问候作文实用6篇

问候作文

更新时间：2026-03-28 20:42:17

问候作文实用6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的问候作文7篇，希望能够帮助到大家。

问候作文篇1

　　天公不作美，喜逢佳节，本该是个艳阳天，却淅淅沥沥的下起雨来。骤冷的天气让人猝不及防。出门就是一路的小跑，去来之间，已经是头重脚轻——感冒了。

　　感冒了，难免会有些沮丧，但今天的心情却是愉快的。下午区领导来慰问，徐老师在市里获奖了，更令人兴奋的是：晚上大家要齐聚一堂，把酒言欢。平日里，各忙各的，难得有这样的机会。

　　宴席上，少不了的一番寒喧。正推杯换盏之际，手机忽然响了，一看是个陌生的号，狐疑接了电话，半晌那边轻轻的传来一声：“老师!”我一愣——是我以前的学生。“我是放放，祝您节日快乐!”我鼻子一酸，一阵心悸，忙不迭地说：“谢谢谢谢……”“老师，我们都特别想念您，您什么时候回来看我们啊?”听着这稚嫩的话语，泪水汹涌而出，忙用手遮住了眼睛。老师又何尝不想念你们呢?一起朝夕相处了三年，目睹了你们的成长，见证了你们的进步，分享着你们的快乐，感受着你们的感受，就这样一步步走进了你们的世界。

　　记得一次检查综合实践活动作业，大部分同学都没有完成。当时我大为光火，说了很多的话，一直到下课铃响。我一个人走进了队室，调整自己的心态。当我再次进班时，时间已经过去五分钟了。走到教室门口忽然一愣，教室非常安静，同学们都坐在座位上，谁也没有动。外面喧嚣一片，屋里鸦雀无声。五分钟，他们经历了怎样的心灵历程?在时间凝固的一刹那，我已不得而知。是的，正是这次心灵的洗涤，让他们在后来的学习中，没有一次拖沓，没有一个掉队。

　　临近期末考试的前两天，各班都在紧张忙碌的进行复习，我却意外的得了急性肠炎，肚子一阵阵的绞痛让我大汗淋漓。同事们看着我苍白的脸争相要送我去医院。可一想到孩子们求知的眼神，想到没有处理完的习题，想到那几个差生还需再补一补，想到……我咬紧牙关一直坚持到下午第三节课。此时，我已经连站着的力气都没有了，只好对同学们说：“老师可以坐着讲课吗?”孩子们非常懂事，焦急恳切地说：“老师您回去吧，我们自己能上，相信我们一定能上好!”“老师，您快去医院吧!”看着这些可爱的孩子我一次又一次湿润了双眼……讲课的声音已若游丝，但却清晰可见，因为孩子们都坐得笔直，生怕在一动的瞬间淹没了我的声音。好几次，都要忍不住地泪如雨下，又好几次把泪水咽到肚里。面对这样好的孩子我还有什么理由当逃兵呢?

　　后来不知怎么回到家里，不知怎么一头栽倒，只记得发烧三十八度九，又痛苦的挨了两针。手机不停的响，沐浴在同事温暖的关怀里，痛苦减轻了许多。当再一次的接听电话时，竟是一位家长，她说：“今天是我的生日，我准备了一桌好菜。可孩子一进门就趴在那哭，问她也不说，把我们急得不行。后来就一边哭一边喊着说‘我班老师病了，都是男同学气的，赶紧让他们都走吧!’这孩子到现在也不吃饭，菜都快凉了。”听了这番话我先是向她祝贺生日快乐，然后说了病情和孩子们无关，最后我说您放心我来劝劝她。可她妈妈说孩子上同学家里了。我只好焦急地等待。时间一秒一秒的消逝，混沌中满是孩子的眼神。一天的疲惫药物的作用已不能让我安然入睡了。孩子，你什么时候回来?我手里拿着手机眼睛望着房顶心跳和着秒针一圈一圈轮回。终于电话响了，我匆忙接听：喂，是××吗? 老师，是我。您好点了吗?我努力的使自己的声音听起来轻快悦耳，甜甜的说：好了，你听我的声音是不是有力气了?明天就能去上课了。隐约那边哭声传来，我忙说：不过你要答应我好好吃饭，今天是妈妈的生日，一年才一次……电话那边已经泣不成声：老师……我知道了……您好好休息啊……

　　至今那带着哭腔的.一字一句犹在耳畔，不知自己的一次小恙会引来许多的牵挂。孩子们的笑让我看到了春天，孩子们的哭别样牵肠，如此至真至纯，让我拿什么给你!就在昨天我收到一条短信：老师您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵!真心的祝福您教师节快乐!有什么能比这样的问候更让人欣慰呢?

　　感动就在那一瞬间——一声问候;感动更在那长久的回忆里——满心牵挂。当记忆沾满灰尘时，我可以忘却忧伤，可以忘却欣喜，但怎能忘却曾经的感动?

　　回去的路上，黑夜长长，冷风瑟瑟，但我的心却是暖的，心底的那盏明灯照亮了夜空，消散了雨后的阴霾。明天，会是一个晴朗的日子!

问候作文篇2

　　前些日子，家里的一位亲戚去世了。由于备份居高，所以连奶奶这辈子的人也要去奔丧。

　　我还要上学，怕睡误了点，没人叫。也不得不早早的从被窝里爬出来，瞟一眼窗外，还是繁星满天呢!心里一万个埋怨但有碍于是亲戚们定好的时间，不好让奶奶耽搁，还是走出了家门。

　　出了楼道门，姑父和爸爸已经在车里等候了。可怜的我，还得在这刀子般的.风中骑到学校。和大家说过再见后，车子就开走了。然而，还没等开出院，又停了下来。只见爸爸从车里下来，冲着我这边喊“红红，奶奶让你路上注意安全。”“哦!知道啦!” 我边冲着爸爸喊话边努力控制着我那已经被这可恶的风刮得七拐八拐的车把。蹬来蹬去却没走多远。作者蹬不行就站起来蹬。这样压力应该会重一点吧!“一下、两下……”这不站起来蹬还没事，这站起来蹬，差点没让风给我吹个跟头!最后硬是把车子推到了学校。进了教室，脸都是麻木的。

　　中午回家后，姑姑回来做的饭。吃饱喝足后，刚想去看会儿报纸。“叮铃铃……”电话响了。我拿起电话不假思索地“喂”了一声。电话的另一头马上传来了奶奶颤抖的声音，其间还夹杂着风的呼啸，显得有些辛酸。“喂，红红今天上学去冷不冷?中午吃饱了吗?”听到这里，我的心口仿佛压了一块大石头，喉咙好像堵住了什么东西，声音——有些呜咽，眼圈也湿润了许些“奶奶，我不冷，打小就禁冻吗!姑姑做饭的水平也见长了，吃的很饱呢!奶奶，郊区那边比市里更冷，风厉害的时候您就和爷爷找个地方避一避，咱可不能和他们年轻人比啊!“好，好，那行先挂了吧，你好好休息，早晨起得早。”我挂了电话，眼泪却再也忍不住，满脑子想起的都是奶奶那颤抖的“慢打板”的说话声。我仿佛看见了奶奶的银丝在寒风中飘荡。

　　奶奶的问候让我感到很温暖，及时天气再冷

问候作文篇3

　　简简单单，一个零，摆在面前无所畏惧。骛远而视，反反复复，欲望零的另一边，蓦地世界仿似就在兀前。百无聊赖，时候了了说说，却话平川河西，悠悠转转，世界也是零的开始。

　　开始，那次。

　　踱步踽踽行走，朝发提锄，培畴世界的海涯，有谁错，有谁说，磕磕碰碰，零在那问候，一切都将急速甩站。

　　那时，那问。

　　熹微刚刚流过，露晓的天，披在熙来攘往路人甲乙。一人匆匆忙忙拼接？？独行的步伐印记。

　　“小鬼，白萏花开，何不见见？”

　　“对，花开，该见见。”小径通幽，曲折蜿蜒，草茵菁菁。花的那边，鱼儿嬉戏，圈圈涟漪，偷视着韶华罅隙，津堠口围着不啻一个零圈着花的世界。丛落花，款赊红，竞相争握兀自的世界，零，一点点铺成开来，一点点重新组合，完美的句号稳稳地隐入又一个世界中。

　　暖春花开，拾步重临。隐隐约约，零的说，世界应该握在自己手心里，俄而，春泥落处，满园百花见。

　　有个世界，枝条柳岸。

　　有个零图，半晌问候。

　　天明明如许，一切安然，简简单单。天望景，云燕奋翮飞翔，了了错错，朦朦胧胧，似乎，自己卧在浩淼深邃的胳肢窝，过活生计。世界在更迭，D晗暖，零的'记录在慢慢被吞噬。

　　天晨远拔，自己的世界点点缀缀。

　　沆瀣迷漫缠绕，棘匝满依傍。折戟斩沙沙未断，斩棘棘未折。涓埃，天收回囊中，拂煦梭穿而过，眼睚翕翕合合。海蓝云白，展舒荡漾，停刻少许，岸宛如渐渐接近。

　　拈指，盘盘点点，葳蕤旖旎，零，真的很圆。

　　兀那，那零的问候还在赓续。

问候作文篇4

　　3月5日，是第xx个学雷锋日。许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等“学雷锋”活动。我校也紧跟先进队伍，3月7日下午，在团委书记和主任的带领下，我们来到48中附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”妇女节的慰问。

　　通过交谈，我们得知，老人常年独自一人居住在窄小的屋

　　子里，身边没有亲人，她丈夫原是黄浦军校的第一批学员，但已经去世多年，也没有子女，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已83岁了，但身体还算硬朗，只是腿不太好使。她一直以捡破烂，卖垃圾来维持几十年的孤独生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关注，关心。许多学校都派代表来慰问，许多学生还利用课余时间来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。

　　“现在的年轻人都懂事啊，都懂得尊老爱幼，我们中华民族的美德得以发扬啦，我真是高兴！”这是我们在慰问老人时老人的感慨。虽然只是短短的.一句话，但足以表达老人心中的欣慰与满足。短短的一小时很快就过去了，在这一小时中，老人好像把我们当成亲人一样，给我们讲述她的经历，她的过去。时而回想起以前孤单的生活而低头叹息；时而望着我们这群朝气蓬勃的青少年而笑容满面，她的笑，像孩儿般甜蜜，融化了积在心底多年的寂寞。从她的话语中，我们体会到一个孤寡老人的痛苦，一个孤寡老人的孤单，她需要大家的关心，大家的呵护。孤寡老人最怕的就是寂寞，我们会用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。

　　她的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！

问候作文篇5

　　我曾经有幸观摩了一位造诣颇深的教师执教的一节自然课，在授课的过程当中，有一个环节给我留下了极深的印象。他执教的是五年级自然《血液循环》一课，课上多数学生积极发言，主动思考，自主探究，上得扎实而生动。最后，教师出示一问题：血液循环对人体有何作用？然后引导学生用心读书，之后口头回答。这节课中能自己勇敢地站起来回答问题的学生都回答了，只剩下几个迟迟不敢举手的同学，教师当然了然在胸。当学生读完后，教师说想请在这节课上没有回答过问题的同学来回答，那几个同学就慢慢地举起了手。第一个同学连书都没有看一眼，概括得相当不错，紧接着是周围同学们的'一片掌声。教师把话筒递到他面前，以赞赏的口吻说：“答得很好啊！怎么不举手呢？我们认识一下吧，叫什么名字？”那个同学激动而又自豪地说出了自己的名字。第二个学生回答得也相当流畅，教师又非常热情地同他紧紧地握了好长时间手，边握手边说：“现在就是你成功的开始，祝贺你！”同学们随之报以热烈的掌声。就是这么一个温暖的问候，一次小小的握手，将会唤起多少自卑孩子的自信呀！

　　在学生当中，就存在着这么一个特殊的群体，很不起眼，容易被老师忽视，他们很自然地处于一个常常被遗忘的角落。当我们把视线整个落在光彩夺目的鲜花上时，却再也想不到它们周围还有多少不起眼的小草，好在小草从不计较，默默地生长，即使很少有阳光普照。这个群体也并非全是后进学生，他们当中多是缺乏自信、过于胆小的学生，他们回答问题不像那些优生那样充满信心和勇气，声音不是十分微弱，就是吞吞吐吐，不能流畅地表达自己的意思。为了不“难为”这些学生，教师干脆不再提问他们，让他们吃颗定心丸：放心吧，不会提问你的。于是，这些孩子就很知趣又很努力地去扮演好忠实的听众的角色。然而，人毕竟是一个矛盾的统一体，当看到其他同学争先恐后地回答问题时，哪个孩子不想举手并得到老师的鼓励和表扬呢？此时的学生最需要的就是老师热情的支持与鼓励，就如那位自然老师，关注所有的学生，把爱的雨露洒向每一个角落，让每一个孩子都抬起头来走路，挺直腰板做人。

　　所有学生都需要爱，哪怕是一个温暖的问候、一次小小的握手。

问候作文篇6

　　老师是清贫的，没有豪华的家具，没有惊人的收入。老师是富有的，祖国的栋梁之才都是他们种下的“桃李”。老师又是无私的，他们呕心沥血，精心育才，却从不计较报酬的多少！

　　虽已时过境迁，沧海桑田。那一声问候永远留在我心间。

　　永远记住那是我刚从小学升入初中的时候，对这个陌生的环境里的一切都充满了好奇，便跟着一些所谓的“朋友”一起乱跑，把我的任务丢到了一边。暴风雨总是会来的。

　　县统考，这枚炸弹，向没有好好学习的人发出了猛烈的'攻击，我便理所当然的成为其中的“受害者”。

　　记得老师开始发试卷了。当我拿到试卷时，双手挡住分数不敢看。过了好一会，我缓缓张开双眼，左手“慢慢”移开，看到一个“1”。我心想不会才十几分吧！我完蛋了。右手往右边又移了一移，一个“0”出现在我的眼前，我心想才10分啊，这回我真完蛋了，我绝望的移开右手，又是一个“0”。我揉了揉眼睛，卷子上写着三个鲜红的阿拉伯数字。“哇，100分，我高兴极了。但回头一想，我并没有好好的复习，怎么可能考100分呢？难道不是我的吗？”我定睛一看，果然不是我的，就在这时同桌扔来一张试卷。“喏，你的，58分。”

　　结果就是这样，不尽人意，正当我准备继续谈论下去的。是她，一位纯洁的天使走进了我的心中。

　　正当我拿着试卷，心中想着如何向家中可怜的父母交差，“坚强的我”，还是忍不住落下了泪，想到他们面朝黄土背朝天的身影，就痛心到极致。我想我是个“坏小孩吧”！

　　“怎么啦！”一声温柔的话语传到了我的耳朵，我一抬头看见，啊——这不是刚刚来的语文老师吗？她怎么会关心到我这个坏小孩，有点受宠若惊。老师走过来了，说了一句我一辈子都不会忘记的话，“孩子你真棒！”

　　我听了之后，感动的要死，从此便奋发的努力学习。这句话成为我日日向前的动力。

　　其实，老师不用赞美，他们正在用行动证明自己，证明自己在平凡的岗位上做出了不平凡的工作。

　　他们默默无闻地散发着自己的光和热，用自己的奉献支撑起了座座知识的长桥。

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