在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的问候作文7篇，希望对大家有所帮助。
问候作文 篇1
生活中有许多礼物，可以是一块蛋糕，也可以是一个微笑。然而，有这么一个特殊的礼物，是我见过的最好的礼物。
教室里不同于往日的寂静无声，而是热闹非凡，每个人的桌子上都干净整洁，地上被扫得干干净净，就连最调皮的男生此刻也不再捣蛋。讲台桌上摆着一个巨大的蛋糕，黑板上写着几个端正的大字：郦老师，祝您生日快乐！我们想你了！
原来，我们的班主任老师郦老师生病住院了，一直没有回来，恰好，今天是她的生日，于是我们全体同学和老师想给她一个惊喜。
我心中有些紧张，因为老师要录下我们每一个人想对郦老师说的话，可是我却害怕搞砸这个特别的礼物。而这时，“生日快乐”的歌声已经开始，黑板也全部布置完毕。“都准备好了吗？那就开始吧！”只听“滴”的一声，镜头转向了我们……
第一个站起来的'是班上一个比较调皮的男生。此刻，他的表情不再嬉皮笑脸，而是非常认真地对着镜头说道：“郦老师，祝您生日快乐！您不在的日子里，我们一定会好好努力，不辜负您对我们的期望！”第二个……第三个……每个同学都对着镜头发自内心地说出了自己的话。我想，如果郦老师在现场，一定会感动得流泪吧！
在同学们一个接一个的问候之后，气氛瞬间被推向了高潮。这时，镜头转向了毫无准备的我，我有些愣住了，就在站起来的那一瞬间，我的脑海中突然涌现出许多关于郦老师的画面：她在课堂上专心讲课的神情，她在办公室里批改我们作业时疲倦的眼神，还有……
一向胆小的、不善言辞的我忽然一下子从嘴中蹦出了许多话。“郦老师，祝您生日快乐！早日康复！在您不在的日子里，我一定会认真听话的！我们都很想您……”
……
视频录完后，老师带着大家的问候和生日蛋糕一起送给了郦老师，郦老师被这份特殊的生日礼物感动极了。虽然没法直接去看望郦老师，但我相信，我们的心意老师肯定收到了。
那一声声问候，带着我们全班同学的心愿，这就是最特别、最好的礼物了吧。
问候作文 篇2
我对你们的问候，少之又少。你们对我的问候也寥寥无几，所以时间一长就形成了一个少语家庭。
都说父爱伟大如山，母爱如冬日的太阳，可是我却不这么认为，可能是因为我自己的原因吧！父母在外打工，辛苦劳累，我知道他们的辛苦，很想给她（他）们一声问候，可是因为自己不知道该怎样对待与面对他们。
每个人的成长都离不开父母或亲人的鼓励，但是在我的生活中，却少的可怜，因此我也不在期待父母的鼓励。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳，每当夜幕迈着轻盈的.步伐姗姗而来，白昼的繁华与喧嚣渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆，令我心灯长明的那段被照亮的时光。
爱如四季。在春季诞生，享受春之细腻；在夏季生长，沐浴夏之淋漓；在秋季成熟，体味秋之洒脱；在冬季完美，蕴藏冬之永恒……什么爱亦如此！
你们常年在外打工，我所感受到的爱是孤独，冷寂的爱。所以久而久之我也就习惯了。每当你们打来电话时，我想来想去到底是接还是不接呢！接了又是一顿骂，不接呢又有些愧疚，毕竟是爸爸打来的，所以还是接了。第一句话就是最近学习怎么样了，我压制住心中的怒火，在心里默默的说：“学习，学习除了这些你们还会问什么，说什么！”
有些路啊，注定是一个人走。
有时候很想打电话问候一声，可是在打之前又有些犹豫不决，最后还是拨通了你们的手机号码。这些年你们一直在外打工，使我学会了独立。
现在我很想问候你们一声，爸爸妈妈你们还好吗？
问候作文 篇3
人生如一艘永不停航的船，时刻有触礁碰壁的危险。惊涛骇浪中，我们触摸到了内心的无奈和苦痛。可是，我们依然前行无悔，用一抔苦痛的泪水问候多劫的人生！
——题记
“人生若波澜，世事有屈曲。”我们在短暂的人生中艰难跋涉，经历了无数的风霜雪雨，然后在某一个交叉路口都有可能被命运引向完全未知的将来。
在未知中，我们困惑、迷茫、痛苦。我们看不到地平线的末端，看不透将来的命运，看不懂人生的风云突变……揉碎了心的情愫在寂寞中绵延，如冬夜的一盏烛火散发着清冷而幽怨的.气息。
世事无常，人生并不总是清风朗月、阳光雨露。那些隐匿在暗处的颓丧，那些迎风疾来的雪雨风霜，那些悴不及防的伤害，足以把人生的明媚染上了沧桑，足以把我们的信念摇晃的支离破碎，一地颓唐。
我们的一生，总是被名利与物质追求所累。我们陷入了那些世俗的目光中不能自拔。心理上承担不了物质的庸庸碌碌而变得脆弱，精神上承担不了因追求名利而失去的最纯真的东西而变得郁郁寡欢。
我们在人生的路上似乎失去的太多，所以总是一路疲惫又一路惦念。经历后方懂得，人生一梦，草木一秋。我们所追求的很多东西，原本就不属于自己，如草木一样，逢秋便化为了冬日的陪葬。那么，我们所追求的物质与名利，何尝不是这样？
我们的心，有时很累，也很痛苦。如置身于周围一片寂寥而空荡的冬夜里，举目无措，茫然无知。在这个充满戏剧性的人生舞台上，我们看过了太多的欺骗虚伪与世态炎凉，我们也承受了太多的悲哀和苦痛。我们的人生，如置身于苍茫大海里的一叶扁舟，摇摇晃晃颠簸着奔向遥远的地平线，不复归来……
当我举起一抔苦痛的泪水问候人生时，我的心忽然有一种英雄的悲哀。居高俯瞰，天地辽阔，浩浩汤汤。流连过往，听风品雨，如闻当年少儿郎。光阴似水，物是人非，不管我们的人生如何艰难，别忘了那些陪伴并守候我们的人们，别忘了那些被我们无意中淡忘的温暖与感动。
用苦痛问候人生。每一份历经的苦难，都是对生活的诠释和问候。我们用苦痛支撑起坚强的信念，我们用苦痛去换智慧的人生，用苦痛去换回温馨与感动。我们用英雄主义般的情结，面对眼前的迷雾，勇于探索、开拓，面对苦痛守候幸福！
在追求理想的道路上，我们或许没有坚守内心高贵的情操，或许没有珍惜那些本该珍惜的人和事，但是，生活的阅历赋予了我们苦痛和思考。我们终究会明白，我们一生，什么才是最重要的。
年华渐逝，历经的苦难告诉我们，只有爱才是我们要孜孜追求的。不贪恋物质，不过分追求名利，用智慧灌溉人生，方能真正获得属于自己的爱和幸福。
苦难，终究是命运赋予我们的磨砺。当我们准备用苦难问候人生时，我们也就拥有了踏实的人生。
问候作文 篇4
星期天，我一个人在家里专心致志地写作业。写着写着，我听到门外有人在喊：“妞妞，在家吗?开开门，我是你爸爸的朋友!”
我有点奇怪，因为爸爸出门时没说今天有朋友要来。我连忙搬来了一张小凳子轻轻放在门背后，站在上面从猫眼里往外看了看。我发现这位“爸爸的朋友”从来也没见过，而且他还东张西望，鬼鬼祟祟的，我猜想他不是什么好人。
我该怎么办呢?去找一根棍子把那人赶走吗?瞧他人高马大的，我一个小姑娘家怎么赶得走他呢?我焦急不安地在房间里转来转去。
敲门声再一次响了起来，我急中生智，大声地对门外喊：“叔叔，真不好意思!我家的门锁卡住了，我怎么也打不开!我去叫爸爸来给您开门，您耐心等一会儿!”我一边说一边从猫眼里往外看，只见那人愣了一下后，极不情愿地说：“算了，算了，我改天再来吧!”随着一阵急促的脚步声，他一溜烟似的'消失在楼梯口了。
看来，那人还真不是我爸爸的朋友，刚才真险啊!我长长地松了一口气。
晚上，爸爸妈妈回来了，我把刚才发生的事告诉了他们。妈妈一把搂住我说：“咱们女儿一点都不比男孩子差，简直就是个小侦探。”爸爸也竖起大拇指说：“孩子，我为你骄傲!”
问候作文 篇5
我们在这个世界上最亲的人——父母。
我的母亲是一位平凡又伟大的家庭主妇。小时候，每次吃鱼的时候，她总是把鱼肉都夹给我，说：“吃了会变聪明的哦！”为了要变聪明，我就拼命吃鱼。可是，却总是看见母亲慢慢地吃着鱼头，我问了母亲：“妈妈，你很喜欢吃鱼头吗？”妈妈温柔地对我说：“是呀！”“那妈妈，我也要吃！”“不可以，好吃的要给妈妈吃的，曦紫吃鱼肉。”自此，我再也没有去想吃鱼头。
一年级的时候，每次妈妈来接我，我总会跑过去亲妈妈一下，等待着妈妈的下一句话：“宝宝乖！”
但，慢慢地我长大了，早已经忘记了当初是如何在妈妈怀抱里撒娇，如何对妈妈说“我爱你”。
长大的过程中，我总是会看见开心的她对我说：“曦紫，你长大了，已经学会懂事了。”我渐渐地学会了独立，已经学会开始脱离她的怀抱。可是，却总是在我忙于写作业时，看见她又默默地给我倒了一杯水放在桌上，嘱咐着我，要趁热喝了。繁忙的我，总是应付了一句“噢”，便又奋斗于作业中了。当我写完作业出来透气的时候，总是看见她一个人窝在沙发上看电视，远远看去有一丝丝的孤单。是啊，当初那个陪在她身边陪她看电视的人，现在却始终忙碌于学习，不常陪她。
国庆第二天，奶奶早上便早早打来电话让我们去她家吃饭。因为有事，我和父母去的时候便是下午了。随后，我和爷爷在干活，奶奶和妈妈坐在客厅里聊天，耳旁不禁传来了多少欢笑声，隐隐地听见，妈妈还在跟奶奶揭我老底。
到了晚上，奶奶爷爷和我们一起吃饭。在饭桌上，有一声没一声的问候，顿时让我觉得无聊十分。饭后，舅舅、小姨他们一家没玩多久便匆匆走了。奶奶默默地走到门口，把一些东西递给他们。当他们走到了很远处时，奶奶依旧没有关门进来。当我对奶奶说：“奶奶，他们走远了，外面冷，快进来。”话完，奶奶依旧没有动，不知是没听见，还是……过了一会儿，爸爸的朋友也有事找他，我和妈妈也走了。临走时，奶奶对我和妈妈说：“有空，多来玩玩。”回眸，不经意间看见奶奶，那日渐花白的`头发和布满皱纹的脸，有种说不尽的沧桑，突然感到一丝丝道不尽说不完的酸楚。
夜晚降临时，大地一片静谧，整个世界沉浸在一种温清冷的氛围内。坐在黑漆漆房间的窗台上，心中一片安宁。闭上眼睛，静静地想：其实，爷爷奶奶想要的也许不是物质，而是需要子女们的问候、关心，需要子女多多陪陪他们。父母真的并不是那么看重物质，并不是非要儿女们去拼命赚钱，而是需要在他们年老时多陪陪他们。
当我们长大成人时，有了自己的一个家庭，我们其实真的是在疏远父母。这些父母都清楚，只是改变不了。当父母年老时，他们早已经意识到自己没那么多时间了，所以想要儿女陪他们多聊聊，度过那剩余短暂的时光。
其实，我很清楚，我的母亲为什么会“喜欢”吃鱼头，为什么总是默默地为我干事情。我们的父母总是怕自己爬得太慢，害怕追不上我们，会被我们落到后面。最终，他们还是追不上，因为我们在逐渐成长，他们在逐渐老去。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
请记住，当我们努力前进时，永远也不要忘了，身后有两双慈祥的眼睛正默默地看着你、守护着你。他们正如流星一样，绚丽而多彩，它以燃烧自己的生命为代价，照亮了前途迷茫的孩子们。
丝竹声悠悠，拈花一笑嘴流景，为谁辛苦为谁甜？
问候作文 篇6
最近的我真的好累啊，不只是身体上的累，还有心里上的累。这种累有生活带给我的各种烦恼，有我的各种忧愁，有期中考试将近的事情，还有自己给自己的一些压力。这都造成了我的生活真的好累，好累，累到不行，我却又一直是一个烦恼什么都喜欢往自己肚子里面咽的人。
我真的是什么事情都不像去和别人说，就像自己一个人默默承受，有时候觉得这样好累好累。可是最近我的所有的累，只要到了家里便会削减很多了，我自己也觉得特别的奇妙吧。每次回到家，家里就仿佛是我的加油站一样，一到家里，我就感觉我突然就满血复活了啊。只要母亲烧上热气腾腾的饭菜，我马上把压力什么都抛到了九霄云外去了，面前只有这美食可以为之心悦了，每次看到这面前热气腾腾的美食，家中温馨的气息，让我十分的`舒服，那种感觉和社会冷漠的感觉不一样，和学校中压抑孤独的感觉也不一样。那真的是一种很温暖的感觉吧，总是觉得一股暖流涌向了我们的心间，胸口的位置真的是暖暖的。只要一回到家中，我就仿佛觉得自己浑身的压力都卸下了，毫无烦恼毫无忧愁了一样。自己所担心的东西也不会在这里发生，母亲一声平常的问候就让我心中的疲惫全都消失了。那句简单的问候却让我的心底防线全部奔溃“累了吗？先来吃饭吧，待会儿在学习。”想想以前的我一点会对母亲说道，怎么能不急？就要交作业了啊。可是现在，如此注重我学习，注重我未来的母亲，却让我停下脚步歇息一会儿，只觉得心底有些什么东西正在悄悄滋生，一种感动和一种叫做温暖的东西，彻底侵占了我的心……
只要一回到家，我所有的疲惫所有的压力似乎都卸掉了，感觉满身的轻松，还有温暖。这个看似冷漠无情的社会，其实还是有温暖存在的，只是我们自己从未好好留心观察过而已。
问候作文 篇7
离开学校已经很久了，关于各位老师的记忆，多半成了零散片段。既然突然会想起教师节来，不免觉得也许有空的时候不妨把幸存的片断记忆写下来，在时间把它们磨得更模糊之前。此念一动，第一个想写的，是高中的语文老师张培铭先生。
先生中等身材，黑而且瘦，不苟言笑，一副深棕色的玳瑁眼镜，长年一袭深兰色的中山装，一口稍带乡音的普通话，正是那个年代标准的中学老师形象，典型的普通人。
高二文理分班后，先生才接手我们班。高一的先生，教学以鼓励为主，每次作文课，必定会从大家的答卷中选出好的段落，当堂宣读。一年下来，几乎所有同学都曾入选，于是皆大欢喜，人人都顾盼自雄的样子。张先生一来，第一次布置作文，没有给题目，只叫大家任意写来，说是要看看各人的`程度。交卷之后，大家有意无意地，都盼着讲评的那一天。等先生终于抱着作文本出现，却是全无欢容。
“我不知道你们以前是怎么写作文的!”一开场就把全班吓了一跳。接下来，先生列举大家作文中的种种弊病，诸如用词不当，言之无物，结构散漫，甚至文理不通，不知所云，如此等等。放在讲台上的一堆作文，仿佛是一堆不可救药的朽木。大家面面相觑，都感觉不知所措。可本子发下来，其实评语还不错，原来，张先生的教学方法，正与前一位先生相反，问题是摆在台面上的，成绩是各人下来自己偷着乐的。并没有特别地觉得哪种方式更好，只是暗暗感到，此人实在书生气十足，一点都不顾忌同事间的面子。
先生讲课，是不遗余力的谆谆教导。有一天讲<<天山景物记>>，先生读了一段，问，“这是什么写作手法？”无人响应，先生于是自答曰“衬托”。讲过数段之后，先生又读一段，又问，“这是什么写作手法？”还是无人响应，先生再自答为“衬托”。等数节讲过，先生再读一段，再问“这是什么写作手法”的时候，自己实在不耐烦，忍不住学着他的腔调拉长声怪怪地接了一句“衬托”。本意纯属捣乱。不料，“对了!就是衬托!”先生很是兴奋的语气，仿佛长时间的灌输终于有所结果。全班大哗，自己更是一时楞住，哭笑不得。此时想来，仍为当时的歪打正着惭愧不已。先生如此敬业，自己真的不应该心存戏弄。不过，至少衬托一法，从此深入人心。
时间长了，大家与先生渐渐相熟，慢慢发现先生其实很有幽默感。一天上课，先生批评我们读书不肯用功。有同学辩曰我们只是有些不求甚解。“不求甚解？你们是甚不求解!”“哪里哪里，我们充其量算个不甚求解!”“不求解甚!”“求不甚解!”先生的苦口婆心一时成了我们嘻皮笑脸的文字游戏，先生竟然不以为悖，脸上，甚至有一丝赞许的笑意。又有一次，英文老师讲课时把酗酒念作“XIONG”酒。同学偷笑之余，有好事者把“酗”字写在窗上，旁边特别注音为“XIONG”。偏下一堂是语文。先生一来，就注意到此节。很夸张地凑近了窗户细看，然后转头问大家，“这个字念‘XIONG’吗？”满脸是近乎纯真而无辜的迷惑，以及忧心忡忡，直笑得全班人打跌。终于有人忍不住告诉他前因后果，先生不觉莞尔，仿佛只要不是我们不认识此字，他就不会介意。回想起来，先生真的单纯得可爱。
要说给自己留下最深印象的，是先生的古文功底极深。每次问他某个文言虚字该怎么解，他总可以旁征博引，说该字在此地，作此解，在某篇某段，作何解，在某篇某段，又可作何解，如此种种，滔滔不绝，令人目不暇接。受他的影响，自己也开始用功，每次学到一个新的字或用法，总会仔细记下字意，例句，出处，以及是否通假等等。两年下来，笔记做了厚厚的一大本。如今离家万里，很难有什么工具书，而有空钻故纸堆的时候可以不是太费劲，全拜先生所赐。虽然，这样的知识，在现代社会仿佛无用，但是，能够欣赏体会古文，至少可以在喧嚣中为自己寻一方静地。
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