在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的问候作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
问候作文 篇1
路灯，一盏盏相继亮了起来。夜的黑，浸染周围的一切，坐在车中，一路飞驰。
车窗映出窗外的景色，凄凄美美，车内出奇的静。“你今天有没有吃饭？”爸爸的一句问候打破了车内的宁静，我平平淡淡的从嘴里吐出两个字，没有。当时的我上完体育课，心神疲惫有些不耐烦，爸爸的问话让我感到无比烦躁，就像在天热之时听到知了在鸣叫的厌烦一般。那时的我从不跟爸爸倾诉，只是妈妈包容我所有牢骚话，爸爸大概是从妈妈那里听说的'吧，所以他也早已料到会是这般结果。
车开远了，爸爸像似在寻找什么，左顾右盼，终于他锁定了目标，停下了车，直径跑到面包店里，他的背影显得有点笨拙。他在里面徘徊许久后，提着个塑料袋出来了，他把那个袋子递给我，说道：“你先吃着，回到家再弄好吃的……”那满满一袋的面包，全部都是我的最爱，可见那都是爸爸的心意。但我不领情，心情浮躁的我，抓起一个面包啃了起来。我扫了爸爸一眼，爸爸那脸上显出阴沉和冷淡的颜色，呆在那，只顾开车。那沧桑的脸也作文有一丝尴尬和心酸，见我不领情，爸爸显得有点不知所措……
路灯一盏盏的离我而去，回家的路还很遥远，爸爸试图想打破这沉默，说：“最近你上课不专心听讲吗？好像很累。”我说：“当然啦，作业这么多，又这么晚睡，肯定精神不够！”说完，我便闭上了眼，心想为什么爸爸会这么问？爸爸冲我这边瞄了一眼，像是自言自语的细声道，他有向老师了解过情况……
渐渐的，我在车内睡着了，隐隐约约听到爸爸在跟妈妈通电话，车内还夹杂着轻柔的音乐声，爸爸问了好多关于我的事。我侧了侧身子，爸爸便把声音压低了，音乐声也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍着我的肩膀轻声叫醒我，我一惊睁开眼便瞅见了他那只布满老痕的手，那粗糙的手，厚实温暖。在灯光照耀下的爸爸，显得特别亲切，两鬓依稀有了一丝丝银发，发出的光照在我心田，那一刻，我不拒绝问候，那一刻，我发现爸爸他也老了！
一句问候，一生温暖。那一句问候让我学会成长，学会接受爱。爱的问候，我不拒绝！
问候作文 篇2
一个周日的下午，我和爷爷到和顺敬老院看望老人。我一走进敬老院，就看到许多公公婆婆。他们有的谈笑风生；有的在活动手脚；有的在散步；还有的'在护工的看护下在大院里晒太阳，看上去舒服极了！
爷爷向护工打招呼，护工就把我们带进二楼205房间。房间里住着两位婆婆，她们非常的和蔼可亲。我和爷爷买了几个水果篮送给她们，婆婆们非常有礼貌，连声道谢。问候了她们，我就主动地拿起扫把，认真地扫着房间里每一个角落，扫完又给她们拖地，她们异口同声地说：“这个孩子，可真乖啊！”说完婆婆问我叫什么名字？婆婆不由自主地先说：“我叫袁凤英，我今年86岁了！”不知怎么的，我顿时感到有种疑惑不解、奇怪的感觉。我笑着说：“凤英婆婆，这么巧！其实世界就是这么大嘛！我也姓袁，我叫袁倩敏！我今年10岁了！你叫我小倩就行啦！”接着，我特意出了一些脑筋急转弯题给凤英婆婆猜猜，想不到凤英婆婆虽然年纪大了，但是IQ -点也不输给一个普通的年轻人呢！我还给凤英婆婆讲了一点笑话，凤英婆婆听了哈哈大笑。临走前我提出和凤英婆婆合照，因为我想和这位和蔼可亲的凤英婆婆留下纪念。凤英婆婆高兴地说：“没问题啊！”
爷爷帮我们拍了一张相片，我还给相片起了一个可爱好听的名字“老袁和小袁”。在离开之前，凤英婆婆还给了我一颗糖。我说：“谢谢您，凤英婆婆。”凤英婆婆说：“不用谢！小倩，再见。”我也依依不舍地说：“bye-bye！凤英婆婆！”
这天的敬老院之行，我觉得非常有意义！
问候作文 篇3
四月十一日，宝带实验小学迎来了一批“特别”的客人，他们就是“优漫卡通”频道的主持人们。
下午两点，宝带实验小学的凌虹厅里热闹非凡，不时传来阵阵欢呼声和尖叫声。原来，里面正在进行“优漫卡通安全知识进校园”的大型公益活动。
活动开始时，主持人李响和小月走到了舞台中央，向同学们作了自我介绍。全场立刻发出了雷鸣般的`掌声和尖叫声。一开始，主持人先提了几个问题，同学们都积极地参与了进来。有的同学一边高声喊着答案，一边把手举高，好像生怕主持人看不见他似的。
接下来，就是同学们表演的时间了。第一个节目是一位同学吹奏萨克斯，有的同学表演悠悠球，有的表演舞蹈，还有的表演唱歌，每个节目都称得上是精彩，赢得了台下观众的阵阵喝彩。
最后一个环节就是争选安全小天使了。台上的同学镇定自若，对主持人提的安全题对答如流。最后有二位同学过五关斩六将，进入了决赛。经过层层选拔，冠军被五（2）班的一位同学“夺”了过去。
活动虽然结束了，但意义重大。它让我们了解了许多安全知识，提高了我们的安全意识，还让我们度过了一个愉快的下午，真是一举多得啊！
问候作文 篇4
我曾经有幸观摩了一位造诣颇深的教师执教的一节自然课，在授课的过程当中，有一个环节给我留下了极深的印象。他执教的是五年级自然《血液循环》一课，课上多数学生积极发言，主动思考，自主探究，上得扎实而生动。最后，教师出示一问题：血液循环对人体有何作用？然后引导学生用心读书，之后口头回答。这节课中能自己勇敢地站起来回答问题的学生都回答了，只剩下几个迟迟不敢举手的同学，教师当然了然在胸。当学生读完后，教师说想请在这节课上没有回答过问题的`同学来回答，那几个同学就慢慢地举起了手。第一个同学连书都没有看一眼，概括得相当不错，紧接着是周围同学们的一片掌声。教师把话筒递到他面前，以赞赏的口吻说：“答得很好啊！怎么不举手呢？我们认识一下吧，叫什么名字？”那个同学激动而又自豪地说出了自己的名字。第二个学生回答得也相当流畅，教师又非常热情地同他紧紧地握了好长时间手，边握手边说：“现在就是你成功的开始，祝贺你！”同学们随之报以热烈的掌声。就是这么一个温暖的问候，一次小小的握手，将会唤起多少自卑孩子的自信呀！
在学生当中，就存在着这么一个特殊的群体，很不起眼，容易被老师忽视，他们很自然地处于一个常常被遗忘的角落。当我们把视线整个落在光彩夺目的鲜花上时，却再也想不到它们周围还有多少不起眼的小草，好在小草从不计较，默默地生长，即使很少有阳光普照。这个群体也并非全是后进学生，他们当中多是缺乏自信、过于胆小的学生，他们回答问题不像那些优生那样充满信心和勇气，声音不是十分微弱，就是吞吞吐吐，不能流畅地表达自己的意思。为了不“难为”这些学生，教师干脆不再提问他们，让他们吃颗定心丸：放心吧，不会提问你的。于是，这些孩子就很知趣又很努力地去扮演好忠实的听众的角色。然而，人毕竟是一个矛盾的统一体，当看到其他同学争先恐后地回答问题时，哪个孩子不想举手并得到老师的鼓励和表扬呢？此时的学生最需要的就是老师热情的支持与鼓励，就如那位自然老师，关注所有的学生，把爱的雨露洒向每一个角落，让每一个孩子都抬起头来走路，挺直腰板做人。
所有学生都需要爱，哪怕是一个温暖的问候、一次小小的握手。
问候作文 篇5
有时候，父母并不需要我们多少的回报，仅仅只是一句简单的问候而已。
“你知道吗，今天是母亲节”，轻声的议论惊扰了我的思绪。这时我才想起今天是五月的第二个星期天——母亲节。心想，下课要去给远在外地的母亲打个电话。放学后，我急匆匆的跑回宿舍，很快把这件事给忘记了，等到熄灯后才想起，但转念一想，往年不是也没有问候吗，这次忘了也没什么，就安心入睡了。
又到了周末放假时候，一回到家我就跑出去了玩，连电话也没打给母亲。回到家后，看着手机上的几个未接电话，是父亲打来的，我便回了过去。才接通，跟父亲说了月考的成绩，父亲轻轻地“嗯”了一声。我问他，妈妈在吗？他说妈妈今天加班，又要很晚才能回来。我似乎有想起母亲那瘦弱的身躯为家庭忙碌的情景。这时，电话那头，父亲无奈地说，那天母亲节，你妈一直在等你的电话啊，一直等了很久，还说孩子那么懂事，一定会打给她的，最后没等到，就去睡了。我听后心里猛然一惊，才想起来有那么一回事，想起上次承诺她每周尽量给她打个电话，她说，我并不是要知道你在学校的成绩怎么样，只是想知道你在学校过的好不好。还记得，母亲说有一次她在街上看见一个和我身形差不多的孩子，差点把那孩子认成了我啊！这时，母亲的种种全都在我脑海浮现，我已经两周都没有给父母打电话了。想起母亲在外白天黑夜的'忙碌，还在等我的电话迟迟不肯入睡的情景，一向坚强的我红了眼眶。
挂了爸爸的电话后，我拨出了母亲的号码。“妈妈，对不起，那天母亲节我忘记给你打电话了。”妈妈接到我的电话那么高兴，她说，没事，咱家不兴这个，只要你在学校好好的，对了，这段时间学啥习怎么样，学累了就休息一会儿，不要逼着自己。妈妈温和的关爱让我想起了他渐渐发白的头发和那日渐弯曲的背。
泪水逐渐模糊了我的双眼，我对着电话送给妈妈一声迟来的祝福。妈妈说，有你这句话就足够了。我突然想起了美国作家马克吐温的一句话“世界上有一个人每天做着相同的工作，做了一辈子，却什么报酬也没有，这个人便是母亲。”
不要因为生活的小忙碌忘记了你原本的初衷，所以，让我们一起珍惜与母亲在一起的时间吧，不要等到无法挽回时才想去做这件事，那时，恐怕会留下一生的悔。
问候作文 篇6
清晨，我照例推开那扇有些陈旧的红木纱门，走进客厅.早餐时间还没到，可厨房里已经迫不及待地响起了青菜和油星子相遇时那欢快的“笑声”。是爷爷吧！我倚在门框上猜测着，奶奶一般起得较晚，所以早餐都由爷爷掌勺。正想着，爷爷推开了厨房那扇虚掩的门。
“哟，囡囡呀！今天起得这么早啊！”爷爷慈祥地笑着，阳光在爷爷的银发上蹦跶。
“嗯……是呀……奶奶还没起床吗？”我被爷爷银发上的阳光晃得不舒服。
“哎……这个老太婆，昨天……”爷爷皱起眉头，数落起奶奶的不是来。
我偷偷地捂着嘴笑，准备溜进奶奶的房间。爷爷年纪大了，总爱埋怨奶奶的不是，可一旦奶奶稍有不适便心急如焚。谁都知道爷爷这是刀子嘴豆腐心呢。
轻轻的，推门进入房间，奶奶睡得正熟，一缕阳光从窗帘缝中透了出来，洒满整个房间。我走到奶奶床边，俯下身子，对着奶奶耳朵轻声道：“奶奶，早上好！”奶奶睁开了眼睛，一双深褐色的眼睛在微微下陷的眼窝里诉说着岁月的沧桑。年轻时那乌黑的头发，如今犹如严冬初雪落地，丝丝银发半遮半掩，若隐若现。脸庞上的条条皱纹犹如一波三折的`往事。
“哎，囡囡，要去上学啦……”奶奶拉着我的手，一脸慈爱。“你知道吗？奶奶一天中最开心的时光就是你每天早上带来的问候。哎，人老了，不知还能活多久啊！”奶奶爱抚着我的手，那缺乏弹性的皮肤，软绵绵的。我突然发现，奶奶已不再精力充沛，奶奶老了。我鼻子一酸，大声地说：“奶奶，您和爷爷一定会长命百岁的。我会每天给你们带来问候的。”
愿我每天早上每一句问候都能给爷爷奶奶带来一丝的暖意，在每个寒冷的冬日，在每个孤独的黄昏……
问候作文 篇7
离开学校已经很久了，关于各位老师的记忆，多半成了零散片段。既然突然会想起教师节来，不免觉得也许有空的时候不妨把幸存的片断记忆写下来，在时间把它们磨得更模糊之前。此念一动，第一个想写的，是高中的语文老师张培铭先生。
先生中等身材，黑而且瘦，不苟言笑，一副深棕色的玳瑁眼镜，长年一袭深兰色的中山装，一口稍带乡音的普通话，正是那个年代标准的中学老师形象，典型的普通人。
高二文理分班后，先生才接手我们班。高一的先生，教学以鼓励为主，每次作文课，必定会从大家的答卷中选出好的段落，当堂宣读。一年下来，几乎所有同学都曾入选，于是皆大欢喜，人人都顾盼自雄的样子。张先生一来，第一次布置作文，没有给题目，只叫大家任意写来，说是要看看各人的程度。交卷之后，大家有意无意地，都盼着讲评的那一天。等先生终于抱着作文本出现，却是全无欢容。
“我不知道你们以前是怎么写作文的`!”一开场就把全班吓了一跳。接下来，先生列举大家作文中的种种弊病，诸如用词不当，言之无物，结构散漫，甚至文理不通，不知所云，如此等等。放在讲台上的一堆作文，仿佛是一堆不可救药的朽木。大家面面相觑，都感觉不知所措。可本子发下来，其实评语还不错，原来，张先生的教学方法，正与前一位先生相反，问题是摆在台面上的，成绩是各人下来自己偷着乐的。并没有特别地觉得哪种方式更好，只是暗暗感到，此人实在书生气十足，一点都不顾忌同事间的面子。
先生讲课，是不遗余力的谆谆教导。有一天讲<<天山景物记>>，先生读了一段，问，“这是什么写作手法？”无人响应，先生于是自答曰“衬托”。讲过数段之后，先生又读一段，又问，“这是什么写作手法？”还是无人响应，先生再自答为“衬托”。等数节讲过，先生再读一段，再问“这是什么写作手法”的时候，自己实在不耐烦，忍不住学着他的腔调拉长声怪怪地接了一句“衬托”。本意纯属捣乱。不料，“对了!就是衬托!”先生很是兴奋的语气，仿佛长时间的灌输终于有所结果。全班大哗，自己更是一时楞住，哭笑不得。此时想来，仍为当时的歪打正着惭愧不已。先生如此敬业，自己真的不应该心存戏弄。不过，至少衬托一法，从此深入人心。
时间长了，大家与先生渐渐相熟，慢慢发现先生其实很有幽默感。一天上课，先生批评我们读书不肯用功。有同学辩曰我们只是有些不求甚解。“不求甚解？你们是甚不求解!”“哪里哪里，我们充其量算个不甚求解!”“不求解甚!”“求不甚解!”先生的苦口婆心一时成了我们嘻皮笑脸的文字游戏，先生竟然不以为悖，脸上，甚至有一丝赞许的笑意。又有一次，英文老师讲课时把酗酒念作“XIONG”酒。同学偷笑之余，有好事者把“酗”字写在窗上，旁边特别注音为“XIONG”。偏下一堂是语文。先生一来，就注意到此节。很夸张地凑近了窗户细看，然后转头问大家，“这个字念‘XIONG’吗？”满脸是近乎纯真而无辜的迷惑，以及忧心忡忡，直笑得全班人打跌。终于有人忍不住告诉他前因后果，先生不觉莞尔，仿佛只要不是我们不认识此字，他就不会介意。回想起来，先生真的单纯得可爱。
要说给自己留下最深印象的，是先生的古文功底极深。每次问他某个文言虚字该怎么解，他总可以旁征博引，说该字在此地，作此解，在某篇某段，作何解，在某篇某段，又可作何解，如此种种，滔滔不绝，令人目不暇接。受他的影响，自己也开始用功，每次学到一个新的字或用法，总会仔细记下字意，例句，出处，以及是否通假等等。两年下来，笔记做了厚厚的一大本。如今离家万里，很难有什么工具书，而有空钻故纸堆的时候可以不是太费劲，全拜先生所赐。虽然，这样的知识，在现代社会仿佛无用，但是，能够欣赏体会古文，至少可以在喧嚣中为自己寻一方静地。
问候作文 篇8
“快拆开看一看！”一个男孩有些迫不及待地对他身旁另一个男孩急切地说道。语音刚落，一把钥匙插进门锁，“咔嚓”一声，门开了。
开门的小男孩没有像往常一样毫不犹豫冲到自家门口，打开家门，一把抓起遥控，打开电视开关。
他望那两位并排走着的小男孩，看着他们迈开第一步，第二步……
忽然，他立马拔出插在门锁里的钥匙，飞奔向那两名小男孩，毫不客气地对他们说：“这是你们的信吗？”他们迟疑了好一会儿，才吞吞吐吐地说：“不是。”“要知道，信件只有收件人才可以看，你们这么做是很不文明的！”那个开门的小男孩说着，伸出了手。
那两个并排走的小男孩脸红得像关公，把信放在了开锁小男孩的手上，那个小男孩接过了信，转身向铁门快步走去，那两个小男孩也立刻拔腿就跑。
开门锁的`那个小男孩，打开那个没上锁的信箱，把信小心翼翼地安放好。
他对那个“不幸”的信箱会心地笑了笑，又一次从裤袋里拿出钥匙，插进门锁里，快步走上楼梯。
这次，他又停住了脚步，似乎在想什么。当他回过神来，他竟向信箱又一次走去。
来到信箱面前，他放下书包，拿出笔来，从作业本中撕下一页，在上面写上：
请您为这位“久违”的朋友提供保护，它会对您感激不尽。
一位来自小学生的提醒。
那个男孩将纸条放入信箱，遥望着蔚蓝的天空，不禁感叹到：“雨过天晴，太阳真漂亮！”
那个男孩是我，是我的同学，是我的朋友，是我不曾认识的一个陌生人……
但我认识他，从一年级幼儿园时，我就认识了他。可我生性内向孤僻，不爱与他交朋友。
现在不同，我与他交上了朋友，他在我身边时时刻刻提醒我：说文明话，干文明事，做文明人！
问候作文 篇9
有的时候，一句问候，一声关爱，一份祝福就会使身边的任何一件小事变得更加美好，更加令人感动。哪怕是一位陌生人，只需主动扬起你的嘴角，就会使陌生的气氛化成温馨的氧气。真的，这一切只需一句问候！
星期二的早晨，当我怀着怨气拖完地去洗拖把时，我看到的是一位穿着蓝色制服的清洁工阿姨，她正在忙活着。出于礼貌我喊了声“阿姨好！”她也说：“你好！”霎时间，我觉得：我与这位阿姨的关系拉近了许多。我随意地冲了几下拖把正要走，阿姨忽然说：来，我帮你拧一下吧！”说完，她拿走我手中的拖把，在水池中冲了两次，看着她熟练的动作，我不禁有些感动，却不知该怎么说，当她第三次冲洗，并亲自用手把拖把上的'水拧干，递给我的时候，我不禁连声说：“谢谢，阿姨！谢谢，阿姨！”“不谢。”一切都是那么得平淡，可我的内心却翻起了潮涌。
这一切的发生都源自于那一声问候吗？我试探地问着，却不曾想到过答案。那一声普通的问候会有那么大的力量吗？促使两个素不相识的人互相帮助？到底是为什么呢？
是那一声问候！现在，我可以肯定地回答。当初，就是那一声问候的力量，给了那位阿姨精神上的安慰，心灵上的满足。或许，那声“阿姨好”是我当初不经意地喊，可那位阿姨却听得真切，让她觉得应该为我做点什么。
看吧，一句轻轻的问候，就会产生如此大的力量。所以，从现在开始，请不要吝啬你的每一次微笑，每一声赞扬，还有一次问候，因为，它们会使你身边的人，会受到感染为之动容的！
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