在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的心声作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声作文 篇1
当今一种全新的文体穿梭于学生之间火星文。这种语言由汉字，英文，符号等多种语言组合而形成，其组合像一堆乱码。仔细一想产生这种非主流的语言，真的好么？
文字的产生就是为了沟通。
就从我本人的经历谈起。我确实看到过比我小的学生在使用这种所谓的火星文，一眼望去，根本不知其所云。仔细研究，发现其中有文字的谐音字，简写等等，但仍然不知其表达的意思。这就已经失去了文字的意义，连沟通都做不到，它还有存在的意义么？
有人就会反驳了：这一文字在学生之间的信件或日记中都在使用，这就是在沟通啊！这恰恰就是弊端所在，它仅限于少数学生群体间的沟通。它的产生，说白了，就是为了逃避外部世界！
因为害怕老师，惧怕家长。所以这些学生们只能通过创造并使用这些另类的语言来构建自己小小的世界。这样做有意义么？将来这些学生们不还是要面对外部世界吗？这样做，只会让他们更加懦弱，更不愿意沟通，同时也在糟蹋灿烂的中华文字。
所以我认为火星文的'产生本就是个错误，切勿让它继续发展下去了。
回过头来看看我们灿烂的中华文明。从甲骨文到金文再到楷书，从象形文字到繁体到简体，从博大精深的文言文到如今通俗易懂的现代文。有太多值得我们继承与发展的东西了。
但是这些自以为是的学生，却用自创的不规则文字代替现代汉字，将火星文用于作业，日记甚至考试当中。这已经不是简单的逃避，而是对汉字的亵渎了！所以我们大家要坚决抵制火星文的发展。
正值青春期的中学生们最爱干的事情就是盲目地追求潮流，在很多人眼里面，只要流行的东西就是好东西，根本不能够明辨是非。火星文如今在学生之间已成为一种潮流，如果不加以遏制，只会裹挟越来越多的学生。
因此，我们需要宣传汉字的美，向他们传递中华文字的力量，让他们感受到汉字的伟大。同时也要鼓励学生们积极与家长沟通，逃避并不能解决任何问题。
古人云：言如心声，文如其人。我们要积极使用美丽的汉字彰显自己的魅力，而不是使用那毫无内涵的火星文！
心声作文 篇2
心声靖江外国语学校四(1)班 朱语钒自心声由自在的快乐，是我心中最渴望的。盼望着，盼望着，经过一周的辛苦奋斗，快乐的周末终于来到。我就像放飞心情的小鸟，又可以在阳光下自由自在地飞来飞去，瓦蓝瓦蓝的天空下，是一望无际的原野，空气中夹杂着泥土的芳香，猛吸一口，啊，真让人心旷神怡。快乐的心情总是短暂的，“天有不测风云”，爸爸的整天唠叨，妈妈布置下的作业，像无情的丝线，将我这个正飞得起劲的风筝拉回了牢笼。我简直成了被父母困在笼子里折了翅的笨鸟，除了学习什么也不能做，我苦恼，我难受，我烦透了，心里仿佛有一堆乱草在争吵着要钻出来；又像一团团乱糟糟的线理都理不清，面前的'书是翻了几页，可我什么都没看进去，我心里正愤怒地责问：“上帝为什么将我的人生布置了重重危险，他为什么根本发现不了现在的情况。”究竟我今天为什么这样心神不宁呢？老爸，对，就是他惹的这件事。昨天，爸爸说好答应今天给我看电影《丛林大反攻》的，可今天偏偏说什么下个星期要中考，要好好复习，不能分心等等，不让我看了，我能不气愤，这就引起了一场唇枪舌战，我振振有词地说：“玩在尽情地玩，学习要刻苦地学习，这样你的生活才充实。你懂不懂？”固执的老爸就是不听，还教训了我一顿，这话可是伟人们说的呀，大人难道不听伟人的话？还有大人们怎么就不说他们自己的缺点，还有他们好似总是这个家庭的主角，什么都能控制，就连我的快乐都可以被他们无情地限制，我们就不是人吗？大人、小孩有什么区别，大人不就是长大的小孩么？大人和小孩谁是王？这是谁设定的？为什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快乐什么时候才能够回来呢？到那时就是“小鬼当家”了，全世界都是小孩子的，我们不用学习，整天玩，想干什么就干什么。这样一来，超市乱了套，学校里教师不像教师，学生不像学生，公路上小孩子横冲直撞，把交通规则忘到了九霄云外，交能全堵了。小孩子不学习，慢慢身上长了毛，弯着腰走路，又变成猴子了……这可不行，看来还得听大人的话好好学习吧，我重新拿起书读起来。
心声作文 篇3
亲亲的土地是儿时的乐园，土地里打滚，土地里刨出新鲜的红薯花生。小伙伴互相追逐奔跑着，拾一堆干枯的树枝，点燃。燃尽的灰土里，把挖出的红薯花生埋填。跑够了，玩累了，汗水混合着泥土，爬满红通通的脸。躺在宽阔厚实的土地上，小伙伴们互相看看，全都哈哈大笑，开心写满脸颊，一个不落，全都是小花脸。再顽皮的吐一下舌头，手指摁着眼睛下边，扒一个红眼，互相做鬼脸，互相吓唬着玩。开心的笑声在亲亲的土地上回旋。灰烬里扒出的红薯花生，真的很香，很甜。
再长大点，上学了，亲亲的土地亲切依然，把纯真幼稚的心灵装满。放学的路上，折下几根柳条，编成一个绿色的圆圈，随手摘几朵各色各样的野花，插上青枝绿叶的圈，往头上一戴，变成一个天然的花环。
摘几只硕大的荷叶，给自己，也给亲亲的小伙伴，既能遮挡火热的太阳，也能挡住突然变脸的天。回到家里，把手上的荷叶放进水缸，一天都不会枯干。有时顺手扔给调皮的小羊，淘气的小鸡，小鸭，一起哄抢，翠绿的荷叶瞬间变成它们的一顿美餐。能不能吃饱，幼稚的心理却从没有细想过，就如同亲亲的土地，虽然那时候还很贫瘠，却没有在孩子的心理留下任何遗憾。
又长大点儿，除了语文数学，还学习了地理，历史，政治，还有那亲切的自然常识，纯真的孩童变成了梦幻多情的少年。
学习了地理，虽然没能到处去领略亲亲土地上的河野山川，却深深了解了脚下这片土地的构造：山再高，水再深，都离不开亲亲的土地，亲亲的母亲—高山的崛起，是土地的凸起，宽广的海洋，是土地的下陷。万丈高楼平地起，根基深深扎在土地上。遨游太空的卫星，火箭，宇宙飞船，虽然高高飞在蓝天，虽然离土地很远，但是发射它们的高高的发射塔架，却深深的把大地依恋。它们的终点还是亲亲的土地—大地母亲的怀抱。只有大地母亲才有那么深厚的内涵。
亲亲的土地内心那滚热的岩浆，一直在翻腾奔涌，心里有无尽的话语，无穷的希望，还有那历史长河里的瞬间。这一切全都变化成河流，山川，奇迹，景观，还有那令人费解，发人深思的麦田怪圈，是大地母亲把心里的内涵展现。不知道如今的儿女们，能不能理解，明白大地母亲这生动的语言。
上帝抟土造人的神话，女娲娘娘的寂寞无伴，还有那诺亚方舟的传说，听说在高高的喜马拉雅山顶端，有人发现了它的碎片，神奇美丽的故事，美轮美奂，把多情的少年深深的迷恋，脸上带着笑容，带着向往，飞向和平美好的梦幻。
梦里，自己也变成一个一个的小泥点，有时锦衣玉食，有时粗粮布衫，有时衣衫褴褛，有时跛脚，还有时残缺不全，真的是神话里的故事重演，还是什么别的原因，梦里多情的少年却听到来自亲亲土地上的一声轻叹。叹息声虽然不高，却让少年振颤：梦里的土地颜色在变，不是绿色，不是五颜六色的花瓣，怎么都是浓浓的暗红，那么刺眼。梦里的土地不象儿时的乐园。
学习了历史，更深深了解了这片土地的经历，梦里那声轻叹，少年找到了答案。
历史课上一次深情的回眸，定格成敦煌莫高窟石壁上永远的飞天，盘旋飞舞，飞舞盘旋，低头凝望，把亲亲的土地深情的眷恋，身体却渐渐的飞升，离土地越来越远。是遗憾，失望，还是想逃离一种灾难？飞天不知道，在遥远的遥远，天地本来就是一体，蓝天再高，也是大地的一道屏障，又如何能躲得开？她最终被定格在石壁上，把一切看在眼里，记在心间。
飞天的身上有着一道道的伤痕，胳膊也残缺不全。是岁月的侵蚀，还是未知的磨难。雕刻飞天的刻刀，不会划出那样破坏刺眼的线。
飞天那断了的臂膀去向何方，为何不能还原？是否去向了那浩渺的蓝天，把那份伤痛诉愿。飞天不会说话，脸上的笑容依然，大地母亲的身上，却留下一道深深的疤，无法愈全。看那遥远的.东非大裂谷，那么深，那么远，那么另世人乍舌惊叹，是大地母亲把那份深深的伤痛，展露体现。能否惊醒世人，能否让历史成为永远？没有人能回答，任何表白都是谎言。大地母亲这份美好的心愿，需要儿女们一代一代的传承，承担，一代一代的守护，兑现。
终于有一天，人们的心灵不再纯善。母亲哭了，明媚的蓝天也变了脸，泪水混合着天上的雨水，变成洪水泛滥，泛滥的洪水席卷大地，淹没了一切，人类差一点就被毁灭。诺亚方舟只承载了少量的物种和那些心灵美好的人类。是母亲对儿女们还有一份心愿，有不舍，还有那深深的不甘。
经历了一次灾难，他们勤奋，他们勇敢，他们努力把失去的家园重建。亲亲的土地重新焕发生机，母亲的青春去又重现，热情依然。为了内心深处那份不甘，母亲把全身的活力涌现。
大地欣欣向荣，人类的文明快速发展。由于时代的久远，新生的儿女们渐渐忘了上次的灾难。文明在发展，人类的大脑也在发展，残存在脑子里的私欲，恶念，突破围城，再一次把历史重演，亲亲的土地再一次陷入灾难。
私欲恶念的膨胀，导致了一次又一次世界大战，蔓延的战火从地球的这端，烧到地球的那端，穿透母亲的身体，撕裂母亲的心脏，亲亲的土地被鲜血浸染。浓浓的血浆浸透大地，染成东北大平原上黑黑的土地，一片又一片。母亲的血泪汇成汩汩的红河水，流向遥远的远方，迷失了方向，不知道流向何方，哪里才是红河水消失的地方。母亲的悲痛，那些被恶念支配的儿女们却视而不见，已经杀红了眼，全都疯了。
战争的洪水再次泛滥，诺亚方舟没有出现。向往和平美好的儿女们拿起了刀枪，没有办法，母亲的救赎只有一次，那一次母亲已经深深的受伤，这一次更是伤了大地的心脏，亲亲的土地没有了力气，需要和平和金色的收获—养伤。
向往美好的儿女们要自己担当，要保卫家乡，保卫家园，保卫亲亲的土地，要保卫母亲那初始的心愿永不消亡。
又一次战争开始了—正义和平与邪恶的战争。母亲重伤的心在倾斜，在下沉，变成深不见底的海洋，海洋的面积超过了土壤。因为宽广，因为可以容纳更多。哪一方都是大地的儿女，为什么要无休止的撕打，无休止的残伤。这就是所谓的文明进步？
当初盘古开天辟地，撑开混沌，劈开洪荒，让山川河流各行其道，把一片厚实的土地留给儿女，就是为了这个样子吗？大地母亲想不通，深沉的海洋掀起了滔天巨浪，狂风在叫，海啸在吼，亲亲的土地在颤抖。母亲的心无法平静，孩子们的所做所为使她深深的受伤。亲亲的土地上留下一条又一条的山谷，一道又一道的山脉丘陵起伏，那是母亲的伤口和突起结痂的地方。为了让孩子们冷静，让孩子们思索，让孩子们明白，母亲选择自己受伤。
母亲的心胸太宽广，她不说话，只留下了一切痕迹，让儿女们自己去看，去想，去参悟，去感受，去明白，却选择在夜的梦幻里，独自抚摸伤口，独自回忆忧伤，轻轻的一声叹息，纯真梦幻的少年在梦里撞见，再也难以遗忘。
少年惊醒了，孩子们觉醒了。最终正义战胜了邪恶，和平代替了动荡。少年和一切热爱和平的人们，把过去的历史一页一页的用文字记载，重现。他们把母亲的心声，心愿，转换表达。只为了母亲的心不再受伤害，来自亲亲儿女们的伤害。
好的，坏的，对的，错的，各种各样的肤色，再也没有这样那样的界限，全都是土地的儿女，母亲全部接纳。把他们融入自己的身躯，用宽广的胸怀把他们的灵魂净化生华，化成无尽的力量，重新厚积而博发。看春天的芽，盛夏的花，金秋十月丰硕的果，亲亲的土地热切的收获着，那是母亲的愿望萌芽。
冬天的雪花，洁白无暇，母亲用美好亲吻亲亲的土地，再多情的融。，那是母亲的心愿开出无语的花，飘飘扬扬，轻盈婀娜，尽情的挥洒。净化心灵，净化世界，净化内心深处那深深的疤。
无数埋入土地的灵魂，凝结成五颜六色的花，姹紫嫣红，芬芳弥漫天涯，把和平的心声播撒。
亲亲的土地，满眼的和平绿，生机勃勃，欢腾而又安详。一群群的和平鸽张开翅膀，飞向蓝天，实现飞天遥远的愿望。鸽哨的音乐轻快嘹亮，尖锐，悠扬，耐人回味而又悠长。是母亲的手指轻轻拨动心灵的创伤，告诉儿女，惊醒，珍惜，开创，莫要遗忘，母亲不想再受伤。
长大了，成年了，政治课上的誓言没有实现。摸着母亲的脉搏，贴着母亲的心窝，听着母亲的心跳，在亲亲的土地上，播种，耕耘，收获，生息繁衍，延续着大地母亲那最初始的心愿，一如儿时的乐园。农家院里永远都有一个天堂，就在正屋门口的东边—天高悬日月，地厚载山河，是本来就有这样的文字，还是一代又一代的人们把它们书写纪念?天高地厚，中间的德，该是儿女们懂得。
曾经对人笑谈，人人都是：青春年少，花样年华一般好，到头老朽枯骨，没入黄土无处找
。有人说太凄凉，有人感叹，我却只是轻轻一笑，笑容清浅灿烂，心下了然。因为无需找，因为又投入了母亲的怀抱，亲亲的土地又装载了一份美好—和平年代宁静祥和的美好。美好的儿女融进亲亲的土地，融入母亲的心跳，奏出的音乐一定更加和谐美好。
亲亲的土地，亲亲的家园，永远承载孕育着我们的生机，希望无限，还有一代又一代纯真美好，梦幻的少年，那是大地母亲给予孩子们的美好纪念，让我们珍藏在心底，永远永远。
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