（精）问候作文5篇

问候作文

更新时间：2026-04-09 04:11:36

（精）问候作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的问候作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

问候作文篇1

　　母亲50大寿时，我给远在老家的她买了一部手机。

　　母亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩似的，稀罕的不行。不断的赞，不停的问：这手机很漂亮，多少买的?拍了几张在屏幕上，呵呵直乐：这像素不错，画面挺清晰。

　　我知道勤俭一生的母亲舍不得打电话，所以就给她办了个无月的“神州行”手机卡，并教她学习发短信。老人家毕竟年岁大了，虽然一直在“嗯嗯”的点头，可她那浑浊的眼睛里，分别写着“茫然”。

　　临走的时候，我对母亲说：妈，有事就给我打电话啊。

　　母亲却挥挥手机说：我给你发短信，嘿嘿，省钱些。

　　我不置可否的笑了笑。

　　谁知我刚上车不久，手机就响了。一看，竟然是母亲的短信。

　　我惊奇的打开，却发现是空白的。

　　我先是一笑，继而心头一热。我读懂了老人家的无字短信：儿子，上车了吗?

　　我立即回道：妈，我已经上车了，不要担心。

　　刚回到家，母亲的无字短信又来了。

　　于是，我立即回道：妈，我已经回家了，请放心。

　　就这样，隔三差无，母亲的无字短信，无言的问候就如约而至。

　　我总是知道母亲最关心的是什么，每次我都这样回答：我挺好的，工作很顺利，您二老也要保重身体!

　　我想象着：正坐在家里喝着茶的母亲亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。

　　今年8月，我过20岁的生日。那天我和朋友正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是母亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次的短信竟然出现了两个数字“20”。

　　我不知道老人家是怎样琢磨出这条数字短信的，百思不得其解，一边喝着一边想着。在聚会接近尾声的时候终于明白了数字背后，母亲那无声的感慨和欣慰还有祝福：时间过得可真快啊，转眼我的儿子已经20岁了，儿子已经人到中年，我也老了啊，生日快乐!

　　读着母亲的数字短信，我读出了一脸的泪水。

　　正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，父母的爱是崇高的.爱——只是给予，不求索取。不溯既往，不讨恩情。有时间要好好陪陪家里人，特别是在外地工作的。假设老人家50岁——100岁，由此推算，如果每年回一次那么只能见50次面、如果每年回两次那么还有100次见面的机会。时光匆匆，恍若行云流水，趁父母健在的时候多多孝敬父母。

　　当电话中发出远在外地的妈妈的声音时，我总会流泪，可能是因为母子情深吧!

　　最近，爸爸不知得了什么病，每天晚上睡觉时，总会流汗，妈妈每天晚上都要帮爸爸擦汗、换衣服。每次我问妈妈“爸爸得了什么病”的时候，妈妈总会说：“没事，只是小病!”

　　突然，有一天，妈妈跟我说她要带爸爸去外地治病。这时，我的第一个念头就是——我每天晚上不能见到他们了。我急忙问：“去几天?”“大概去一个星期吧!”当我想要问去哪儿治病时，看到爸爸躺在床上休息，便把这个问题吞进了肚子里。

　　于是，我住到了阿姨家。我每天晚上都会看着月亮，想：妈妈都在干什么?爸爸现在身体好吗?这些问题每天都浮现在我的脑中。

　　虽然妈妈远在外地，但时常都会有电话打来。每当我接起电话，听到妈妈那熟悉的声音的时候，我那不争气的眼泪都会流下来。有一次，电话打来了，我接起了电话，发现是妈妈打来的，妈妈问：“明旭，最近学校里发生了什么事?”“没发生什么事!”我回答道。“最近学习怎么样?”“还可以!”在别人看来这些都是普通的问候，可我的泪水却不禁落了下来，我找了个借口，挂了电话，把眼泪擦干。在我心中，这眼泪，已经不是泪水了，而是横跨在母子之间的“桥梁”。

　　这篇描述母亲问候的作文，感情真挚，催人泪下。

问候作文篇2

　　离开学校已经很久了，关于各位老师的记忆，多半成了零散片段。既然突然会想起教师节来，不免觉得也许有空的时候不妨把幸存的片断记忆写下来，在时间把它们磨得更模糊之前。此念一动，第一个想写的，是高中的语文老师张培铭先生。

　　先生中等身材，黑而且瘦，不苟言笑，一副深棕色的玳瑁眼镜，长年一袭深兰色的中山装，一口稍带乡音的普通话，正是那个年代标准的中学老师形象，典型的普通人。

　　高二文理分班后，先生才接手我们班。高一的先生，教学以鼓励为主，每次作文课，必定会从大家的答卷中选出好的段落，当堂宣读。一年下来，几乎所有同学都曾入选，于是皆大欢喜，人人都顾盼自雄的样子。张先生一来，第一次布置作文，没有给题目，只叫大家任意写来，说是要看看各人的程度。交卷之后，大家有意无意地，都盼着讲评的那一天。等先生终于抱着作文本出现，却是全无欢容。

　　“我不知道你们以前是怎么写作文的!”一开场就把全班吓了一跳。接下来，先生列举大家作文中的种种弊病，诸如用词不当，言之无物，结构散漫，甚至文理不通，不知所云，如此等等。放在讲台上的一堆作文，仿佛是一堆不可救药的朽木。大家面面相觑，都感觉不知所措。可本子发下来，其实评语还不错，原来，张先生的教学方法，正与前一位先生相反，问题是摆在台面上的，成绩是各人下来自己偷着乐的。并没有特别地觉得哪种方式更好，只是暗暗感到，此人实在书生气十足，一点都不顾忌同事间的面子。

　　先生讲课，是不遗余力的谆谆教导。有一天讲<<天山景物记>>，先生读了一段，问，“这是什么写作手法？”无人响应，先生于是自答曰“衬托”。讲过数段之后，先生又读一段，又问，“这是什么写作手法？”还是无人响应，先生再自答为“衬托”。等数节讲过，先生再读一段，再问“这是什么写作手法”的时候，自己实在不耐烦，忍不住学着他的腔调拉长声怪怪地接了一句“衬托”。本意纯属捣乱。不料，“对了!就是衬托!”先生很是兴奋的语气，仿佛长时间的.灌输终于有所结果。全班大哗，自己更是一时楞住，哭笑不得。此时想来，仍为当时的歪打正着惭愧不已。先生如此敬业，自己真的不应该心存戏弄。不过，至少衬托一法，从此深入人心。

　　时间长了，大家与先生渐渐相熟，慢慢发现先生其实很有幽默感。一天上课，先生批评我们读书不肯用功。有同学辩曰我们只是有些不求甚解。“不求甚解？你们是甚不求解!”“哪里哪里，我们充其量算个不甚求解!”“不求解甚!”“求不甚解!”先生的苦口婆心一时成了我们嘻皮笑脸的文字游戏，先生竟然不以为悖，脸上，甚至有一丝赞许的笑意。又有一次，英文老师讲课时把酗酒念作“XIONG”酒。同学偷笑之余，有好事者把“酗”字写在窗上，旁边特别注音为“XIONG”。偏下一堂是语文。先生一来，就注意到此节。很夸张地凑近了窗户细看，然后转头问大家，“这个字念‘XIONG’吗？”满脸是近乎纯真而无辜的迷惑，以及忧心忡忡，直笑得全班人打跌。终于有人忍不住告诉他前因后果，先生不觉莞尔，仿佛只要不是我们不认识此字，他就不会介意。回想起来，先生真的单纯得可爱。

　　要说给自己留下最深印象的，是先生的古文功底极深。每次问他某个文言虚字该怎么解，他总可以旁征博引，说该字在此地，作此解，在某篇某段，作何解，在某篇某段，又可作何解，如此种种，滔滔不绝，令人目不暇接。受他的影响，自己也开始用功，每次学到一个新的字或用法，总会仔细记下字意，例句，出处，以及是否通假等等。两年下来，笔记做了厚厚的一大本。如今离家万里，很难有什么工具书，而有空钻故纸堆的时候可以不是太费劲，全拜先生所赐。虽然，这样的知识，在现代社会仿佛无用，但是，能够欣赏体会古文，至少可以在喧嚣中为自己寻一方静地。

问候作文篇3

　　宇宙间三颗行星的转动，让地球上几乎每天都会上演昼夜交替的画面，如此循环反复……我坐在草地上，此时正当黄昏，阳光渐渐消退，周围开始静下。黑暗的气息开始蔓延，直至那火球完全消失在地平面上……

　　一切都那么安静，所有嘈杂的声音都消失殆尽，鸟儿已经归巢，我也该回家了吧！

　　走在回家的路上，夜晚的风拍打在我的身上、好冷。我倒吸了一口凉气，拉紧身上的衣服，一口气加快了步伐。在一个角落里，我停下了脚步。伫立在黑夜的街角，但终究不能驻足。看着星空中不停交换闪烁的星星和四周来来往往忙碌的人儿，听见身旁大树被风吹得沙沙作响，好似低沉的音符，心里有几分惆怅。我呆立了一会儿，猛然惊醒、继续快步向家的方向走去。我归心似箭、早已顾不上欣赏四周的夜景，似乎在耳边还能听到自己急促的脚步声……

　　这是黑夜的变奏带给我的第一声问候，让我有些措手不及。

　　走进家门，心情变得平静、也安心了。家，总是一个有安全感的地方。渐渐地，我的哀愁、忧虑和杂乱在心头一点一点的沉淀下去。配合着黑夜的安宁，真是难得的惬意！不用被烦恼所困惑，这是夜晚能带给我的抚慰。

　　夜已深了，本想让自己堕落在梦的世界里。但不知怎的，此刻的我躺在床上却翻来覆去就是睡不着。可能我还想继续享受这无声的夜吧！也是索性起身披上一件外套就走出房门。

　　身子轻倚在墙壁，身旁的路灯的光线附和着皎洁的月光照射在我的身上，使得我的背后拖着长长的影子。一种莫名的伤感、那种孤单、就像刹那间身边只剩下自己的影子和寂寥作伴，那是一种无法言语的味道。再一次伫立在清冷的夜，但太安静总是会不经意触及太多的回忆。那些曾经甜蜜的`、温馨的、难忘的往事被勾起，好怀念。最后竟闪过一个念头——如果时光永远定格在那些时候就好了！就是这样的一个念头居然也让我开心了好久。可是美梦终究会醒来，清醒过后总会暗笑自己的傻。感伤只是突发，如海潮般，突如其来又重匆匆退去。而美好的回忆则直叫人想念。天空也开始越来越明朗，四周笼罩着白雾……

　　这是黑夜的尾声带给我的第二声问候，让我有些温暖与怀念。

　　黑夜的宁静总是带给我心情的宁静。让我不觉地反思过去，追溯那美好的回忆。我爱夜晚！晚安——我给夜晚一声问候！

问候作文篇4

　　3月5日，是第xx个学雷锋日。许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等“学雷锋”活动。我校也紧跟先进队伍，3月7日下午，在团委书记和主任的带领下，我们来到48中附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”妇女节的慰问。

　　通过交谈，我们得知，老人常年独自一人居住在窄小的屋

　　子里，身边没有亲人，她丈夫原是黄浦军校的第一批学员，但已经去世多年，也没有子女，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已83岁了，但身体还算硬朗，只是腿不太好使。她一直以捡破烂，卖垃圾来维持几十年的孤独生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的.关注，关心。许多学校都派代表来慰问，许多学生还利用课余时间来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。

　　“现在的年轻人都懂事啊，都懂得尊老爱幼，我们中华民族的美德得以发扬啦，我真是高兴！”这是我们在慰问老人时老人的感慨。虽然只是短短的一句话，但足以表达老人心中的欣慰与满足。短短的一小时很快就过去了，在这一小时中，老人好像把我们当成亲人一样，给我们讲述她的经历，她的过去。时而回想起以前孤单的生活而低头叹息；时而望着我们这群朝气蓬勃的青少年而笑容满面，她的笑，像孩儿般甜蜜，融化了积在心底多年的寂寞。从她的话语中，我们体会到一个孤寡老人的痛苦，一个孤寡老人的孤单，她需要大家的关心，大家的呵护。孤寡老人最怕的就是寂寞，我们会用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。

　　她的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！