保研个人申请书

　　在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，申请书在生活中的使用越来越广泛，通过申请书，我们可以提出自己的请求。我们该怎么写申请书呢？以下是小编为大家收集的保研个人申请书，欢迎阅读与收藏。

　　保研个人申请书 篇1

尊敬的老师、领导：

　　你们好！

　　我是xx大学xx学院的学生，三年的时间，我从一个懵懂无知的少年变成了如今成熟稳重的大学生，xx多个日日夜夜，我过的充实而又愉快。

　　一、学术背景

　　大学一年级的课程基本上都是公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想道德修养和法律基础等，所涉及的专业课只有工程图学、零件测绘技术与实践、大一这一年，我掌握了很多公共基础知识，更重要的是我适应了大学生活，懂得了如何自主学习，从一名高中生成功转变为大学生。

　　大学二年级除了修公共基础课外，更多的是学科基础课，如电工技术基础、互换性和测量技术、理论力学、材料力学等，当然也有机械原理、机械工程训练这种专业性很强的课程、这是很关键的一年，它是为后面专业知识的学习做准备的，而我，做到了、大学三年级虽然也还有一些学科基础课，但重心已经转向了专业课，如机械、机械制造技术基础、微机原理及运用、机电传动及控制等、通过学习，我对本专业有了更深的认识。

　　同时，学院还开设了生产实习，让我们有机会在工厂车间接触实物，把从课本上学到的知识运用于实践过程、另外，属于实验班的我还学习了很多其他课程，如工程创新设计方法学、主题设计与制造项目、工程设计基础、工程与人文主题设计项目等，这些都给我提供了很好的动手实践平台，在掌握专业知识的同时，拓展了视野。

　　二、曾经做过的研究工作

　　20xx学年参加自动售货机工程项目研究、我们的'对象是杭州市教学区、生活区和风景区的自动售货机，对其分布、所售商品、功能等进行了调研，并提出了建设性意见，完成了一份34页的结题报告，获校运河杯三等奖、作为组长，我很好地安排了其他两位组员的工作。

　　20xx学年第一学期参加工程训练综合能力竞赛、在和其他两位同学的共同努力下，我们成功完成了一辆小车的制造，将重力势能转化为车子前进的动能，结合转向机构实现绕桩功能，很好地体现了无碳的主题，获省赛三等奖。

　　20xx学年参加机械臂的设计与制造、此次项目总的是要完成一台板栗采摘机器人，分为三部分：爬树机构、机械臂和机械手、我们组负责的是机械臂，经过前期的设计和暑假一个月的制造，我们成功地完成了任务。

　　20xx学年第一学期参加室内外塑胶跑道清洗车项目、这个项目，我们主要完成的是概念设计，通过triz理论分析产品，而没有做出实物、通过这个项目，我们申请了一份实用新型专利。

　　三、攻读硕士期间的学习和研究计划

　　研究生不同于大学生，大学期间，我们可以凭着一腔热情去追逐任何自己想要的东西，因为我们有资本，我们经得起失败、但是一旦决定要攻读研究生，我们就不能再这么任性了，如果三年的时间仅仅是为了获得一纸文聘，那我觉得还不如早点工作可以多几年的工作经验、既然选择了研究生，那就意味着自己要把心放进去。

　　首先，要学好专业知识，这不仅包括对专业书本知识的学习，还有对一些应用软件的熟练运用；

　　其次，要尽可能地跟着导师积极做科研项目，在巩固知识的同时锻炼自己的动手实践能力；

　　然后，学好英语，特别是口语和听力，多听多说，为以后做准备；

　　最后，要拓宽知识面、当然，如果在硕士期间有好的机会，能得到导师的认可，我会选择继续攻读博士。

　　四、就业目标

　　也许没有人会知道四年后会是怎样的一片景象，也没有人知道四年后的我会何去何从，但是不管是一直搞研究，还是走入社会，我都会找准属于自己的那个点，并为之努力奋斗、学问是什么？研究该怎么去做？我能为研究做点什么？我想这些都是我在硕士研究生阶段需要解决的问题，这些也都是我找准自己位置的必要前提。

　　申请人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　保研个人申请书 篇2

　　我是xx大学xx学院的学生，三年的时间，我从一个懵懂无知的少年变成了如今成熟稳重的大学生，1000多个日日夜夜，我过的充实而又愉快。

　　一、学术背景

　　大学一年级的课程基本上都是公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想道德修养和法律基础等，所涉及的专业课只有工程图学、零件测绘技术与实践。大一这一年，我掌握了很多公共基础知识，更重要的是我适应了大学生活，懂得了如何自主学习，从一名高中生成功转变为大学生。

　　一、学术背景

　　大学一年级的课程基本上都是公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想道德修养和法律基础等，所涉及的专业课只有工程图学、零件测绘技术与实践。大一这一年，我掌握了很多公共基础知识，更重要的是我适应了大学生活，懂得了如何自主学习，从一名高中生成功转变为大学生。

　　大学二年级除了修公共基础课外，更多的是学科基础课，如电工技术基础、互换性和测量技术、理论力学、材料力学等，当然也有机械原理、机械工程训练这种专业性很强的课程。这是很关键的一年，它是为后面专业知识的学习做准备的，而我，做到了。

　　大学三年级虽然也还有一些学科基础课，但重心已经转向了专业课，如机械、机械制造技术基础、微机原理及运用、机电传动及控制等。通过学习，我对本专业有了更深的认识。

　　同时，学院还开设了生产实习，让我们有机会在工厂车间接触实物，把从课本上学到的知识运用于实践过程。另外，属于实验班的我还学习了很多其他课程，如工程创新设计方法学、主题设计与制造项目、工程设计基础、工程与人文主题设计项目等，这些都给我提供了很好的动手实践平台，在掌握专业知识的同时，拓展了视野。

　　二、曾经做过的研究工作

　　20xx学年参加"自动售货机工程项目研究"。我们的对象是杭州市教学区、生活区和风景区的自动售货机，对其分布、所售商品、功能等进行了调研，并提出了建设性意见，完成了一份34页的结题、报告，获校运河杯三等奖。作为组长，我很好地安排了其他两位组员的工作。

　　20xx学年第一学期参加工程训练综合能力竞赛。在和其他两位同学的共同努力下，我们成功完成了一辆小车的制造，将重力势能转化为车子前进的动能，结合转向机构实现绕桩功能，很好地体现了"无碳"的主题，获省赛三等奖。

　　20xx学年参加机械臂的设计与制造。此次项目总的是要完成一台板栗采摘机器人，分为三部分：爬树机构、机械臂和机械手。我们组负责的是机械臂，经过前期的设计和暑假一个月的'制造，我们成功地完成了任务。

　　20xx学年第一学期参加"室内外塑胶跑道清洗车"项目。这个项目，我们主要完成的是概念设计，通过triz理论分析产品，而没有做出实物。通过这个项目，我们申请了一份实用新型专利。

　　三、攻读硕士期间的学习和研究计划

　　研究生不同于大学生，大学期间，我们可以凭着一腔热情去追逐任何自己想要的东西，因为我们有资本，我们经得起失败。但是一旦决定要攻读研究生，我们就不能再这么任性了，如果三年的时间仅仅是为了获得一纸文聘，那我觉得还不如早点工作可以多几年的工作经验。既然选择了研究生，那就意味着自己要把心放进去。

　　首先，要学好专业知识，这不仅包括对专业书本知识的学习，还有对一些应用软件的熟练运用;其次，要尽可能地跟着导师积极做科研项目，在巩固知识的同时锻炼自己的动手实践能力;然后，学好英语，特别是口语和听力，多听多说，为以后做准备;最后，要拓宽知识面。当然，如果在硕士期间有好的机会，能得到导师的认可，我会选择继续攻读博士。

　　四、就业目标

　　也许没有人会知道四年后会是怎样的一片景象，也没有人知道四年后的我会何去何从，但是不管是一直搞研究，还是走入社会，我都会找准属于自己的那个点，并为之努力奋斗。学问是什么?研究该怎么去做?我能为研究做点什么?我想这些都是我在硕士研究生阶段需要解决的问题，这些也都是我找准自己位置的必要前提。

　　保研个人申请书 篇3

尊敬的xx学院领导、老师：

　　我叫xx（学号：xxx），是xx大学xx学院xx级xx专业x班学生。通过在校的三年努力学习，我各门功课均取得优良成绩，英语已通过国家六级考试，并且始终保持着积极向上的思想作风，积极投身社会实践，努力培养创新精神，尽力做到全面发展。我十分希望能留在本院进一步深造，攻读科学硕士研究生，来提高自己，并为母校的发展尽自己的一份力量。

　　在校学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，思想上积极上进，生活上勤俭节约。对自己的严格要求也换来了老师和同学们的充分肯定，同时也激励着我更加努力付出。

　　学习上，我通过自己的勤奋和努力，各门基础课打下了扎实的基础，专业课程的学习也有了较为全面的理解和掌握，并且能灵活运用所学知识到生活和科研竞赛中。课程之余，能认真完成老师布置的习题，并具有较强的自学能力。遇到不懂的问题能积极向老师和同学请教，并不断完善自己。

　　生活上，我厉行勤俭，并在课余时间通过勤工俭学和家教来自力更生，减轻家庭负担，同时也锻炼自己的独立生活能力和社会生存技能。同时在自己力所能及的范围内帮助同学，热心助人；关心国家大事，热爱国家，拥护党和军队。

　　在学生工作上，我力求思想积极进步，以满腔热情为同学们服务，并分别在xx年和xx年当选为学生会xx部部长和班级团支书。在自己和同学们的共同努力下x班连续被评为优秀班集体，各项集体活动也取得了优异成绩。这也是对自己学生工作的.一种肯定。

　　在社会实践上，我努力将理论知识和实践紧密结合，积极参加各种社会活动和科研竞赛。xx上，我所在的小组顺利闯入xx大赛决赛并取得xx成绩；我们申请到的x级科研项目，研究xx也取得了令人满意的结果；连续三年暑假都积极投身到社会实践上，通过暑期工、社会调查、生产实习等各种形式来锻炼自己，融入社，提高自己综合能力。三年的成长与进步的背后，是老师的辛勤耕耘和学校创造的优越条件，正是怀着这份感恩，也让我更加期望能留在母校，回报母校。未来的学习和生活中，还有很长的路要走，我会再接再厉，更加勤勉，继续提高自身综合素质和学术素养，让自己不愧于做一名xx人。

　　申请人：xx

　　xx年xx月xx日

　　保研个人申请书 篇4

领导、老师:

　　我是专业06级应届本科生xx。时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的xx师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校---xx师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校---xx师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是xx师范大学四年的`学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向：师从xxx教授，特此提出保研申请。

　　在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。

xxx

20xx年xx月xx日