在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的问候作文7篇，欢迎大家分享。
问候作文 篇1
在这一章出来的时候，拿一个自己给他送东西的那个小女生，她就要问自己说他自己是要去干嘛呢，就因为这一坐跟他说自己要出门了，然后直接把那个东西给他就OK，然后他当时自己就是生日是把那个东西拿给他嘛，后来他就是有问自己说他自己是要去干嘛，自己就跟他说自己想过去找一下朋友，因为他也要考那个学生手册了，好像其实也没有什么逻辑就没有前后管，他要考那个学生手册，然后自己就得去找他，确实是没有什么逻辑顺序的，但是自己还是就找到这么一个借口。
就当时的话，就是自己已经有跟他很调皮的去说那些话嘛，就可以及时的表现来说，相对来说比其实比较调皮而且比较可爱的，因为自己就跟他说过，这一次用几分钟的沉默去惩罚一下他们其实自己就觉得其实这一种说话这种放射是真的很重要的，你怎么说话别人就会有怎样的心情和说话方式，真的直接影响别人再去接受这个信息时的心情，在包括就是今天的话，自己是和那个小小号的朋友那个在聊天嘛，然后聊着聊着自己就消失不见了，这一次睡上了一个朋友圈的，然后他当时就问自己说这些惊人的时间可以去亿点一下别人的朋友圈，但是就是没有时间去回复她的消息，然后他就说这一可能就是外面有狗则的意思就是说尽管你已经有了其他的人群，现在就没有那么注重回馈他的消息了，但是这一段时间是真的'觉得可能就是大家都很忙，然后他的那个消息自己也不知道应该怎么去回复吧，虽然说如果从一开始来说看到一个消息，自己一定也会找一个话题就接下去了，但是现在的话这一周好像是难得了，又好像觉得是不能去打扰到对方。
其实这真的是对于自己来说是一个很大的问题嘛，就想到了这一过去再跟那一个人在一起的时候，其实也是经常性的出现这种问题的，最大时的话就像这种情况是一样的，就可能人家只是阿维斯的相对来说比较少一点，有可能就是那个时候自己心里有着一种坦克吧，就是自己总觉得对方是不在意的自己啊，但是对方的那些什么表现根本就没有任何的变化，可是自己当时就是很不舒服，就会觉得他一定是不爱自己了，然后自己也会用各种方式去冷淡他，然后就可以让对方产生一些误会，就觉得自己可能就对对方有一些不满意的情绪存下来，但是可能对方真的就没有什么差别，前后的行为根本就没有什么差别，只是自我心理认为吧。
问候作文 篇2
我曾经有幸观摩了一位造诣颇深的教师执教的一节自然课，在授课的过程当中，有一个环节给我留下了极深的印象。他执教的是五年级自然《血液循环》一课，课上多数学生积极发言，主动思考，自主探究，上得扎实而生动。最后，教师出示一问题：血液循环对人体有何作用？然后引导学生用心读书，之后口头回答。这节课中能自己勇敢地站起来回答问题的学生都回答了，只剩下几个迟迟不敢举手的同学，教师当然了然在胸。当学生读完后，教师说想请在这节课上没有回答过问题的同学来回答，那几个同学就慢慢地举起了手。第一个同学连书都没有看一眼，概括得相当不错，紧接着是周围同学们的一片掌声。教师把话筒递到他面前，以赞赏的口吻说：“答得很好啊！怎么不举手呢？我们认识一下吧，叫什么名字？”那个同学激动而又自豪地说出了自己的名字。第二个学生回答得也相当流畅，教师又非常热情地同他紧紧地握了好长时间手，边握手边说：“现在就是你成功的开始，祝贺你！”同学们随之报以热烈的掌声。就是这么一个温暖的问候，一次小小的握手，将会唤起多少自卑孩子的自信呀！
在学生当中，就存在着这么一个特殊的群体，很不起眼，容易被老师忽视，他们很自然地处于一个常常被遗忘的角落。当我们把视线整个落在光彩夺目的鲜花上时，却再也想不到它们周围还有多少不起眼的小草，好在小草从不计较，默默地生长，即使很少有阳光普照。这个群体也并非全是后进学生，他们当中多是缺乏自信、过于胆小的'学生，他们回答问题不像那些优生那样充满信心和勇气，声音不是十分微弱，就是吞吞吐吐，不能流畅地表达自己的意思。为了不“难为”这些学生，教师干脆不再提问他们，让他们吃颗定心丸：放心吧，不会提问你的。于是，这些孩子就很知趣又很努力地去扮演好忠实的听众的角色。然而，人毕竟是一个矛盾的统一体，当看到其他同学争先恐后地回答问题时，哪个孩子不想举手并得到老师的鼓励和表扬呢？此时的学生最需要的就是老师热情的支持与鼓励，就如那位自然老师，关注所有的学生，把爱的雨露洒向每一个角落，让每一个孩子都抬起头来走路，挺直腰板做人。
所有学生都需要爱，哪怕是一个温暖的问候、一次小小的握手。
问候作文 篇3
有时候轻轻的一句问候，或许会使我们的事物变得更美好。我就有过这样的经历。
周三的早晨，当我怀着怨气拖完地去洗拖把时，我看到的`是一位穿着蓝色制服的清洁工阿姨，她正在忙活着。出于礼貌我喊了声“阿姨好!”她也说：“你好!”霎时间，我觉得：我与这位阿姨的关系拉近了许多。我随意地冲了几下拖把正要走，阿姨忽然说：来，我帮你拧一下吧!”说完，她拿走我手中的拖把，在水池中冲了两次，看着她熟练的动作，我不禁有些感动，却不知该怎么说，当她第三次冲洗，并亲自用手把拖把上的水拧干，递给我的时候，我不禁连声说：“谢谢，阿姨!谢谢，阿姨!”“不谢。”一切都是那么得平淡，可我的内心却翻起了潮涌。
这一切的发生都源自于那一声问候吗?我试探地问着，却不曾想到过答案。那一声普通的问候会有那么大的力量吗?促使两个素不相识的人互相帮助?到底是为什么呢?
是那一声问候!现在，我可以肯定地回答。当初，就是那一声问候的力量，给了那位阿姨精神上的安慰，心灵上的满足。或许，那声“阿姨好”是我当初不经意地喊，可那位阿姨却听得真切，让她觉得应该为我做点什么
一句问候的力量是这么的大，请大家不要吝啬这轻声的问候，让我们周围变的更美好吧!
问候作文 篇4
每次回老家，在冬天的时候最多，豫南大别山的冬天，那时候都被白雪包裹起来了。远远望去，银白色朦胧的世界里，牢山旁边就有一个不起眼的村子，那就是我熟悉的家了。
车子在蜿蜒曲折的山路上颠簸着，头顶上太阳发出微弱的光，田野里一片雪白，连远处的树也穿着白色的衣裳巍然挺立，偶有几只小鸟在雪地上飞来飞去，也是寂寞无声的，一群群小朋友在雪地里走着。每逢此时都有一种难以言说的情绪直抵我的心灵深处，坐在车上，依然感觉得出故乡暖暖的气息，慢慢向我走来，给我有一份安宁、一份欣喜、一份不论分别多久也不会忘记的恬柔。朝思暮想的故乡啊！就在眼前的时候，我走下车，手捧白雪，我的心在一次次地呐喊，伴着这呼喊有泪水流下。
二十几年前的情景，历历在目，清楚的还记得，我提着行李走出这大山，身后是父母送别时，那恋恋不舍的目光，隐约还听见母亲的哭泣声音，他们亲切的呼喊声和动情的眼神，一直在我的记忆里出现，始终激励着我自强，岁月匆匆，几十年转眼而过，一晃已经是人到中年，之后我才发觉，什么都是如此普通，那样的平淡，普通得与这所有人一样没有区别。以往所有的壮志豪情，都被滚滚的人流淹没了。我永远是那么的笨拙，不善言表、少了幽默。想起这一切，心里很苦很苦！一个回眸，发现我还是原来的我！
牢山的清泉小溪，还像从前儿时一样，静静的流淌，聆听这如同清灵之泉的乐曲，叮叮咚咚，拨动着心弦，让人变得那么安宁平静，随着旋律的起伏跌宕，思绪也如同轻云飘然。记得有一年，假期已到，我要回南方去工作了，父亲送我到牢山小车站，小站挤满了人，父亲粗黑的脸膛唠唠叨叨，没完没了的叮咛，让我觉得很是啰嗦。父亲倒并不介意我投向他的眼神有何含意，只顾一味热情地，把从家里带来的花生和鸡蛋，让我带去分给我的同事们，希望我们关系融洽。上车时，我说父亲你别再说了。父亲用衣袖擦着额头的汗珠说：“父亲不再说了，但你要记住，你是有文化的人，培养你这么多年也不容易，凡事要对得起良心，对得起国家，对得起自己，做个对社会有用的人。”说话的时候父亲咳嗽着，脸色白一阵子，红一阵子，我说父亲，你哪儿不舒服，要不今天不走，咱去医院看看。他说你走吧，好好工作，父亲没事儿，头痛脑热老毛病了。车子开了，父亲站在窗外的身影很是单薄，那凌乱的头发，看着他那弱小的模样，我的眼泪情不自禁的流了出来。那一年父亲回家不足两个月就去世了，劳碌过度，低血糖引起心肌梗塞，倒在他热爱的土地里。
父亲的离去深深刺痛了我，在父亲的心中，我对社会的价值已高出了他生命的意义。只有做一个对社会有用的人，才能告慰父亲的在天之灵。是呀！感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激钟爱你的人，因为他们让你体验到爱情的宝贵；感激伤害你的人，因为他们磨练你的意志；不错，在我们日常生活中，凡事都应该学会感激，感激一切使你成长的人，那样自己才会不断进步。
在我人生的旅途中，能够走到今天，需要感激的人太多了，但我最想感激的，还是我远在天堂的父亲，因为他使我，真正体验到了生命存在的'意义。
慢慢靠近家了，我梦一样的思绪呀，好像我听到了雪融化成为水滴的声音，进而是水流、微波泛起涟漪，水载着情，情激励着水，我分不清是情声还是水声，我觉得水在包裹着自己，水在沐浴着我的心灵，微微的拍打着，是那样的细腻、温柔！哗啦啦间，卷走多少是是非非？人生的路究竟能走多远？中途回望多少事已成为过眼云烟，浪花淘尽了无数平淡，剩下丝丝缕缕抹不去的记忆历历在目，几度沉浮，再次浮现在眼前，沉淀在心底！静静呼吸着这清新的田野气息，飘飘扬扬的雪花啊！穿透天际，恰似将内心的烦躁，污垢，涤荡得干干净净。后如同这洁白的故乡雪地！
站在故乡的桥头，心中几多忧伤，几多惆怅，留不住的青春岁月啊！留下的仅是为之不多值得珍藏的记忆。在这清雅空灵的故乡，母亲般的怀抱里，娓娓似倾诉的亲情中感受着生命的执着！珍惜这仅有的一次人生，多姿多彩，繁花似锦多好！
问候作文 篇5
人生如一艘永不停航的船，时刻有触礁碰壁的危险。惊涛骇浪中，我们触摸到了内心的无奈和苦痛。可是，我们依然前行无悔，用一抔苦痛的泪水问候多劫的人生！
——题记
“人生若波澜，世事有屈曲。”我们在短暂的人生中艰难跋涉，经历了无数的风霜雪雨，然后在某一个交叉路口都有可能被命运引向完全未知的将来。
在未知中，我们困惑、迷茫、痛苦。我们看不到地平线的末端，看不透将来的命运，看不懂人生的风云突变……揉碎了心的.情愫在寂寞中绵延，如冬夜的一盏烛火散发着清冷而幽怨的气息。
世事无常，人生并不总是清风朗月、阳光雨露。那些隐匿在暗处的颓丧，那些迎风疾来的雪雨风霜，那些悴不及防的伤害，足以把人生的明媚染上了沧桑，足以把我们的信念摇晃的支离破碎，一地颓唐。
我们的一生，总是被名利与物质追求所累。我们陷入了那些世俗的目光中不能自拔。心理上承担不了物质的庸庸碌碌而变得脆弱，精神上承担不了因追求名利而失去的最纯真的东西而变得郁郁寡欢。
我们在人生的路上似乎失去的太多，所以总是一路疲惫又一路惦念。经历后方懂得，人生一梦，草木一秋。我们所追求的很多东西，原本就不属于自己，如草木一样，逢秋便化为了冬日的陪葬。那么，我们所追求的物质与名利，何尝不是这样？
我们的心，有时很累，也很痛苦。如置身于周围一片寂寥而空荡的冬夜里，举目无措，茫然无知。在这个充满戏剧性的人生舞台上，我们看过了太多的欺骗虚伪与世态炎凉，我们也承受了太多的悲哀和苦痛。我们的人生，如置身于苍茫大海里的一叶扁舟，摇摇晃晃颠簸着奔向遥远的地平线，不复归来……
当我举起一抔苦痛的泪水问候人生时，我的心忽然有一种英雄的悲哀。居高俯瞰，天地辽阔，浩浩汤汤。流连过往，听风品雨，如闻当年少儿郎。光阴似水，物是人非，不管我们的人生如何艰难，别忘了那些陪伴并守候我们的人们，别忘了那些被我们无意中淡忘的温暖与感动。
用苦痛问候人生。每一份历经的苦难，都是对生活的诠释和问候。我们用苦痛支撑起坚强的信念，我们用苦痛去换智慧的人生，用苦痛去换回温馨与感动。我们用英雄主义般的情结，面对眼前的迷雾，勇于探索、开拓，面对苦痛守候幸福！
在追求理想的道路上，我们或许没有坚守内心高贵的情操，或许没有珍惜那些本该珍惜的人和事，但是，生活的阅历赋予了我们苦痛和思考。我们终究会明白，我们一生，什么才是最重要的。
年华渐逝，历经的苦难告诉我们，只有爱才是我们要孜孜追求的。不贪恋物质，不过分追求名利，用智慧灌溉人生，方能真正获得属于自己的爱和幸福。
苦难，终究是命运赋予我们的磨砺。当我们准备用苦难问候人生时，我们也就拥有了踏实的人生。
问候作文 篇6
老师是清贫的，没有豪华的家具，没有惊人的收入。老师是富有的，祖国的栋梁之才都是他们种下的“桃李”。老师又是无私的，他们呕心沥血，精心育才，却从不计较报酬的多少！
虽已时过境迁，沧海桑田。那一声问候永远留在我心间。
永远记住那是我刚从小学升入初中的时候，对这个陌生的环境里的一切都充满了好奇，便跟着一些所谓的“朋友”一起乱跑，把我的任务丢到了一边。暴风雨总是会来的。
县统考，这枚炸弹，向没有好好学习的人发出了猛烈的攻击，我便理所当然的成为其中的“受害者”。
记得老师开始发试卷了。当我拿到试卷时，双手挡住分数不敢看。过了好一会，我缓缓张开双眼，左手“慢慢”移开，看到一个“1”。我心想不会才十几分吧！我完蛋了。右手往右边又移了一移，一个“0”出现在我的眼前，我心想才10分啊，这回我真完蛋了，我绝望的移开右手，又是一个“0”。我揉了揉眼睛，卷子上写着三个鲜红的阿拉伯数字。“哇，100分，我高兴极了。但回头一想，我并没有好好的复习，怎么可能考100分呢？难道不是我的'吗？”我定睛一看，果然不是我的，就在这时同桌扔来一张试卷。“喏，你的，58分。”
结果就是这样，不尽人意，正当我准备继续谈论下去的。是她，一位纯洁的天使走进了我的心中。
正当我拿着试卷，心中想着如何向家中可怜的父母交差，“坚强的我”，还是忍不住落下了泪，想到他们面朝黄土背朝天的身影，就痛心到极致。我想我是个“坏小孩吧”！
“怎么啦！”一声温柔的话语传到了我的耳朵，我一抬头看见，啊——这不是刚刚来的语文老师吗？她怎么会关心到我这个坏小孩，有点受宠若惊。老师走过来了，说了一句我一辈子都不会忘记的话，“孩子你真棒！”
我听了之后，感动的要死，从此便奋发的努力学习。这句话成为我日日向前的动力。
其实，老师不用赞美，他们正在用行动证明自己，证明自己在平凡的岗位上做出了不平凡的工作。
他们默默无闻地散发着自己的光和热，用自己的奉献支撑起了座座知识的长桥。
问候作文 篇7
真情似一股暖流，不知不觉涌上心头。
那一天我是在梦萦魂绕中度过的。那是一个雪花飞扬的冬天，我踉踉跄跄地来到学校，同学们早已有序地组织着早读，我悄然坐下， “窦雅盛，你发烧好了吗？”生性腼腆的我，抬头望望，原来是班主任杜老师，她微笑着看着我，那目光多像妈妈啊。我不好意思地点了点头。杜老师一边亲切地抚摩着我的小脑袋，一边说：“窦雅盛生病刚好，同学们多帮帮他！”
到了早操时间，杜老师要带着我们去打雪仗。同学们欣喜若狂，欢呼雀跃着。我早已把雪揉成一个大团，等待时机向杜老师砸过去。只见同学们的雪团像石头一个个飞奔着砸了过去，杜老师顿时措手不及，连用双手挡住脸，可也抵挡不了雪团的力量。我再次拿起雪团，雪团像长了翅膀似的从我手中飞向老师身上，“啪！”正中老师的额头，“就是嘛，把老师的额头都砸红了，男生太狠心了。”不知是哪个女生说了一句。这时，老师走向我这边，用双手抚摩着我的额头，心平气和地说：“不错啊！打得真准！希望你发烧已经完全好了。”顿时，我明白了，老师为了让我不再受到发烧的困扰，陪我去打雪仗的。我望着老师那慈祥的面孔，真想哭。我低着头想：杜老师那么善解人意，那么关心我。我使劲忍着，才没有让眼泪流下来。我那颗冰冷的心顿时热乎乎的，
下午，我来到教室练字，杜老师早已经到了。老师的.目光亲切地注视着我，对我说：“你发烧已经完全好了吧？快来，和同学们一起练字啊。”
杜老师那点点滴滴的爱久久地回荡在我的心中。时光匆匆，如流星飞逝，可那充满爱的一天至今令我记忆犹新，我永远都不会忘记这样一句话：老师的爱，是人间最伟大的爱！
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