被一个石子绊倒,哭了起来。我和姑姑把他扶起来,他刚起来就指着我对姑姑和妈妈说:“就是姐姐推了我,我才摔的。”妈妈立刻把我拉过去,也不问青红皂白就把我骂了一顿。我十分委屈,去问表弟,可是表弟就说是我推的他,妈妈还让我给他道歉,我没给他道歉,只是哭着跑回了家……

  为什么家长总是会偏向小孩子呢?直到现在我还没明白。

倾吐心声作文 篇3

  在日常生活中,有很多事情使我看不惯、不顺眼。

  也不知从何时起,我对老师偏心这一类情况,产生了很大的反感。老师偏心,有的偏向男生,有的偏向女生,可大多数的都是偏向于成绩较好的学生。

  老师,你们这样做不但不能使成绩好的更好,反而使成绩不理想的会更糟!

  成绩不理想的学生本来就属于下层生,再加上老师的不关心,遭到冷谈,本来想把成绩提高的信心就会受到打击;比如上课时,自己对某一个问题有自己的见解,就高高的举起右手,可老师却视而不见,使自己把那高高举起的右手垂了下来。一次是这样、两次是这样、三次、四次。以后便再也不敢大胆举手了,这样不胆影响学生的学习成绩,还会对这位老师产生一种害怕或憎恨的心理。

  有些成绩好的学生,因在学校受到老师的重视,很可能会变得高傲起来,嘲笑一些成绩较差的学生,甚至不把别人放在眼里。而这都有是老师一手造成的'。这样,一些成绩好的学生和成绩差的学生,都会被老师把前途给毁了。

  我希望老师们不要再重好轻差,因为无论是好是差都是你的学生;都是有自尊的人。

  希望我们都能在一个和平的平等世界中学习生活。

倾吐心声作文 篇4

  老师啊!您可曾知道,身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦;您可曾知道,成绩不好的我在心底也有想做您的乖儿子的冲动;您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么,您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起;为什么,在您的心理成绩好的学生占据了全部;为什么,我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么?

  老师啊!您可曾知道,身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦;您可曾知道,成绩不好的我在心底也有想做您的乖儿子的冲动;您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么,您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起;为什么,在您的心理成绩好的学生占据了全部;为什么,我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么?

  爸妈啊!您可曾知道,当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面;您可曾知道,在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落;您可曾知道,我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。为什么,您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心;为什么,您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问;为什么,您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。为什么?

  上帝啊!您可曾知道,您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳光;您可曾知道,您所创的人们都在躲避大家的目光竟是如此陌生;您可曾知道,您所创造的'世界在不停下雪满目的惨绿愁红。为什么,我的眼被黑布所遮蒙看不见灿烂的光芒;为什么,我的手触摸到的不是刺骨的真冰便是烫手的火炉;为什么,我的心内是千疮百孔找不到可治愈的圣药。天若有情天亦老,为什么?

  有太多的烦恼要忘却;有太多的不满要消融;有太多的忧愁要深埋;有太多的心声要聆听。

倾吐心声作文 篇5

  我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗?

  我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的.痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况,暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根……”

  可怜的人类,面对大自然的 威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?

  哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。

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