在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的生命感悟的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命感悟的作文 篇1
夜幕降临，独自一个人静静地站在窗边，虽然没有开口说出一句话，心里却在期待着一首能够飘在风里雨里的歌：歌唱着青春，歌唱着年少，歌唱着心里汨汨流淌的生命。夜幕降临，独自一个人默默地敲打着书桌，虽然敲打不出十八相送，手指却在谱写一曲谁唱谁哭、谁哭谁唱的幽怨之曲；没有枝头鸟儿的欢乐，只有林荫小道上的停滞的片刻永恒。
盼望着惠风和畅抒我激情，却总也见不到湖边垂柳依依；深夜里，盼望着烟波浩淼任我游荡，在面前呈现的却总是那般清澈和恬静，纵是海阔天空任我遨游也显得那么孤独疲惫。
雨淅淅沥沥地下着，似是在嘲笑我的懦弱。
于是在这深夜里，我像一头被激怒的公牛，朝着门外冲去，渴望穿过这小小的阻隔，渴望消除这人为的距离，渴望栖落于那片温柔的林中，期待有人来抚平我内心所有的沧桑和哀愁。
可是我一败涂地，门外，只有那似乎永远下不完的雨，我无奈地“仰天长啸，壮怀激烈“愤怒使我痛苦，痛苦让我沉默。可是我的心里却不断地呐喊着，对着茫茫夜空中的星星：我的.生命之花为你绽放，我的热血之驱为你折戟！我呼唤！我呐喊！只为你，生命！
许久许久，夜空还是那么静寂，没有一丝一毫的回音。终于，到了天明，东边地平线上空的片片朝霞，排着整齐的队形，等待着太阳的检阅。早起的鸟儿在树梢唧唧喳喳的叫着，那是在讨论该怎样开始一天的飞行。地面上成片的带着晨露的草儿，在初升的阳光里波光鳞鳞。天地间万物在晨风轻抚中浑然一体，给人们无限美好的遐想。勤劳的人们又开始了新一天的劳作：农民牵着水牛在田野里吆喝着，那一声声的吆喝里包含着风调雨顺的祈盼，寄予着五谷丰登的希望；精明的小商贩肩挑着担子在大街小巷里吆喝着，那一声声的吆喝里包含着生意兴隆的祈盼，寄予着财源茂盛的希望；村边的小河里，牧童挥舞着竹鞭，对着水面上成群结队的鸭子和大白鹅高唱，那激昂的歌声里饱含了生命激情，充满了对生活的向往。学生在学堂朗诵，那彼此起伏的书声，谱写着祖国的未来！
经过一夜痛苦的沉沦和思考，生命之歌如流水般汹涌而来，我跪在苍茫的大地上面对着浩瀚的苍天，发出了我最真诚的呼喊：我的生命属于我，但我的生命还属于给我阳光给我雨露的天空，还属于哺我成长让我绚丽的大地。此时抬头仰望，阴云散去，出现的是一片靓丽的天空。生命经历了痛苦的煎熬和洗礼之后变得如此美好，就象雨后的彩虹美丽得澄澈如初；生命在痛苦中脱胎换骨，从此再也不会在消极的等待中沉溺，将会创造出无比伟大的奇迹！
生命感悟的作文 篇2
感悟生命作文750字
感悟生命20xx年5月12日，原本是一个普普通通的日子，但在那一天，一个天灾悄悄地降临在了中国四川省汶川县。那天下午2时28分，四川省汶川县发生了8.0级的大地震。顷刻，地动山摇，房屋倒塌，大多数房屋呈“叠饼状”，许多人瞬间被埋在了废墟里。就在这废墟下，躺着一位平凡而又伟大的人民教师谭千秋。在地震发生时，正在给学生上课的他义无反顾地张开双臂紧紧地趴在课桌上，如同一只护卫小鸡的母鸡一样死死地护着身下的四名学生。学生活下来了，而谭老师却在一声声巨响中永远地离开了我们。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，他们被眼前的`一幕惊呆了：一名男子跪在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！29岁爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”是呀，在地震的那一瞬间，虽然无数的生命永远地消逝了，但许多生命却绽放出最后耀眼的光芒；在地震的那一瞬间，多少老师在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。电视屏幕上，一所中学的一栋教学楼在地震中变成了一堆破碎的乱石瓦砾，三百多名学生被无情地掩埋在这一堆乱石之下。然而在救援队员到来之前，在废墟下的部分学生相互安慰，相互支撑，他们用歌声，用笑声去战胜黑暗，去战胜死亡。正是这伟大的友情的力量，让生命之光永不熄灭。汶川大地震让我们的同胞失去了家园，失去了亲人，但地震也让我们收获，收获了人间的大爱，收获了生命的真谛。汶川大地震让我明白：生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。只有好好地把握，短暂的一瞬也会成为永恒！汶川大地震让我懂得珍惜生命，珍爱生活。
生命感悟的作文 篇3
生命到底是什么呢？我常常坐在台灯下想：是一朵在风雨中傲然挺立的小花，还是一棵在砖缝里生长的小草？
今天，通过我自己亲身体会的一件小事和两个名人故事，让我想明白了生命的意义到底在哪里。
晚上，我和妈妈一起去逛超市。我们刚从超市出来，一阵悦耳动听的歌声就飘进了我的耳朵里。这是谁唱的呢？我好奇地想道。正想着，一阵骨碌碌的滚轮声又飘进了我的耳朵里。这又是什么发出的声音呢？循着声音，我和妈妈向前找去。了不一会儿，就看到了让我吃惊的一幕。在一个用一块木板和四个轮子做成的非常简陋的小板车上，趴着一个大约有四十多岁的叔叔，他的左手在费力地推着小板车向前滑，右手拿着一个话筒正在卖力地唱歌。我再仔细一看，他竟然只有上身，没有下身。一刹那间，我被深深地震撼了。虽然那个叔叔没有健全的体魄，可是他并没有放弃生命，而是勇敢地去面对生活，用自己的`歌声去感悟生命，靠自己的劳动去养活自己。
课文《生命生命》的作者杏林子，在十二岁那年得了类风湿关节炎，全身上下很多地方都不能动弹。她上完了小学，就只能辍学在家。可是，她并不自卑，自己把所有初中、高中的课程，全部自学完毕。学完了所有的课程，她还笔耕不辍，一生共写书40余本。正是因为她热爱生命、了解生命，对生命有非常深刻的认识，才能微笑着应对挫折，珍惜每一分、每一秒，让自己有限的生命体现出了无限的价值。
同样，我也很佩服《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。她在一岁多的时候，就双耳失聪、双目失明了。可是，她却没有因自己的不幸遭遇而放弃生活。而是在莎莉文老师的陪伴下，努力地学习，最终靠上了连普通人都上不了的世界著名的哈佛大学。她接受了生命的挑战，虽然她什么也听不见，但学会了说话，虽然她是盲人，但写出了一本又一本精彩的书，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人为之惊叹。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己一生的痛苦和幸福记录下来，告诉那些处在困境中的人们：永不放弃！
生命是短暂的，可是只要我们珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海伦·凯勒一样，创造出一个又一个的奇迹。我也要向她们学习，让自己有限的生命体现出无限的价值。
生命感悟的作文 篇4
生与死之间的距离便是生活，生有多长久，就看你如何持续生活
——题记
静下心来想，似乎我们永远都在围着时间，围着那些“抽象”的名词度过我们浑浑噩噩的每一天。好像，他们才是我们生活的主题。其实不然，我们的生活一直把我在我们自己手里，生活都有我们掌握。
生活，有时很无奈，因为我们都无法知道下一秒会出现什么，就算是作出明确的计划，也会由于突如其来的事情而变化。这样想来，生活是由我们把握，但我们却不能去选择生活。生活这个词是“抽象”的，它使人们对自己一天，或自己一生的统称，它记载着我们一生的点点滴滴。
鲁迅先生曾在晚年时写过《朝花夕拾》，从字面意思来看，为早上盛开的鲜花到傍晚再去采摘，虽然失去了盛开时的艳丽，却平添了一分韵味。这正像是我们的生活，每一天都是不同的一天，每天都会回忆昨天，如果，我们今天没有把握，珍惜，那么明天的回忆就是一片遗憾了！
虽然，我只有十四岁，但我却喜欢回忆过去度过的每一天。
回首过去，自己一步步的走过，，有过欢笑，有过悔恨，也有过悲伤。或许是我太年轻，过去的种种都如同刚刚发生过的，明明还浮现在眼前，却早已是过往云烟，再也回不来的曾经。
曾经，就像是绽放在天空的烟花，虽然见证过他最美丽的瞬间，却始终无法將他留下來，留下的只是不能持续的满心惆怅。虽然我还年轻，但对于生活，有着自己独特的看法：该面对的'，我决不逃避，该舍弃的，我决不留恋，该执着的，我决不放弃。
我还年轻，不会对生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去书写每一天的生活，努力做到不后悔，不让自己在以后的回忆中留下无尽的遗憾和满心的惆怅。
生命感悟的作文 篇5
5月12日，四川发生了8·0级大地震，房屋倒塌、桥梁断裂，人财损失惨重。
生命的奇跡就在此发生。被废墟压著一百多个小时，试想想，若是我们会坚持到最后吗？就是这些顽强的人们，坚持到有人来救他们為止。如果他们不是不停呼喊，希望有人来救他们，而是在废墟底下绝望，不去向救援队呼喊，那麼生命绝不会向他伸手，这是他牺牲自己宝贵的生命！
生命的奉献就在此发生。一名老师眼见房屋塌下来，不顾一切用自己伟大的身躯保护孩子们，这名老师挡住死神，挽救了孩子们的生命，尽职也尽责，但是他却被死神永远带走。他死得光荣，他是為天真无邪的孩子们而倒下，他是為这群祖国未来的花朵而倒下！他好好使用了生命。
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的.一棵松树茁壮地生长著，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压著它的石块，顽强地向上生长……就像这些遇难的人们，為了生命，可以战胜任何困难，顽强地為生命活下去；还有些人们，為保护另外完整的生命，不惜献身，為完整生命而光荣献身，為完整的生命而光荣献身……一幕幕动人画面，无不展现了他们对人生只有一次的生命的热爱，对生命的奉献。这动人的故事将永远打动人们的心！
生命感悟的作文 篇6
生命是什么呢？幼时的我根本就不知道生命的意义。渐渐地，我长大了，我知道，生命就是飞蛾求生，是瓜苗生长，是静听心跳感受生命，也是弱小的花儿傲风斗雨，更是蚂蚁大家族在烈火中报团求生……生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。作家萧伯纳说：“生命在我绝不是一截短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要使它燃烧得越亮越好。”
有一次，我在家中的阳台上看风景。忽然，我看见一根长在砖缝中的小瓜苗在摇曳。我惊呆了，目不转睛地盯着它。它在微风中抬着头摇晃着，威武极了。一根小小的瓜苗都有顽强的生命力，在没有阳光，没有露水，没有泥土，没有肥料，没有呵护的情况下顽强生长。那么，何况人呢？人必须勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你碰到什么困难与挫折，只要有勇气，就会有希望。
在现实生活中，也有许多值得我们学习的榜样。比如：海伦·凯勒，19个月大的时候因患急性胃充血而被夺去了视力和听力，不久她又丧失了语言表达能力。可她没有放弃，在莎莉文老师的帮助下，她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。郎平，她用自己的一生给中国女排创造了很多辉煌。生命就是这么神奇。人生中有五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，如果你都尝了，那么，人生就是有意义的。我们千万不要虚度光阴、浪费时间。海伦·凯勒和郎平就是我们学习的`好榜样。
为什么一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着花季的灿烂？为什么一条丑陋的毛毛虫，也能蜕变成一只色彩斑斓的彩蝶？因为，生命本身就是奇迹！
生命感悟的作文 篇7
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们的生命中要充满着感恩。我们所生活的世界要充满感恩。
生命的意义在于感恩，因此时常怀有一颗感恩的心是十分重要的。
“生命之灯因感恩而点燃，生命之舟因拼搏而前行。”一只小羊在吃奶时，双膝跪地，以感恩；一只小乌鸦也会在老乌鸦无法生存时反哺。以感恩。动物们会有动物的感恩的方式。
我们人。作为智慧的代表。我们更应该要感恩。俗话说：“滴水之恩，涌泉相报。”感恩就是要感激那些给予我们恩情的那些人，像爱我们的父母，关心我们的老师，在遇难时伸出援助之手的朋友。这些我们可以看到，切身感受到的“恩人”。如果深思一下。那些帮助我们成长，让我们学会坚强的人是不是我们的“恩人”呢？如果是，那么我们还要感恩我们的对手，我们所遇到的苦难。是他们给予我们磨砺的机会，让我们成长。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们要以感恩的心去做每一件事。如果哪一天你心血来潮，想要向父母表示一下感恩。于是就为父母做了一次蛋炒饭，即使这饭的味道确实挺一般。但他们也一定会说：“真好吃”。我们的每一次感恩，每一次行动。都会得到他人的`赞许和认同。
或许我们该放下手中繁忙的事情了，好好地体验一下生活。对生活怀有一颗乐观向上感恩的心。做一次探险者，发现者，享受生命的意义。
“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮。因为刘备的三顾茅庐而心怀感激之心，为先帝奔走效劳，出谋划策，打江山，仅为感恩。这就是感恩的力量。如果我们可以利用好感恩的力量，那么我们的心将更加舒坦；我们的生活将更加快乐，我们的人生将更加精彩。
一个人如果失去了感恩。就等于变成了行尸走肉，那么他的人生也就失去了意义。面对生命，面对生活，面对未来，我们应时常怀一颗感恩之心。花开花落，让我们的感恩之树长青。
“饮水思源，善人善己。”生命的意义在于感恩。
生命感悟的作文 篇8
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。在我幼年的时候，不知道生命的意义，渐渐地，我长大了，我知道生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨，生命的真谛是什么?
我家有一盆仙人掌，在阳台上，刚刚买回来时，我给它浇了一点水，后来，我也就慢慢的不管它了，一次我到上台上去收衣服，看见了这一盆仙人掌，啊竟然它越长越好了，碧绿碧绿的，而且还又长出了一小个仙人掌呢!这个仙人掌显得生机勃勃的。小小的仙人掌竟然有这么顽强的生命，何况我们人呢，不管我们遇到什么困难只要努力去面对，就会有希望。
在我们的生活中，有许多人值得我们去学习，就如海伦·凯勒，她在19个月的时候因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后症——被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，最后成为了一个作家、教育家。
一颗小小的.种子，能开放出美丽的花朵;一直丑陋的小毛毛虫，能变成一只翩翩起舞的蝴蝶，因为我们的生命就是奇迹
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