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当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的春游心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
春游心得体会1
此次春游，我们去了郊外的一个小公园，那里绿树成荫，鸟语花香。走进大自然，我深深地被它所吸引。每一步都踩在厚厚的落叶上，仿佛能听到它们低语，诉说着冬天的故事。沿途，我看到了各种各样的花，它们竞相开放，为大地增添了无尽的色彩。
与同学们一同漫步，我们谈笑风生，分享着彼此的趣事。这次春游不仅让我感受到了大自然的魅力，还加深了我与同学们之间的友谊。我们互相帮助，互相照顾，展现出了团结与友爱。
这次春游让我认识到，生活中不仅有书本上的知识，还有大自然这本无字的.书。它教会我欣赏美，珍惜生活中的每一刻。我期待着下一次的春游，再次与大自然亲密接触，感受它的美好与魅力。
春游心得体会2
幼儿园教师是孩子们成长路上的引路人，他们肩负着培养和教育孩子的重任。在与孩子们相处的过程中，教师们不仅给予了孩子们知识的传授，也从中得到了很多收获和体会。以下是幼儿园教师收获及心得体会的五段式文章：
第一段：了解孩子的成长需求。
作为幼儿园教师，我很庆幸能与孩子们一起成长。通过与孩子们的互动和观察，我深刻地认识到，每个孩子都是独特而特殊的个体，他们有着各自不同的成长需求。有些孩子渴望被关爱和赞美，而有些孩子则需要被引导和激励。因此，作为教师，我们需要细心观察每个孩子的表现，并根据他们的需求给予正确的指导和支持。
第二段：培养孩子的自信心和合作意识。
在幼儿园教学中，我发现激发孩子们的自信心和培养他们的合作意识是非常重要的。很多孩子在刚进入幼儿园时会感到害羞和紧张，因此，我们需要帮助他们建立自信心，让他们相信自己的能力。例如，在集体活动中，我组织孩子们进行小组合作活动，让他们学会相互合作和取得共同进步的快乐。通过这些活动，孩子们在逐渐适应集体生活的同时，也提高了自己的自信力和合作能力。
第三段：提高沟通和表达能力。
与孩子们相处的过程中，我也意识到提高沟通和表达能力的重要性。很多孩子在表达自己的想法和情感时会遇到困难，而且有些孩子对自己的意见缺乏自信，不敢表达出来。因此，我鼓励孩子们多参与课堂讨论和问题解答，培养他们的表达能力和自信心。同时，我也经常与孩子们进行心理沟通，关心他们的生活和情感状态。通过与他们的'交流，我能更多地了解到每个孩子的需求和问题，并给予他们适当的帮助。
第四段：关注孩子的兴趣爱好和潜力。
身为幼儿园教师，我发现关注孩子的兴趣爱好和潜力是非常重要的。这有助于发现孩子们的优势和特长，并在这些方面给予他们更多的支持和引导。例如，我注意到一个孩子对音乐表演非常感兴趣，于是我鼓励他参加音乐小组，并帮助他发展他的音乐天赋。通过给予孩子们充分的关注和培养，他们的自信心和学习动力会不断增长，并在自己感兴趣的领域取得更好的成绩。
第五段：从孩子们身上收获的快乐与成长。
作为幼儿园教师，我从孩子们身上得到了很多快乐和成长。当孩子们取得进步、笑容满面地向我展示他们的成果时，我的内心也会被充满喜悦和骄傲。我深深地感受到，自己的努力和付出为孩子们的成长做出了贡献，这也激励着我要更加努力地做好自己的工作。与孩子们相处的过程中，他们的天真和纯真让我不断反思自己的成长，重新审视自我和人生的意义。
总结：幼儿园教师的工作不仅仅是教育和培养孩子们的任务，也是教师自身成长的机会。通过与孩子们的相处和交流，教师们不断激发和发掘自己的潜能和能力，同时也感受到了孩子们的快乐与成长。这些收获和体会，不仅让教师们更加热爱自己的职业，也让他们深深地明白，幼儿园教育对一个孩子的成长和未来起到了多么重要的作用。
春游心得体会3
春天是一年四季中最美好的季节之一。春游已经成为了春天不可缺少的一部分，很多人都非常喜欢春游，因为春游可以让我们放松心情，享受大自然的美景。在春游中，我们需要注意许多细节，以便让我们的春游之旅更加愉快和有意义。
首先，我们需要进行充分的准备。如果我们前往较远的地方，需要准备好交通工具和食物。同时，我们也需要了解所在地的.天气情况，以便我们在春游过程中可以适应不同的天气条件。做好准备可以让我们避免许多不必要的麻烦和困难。
其次，我们需要保持一种积极的态度。在春游过程中，我们可能会遇到各种各样的困难，如行程变更或天气突变等。当面对这些困难时，我们需要学会保持积极的态度，相信自己可以克服任何困难。这样可以让我们更加快乐和愉悦。
第三，我们需要充分享受春游的过程。春游是一次休闲、放松的旅程。在春游的过程中，我们可以与朋友分享快乐，欣赏美丽的自然景色，品尝当地美食，体验不同的文化风情等。这些都是让我们感到快乐和满足的过程。
第四，我们需要注意环保和安全。在春游中，我们需要保护环境，保持景区的干净整洁。我们需要遵守相关的规定，不随意乱丢垃圾。同时，我们要注意安全，如穿着舒适的鞋子，防晒，带上雨具等。这样可以让我们在春游中安全又放心。
最后，我们需要认真总结和反思。回到家后，我们需要认真总结和反思春游的过程，并将这些经验贯彻到以后的旅游中。同时，我们也需要感谢与我们同行的朋友，他们给我们带来了快乐和美好的回忆。感谢这个美好的旅程，让我们更加感恩生活！
总之，春游是一次美好的旅程，它可以让我们放松心情，欣赏自然的美景。在春游中，我们需要做好准备、保持积极的态度，享受过程、注意环保和安全，以及认真总结和反思。相信这样，我们可以从春游中获得更多的快乐和幸福，也可以变得更加成熟和坚强。
春游心得体会4
作为一名幼师，我深深认识到孩子们对于刺绣这一手工技艺的喜爱和钦佩。在幼儿园开展刺绣活动已经成为我们日常生活的一部分。在这个过程中，我发现孩子们在刺绣的同时，不仅仅是在提高自己的手工技巧，还从中获取了许多意想不到的成长和收获。
第一段：刺绣教学激发孩子们手工能力。
刺绣作为一种传统的手工艺品，其手工技巧和审美价值在现代社会中逐渐被世人所遗忘，但是它依然是一项不可小觑的技巧和展现个人价值的途径。在幼儿园的课堂上，我们为孩子们设置了刺绣技艺的实践环节。有了这些实践环节，孩子们通过自己的亲身经历，才能真正了解到刺绣技艺之美和实用价值。孩子们逐渐意识到，自己的技能是可以得到不断提高和完善的，同时刺绣的综合功能也不仅仅限制于技巧练习，而是有可能成为家庭装饰品或者送给家人的礼物。
第二段：刺绣教学实践激发孩子们的耐心与毅力。
在刺绣技艺的实践中，孩子们需要耐心和毅力去完成自己的作品。在这里，我们会为孩子们提供一定的时间和空间，让他们自主选择刺绣的图案和绣线，并且自行决定完成的时间和速度。这样，孩子们就会慢慢学会把这些工作分配到自己的每一个空余时间里。而在这过程中，孩子们需要面对到完成一个刺绣作品所需要的`耗费的时间和精力，这同样需要一定的毅力和耐心。
第三段：刺绣教学实践激发孩子们艺术创新与想象力。
孩子们在进行刺绣作品的过程中，有一种细致入微的感觉，而这时就会诞生他们自己的想象力和艺术创造力。在他们的艺术创作中，他们可以在自己的作品中崭露头角,这也让他们学会了如何与同龄人比较自己的作品，并从中获得自信与快乐。
第四段：刺绣教学实践陶冶孩子们的精神和情感。
除了技术和实践方面，刺绣教学还涉及到孩子们的情感和精神方面，孩子们会将自己的情感或者内心的感悟首先表现在自己的刺绣作品当中，而这也是自我展现的一种重要方法。经过这些刺绣的实践经历，孩子们的情感得到了更深刻和更丰富的体验和感受，他们的心灵也得到了更加充分和科学的锻炼，这些把孩子们的身心变得更加良好健康和积极向上。
第五段：刺绣教学实践的期望。
以刺绣作为一项多功能的手工技能进行教学，可以帮助孩子们全面锻炼身心、提高综合能力的同时激发他们对创造的热情和艺术才干。而作为幼教组织者，我们也会继续为孩子们提供更多的手工技艺学习机会，激发孩子们热爱美的、追求艺术，从而以创作者的身份进行艺术的创作和创新。
春游心得体会5
“太棒了！去春游了！“同学们不约而同地叫道。五一前夕，学校组织我们去春游，因为这是第一次去远途春游，所以同学们都特别兴奋，早早地准备好了春游必备物品——水、零食……我也不例外。除此之外，妈妈还给我带了100元钱，我心想，总算可以自己花钱买东西了。
上了大巴，我们仍在快乐地交谈，好像被着了魔，无法停止了一样。汽车开了一个多小时，我们也说了一个多小时。终于到了我们梦寐以求的地方——杭州野生动物园。还没等车停稳，就着急地想往外冲。
老师连忙叫住我们，拍了几张集体照，向里走去。我们先看到的是火猎鸟，火猎鸟的腿又细又长，但最长的还是它的脖子，它只要把脖子弯一下，就能碰到水面，火猎鸟的身上穿着火一样的衣裳，活像一团团走动的火焰在燃烧，我想，它可能因为这个而得名的吧。
来到狒狒的天地，他们的表演让我佩服得五体投地，他们灵活地跳上跳下，用脚抓住树干，有的甚至来了个翻跟头。
又来到了美丽的孔雀的家，孔雀们有的穿着雪白的衣服，好像刚刚下过一场雪，把它给染白了。还有的穿着衣裳，有红、有蓝、有绿……好像是花儿做的'。
……
中午，“百家宴“开始了，同学们拿出自己五花八门的零食，你尝尝我的，我尝尝你的，这些零食我都吃过，但从来没有这么香过。
终于可以买小纪念品了。我看中了古代兵器——方天画戟，拿着方天画戟，就像回到了古代战场，当然，由于天气炎热，我也不忘给自己赏两个美味的棒冰。
春游结束了，我们还在热烈地交谈，期待着下一个快乐的春游。
春游心得体会6
春季社会实践如期而至，正逢清明时节。正所谓：清明时节雨纷纷，不过当天晴空万里，我们乘车前往天津盘山景区，并在烈士陵园悼念那些为国捐躯的先烈。
路途中我们在车上欢声笑语，其乐融融，畅快的遐想存在于我的心中。然而当车缓缓停下，同学走下车后，大家都不约而同地把自己的言语收敛在心中，四周是那么的寂静，空气里也充斥着肃穆，庄严在我的内心弥散。我们排成整齐的队列，胸前佩戴着白花走进陵园。一座座墓碑映入我的眼帘，周围点缀着许许多多的绿树，庄重笼罩着这里，让我的内心多了一份不可言喻的沉重，甚至压抑。鸟儿清脆的歌声，树叶在风中的舞动声，为这里渲染了一份空灵。诚然，没有世俗的聒噪，这里作为英灵们的安息之所再合适不过了。
在高耸的纪念碑前仰望，四面群山连绵不绝。我仿佛航行在奔腾不息的历史长河之上，追溯到那个战火纷飞的年代，这里枪林弹雨，硝烟弥漫，山上伏击的战士们纹丝不动。顿时，枪声骤然四起，灭敌之势摧枯拉朽。山间仍回荡着老师和同学们慷慨激昂的朗诵声，我们在这里庄严宣誓。或许有人会说这是一种形式，一种对先烈们的不敬，我却不以为然。这次的活动不单单是对先烈的悼念，同时也是对我们前进方向的告诫。告慰那些为了国家兴亡而牺牲的人们，我们会铭记国家在心中坚不可摧的地位。责任就是我们必须做，应该做的，而不是想做的，当英烈们看到我们和他们一样拥有志同道合的责任时，他们也不禁会感到欣慰吧。
接着，在浏览其他的记录着当时一件件血淋淋的事实的碑前我们义愤填膺，然而不久我却感到疑惑。所谓前事不忘，后事之师，不过每个人都要对这些惨痛不堪的事实留下深深的印象，这样以来，前车之鉴所给予我们的是仇恨，血腥而并非化作积极的动力。这点使我疑惑，迷茫。
之后就是登山踏青的路途了，完成之后即便稍觉疲惫，但回想起自己没有因为肢体上的不适而武断放弃，仍旧感觉释然。归途之中，大家脸上都洋溢着灿烂的笑容，那种欢愉，纯正，回味无穷。
春游心得体会期中考试后的第二天，学校组织大家开展了一次春游活动。我们初一年级的春游地点在奥林匹克公园。这可是我们在陈分的第一次社会实践活动，同学们都十分兴奋。
一路上，同学们都兴高采烈地议论着这次春游的行程，窗外，一片春意盎然、生机勃勃的景象，天气也正如我们的心情一样格外的晴朗。春天，真的来了！伴随这一路的美景，我们到了奥林匹克公园。我们随着队伍，来到了热身地。总队长给我们讲今天的活动规则。这次活动的主题是“青少年，第一人”生存体验活动，是为了培养我们野外逃生技能而设计的，我们被分在第三小队。
穿过密密的丛林，我们来到了第一点。在这里，我们做了一个游戏，叫做“桃花朵朵开”就是在最快的时间内，找到相对应的人数，最后被余下的人，就要有惩罚，游戏一下儿就调动了大家的积极性。游戏过后，领队发给我们三个小组，每组一个指北针、一张地图和一些袖标。指北针？我都没听说过，它是什么呢？领队告诉我们，指北针和指南针是一个概念，拇指套在环上，将它与地图上的箭头对准，就能辨别出哪里是北了。我还了解到，如果有手表，将手表的时针对准太阳的方向，它和12点的角平分线的方向就是北面。令我印象最深的.就是，我们在组长的带领下，快速了找到了第二点。在这里，我们学习了一些野外的止血方法，用绷带包扎手、膝盖、头部的要领。我们小组的组员十分配合，大家互相包扎，努力掌握包扎技巧，最终获得了第一名的好成绩。
在第三点，我们学习了野外搭帐篷的适宜地形和方法。首先，我们要选择不临河、水，地面平整的地方搭帐篷。其次，帐篷有内帐和外帐，把内帐搭好再搭外帐，最后用地勾固定。在这项上，我们小组也不甘示弱，每个组员都以最快的速度完成每个步骤，但对手实力很强，最后输了，但我们已尽到最大的力了。所有点都找到后，已经是正午了，大家吃过午饭后就乘上了回校的车，这次实践活动也就随着窗外一片动人的美景结束了。
这次活动，既培养了我们个人的求生能力，还让我了解了很多野外生存的知识，掌握了野外逃生的技能。在小组竞争中，我们的每个组员都相互配合，有很强的团队合作能力，也使我们与同学拉近了距离，有团结的意识。我相信，我们初一十二班会成为一个优秀活泼、团结友爱的大集体！这次春游活动真有意义！
春游心得体会7
春游踏青，是春天里一场与大自然的亲密接触。在温暖的阳光下，我走进公园，感受着春天的气息。花儿盛开，绿树成荫，一切都显得那么生机勃勃。
我沿着小径漫步，欣赏着周围的景色。春风拂面，带来了淡淡的花香和泥土的清新。我深深地吸了一口气，仿佛能吸进整个春天的美好。
在踏青的过程中，我感受到了大自然的魅力。它让我忘记了城市的喧嚣和繁忙，让我静下心来，享受这份宁静和美好。同时，这次春游也让我更加珍惜大自然赋予我们的一切。
通过这次春游踏青，我更加深刻地理解了“人与自然和谐共生”的意义。我们应该更加珍惜大自然，保护环境，让这份美好能够永远延续下去。
总的.来说，这次春游踏青是一次难忘的体验。它让我感受到了大自然的美丽和魅力，也让我更加珍惜和爱护我们的环境。我相信，在未来的日子里，我会更加积极地参与这样的活动，与大自然共同创造一个更美好的世界。
春游心得体会8
我的小学组织了一次春游踏青活动，让我们全体学生在丰富的户外环境中感受大自然的美好。这次春游踏青让我收获良多，给我留下了深刻的印象。我学到了很多关于亲近自然的知识，也培养了自己的团队合作精神。通过这次活动，我更加热爱生活，更珍惜与同学们在一起的时光。
首先，我们来到了一个美丽的公园，那里有各种各样的植物和动物。导游带我们参观了整个公园，让我们对植物和动物有了更深入的了解。我看到了五颜六色的花朵，学会了它们的名字和特点。我还观察了不同种类的鸟类，了解了它们的生活习性和食物来源。导游还向我们讲解了环境保护的重要性，教育我们要爱护大自然。在这次春游踏青中，我学到了很多关于生物的知识，也更加珍视了自然的美丽。
其次，在这次春游踏青中，我们还开展了一些团队合作的活动。比如，我们进行了趣味游戏，需要大家分工合作来达成共同目标。这些游戏增强了我们的团队意识和合作精神。我们要相互帮助，共同解决问题。通过这些活动，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何与他人合作和交流。在接下来的学习和生活中，我会更加注重团队合作，懂得与他人相互帮助共同进步。
再次，春游踏青是一次与同学们共同出行的`机会。我们带着快乐和好奇心在一起探索自然的奥秘。同学们之间的友谊加深了，互相帮助和支持。我们一起学习，一起玩耍，让这次春游踏青成为了难忘的回忆。每个人都很开心，我们用笑声和欢呼声装点了整个春天。这次春游踏青让我更加热爱生活，更加珍惜与同学们在一起的时光。
最后，这次春游踏青给我留下了深刻的印象。通过观察植物和动物，我学到了很多知识，对大自然产生了更深的敬畏之心。团队合作的活动锻炼了我的领导能力和沟通能力。与同学们一起玩耍的时光让我感受到了友谊的温暖和快乐。我会珍惜这段美好的回忆，并将所学到的知识和经验运用到日常生活中。通过这次春游踏青，我成长了很多，也更加热爱生活。
通过这次春游踏青活动，我不仅增长了知识和见识，也提高了自己的团队意识和合作精神。我将继续保持对自然的敬畏之心，珍惜与同学们在一起的时光。同时，我也会将春游踏青的经历和体会分享给身边的人，让更多的人了解大自然的美丽，并共同努力保护我们的环境。
春游心得体会9
春季是一年中最适合旅游的季节，秉持着“春游”的心态，我们大学的同学们组织了一次春游活动，一起到郊外感受大自然的气息，享受春天的美好。作为其中的一员，我深深地感受到了春季的魅力和春游的乐趣。
第二段：欣赏自然风光。
春游途中，我们去到了一个美丽的森林公园。公园内有许多春天最漂亮的花朵，让人们赞叹不已。这里的空气清新，阳光明媚，温暖的风轻轻吹拂着脸，令人心情愉悦。这个森林公园还有一个漂流园区，我们一起租了泳圈开始了漂流之旅，漂流船经过葱郁的树林，时而快速的流动让人刺激不已，时而悠闲地漂浮在平缓流水中，让人心情愉悦。
第三段：与朋友亲近自然。
春游让我们有机会与朋友们共同享受大自然的美好，这种体验是在平时的校园生活中无法获得的。我们在春游的路上相互聊天，相互分享我们的喜怒哀乐，讨论了很多话题，与朋友们在自然环境中漫步，他们的笑容，每一个瞬间都是难忘的'。
第四段：放松身心，减轻压力。
春游不仅是一次与自然亲密接触的机会，更是一次放松身心的旅程。繁忙的学习生活常常让我们感到压力巨大，春游可以帮助我们减轻压力，让我们更好地调整心态。在春日阳光下，我们可以舒展肢体，呼吸新鲜空气，放松神经，从而消除疲劳和压力，为之后的学习生活充电。
第五段：结束语。
总的来说，春游是一次美好的旅行，让我们有机会放松心情，放飞自我，探索未知的世界。春游让我们与自然亲密接触，这种经历可以促进我们的成长和发展，使我们更加热爱大自然，珍惜生命，追求幸福。因此，我期待着下一次春游的到来，让我们一起享受春天的美好。
春游心得体会10
进入幼儿园的第一天，我感到有些紧张和不安。与以往在家里和父母的陪伴下的生活相比，幼儿园新鲜的环境与生活方式给我带来了很大的不适应感。我开始怀念和留恋家里温馨的氛围。然而，随着时间的推移，我渐渐适应了幼儿园的生活，交到了新朋友。在老师的引领下，我学会了自己穿脱衣服、整理书包等日常生活技能。这段时间的成长和进步是我在幼儿园生活中的第一次体会。
第二段：多样化的学习内容与活动让我充实多彩。
在幼儿园的日子里，老师们带领我们进行了许多丰富多彩的学习活动。我学会了认识汉字、简单的计算、儿歌唱跳、手工制作等。最让我难忘的是我们经常进行的游戏与活动。例如，我参加过的模拟市场活动，让我学会了自己购买商品和计算零钱；还有春游、运动会等集体活动，让我更好地与同伴们相处，锻炼了我的身体素质。这些多样化的.学习内容和活动，让我的幼儿园生活充实而多彩。
第三段：与同伴合作，互相学习成长。
在幼儿园里，我结识了许许多多的新朋友。我们在一起学习、游戏、分享。在与同伴的相处中，我学会了分享与关心他人，学会了与别人合作和团结一致。我发现在团队合作中，别人的智慧和想法与我的不同，互相学习和借鉴，可以让我们共同进步。通过与同伴的交流和互动，我不仅学到了知识和技能，更培养了良好的人际关系和合作能力。
第四段：老师的爱与关怀让我成长自信。
在幼儿园里，我遇到了许多负责任和关爱的老师。他们像父母一样关心我们，给予我们爱与温暖。在学习上，老师们给予了我很多的帮助和指导，使我在知识和能力上不断提高。在生活上，老师们细心呵护和关怀每一个孩子，教会我们自理、自强、自信。他们的爱与关怀让我更加自信勇敢地去尝试新的事物和面对困难。
第五段：幼儿园给我带来的收获与展望。
从幼儿园中，我得到了很多的收获。我不仅学到了很多知识和技能，还锻炼了身体素质和人际关系。在幼儿园的日子里，我收获了成长和进步，更收获了朋友和老师的爱与关怀。展望未来，我希望继续努力学习，积极参与各种活动，结交更多的朋友。我相信在幼儿园的经历将为我今后的学习和生活奠定坚实的基础，让我以积极乐观的态度去面对未来的挑战。
春游心得体会11
走在花开的小径上，沐浴着温暖的阳光，听着鸟儿的歌唱，感受着春天的气息，我的心情无比愉悦。沿途，我看到了各种各样的植物，它们在春天的召唤下，纷纷展现出最美的姿态。那些五彩斑斓的花朵，像是在为我们指路，引领我们走向更美的风景。而那些嫩绿的新叶，则仿佛在告诉我们，生命的力量是如此的强大和美好。
在踏青的.过程中，我深深感受到了大自然的魅力。它不仅让我们身心愉悦，还让我们对生命充满了敬畏和感激。我认为，我们应该更加珍惜大自然，保护环境，让更多的人能够享受到这样的美好时光。
总之，春游踏青是一次非常愉快的体验。它让我更加热爱大自然，也让我更加珍惜生命。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地保护环境，让更多的人能够享受到大自然的美好。
春游心得体会12
今天，我们学校组织要去一次春游，高兴得我一晚上都睡不着。第二天，我五点就起床了。洗洗漱漱，吃了早饭后，又好好收拾了一下“旅行包”，爸爸开车送我来到了学校。
我刚进教室，班上一阵阵的“噪声”都表示着大家都很期待这次春游。同学们都兴高采烈的，谈谈这个，说说那个。过了一会儿，我们去操场了，操场上很多个班级都齐了，就差我们班。我们赶快站好队，等着一会儿上车。
上了车，和我们同车的还有四七班，老师稳定了大家的情绪之后汽车就开动了。开了将近两个小时的路程，我们到了李大钊纪念馆。刚一下车，就有人急着要上厕所，我们只好等了一会儿，可正是因为这样，我们错过讲解员对李大钊纪念馆门前那几根柱子含义的讲解。
我们首先进入了展厅。展厅可真大呀，李大钊的雕像竖立在展厅大厅中心，四周摆着花，让我们记住这位伟大的革命工作者。
我们依次游览了第一展厅、第三展厅、第二展厅。有李大钊上中学时以及其他时间照的照片；有李大钊用过的小枪；还有李大钊写的书；1924年李大钊赴莫斯科出席共产国际“五大”时使用的毛毯；1924年，李大钊参加一大时购买，用来存放珍贵资料及书籍的樟木箱……
游览完了展厅，我们班大部分同学都开始喊累走不动了，胡老师没有办法，所以只好让我们回到了车中吃午饭。我们吃完了饭，看见和我们同车的四七班还没来，车里就变成了狂欢节。等四七班的人来了，我们就去了下一个目标：李大钊故居。
又是大约一个小时的路程，我们到了李大钊故居。故居门前有一个很高的门槛，不能踩，不知道为什么。我们下车时，已经下起了蒙蒙细雨，幸好我早有防备，拿着雨桑可是，老师怕扎了人，不让撑伞，而且有那么多人都淋着雨呢，我们带伞的也只能遵从命令。
这个故居是李大钊诞出生和幼年成长的地方，它建于1881年，故居坐北朝南，呈长方形，分前院、中院和后院。大门、后门、两侧与厢房、正房之间是用一丈高的十字花墙眼儿封顶的青砖墙围砌而成。最大的一间屋子是书房，我没有看。现在想起来挺后悔的.，真该去看看。突然想起李大钊先烈曾经说过的一句话：以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。他的启蒙思想就是在这间书房里立下的。这也说明他从小就怀有为国家、为民族、为穷苦大众奉献毕生的决心。我们应该向他学习，从小立下为人民服务的志向。
参观完李大钊故居，我们大家都回车上，准备去下一个大家都非常想去的地方，那就是浅水湾。经过了两个小时的路程，我们终于到达了浅水湾。可是，天公不作美，偏偏在这时，雨下的越来越大，只得让我们眼巴巴的望着窗外近在咫尺的海湾，却没办法到达。我们在车里度过了“漫长”的时间。最终还是没有下车，我在心理默默的发誓：浅水湾，我一定会再来的!
我们的车就这样开回学校了。虽然这次春游有一些小小的遗憾，但我还是受到了很大的教育，懂得了要好好学习，树立远大理想，做一个对社会有用的人。
春游心得体会13
春游是每个初中生都盼望的活动，也是锻炼身心的好机会。本文将从准备工作、旅途中的体验、游览景点的收获、和同学间的团队合作四个方面来进行详细的叙述和分析。
在春游之前，我们班做了充分的准备工作。首先，我们收集了目的地的相关资料，了解了当地的气候、风土人情等。接着，我们对行程进行了详细的规划，确定了旅行路线，并制定了每日的行程安排。为了确保大家的安全，我们还请来了一位专业的导游，规划了完善的安全措施。这些准备工作的细致和周密，为我们的春游顺利进行打下了坚实的基础。
我们一行人浩浩荡荡地出发了，一路上的体验也是别有风味。我们首先乘坐舒适的大巴车，我们途经的每一个风景名胜都令人流连忘返。在车内，我们唱歌、玩游戏，兴致勃勃地度过了每一分钟。除此之外，我们还结交了一些新朋友，互相交流着各自的春游心得和想法。旅途中的这些美好时光，让我体验到了团队的温暖与快乐。
春游的重头戏当然是游览各个景点。我们参观了著名的古建筑、自然风景区和博物馆等，每个景点都给我们带来了不同的感受。例如，在古建筑区，我们近距离感受到了古人智慧的结晶，我们仔细观察了古建筑的设计和施工工艺，并领略了古老文化中无尽的魅力；在自然风景区，我们欣赏到了大自然的'瑰丽与壮美，我们沐浴在阳光下，感受到了春天的气息；在博物馆中，我们参观了各种珍贵的文物和艺术品，让我们更加深刻地感受到了历史的厚重与文明的博大精深。这些游览的经历，让我对周围的世界有了更深刻的认识，也让我懂得了知识和经验的重要性。
春游期间，同学间的团队合作尤为重要。我们分成小组进行各种活动，每个人都要发挥自己的特长。有的同学负责准备午餐，有的同学负责整理行李，还有的同学负责拍照记录。在这个过程中，我们充分发挥出了团队合作的优势。尽管有时候会有分歧和磨合，但是我们都能够坦诚地进行交流，共同解决问题。通过这样的合作，我们加深了对彼此的了解，形成了紧密的友谊。这样的合作经历，让我明白了人际关系的重要性和集体智慧的力量。
总之，初中春游给我留下了深刻的印象。准备工作的细致以及旅途中的体验，让我明白了规划和团队合作的重要性；游览景点的收获，让我体验到了文化的魅力和自然的壮丽。春游不仅丰富了我的知识，也让我感受到了团队合作的温暖和快乐。我相信，这次春游的经历将成为我成长道路上的一笔宝贵财富。
春游心得体会14
“听说要春游呢！”“啊，真的吗？好兴奋啊！”我们从老师那里听说星期五要春游，对全校师生来说，这真是一个振奋人心的大好消息，我欣喜若狂，一想到春游时的快乐情景，高兴得难以入眠。
“滴答，滴答。”雨声叫醒了我，一看表，才六点呢，下雨了吗？这么早，啊，今天要春游呀，怎么办？我连忙穿上外套，来不及穿上拖鞋，飞奔到窗户边，拉开窗帘，啊，窗外雾蒙蒙的一片，还下着雨，地上也光溜溜的，我的心一下子跌到了低谷，心想：今天还能去春游吗？我多么希望天空放晴，让我们度过一个无比快乐的上午呀！我背着沉甸甸的书包，提着重重的零食袋，怀着一颗沉重又忐忑的心，做好两手准备，走向学校。
来到教室，同学们议论纷纷，去还是不去？大家焦急万分，也十分紧张，在这吹着寒风的春天，同学们的头上冒出了又细又密的汗珠，双手合实，心中默念：老天爷，能还我们一个快乐的上午吗？我们多希望易老师能带我们在雨中踏青啊！
终于，易老师作出了英明的决定，带我们在雨中进行一翻别具风味的“雨中踏青”。我们一下子提起了精神，昂首挺胸，出发了。我们上了公交车，看着皱着眉头的.老天爷——阴沉沉的天空，我们却异常兴奋。
坐在公交车上，透过玻璃窗，天空虽然灰蒙蒙的，但春天的脚步声已经传来了：小草抽出了鲜绿的芽儿，一片绿茵茵，迎春花开出了小而亮丽的花儿，让人眼前一亮，婀娜多姿的柳树已长出了绿色长发，天上的鸟儿在空中盘旋、欢叫，空气中还夹杂着泥土的芳香。
到了，尽管春雨绵绵，公交车上的我们，一下子挤下来，飞奔到玉屏公园，拥抱春天、触摸春天、亲吻春天、聆听春天，闭着眼，享受春天的清新，聆听风拂过柳叶间的天籁之音，不亦乐乎。
我们沿着玉屏公园的石阶而上，走在美丽的林荫道上，朦胧的春雨为她披上了神秘的面纱，似仙雾缭绕的仙境，我们漫步其中，小道两旁苍翠欲滴的大树挺拔地站立着，繁茂的枝叶形成了许多个天然的凉棚，真让让大家心旷神怡啊，好象小雨也为林荫道的美丽倾倒，我们在林荫道上已感受不道了小雨的存在。
走出林荫道，我们才知道雨是越下越大了，有的同学的头发尖儿都在滴水，活像一只只落汤鸡；有的同学来不及撑伞，已被狂妄的大雨淋了个透，易老师见这情景，急忙大喊：“快上车，小心感冒！”我们就这样打道回府了，哎——
今天虽然没有游完玉屏公园，反而被淋成了狼狈不堪的落汤鸡，但这次是人生中从未有的体验——雨中踏青，让我们回味无穷，真是别有一翻滋味在心头。
春游心得体会15
第一段：引言
春季是一个美丽而多彩的季节，人们常常选择在这个时候进行春游。而作为一名春游家，我也有着自己的心得体会。在几次春游的经历中，我深刻感受到春季的独特魅力和春游的快乐。下面我将通过分享我的春游体会，希望能够给大家带来一些参考和启发。
第二段：大自然的美景
春季的大自然给人一种焕然一新的感觉。在春游中，我曾去过郊外的山区和海边，或者只是呆在城市的公园中。无论身处何地，都能欣赏到春季大自然的.美景。春天里五彩斑斓的花朵、新鲜绿意盎然的草地、和煦的春风、蓝天白云，都让人感到格外愉悦。春游中，我曾在山间踏青、在海边悠闲地散步，这些都让我感受到大自然的美丽和深远的生命力。
第三段：伴侣的陪伴
一个人的春游是寂寞的，而与伴侣一起春游却是幸福的。在春游中，我总是选择和家人或朋友们共同度过美好的时光。他们是我春游中的伴侣，也是我分享快乐和收获美好回忆的人。我们一起举办野餐、烧烤、户外运动和娱乐活动，分享彼此的喜悦和欢笑，深化了彼此间的感情。与亲朋好友一同春游，让我体验到了人与人之间的温暖和亲密无间的情谊。
第四段：舒心的放松
春游是一种休闲放松的方式，可以将所有烦恼和压力都抛诸脑后。在春游中，我放松身心，享受在大自然中的宁静和自由。春游能够让我远离城市的喧嚣和纷扰，不受时间和空间的束缚，让我真正地感受到了内心的安宁和快乐。在春游中，我可以尽情地放飞自我，与大自然融为一体，重新找回内心的平静。
第五段：心灵的修养
春游是一种心灵的修养过程。在春游中，我经常会找一个静谧的地方，好好地呼吸一下新鲜空气，沉浸在大自然的怀抱中，让内心得到净化和净化。春游让我感觉到了大自然赋予我的力量和智慧。我在自然中反思自己的生活和人生，思考自己的成长和发展，对于生活的烦恼和挫折有了更加明晰的认识和处理方式。春游是一种身心灵的放松和提升，让我更加全面地成长和进步。
总结：
春游带给我独特的美景、愉悦的时光和深思熟虑的回忆。在春季的阳光下，我逐渐变得乐观、坚强、积极，真正体会到春季的美丽与活力。春游是一次心灵与自然交流的体验，也是一次心灵修养和成长的旅程。通过春游，我能够抛开尘世的琐务和压力，收获真正的宁静和快乐。在未来的春游中，我将继续体验春季的魅力，寻找更多的美景和启示。春游，让我的生命变得更加丰富多彩。
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