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在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的教研室述职报告，希望能够帮助到大家。
教研室述职报告1
尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的朋友们：
大家下午好！
我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难。
一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行情况
在民办学校或某些势利人眼中，原创：教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。
1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的.基础。
7、不搞封闭性的教学研究，原创：密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为很多老师不报销往返车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平，这也说明了我们教研活动的某些成功之处。
8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
9、从学校大局出发，积极协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波，为教师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——谈工作中的不足及其思考
在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题：
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研。
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
三、“先做事，后说话”——谈今后工作思路和工作展望
要改变一个人早已养成的教学行为是很难的，而要改变一个人的教学思想更难，我们的教研就是在做这样的难事——通过教研在改变着一个人的教学思想，因为我们不是鼠目寸光只图眼前，不是井底之蛙故步自封，我们为的是我们学校长远的发展大计。“先做后说”是我们干好工作的前提。
1、今后思维要定大局，管理要抓细节，我觉得教研就是一堆细节。
2、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合于我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。
3、大力倡导勤勤恳恳教书，踏踏实实教研的风气。以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
4、会同人事处和教务处，对英语教师的分工进行改革，使之更符合学校现状和发展需要，提高我校英语教学成绩。
5、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。
我的报告完了，祝大家假期愉快，谢谢！
20xx年7月2日
教研室述职报告2
时间过得很快，转眼一学期即将匆匆过去了，一路上我们欢欣鼓舞，收获颇多，深感喜悦。借此，我将我校教育教学工作做个总结；主要从以下几个方面来叙述：
一、教学常规管理正常化
1、中心学校对我校30位教师进行，教师工作检查中获得评价较高，其中优＋12人，班容班貌优＋7个班级，学校总评优级。在我校的管理工作确实竖立管理兴校、管理立校的理念，教师各项常规工作都有条不紊的开展，并认真落实贯彻中心学校的工作精神。
2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做准备，树立很强的迎检意识，确实抓好抓实，很好的促进教师教育教学业务潜力的提高。
二、积极认真参加业务理论学习及教研活动
1、星期三的业务学习由两位副教导主任负责把关，每逢学习期间，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学vcd，不时还会针对课堂教学中得某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。
2、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，我校构成以谢淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓资料丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以构成、业务得以提高。
3、在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，构成开课、说课、评课*，这个学期已上过公开课的老师有：王清霞老师、吴月鸿老师、谢良友老师、陈春苗老师、柯美丽老师、翁碧秀老师、王石柳老师、汪梅凤老师。这8位老师在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的一致好评。同时我们在9月下旬理解兄弟学校校长的随堂听课，等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配合下，在学校语文、数学教研的直接参与下，才能让我们学校的教研水平得到很好的提高，让老师们的教学艺术不断精湛。
4、启用新教材的一年级老师，严格遵守“先培训后上岗、不培训不上岗”的要求，利用双休日准时出席认真准备参加中心学校组织的8次集中培训，培训过程中我校的3位老师多次受到中心学校领导的好评，出版的培训简报刊登了温培芳老师的教学小故事，得到同行的认可；汪梅凤老师的带给课堂教学vcd更是给与会老师带来很难得的教研素材，同时也使我校的教研工作得到中心学校的表扬；王石柳老师用心参与现场讨论在培训总结中给予了肯定并提出表扬。
5、在业余时间，老师们用心撰写论文、热情高昂、成绩可观，有柯美丽老师获得《小学语文教师》作文论文比赛二等奖，王泳昆老师、陈春苗老师分别在《安溪教育》发表，还有20几篇汇篇在《长坑教育》。
三、备、教、批、辅、考成绩斐然
1、20xx年秋季，是我们丰收的大好年头，喜事频传，师生参赛硕果累累，其中有李海波老师获得安溪县中青年教师课堂教学比赛三等奖；年会论文评选中有王清霞老师撰写的《走向新课标，让农村小学语文课“搞笑有味”》获三等奖，陈春苗老师撰写的《浅谈作文源泉——情感的激发》获三等奖，吴月鸿老师撰写的《最是书香能致远》——让农村孩子亲近阅读获三等奖，翁碧秀老师撰写的《教给学生方法提高写作潜力》获三等奖；学生参赛成绩更丰：“泉州市小学生作文通讯赛初评”一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；“长坑中心学校手抄报、想象画比赛”一等奖6名，二等奖6名，三等奖2名；“长坑中心学校一、二年级普通话比赛”二等奖1名，三等奖2名；“长坑中心学校中、高年级作文竞赛”二等奖3名，三等奖5名；“长坑中心学校六年级数学竞赛”一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
2、以上成绩无不渗透老师们、同学们的`一片汗水，每一次的活动，老师们都很有职责心，透过思想教育激发学生的参与热情，辅导过程循循善诱，善始善终，最后在参赛中脱颖而出。回顾一路留下的串串足迹，我们深感自豪。
3、几年来，我校注重学校的外塑形象，内重本质，总是把育人与教书提到并重的位置。提倡老师们“学高为师，身正为范”、“要给学生一杯水，自己先有一桶水”加强师德师风建设。其中在学校的号召下进行了“献爱心，捐款医治白血病患者”活动中，师生踊跃捐款共达1500元，虽然这点钱不是很多，但这很深凝聚我们的一片爱心，为病人及送去的不仅仅是钱，还送去我们深深的祝福和问候。
4、继续加强未成人思想道德建设，从先学会做人到学做事，逐层深入，熏陶感染，立足学校实际，以少先队为依托，充分重视校园文化的传播作用，发挥红领巾广播站的舆论导向作用，继续做好学生在校一日常规教育、认真组织学生参加“三优一学”评比，从群众到班级逐步转换，从学生的学习上、生活上为着力点，关爱儿童、倾听他们心声，努力为青少年的健康成长用心创设搭建平台。
5、学期抽考中六年级成绩居中心学校中上水平。
四、教育教学工作中的瑕疵
1、保证教育教学正常运转的值日工作，有个别老师不到位，虽然没有产生什么重大问题，但我们要有危机意识。
2、教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有到达很好的效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，新学期将进一步完善一些制度。
3、学校“三风”还有待于进一步构成。要学会将一切不利于我们教育教学工作的因素，消除在萌芽状态。
4、班级文化氛围不够规范，拟订新学年每班分发一份报纸供学生浏览，让他们初步了解掌握最新国内外新闻，增长学识。各班要做好管理工作。
教研室述职报告3
一、本年度完成的主要工作
1.认真完成教学常规工作，保证教学质量。
20xx年，我教研室主要承担了《大学英语》、《英语视听说》等多门必修及选修课。在工作中我们努力做到充分备课、认真授课、加强与学生的交流和沟通，并在教学之余认真反思，尽最大努力保证每节课的教学质量和教学效率。我们严格按照学院年度工作计划，制定教研室学期工作、活动计划；根据教学大纲要求，做好教学设计和安排，加强对教学的监督和管理，落实和完成了相关教学任务。
20xx年度，我组织本教研室成员顺利完成了两个学期的相关工作。在每个新学期开学初，我认真核对本学期开课计划，审核各门课程的教学日历和教学要求，对本学期各门课程的期中考试、阶段测试等进行了适当调整，并在正式开课前组织教研室全体工作会议，明确教学任务，说明教学计划、要求，并强调教学工作中的各项规章制度，以确保本学期教学工作的有序开展。在每个学期末，我组织教研室全体同事完成期末试卷命题、审核、批阅、学生成绩评定、新学期教师聘任等学期收尾工作，并组织本教研室全体成员对该学期的教学情况认真总结，吸取经验教训，并对工作中的不足及时加以调整和改正。
本年度，我教研室继续加强对日常教学的监督和管理，并配合学院做好期初、期中和期末三次教学常规检查。保证教学效率，加强对外聘教师的管理，是每学期重点工作之一。我教研室一直采取“专兼职一对一”的方式，为每位外聘教师配备了一位专任教师搭档，以确保教学中各项任务和通知能够准确传达。此外，我们还通过教师听课互评、学生问卷和座谈会等方式，及时了解教学工作的开展情况，对不合格的教师及时加以调整，以保证教学的质量。
2. 开展各种教研活动，推动教师发展，加强教研室建设。
本年度我教研室开展的活动主要包括：教师集体备课、教师听课互评、假期学习心得、教研课题小组讨论会等。上述教研室活动的组织，旨在加强师德建设，增强集体凝聚力，提高教师专业素质，推动教师进步。20xx年，我教研室有2名教师被评为“优秀教师”，在学生测评中，我教研室各位专兼职教师也普遍受到了学生的好评。在科研方面，我教研室全体同志继续加强个人学习和集体探讨。本年度我教研室郑晓凤和吴影成功申报省级课题共两项，衡志兰结题省级课题一项，我本人也成功结题省级校级课题各一项。
3. 组织各种学生活动，营造良好的学习氛围。
在常规教学工作之余，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习氛围，公共外语部面向学生开展了丰富的'第二课堂活动，为学生提供了展示才华的平台。
本年度我教研室继续面向2012级学生开设考研辅导班和口语提高班。由于地震原因，本学期考研辅导课与口语课未能按原计划完成，将在下个学期继续开展。
在20xx年4月，我协助系领导组织2012级学生参加全国大学生英语竞赛。此外，20xx年公外部举行了大学英语体验节系列活动，我在活动中担任“英语词汇比赛”的主要负责人，组织了词汇比赛的初赛、复赛各项活动，并协助系领导完成了体验节系列活动的相关工作。
二、存在的问题和经验教训
尽管教研室全体成员在本学期工作尽职尽责，取得了一定的成绩，本年度教研室工作仍存在许多问题。首先，教学工作中突发状况较多，难以应对。例如，本学期出现了数次外聘教师临时生病或因急事导致调停课的情况，还存在一些外聘教师管理课堂不严格的问题。在今后的教师聘任中，我将对所聘任教师的年龄、可支配时间、原单位工作情况等加深了解，尽量避免以上情况的发生。在下学期排课时，将重点考虑外聘与专任教师的时间搭配，实现无障碍交流。我们还将加强外聘教师与专任教师的交流和沟通，清楚传达学院各项精神，做好外聘教师的管理工作。
三、明年的工作思路
20xx年，我对本教研室的重点工作主要规划如下：
一是在教学工作中，继续充实和完善教学内容，坚持加强教学过程管理，发挥年轻教师的优势，通过培养兴趣、指导方法和设计活动来推动教学模式改革，保证教学质量和教学效率，
二是转变教师的科研意识，开展各种主题研究活动，有目的、有针对性地培养教学骨干和科研骨干，树立榜样，鼓励年轻教师通过申报课题、参与研究、总结成果、撰写论文等方式参与到科研活动中来，以科研促进教学，提高教师的专业能力和业务水平，加强教师团队的建设。
以上是我对20xx年工作的总结，由于能力和经验有限，我的工作中存在很多不足，恳请领导多指正和帮助。今后，我会不断加强学习，切实提高自身素质，加强团队建设，带领教研室全体同事在实践中求发展，更好地为学校的教育教学工作服务。
教研室述职报告4
各位领导、同事：
上午好!
我担任学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx---20xx学年度，本人担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。
一、严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的'“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。
三、深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。
四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。
五、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。
六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围。
(一)教师活动
1、教科研专题学习。
2、教研、备课组长培训。
3、专家讲座(高主任)
4、骨干教师培训
5、外出及校际教研
6、优质课比赛
7、四优评比
8、进行了网上教研。
教研室述职报告5
任政治教研室主任以来，我始终在思想上和学院党委保持一致，热爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作报告如下：
一、认真做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一年级学生的政治理论课的授课任务、监考工作，试题拟订工作，教学大纲的编写工作，近千份试卷的评定和登分工作等，并按照学院教务处的要求，每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发现的问题进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责任意识，强化课堂管理，避免违纪现象发生。
二、开展形式多样的教学研究活动，促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师，用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动，探索课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培养学生的'思想道德素质和法律意识。
三、建立集体备课制度，提高教学质量。教研室针对学期开设课程，积极配备相应参考资料，确保教师备课材料丰富。同时，教研室每月进行两次集体备课，集思广益，发挥大家的积极性，做到资源共享，通过说教材、说教法、说学法，保证时间，保证质量，不使集体备课流于形式。
四、开展学生座谈会，及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实情况，特针对每位教师的若干学员进行了学生调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价，使教师都能针对学生反馈意见进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
五、组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学实施计划，并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划，增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
六、开展标准化教研室建设活动。根据学院要求，开展标准化教研室建设，从细节上完善教研室的各项工作。例如，为适应学校发展的需要，本教研室教师注重加强业务建设，深入学习高等职业教育理论，积极参与学校开展的教育思想大讨论活动，教研室鼓励每位教师搞课题，写科研论文。注重内业建设。教研室注重搜集各类教学文件，并且科学的分门别类装订成册，及时归档，为学院的整体评估工作积累原始材料。
工作不足：创造性开展工作的能力有待加强，教学管理水平有待提高，科研能力有待进一步提高。
教研室述职报告6
一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。
一、增强两个意识责任意识;在其位，谋其政。
既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到;两早一细即：尽早思考，迟早安排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革。表率意识;中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。
二、提高三种能力
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧xx则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的学校教学管理制度行为都纳入研究的'范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是苦;。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。我的办法就是换一个角度去思考，换一种心态去面对坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
教研室述职报告7
一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以“规范管理，重点推进，狠抓落实”为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的工作汇报
一、苦练内功，促进自身素质提高
（1）加强师德、政治学习，提高自身思想素质
我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。
（2）狠抓专业学习，提高自身业务能力
自上任第一天起，我就充分认识到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。一年来，我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。参加了“国培计划”湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，学校被评为常宁市校本培训示范学校。同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。
二、履行职责，出色完成本职工作
1.教育教学方面
一年来，我担任毕业班的数学教学，任务重，压力大。但我从没有因其他工作而耽误一节数学课，就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假，即使是外出学习或开会，我都把失去的数学课补回来。
在教学中，我积极学习新课程理论，认真钻研教材，扎扎实实地上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法，认真备课，精心设计教案，形成了“严密有序、生动活泼”的教学风格。在数学教研上，有自己独到的见解：一要突出思维能力培养这个核心；二要加强学法指导；三要大面积提高教学质量，努力培养学生的创新精神和实践能力。在学校我多次上示范课、比赛课、研究课，参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动，得到了领导和老师们的高度称赞，真正起到了带头示范作用。因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校的一名行政人员。
2.学校工作方面
一年来，我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展做出了应有的贡献。开展的工作主要有:
（1）抓新课改培训，促进教师教学思想的转变
在每期开学初，我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书，并集中组织教师进行解读，在解读过程中还要求教师要善于思考，反思自己。每次学习结束后，我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动，并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去，从而达到了转变旧的教育教学思想的目的`。
(2)抓业务培训，提高教师的专业知识水平
全面实施素质教育，要有一支过得硬的教师队伍。教师是培养人的人，是传道授业解惑者，担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此，必须注重教师自身素质提高。一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念，增强教师的改革意识。二是组织教师岗位练兵。三是抓好教研教改论坛工作。一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动，促使教师多专多能，建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍。
（3）抓好教学研究工作，促进教师业务水平的提高
科研兴校，教改先行。在配合教导处做好教学常规工作的同时，教研室大力推行教研教改活动。一年来，根据学校实际，出台了《集体备课方案》，开展了语文、英语课教学研究。同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动，真正做到月月有课听，有课研。现有一批青年教师脱颖而出，他们上出了大量的优质课：我校蒋华老师的《分数的初步认识》获得了湖南省一等奖；彭苾老师的《旋转立体图形》获得了衡阳市一等奖；蒋华老师的《旋转》、黄素文老师的《老人与海鸥》、肖带红老师的《三角形的三边关系》在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩。
（4）抓好课题研究工作，以科研促进学校的发展
在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作，以科研促进学校的发展，鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、“导学促思”课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。通过实践、研究、再实践，我校的课题《学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践》获湖南省一等奖，《小学语文“互动——探究”课堂教学模式的探索与实践》获全国科研兴校成果一等奖，《现代教育技术与小学学科整合探究与实践》课题获得了湖南省二等奖，同时还加班加点做好“十二五”课题申报工作。功夫不负有心人，因课题开展好，学校被评为湖南省课题管理先进单位，老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇，获国家级奖次的有50多人次，湖南省级的有110多人次，衡阳市级的有120多人次。
当然，以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果。在过去的一年来，学校教研教改工作取得了一系列成绩，但是也还存在一些问题。我决心在今后的工作中，在教研室主任这一岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素质，努力多方面接受信息，改进存在的问题，将优点发挥的更好，为我校教研兴校写下辉煌的一页。
教研室述职报告8
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
转眼间，一学年在繁忙的工作中不知不觉即将过去，现就本人一年来的任职情况，向各位汇报，恭请领导和同行予以审议，不当之处请指正。
一、政治思想
自从接手教研主任一职，感到工作压力很大。学校全部进入原一中校区，教师整体师资老化、巨大的教学教研压力，使学校更加艰难、学校搬迁之苦、创建之难，都必须马上面对。
但是领导的一次次谈话，又使我不得不面对以下三个难题：一是服从学校调整大局；二是实现平稳过渡，确保教学成绩稳定；三是谋求学校教研工作健康发展。为了解决以上难题，我是坚持做到“三唯”：一是唯有学习扩展思路；二是唯有实干引领老师，“向我看齐”不是口号，更是行动；三是唯有交流化解矛盾，我经常走出办公室，与老师谈心，和家长沟通，消除误解，排除阻力。
二、主要工作：
1、保运转。
接手教研工作时，万事开头难。面对困境，我们一方面争取校教务处和局教研室的关心和帮助。同时，打好校友和朋友牌，平时早请示，勤汇报，一有信息主动找，以实干的精神争取上级领导和校友对教研的理解和关心，开源节流，保证了学校教研工作的正常运转。
2、创合格。
去年在教科局和学校领导的关心和具体指导下，我校申请创建教研室合格学校。面对这一重任，我们全面克服重重困难：一是不断完善和规范学校内部教学常规资料，二是发动全体老师共同参与，三是整合学校内部的教育教学资源，全面加强了学校的教研室功能。经过全体师生的共同努力，我校一次性成功通过了合格教研室的验收，提升了学校的整体办学水平。
3、谋发展。
我们克服学校搬迁时的图书流失、专业人才的短缺以及合格教研室创建的各种压力，全体教师齐上阵，加班加点，顺利通过合格教研室的验收。
4、推绩效。
根据市教科局的意见，经过反复研究讨论，广泛征求意见，制订了《教师绩效考核实施细则》，体现“多劳多得，优劳优酬”原则。
5、抓安全。
我校先后制订了《班级管理细则》、《寝室管理细则》、《班级评比制度》《教研制度》《校长教师听评课制度》等规章制度。利用教学研讨会和两个宣传栏，对教师反复进行安全教育。
特别是在今年上半年，我校在校台帐管理、公开课、集体备课等方面做了大量工作，确保了无一起安全事故的发生，尤其值得一提的是经过多方争取，我校建起了多功能厅和多媒体教室，,解决了我校教学教研最大的设施设备问题。
6、优硬件。
去年我们设置了教研专门办公室，增添了计算机，完善了打印系统，对学校的变压器进行增容，并针对学生好动、自我防护意识不强的特点，对学校所有的梯级和陡坡加建防护栏。
另外，为了节约能源，减少支出，在学校食堂添置了电蒸饭柜，在寝室安装了电热水箱，彻底解决了近200名住校生的热水供应问题。临近期末，厕所项目已争取到位，借此机会我又找环保局、园林局准备校园绿化，解决校园美化、亮化问题。
7、办活动。
去年下半学期我校举办了全校性的广播体操比赛，冬季运动会。今年我校又开展了读书演讲比赛，进行了学雷锋活动，并且成功举办了教学常规展示，扩大了社会影响，增进了家校之间的交流。
8、引师资。
“国培”的到来，不但活跃了校园氛围，提高了教师的整体素质，而且也促进了老师的专业素养的提高。
9、转教师。
今年上半年，我校有5名教师根据自愿申报、学校整体考虑的原则，进入学校食堂、门卫、宿管员等岗位。这既减少了编外用工人数，又使学校节约了部分资金。
10、重文化。
自去年以来，我们充分发挥学校现有宣传栏的作用，多次对学校的开学典礼、运动会、广播体操比赛、元旦致辞、读书心得体会、庆十一等重大活动进行宣传。同时举办了学生美术作品展、读书征文展。在重大节日和学校重大活动举办时，我们还充分利用彩旗、灯笼、横幅、标语、写真喷绘等装扮校园，给学生以潜移默化的影响。
11、提质量。
一是夺得全市教学质量先进单位，二是去年下半年全市八年级调考，成绩名列前茅，三是全国中学生英语比赛，我校获优秀组织奖，四是今年的中学生化学竞赛，我校6人获省级奖励，五是今年期中九年级参加全市调考，成绩喜人。
12、讲感情。
一是对病老教师及时电话问候，上门看望慰问；二是老师有喜事及时祝贺；三是教师有难事只要能帮上忙的，不推迟，不图回报，尽最大努力解决；四是工作失误主动承担，真诚待人。
三、个人体会
一是做到“三紧”：紧紧依托组织，紧密联系校友，紧紧凝聚师生。二是坚持“三动”：生命在于运动，人气在于走动，教研在于交流。三是实干也是一种能力，唯有实干才能引领师生、能凝聚人心。四是以真心和诚心换来关心和爱心。五是自己多做一点，说话才有底气。六是重视交流，增进理解。七是常怀感恩之心，扎实做事，为人低调。
四、工作中的`不足
在平时的学校管理工作中，管理水平有待进一步提高，学校特色有待进一步挖掘。师生在各类竞赛参与率、获奖率有待进一步加强。
五、工作设想
一是坚持开门办学思想不动摇。二是调动一切可以调动的因素，全力争取相关课题项目。后一段重点是学校兼职教研员的培养，名师的培养，教研的常态化管理。三是积极向上反映，引进和培养新鲜血液，避免教师断层。四是争取学校支持，进一步完善教研室建设。五是积极争取其他渠道的外援。六是假期努力教师全员培训。
尊敬的各位领导，感谢你们一直以来五中教研工作的关心。俗话说“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。亲爱的各位老师，感谢你们一年来与我患难与共、风雨同舟。我深知：一年来之所以取得一些成绩主要是上级组织的正确领导，全体教师的通力协作。
一年来尽管工作忙碌，但很充实，虽然很辛苦但是很欣慰，能够为学校的教育教学尽自己的一份心一份力，我是五中人，我愿为五中增光添彩。
谢谢大家！
教研室述职报告9
时间过的真快，20xx年就要结束，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！
一、学校教学——在不断的尝试中积累
作为一名教导主任，在这一个学年不仅是对已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。
（一）档案工作明确分工，责任到人。
在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。
（二）教学工作紧抓务实，提高质量。
1、教师配置，优势互补。
本学期，教学工作作了一些调整，充分发挥老教师的经验优势，提高学校整体教学质量，特别是四年级成绩提高特别明显。
2、开展活动，全面发展
一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。
（三）主题研修全员参与，卓见成效。
1、主题研究，合作开展。
第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成长记录袋。
第二，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。积极参加教委组织的各种听评课活动，并及时作出总结，转化到自己的教学活动中。
第三，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。第四，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期10篇，选出优秀作品参加学校的比赛，并给予一定的奖励。
2、网络研修，由点到面。
第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己的个人博客，发表日志。第二，组织教师积极参加远程研修，分别获得优秀学员称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高教师素质。
二、班级教学工作——教学相长让我倾听花开的声音
作为教导主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担任了一年级全面教学工作。说实话，接班的时候压力很大，一年级测试成绩很差，基础薄弱，我怎样能
够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢？我在思索也在尝试。
1、深入细致地备好课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断总结提高教学水平。
2、认真有效的上好课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，提高学生的数学素养。
3、抽出时间认真及时批改作业，对学生的作业采用激励式的评语。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行个别辅导。
4、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动计划，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来互相帮助，教学互动有张有弛，有效地提高了学生的学习质量。
5、及时与学生沟通，亲其师才能信其道。课堂中，注重学生细微变化，通过学生的反馈及时了解班级学习动态，让学生感受到教师的关爱和严格的要求，把握好宽严的'尺度，让学生在一个积极的氛围中学习。
三、个人专业成长——远程研修受益匪浅
通过暑假的远程研修活动，进一步丰富了我的知识，拓宽了我的实业，使我的教学活动更加系统化，使教学质量得到全面提升。
这就是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长；我很我的同事朋友一起研修，不断提升教师队伍整体素质；我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己一直快乐幸福的走下去。
教研室述职报告10
本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”，与教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的科研水平，促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力，圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任，对本学期主要工作汇报如下：
一、任职期间主要工作
1、教学常规管理
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
2、认真钻研教学方法，提升教学水平
为很好的完成本学期的教学任务，全体教师认真学习教学理论，不断改进教学方法，能应用到教学中去，并取得了良好的成绩。教研室15名任课教师完成了11个班的理论实操教学任务。通过这学期的教学，教师根据各自的'教学经验，总结出适合于我校学生的教学方法，为下学期的教学开展提供了便利条件。
3、注重实践动手能力，提高双师素质
作为汽车维修技术教师，在教学上不仅要求理论过硬，而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加广东省交通厅汽车维修技术培训和上岗考核，2人次参加汽维修技师培训，并顺利毕业。
同时，注重教学管理规范的学习，提升教师的教学水平和教学能力。在学校的教学管理规范比赛中张高志获得全校的第二名，廖通获第三名；在说课比赛中，旋艳静获得高级职称组第一名，傅千理老师获得中级职称组第一名的好成绩。
4、积极参加科研工作，提高科研水平
科研是先导，借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20xx年校级课题“汽车技术专业产学研结合深层次的实践与研究”，积极准备申报省级精品课程《汽车维修组技术》，申报了省级汽车维修技术专业优秀教学团队，并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖，协助填报了“省示范性技校”的部分材料。
全体教师已经认识到教科研的重要性，共发表论文15篇，其中核心期刊3篇，同时编写了汽车维修技术（两年制）省级精品教材《发动机电子控制技术》，
《车身控制技术》、《空调实用技术》、《汽车维修技术》实训篇（第二版）、《电器实训教程》（校本）等5本教材。
在汽修三年制开展汽修专业教学改革，组织项目教学的改革与实施，撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
二、存在的问题和经验教训
尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因一是教研室团结力量不够，二是老师增强了科研的意识，但不知道从何入手。
三、今后工作的设想和计划
总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此，在新的一年里，我们一定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作计划如下：
1、充实完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。
2、作好科研的分工项目，开展课题的开题准备与实施。
3、积极开展教学的研讨，理顺教学大纲，为汽修技术（三年制）教学的开展作准备。
千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
教研室述职报告11
在学年，本人在院、系领导和同事们的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作，取得了一定成绩。现具体总结如下：
一、政治思想
认真学习党的路线、方针政策，积极参加“群众路线教育实践活动”，按时交纳党费，认真履行党员义务，严格按党员标准要求自己，维护党的荣誉。
二、教学工作
主要承担了本科班的《分析化学》、《分析化学实验》、《仪器分析实验》和《应用化学专业英语》的教学工作并对考研学生进行了面试辅导，指导了12名学生的毕业论文，其中5名优秀。在教学工作中，能积极探索新的教学方法和新的教学模式，认真备课，充分运用多媒体教学手段，使课堂教学更加生动、形象，取得了良好的教学效果，圆满完成了各项教学任务。
三、科研工作
获得菏泽学院教改课题重点项目项，获得自然科学优秀学术成果奖一、二、三等奖各项，发表SCI收录学术论文篇，中文核心期刊篇。作为负责人对生命分析化学菏泽学院重点实验室、天然资源化学应用研究所及分子识别与传感校级科研创新团队进行了建设，申报了山东省重点实验室。完成了天然资源化学应用研究所的期满考核。
三、其他
作为应用化学教研室主任，能积极协调好应用化学教研室内的各项工作，参与新综合实验楼实验室设计与规划并承担骨干学科建设中一个实验室的建设任务。同时担任级本科班班主任，较好的开展了考研指导和毕业生教育活动。
在这一年的.工作中，通过同事的帮助和个人的努力，我的政治思想和业务素质得到很大提高，取得了一定的成绩。但与其他教师相比，自身还有许多不足之处。在新的学期里，我一定倍加努力，为我所热爱的教育事业作出更大贡献！
教研室述职报告12
一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以“规范管理，重点推进，狠抓落实”为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的工作汇报如下：
一、苦练内功，促进自身素质提高
（1）加强师德、政治学习，提高自身思想素质我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。
（2）狠抓专业学习，提高自身业务能力自上任第一天起，我就充分认识到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。一年来，我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。参加了“国培计划” 湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，20xx年学校被评为常宁市校本培训示范学校。同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。
二、履行职责，出色完成本职工作
1.教育教学方面一年来，我担任毕业班的数学教学，任务重，压力大。但我从没有因其他工作而耽误一节数学课，就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假，即使是外出学习或开会，我都把失去的数学课补回来。
在教学中，我积极学习新课程理论，认真钻研教材，扎扎实实地上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法，认真备课，精心设计教案，形成了“严密有序、生动活泼”的教学风格。在数学教研上，有自己独到的见解：一要突出思维能力培养这个核心；二要加强学法指导；三要大面积提高教学质量，努力培养学生的创新精神和实践能力。在学校我多次上示范课、比赛课、研究课，参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动，得到了领导和老师们的高度称赞，真正起到了带头示范作用。因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校的一名行政人员。
2.学校工作方面一年来，我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展做出了应有的贡献。开展的工作主要有:
（1）抓新课改培训，促进教师教学思想的转变在每期开学初，我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书，并集中组织教师进行解读，在解读过程中还要求教师要善于思考，反思自己。每次学习结束后，我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动，并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去，从而达到了转变旧的教育教学思想的目的。
(2)抓业务培训，提高教师的专业知识水平全面实施素质教育，要有一支过得硬的教师队伍。教师是培养人的人，是传道授业解惑者，担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此，必须注重教师自身素质提高。一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念，增强教师的改革意识。二是组织教师岗位练兵。三是抓好教研教改论坛工作。一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动，促使教师多专多能，建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍。
（3）抓好教学研究工作，促进教师业务水平的提高科研兴校，教改先行。在配合教导处做好教学常规工作的同时，教研室大力推行教研教改活动。一年来，根据学校实际，出台了《集体备课方案》，开展了语文、英语课教学研究。同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动，真正做到月月有课听，有课研。现有一批青年教师脱颖而出，他们上出了大量的优质课：我校蒋华老师的《分数的初步认识》获得了湖南省一等奖；彭苾老师的《旋转立体图形》获得了衡阳市一等奖；蒋华老师的《旋转》、黄素文老师的《老人与海鸥》、肖带红老师的《三角形的`三边关系》在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩。
（4）抓好课题研究工作，以科研促进学校的发展在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作，以科研促进学校的发展，鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、“导学促思”课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。通过实践、研究、再实践，我校的课题《学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践》获湖南省一等奖，《小学语文“互动——探究”课堂教学模式的探索与实践》获全国科研兴校成果一等奖，《现代教育技术与小学学科整合探究与实践》课题获得了湖南省二等奖，同时还加班加点做好“十二五”课题申报工作。功夫不负有心人，因课题开展好，学校被评为湖南省课题管理先进单位，老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇，获国家级奖次的有50多人次，湖南省级的有110多人次，衡阳市级的有120多人次。
当然，以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果。在过去的一年来，学校教研教改工作取得了一系列成绩，但是也还存在一些问题。我决心在今后的工作中，在教研室主任这一岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素质，努力多方面接受信息，改进存在的问题，将优点发挥的更好，为我校教研兴校写下辉煌的一页。
教研室述职报告13
各位领导、同仁：
大家上午好！我是李孟周，我代表教研室对20xx年工作述职如下。
经开区教研室认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，认真落实"邯郸市教学工作会议"精神和经开区文教局"整顿干部作风助推教育发展"要求，不断创新工作思路和工作方法，以市、区提出的"全面提高教学质量"作为工作指南，努力履行"服务、研究、引导、评价"的教研工作职能，坚持"为学校服务、为教师服务"的核心理念，牢牢抓住"规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，提高教育教学质量"这一主题，紧紧围绕"课堂教学改革、新课程评价，网络教研、综合实践活动和校本课程开发""关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升"等环节扎实推进有效教学系列活动。
"坚持一个中心，抓好二个重点，强化三项研究，做好四项工作。是教研室整体工作思路。
"一个中心"就是以"提高教育教学质量"为中心；
"二个重点":一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以实施有效教学为重点；
"三项研究":一是加强对规范教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理制度；二是加强对高效课堂教学模式的研究，构建能适合全区中小学片区内推行的高效课堂教学模式；三是加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长的有效途径。
"四项工作":一是营造教研教改氛围，激发教师教研教改热情，掀起教研教改新高潮。 形成三种认识：
（1）"一课一研"对课堂教学的作用。
（2）课堂是谁的主阵地。
（3）教师在教学中扮演的角色。
打破区域、学校之间的界限，初中以一中，小学以世纪路、紫薇苑为龙头，辐射中、东部教学、教研。重点打造尚璧总校吴塘营小学、南沿村总校南沿村小学、姚寨总校沙屯小学、小西堡总校南大堡小学教改、教研点形成以点带面推进各总校教研工作有效开展；二是继续做好片区兼职教研工作，打造一批中青年骨干教师；三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作；四是做好新入职教师培训工作，努力实现半年即合格的目标。
20xx上半年主要工作
一、利用两周时间对起步区小学、四所总校和五所中学进行调研。
二、举行观摩课及教学交流活动
小学：组织世纪路小学高年级数学、语文、英语观摩课及教学策略分析会。（王伟霞、徐贝贝、吕梅茹主讲）；组织紫薇苑小学起始年级语文、数学观摩课及教学策略分析会。（裴秋菊、张玲玲主讲）
中学：在一中举行初三学科教学交流活动。（主讲人：王延霞、郑丽静、王丽萍、韩琳琳、王亚强、王小晓、韩欣）；
三、组织网络教研活动
小学组：组织世纪路、紫薇苑、贾口、西尚璧、南屯头的优秀教师16人次开展网络教研活动，并将文字视频资料及课件上传到公共邮箱以供各学校深入的学习。
中学组：组织一中教师英语教师开展"三式五步教学法"网络教研活动（主讲人：杜永娟、杨晶晶、杨文娟、汲晶）；组织教研室人员全程观注、学习一中"青年教师讲课赛".并将杜永娟等四位网络教研教师以及讲课赛一等奖李鑫、汲晶两位教师的课堂实录、教案、课件文字视频资料上传到公共邮箱，以供各学校深入的学习。
对四个总校、起步区小学和五所中学进行了教学常规检查及推门听课、评课。听、评课合计56人次。召开常规检查总结分析会，有针对性地进行第二轮复查。
组织考试工作。1.组织安排全区中小学期中、期末统考、阅卷、登统、核算、上报；2.组织贾口小学六年级代表我区参加邯郸市农村小学六年级抽测考试。成绩位列21个县市区第七名；3.组织紫薇苑与贾口一年级、西填池与南沿村总校连寨小学3-5年级联考；4.组织初三摸底考试，召开成绩分析会。5.组织中学初三年级参加市一模、二模考试及一、二模成绩分析会。依据一模成绩制定各校20xx年中考责任目标，代表文教局与各中学签署《中考目标责任书》；6.牵头1-5中中考体育、理化实验操作、文化考试报名工作；7、首次承担市中考理化生实验操作考试；8、收集、整理、分析、上报各校20xx年中考成绩。牵头召开全区初中教育工作会议。
六、大力推进"书香校园"之"名著进课堂"、"作文教学指导"活动。举行了世纪路"小学名著进课堂、作文教学指导课"观摩会。其中吴亲燕老师的《草房子》给老师们留下深刻的印象。牵头一中举行了"名著进课堂"观摩会，并先后到五所中学召开"名著进课堂"推进会。
七、教研室人员参加总校和起步区各小学组织的教学、教科研活动，共计50余人次。
八、组织安排教研员及优秀教师参加上级单位组织的各项活动。市"小学数学优质课比赛"中赵菁菁、李璐、沃瑞冰、唐佳梅等四位老师分获讲课、说课获一、二等奖；"速算盒子"小学数学竞赛优秀组织奖；组织五所中学相关学科教师参加了市教科所举办的中考备考分析会，上交心得体会并进行了二次培训工作。
九、组织1-5中学科代表赴临漳三中参加中考备考研讨会。并要求参会教师做好二次培训。组织二中、三中初三教师多次展开主题教研。牵头一中、四中开展初三文科综合、理科综合教研活动。
十、组织小西堡、世纪路、西尚璧校长及部分骨干教师赴武安南关小学参加"数学素养月活动".
十一、协调邯郸市"思品名师工作室"到经开区一中送教下乡活动，五所中学思品课任教师悉数参加，效果良好。牵头贾口小学沃晓波等三位教师到南沿村总校送教下乡。
十二、举行了并区后首次小学语文、数学、英语学科优质课评比活动。郭潇阳、韩占强、吴亲燕、王伟敏等优秀教师在比赛中脱颖而出。
十三、开展中学教师"教学案例"评比。30位教师分获一、二等奖及优秀奖。
十四、配合教育科努力做好"一课一名师，一师一优课"网上晒课活动。
20xx下半年主要工作
一、9月1日中小学开学检查。检查项目：教师超周备课、上课、校园环境、班级卫生、师生面貌。目的：保证开学即上课、上好课。
二、中小学优质课比赛
小学组进行了小学语文、数学、英语、科学、综合实践5个科目的优质课比赛。并且选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，获一等奖二名，二等奖四名、三等奖五名。
中学组进行了中学语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、道德与法治、综合实践、音乐、美术12个学科的.优质课比赛。从中选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，取得市一等奖五名、二等奖六名、三等奖八名的好成绩。
组织教师参加省市实验教学说课赛，讲课赛，取得省优秀奖一名，市一等奖一名，市二等奖4名佳绩。
组织中小学教师积极参加河北省微课制作大赛。朱小霞等27名教师获奖。其中一等奖3名，二等奖8名，三等奖16名
三、走课活动。安排获区优质课评比一等奖的教师到不同学校走课共计50余人次。本次活动目的送课、锻炼促成长兼具。
四、组织中小学考试工作
小学组：期中抽测对象为小学3.5年级。期末抽测对象为小学4.6年级。分为区直小学组和总校组质量抽测。并及时进行了成绩分析。组织世纪路、紫薇苑、爆台寺三校低年级联考。
中学组：组织期末考试工作，七、八年级考试采取抽测形式，九年级考试采取全部检测形式，首次采用网上阅卷，并及时进行了成绩分析。
五、教研室以各学科带头人为依托，分中、小学两组开展教学交流暨送课活动共计60余人次。
小学组：开展区直小学与四个总校的教学交流暨送课活动共计40余人次。其中世纪路小学王伟霞、徐贝贝、吕美茹、汲会婷；紫薇苑小学李茶伟、朱晓霞；西尚璧小学石芬霞、李娅、杨帅；贾口小学代瑞叶等教师在送课活动中表现出色。
中学组：一中和二三四五中教学交流暨送课活动20余人次。并在经开区第一中学开展英语"三环五步"教学法观摩推广会，四中"作文教学"观摩活动，
六、建立全区小学数学学科知识题库
题库试题按单元分课时整理，有当堂分层次测评，有家庭巩固练习，形成册子，也就是全区的小学生作业册，全区的师生都可以使用。（紫薇苑、世纪路、西尚璧、南沿村完小等学校老师积极参与。）
七、网络教研。积极组织全区教师参加市教科所举行的中、小学各学科网络教研活动，共计80余次；我区各中小学在教研室统筹安排下开展实用、有效的网络教研活动，共计50次，运用网络平台实现异地实时交流互动。
八、学科教研月活动。11月21日在世纪路小学举行了邯郸市第八届数学教研月活动，市领导和区领导、各县区教研员、相关教师等共计300余人参与；中学数学教研月活动在经开区一中成功举办。组织我区中小学各科教师积极参与市教科所组织的中小学语文、数学、英语等各学科教研月活动检共计160余人次。
九、教学常规检查。对全区中小学进行教师备课、听课记录、作业批改等进行面对面检查，亮点和不足当面指出，推门听课、听课后教研员及时与授课教师进行一对一的评课、探讨课堂教学得失，并引导帮助教师改进提高，并与学校业务校长座谈。听课次数累计180余节。
十、同课异构活动：
在教研室的组织协调下，共开展"同课异构" 活动100余人次。
小学组80余节：北屯头与东尚璧两所学校已开展了六年级语文、数学、英语同课异构活动20余节，贾口与鸭池坚持每周一期的同课异构。其它各单位如：世纪路小学、西尚璧小学、小西堡总校等围绕提高教学质量开展了有效的同课异构教学交流活动。
教研室牵头五所中学先后开展各学科"同课异构"活动20余人次，为教师成长搭建舞台。
十一、进一步推进"名著进课堂"活动，开展好名著进课堂和作文教学指导课。大力推进书香校园建设，促进内涵发展。
十二、组织五所中学骨干教师两次赴临漳、一次赴邱县二中、实验中学学习中考经验；到肥乡三中参加人民教育出版社举办的英语教材培训并与特聘外教专家进行面对面交流，
十三、做好"一课一名师，一师一优课"网上晒课、推课活动。上推26节，其中3位获省优课、10位获市优课。
十四、做好"三通两平台，五个全覆盖"信息化工作，和文教局网站的日常维护工作。
十五、名师工作室：小学语文、数学、英语、综合名师工作室工作启动，并举行首次活动。
十六、邀请石家庄27中张付奇、杨鹏，冀南新区张江英、永年区邯郸学院客座教授、特级教师杨自芳对我区中小学教师进行了暑期培训。
十七、组织中小学组教师基本功比赛。包括微课制作、思维导图、粉笔字、即兴演讲四项内容。组织区自制教具比赛，并上报15件优秀作品参加市级比赛。组织中小学师生软、硬笔书法比赛。配合相关科室进行区小学特色教育观摩活动。
工作中存在不足与问题
一、工作不够细致、认真，有时想当然，随意性强。
二、教研室人员包括本人对学科教学认知仍然处于起步阶段。专业知识、素养不足。视野不够开阔、教研能力不足并缺少必要的培养，在诸多层面很难对学校、老师的教科研做出真正意义上的指导更谈不上学科的引领。
三、对学校教学、教研工作指导较为肤浅，大都浅尝辄止；对学校常规教学检查只是走马观花，流于形式，评价方法与措施不够细致科学。
四、视野不够开阔，思想不够解放，工作方法不够科学，缺乏创新意识、创新能力。工作多是对上级主管部门下发的文件传达传达，上级部门或的领导要求做什么就去做什么，见招拆招，多被动的做，主动地去想事、去做事的意识与能力都明显欠缺。
六、幼儿园、高中教科研工作只是传达上级有关文件上传下达。还没有真正开展高中的教学、教研工作。
但教研室一班人一定会牢记自身的职责，不管工作中遇到怎样的困难一定会竭尽全力，迎难而上，经开区的教育事业大发展尽自己应尽的责任和担当。
教研室述职报告14
尊敬的尹校长、各位领导、老师们：
你们好！
春节将至，首先祝大家假期愉快，好运多多！
即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在教育局的英明指引和各位领导的大力支持、全体老师的积极配合下，教科室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。
一、师德修养表现以及对教育的认识
我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败；蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐，他的学生的日子也不好过。
二、职责履行和工作完成情况
1.教育教学方面
本学期，我担任高二年级四个班的化学教学工作，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的`学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的中层领导。
2.行政工作方面
本学期，我严格按照学校行事历和教科室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：
在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《阜南实验中学教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。
组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了校领导的大力支持，其中有些课也引起了尹校长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。
本学期我听本校老师的课并作记录的有29节——几乎听过所有学科老师的课；参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。
另外，开展的工作还有：
合理安排了老师外出参加教研活动。认真完成了县教研室要求的上报材料。
积极配合其他部门的工作。
当然，还有些职责之外却有利于学校的工作。
三、心得体会与主要不足
面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期望，就有什么样的教学行为。
在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。
四.今后打算和工作展望
学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进，为我校迈进省一级学校作出更大贡献。
最后，祝我们尊敬的尹校长、各位领导、全体老师蛇年吉祥，事事顺心，想什么就有什么！也祝实验中学一年比一年好。谢谢大家！
教研室述职报告15
担任现职以来，我积极学习教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中努力探索和创新，经过几年的努力，在教育教学和科研工作中取得了一些成绩。
多年来，我一直担任八年级两个班和九年级两个毕业班的物理教学任务。虽然教学工作繁忙，但我并没有忘记钻研教学业务，在百忙之中抽出时间做业务学习，努力提高自己的专业素质和教学水平，并在教学实践中不断探索和总结好的教学方法，逐渐形成了自己具有个性特色的课堂教学风格，深受课堂学生的喜爱。
从20xx年开始，引导学生开展物理小课题研究，以“自组织”作为活动的组织模式，让学生自由组合，组成研究小组，开展小课题研究。在我的指导下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生的科学探究能力得到锻炼，学习的积极性和主动性大大提高，学生的综合素质进一步提高，学习成绩稳步提高。近年来，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学前列，这离不开我的科学教学和悉心指导。
在教学过程中，我不仅注重对教学方法的研究和总结，而且非常注重对学生学习方法的.指导。我一直相信，教育要成功，三分给老师，七分给学生自己。在教学中，我关心和爱护每一个学生，管教和引导学生，多用鼓励和表扬，少用批评和指责。在课堂上，学生喜欢听，爱听，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，推理简单，使课堂充满活力。在课堂教学中，应关注不同层次学生的需求，采取“两头保护，中间促进”的方法，即注重培养尖子生，关爱后进生，促进中专生发展，保证班级整体水平的提高。
从20xx年开始，我一直担任我校理化教研室主任。在教学工作中，我非常重视教研工作，带领这一批教师积极开展讲座、集体备课、听课、评课活动，定期开展教学专业学习，使这一批教师的教学专业水平得到了稳步提高。在20xx年贵州教育科学研究所举办的教学设计与论文竞赛中，我组4位老师（全校8位老师参加）参加了投稿，均获奖
除了上述工作之外，由于学校工作的需要，我还从事了校园广播维护、学校新闻摄影、学生宿舍管理、校园安全检查等工作，都认真履行了自己的职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展做出自己的贡献。
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