在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的心情作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
心情作文 篇1
离别的心情,总是有如秋天时那漫天的落叶,令人感到萧条、孤独。时间的别离,是否会让人有同感呢?我望着表盘上的时间一点一点走过,我突然感到,这是肯定的。
一个年头又要走过了,与同学在一起的时间又不多了。想象起来,还真有些舍不得呢。幼儿园时,也不是一样吗?叶宁、韩瑞深、王存鑫……小学的'试卷也一样,有些名字,像叶子从树上掉下来,永远不能再重新长回到树上去了。但树叶毕竟还有迹可循,那么我们曾经的时光呢?只怕找都找不到了。
雨点倾泻而下,流进了下水道。它们要流向何方?我也不清楚。我对于自己的未来的不知所措就像是不知道这些河水到底是要流到哪里一样。未来可以幻想得很美好,然而事实就只给你留下了不尽人意的反差。但回忆却是一种对于美好生活的重温,你完全可以把不好的记忆从脑海中删除。但不知为何,我一想起那些美好的记忆,心中就只留下了悲伤。
《童年》的旋律在我耳边响起,之中的美景让我想起小时候在茶溪时的种种。蝉鸣、鸟叫、树荫、花香……这让人难以忘怀的景色,在灵溪肯定是没有了。我的童年,已经无迹可寻了。记忆中的场景早已死去,死去的东西就没法复活了。十一年了,我记忆中还没有死去的,还剩下多少呢?还有多少,至今能够去寻找,去追溯呢?只怕不多了。
离别的心情,不是区区这么几个字就能形容得尽的,尤其是与时间别离时的那种忧愁、凄凉。也许,要你们自己去体验、感受,才能感受到吧。
心情作文 篇2
佛家曰:“生亦何欢,死亦何苦。”的确,茫茫人生,如一叶偏舟在汪洋漂泊,从浪尖到谷底,从孤岛至荒山,风风雨雨:“不如意事常八九!”古有东施效仿西施而受嘲笑,有一代英雄项羽自刎乌江,有司马迁受腐刑而苟且求生;今有有中东战火纷飞,有工作升学的巨大压力······虽宁静无难以至远,虽是英雄却少用武之地,人人身在一切现代化之中,却心中无法释怀,人人拥有衣食住行之便却无亲近自然之闲,万贯家财在手,却无一份好的心情。小舟在风雨中被吞吐,人生在尔虞我诈中倍受煎熬,于是悲观者随处可见。
然而造物主总喜爱受创造两极,美好与丑恶,快乐与痛苦,有悲观者,更不乏乐观人。
范仲淹虽见那浊浪排空却不满目萧然感儿悲,而是透过这“阴风怒号,浊浪排空”去“处庙堂,高则忧其尺,处江湖之远则忧其君”,于是我明白“不以物喜,不以己悲”是穿过迷雾的拐杖。
欧阳修虽是仕途坎坷去不为阴翳的树林感,却能从这“醉能同其乐,醒能述从之”的豁达体味“醉翁之意不在酒,在乎山水之间。”终于我感到“乐其乐”使拨开乌云的`双手。
杜甫虽被卷走屋上三重茅依然不为吾庐破床头沾湿而痛恨,却渴望“得广厦千万之间,大庇下寒士据欢颜,风雨不动安如山。”最后我理解了阔胸怀是承变风雨得保证。
还有忧国忧民得辛弃疾,为国献生得文天祥,忠贞不渝得屈大夫……从他们风风雨雨人生中,却见到了曙光。
难忘那悲观者的伤痛,更佩服这乐观者的气概。好的心情源自窥见那伸手不见五指的夜空,一丝星光,发自那荒凉的大地上一缕花香,更是密不透风的心灵中的一丝成功。
透过这风风雨雨我窥见了那一道彩虹,让我们拥抱它,拥抱自己,拥抱明天吧!
心情作文 篇3
假如我是心情的操控者,我会让每个地方充满欢声笑语,让不喜欢欢笑的人常常笑逐颜开,让悲哀和哭声从这个世界消失得无影无踪。我要让失去亲人终日沉浸在悲痛中的人们消除心头的阴影,让笑容重新回到他们的脸上。我要让世界上的`人们每天都因开心而笑得合不拢嘴。
假如我是一个可以操控时间的人,我会让时间倒流到三国纷争的时代,我就去找我的偶像------诸葛亮。我一定会让诸葛亮给我签一个名,还要和他合照留念。那样,我会时时为诸葛亮为榜样,博览群书,通晓各方面的知识,去实现自己的理想。
假如我是风雨雷电的操控者,我不会让台风再来干扰我们美好的生活,破坏我们的家园。我会让一年四季的每一天都天气晴朗,不会太热,也不会太冷,更不会有大暴风,大暴雨这些恶劣天气出现。我还会让一年四季都风调雨顺,每年庄稼都大丰收,不会有人在饿肚子。我更想让持续几个月的甘霖雨露降临到严重缺水的干旱地区,让龟裂的大地长出绿油油的禾苗,让荒芜的沙漠变出一片片绿洲,让勤劳善良的人们在这里愉快的生活。
假如我是生命的操纵者,我会让那些掘死的冤魂复活,重见天日,让那些十恶不赦的坏蛋得到应有的报应。
我有很多美好的愿望,我渴望能实现......
心情作文 篇4
转眼间,我从医院的手术室里诞生,时间带着我跨过学前班的懵懂无知,又即将带领我飞离小学六年的美好时光;转眼间我跟着时间那无声敏捷的步伐,进入多梦的初中生活。猛然翻开抽屉里的相片,才发现有那么多张笑脸即将与我分别,“再见,六年朝夕相处的朋友;再见,六年辛勤教导的老师;再见,我依旧不舍的.小学生活……
用指尖轻轻滑过毕业照里每一个同学的脸庞。幼儿园,一张张笑脸如花儿般盛开在我心上。嘿,你还记得我吗?我就是哪个“小胖妞”啊!“蘑菇头”你现在在哪呢?回忆起当时学前班的甜蜜往事,我我即使不舍,也得放下。挥去这陈旧的一片,在它的背后时间如魔术师般又变出一张。在小学六年的学习中,“小胖妞”变得不一样,从前的两只麻花辫不知去向,代替它的是干净利落的一条短短的马尾辫,在照片里我又找到“蘑菇头”,她依旧和以前一样,只是比“小胖妞”高半个头,在这张照片里,笑脸又增加,一张两张三张四张在我心里开满花。毕业照里的我们,有笑的也有哭的,毕业照里有我不舍的死党,也有烦人的同学,但的是前者。毕业之际,时间你能否走慢点,停留在相机按下快门那一刻,停留在你追我赶的赛场上,停留在热火朝天的劳动中,停留在引人入胜的课堂中……
再见朋友们,等等我时间。
心情作文 篇5
这个星期二和星期三,我们参加了期中考试,分数如雷一样很快出来了,我看了看成绩,天啊!这成绩令我惊讶:数学93分;可怜的语文,83。5分;英语还不错,98。5分了。
回家后,我告诉妈妈了成绩,除了英语,妈妈看到数学和语文的成绩,暴跳如雷、大发雷霆、怒发冲冠……总之很生气,妈妈刚拿起手准备打我时,我说:“妈妈,我们不是说好,考差了也不能打我!”妈妈听后,慢慢将手放下。幸好我之前跟妈妈说好了,要不然……屁股肯定要开花了……希望期末考试能考好!
心情作文 篇6
好心情是生活的甜味剂,带给你无穷的快乐,好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致,是“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得。锻造好心情是对人生最好的赠予。
大自然是我们心灵最好的寄托,每每看到喷薄而出的朝阳,听着清脆宛转的鸟鸣,闻着沁人心脾的花香,心情不知不觉就好了起来。哦,大自然就是锻造心情的好去处,接受大自然的洗礼,感受好心情带来的美好人生。
春天,约上小伙伴到树林里去郊游,不觉眼前出现了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的.美景,鸟儿三三两两飞着,逗乐嬉戏,扑闪着蓬松的翅膀,在浓密的枝叶间穿梭,啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起。我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符,在我心间跳动,演奏出了一曲充满生机的乐曲,心情不禁豁然开朗。锻造好心情,在春天的乐章里。
春天的脚步远去,夏天接踵而至,这时山水之间便是好心情的锻造之处。那一湾清澈的湖水,仿佛把天融入了一块在里面似的,如一块温润的碧玉,周围散布着一个个小池塘,它们已被荷花覆盖了,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊,怎能不陶醉呢?多么美丽的山水画啊,把人的心情一下子染成了彩色的!蓝天的纯净,碧水的灵动,荷花的妖娆,好心情占据了整个心间。锻造好心情,在夏天的图画里。
秋天的成熟,让心情穿上了耀眼的黄衣裳,打心里透着喜悦,冬天的纯洁,让心情盖上了迷人的雪棉被,从心窝里透着暖意。
锻造好心情,让生活变得美好、愉悦。鱼儿的好心情来自大海的胸怀,花儿的好心情来自大地的怀抱,我们的好心情来自大自然,让你的好心情到大自然里作一下深呼吸,感受一下快乐的味道吧。
心情作文 篇7
让人“厌恶”(其实也不会,夸张一点,就是有点腻而已,别误会)的课堂终于从我的视线里消失了,一年一度的快乐暑假就要开始了。
特爽
老师在同学们的欢呼声中微笑地走出了教室,看样子,暑假的来临把老师的.情也放舒畅了。情绪激动得我,背起书包,在30秒之内就冲到了校门口,爸爸的车早已停在校门口迎接我。我三两步跨进了车里,开心得不得了。
回到家后,我也顾不得憋了一路的小便,冲到电脑前,开启了好久不见的因特网,这才去上WC。回到电脑前,我就开始疯玩起“摩尔庄园”,因为激动过度,所以连鼠标都拿不住了!至于电视嘛,太无聊了,还是电脑玩的爽!
寂寞与烦恼
玩了好几天后,感觉越来越无聊乏味了,就开始想念学校里的生活。在学校里,每天都有一大堆同学和我一起学习,一起玩耍。而在家里,爸爸妈妈工作忙,进进出出都是我一个人,真的好寂寞啊!
我就向吗妈妈要求上补习班,他们答应了。我以为就两三个补习班,应该不会太累,可事实却不是那样的。
爸爸妈妈帮我报了好多补习班,每天除了吃饭和睡觉,就是上补习班,简直让我没有一点自由。哎,好烦恼哦,早知道这样,我就不要求上补习班了,可现在后悔也没有用了。真实“哑巴吃黄连——有苦难言”哪!
解放、可很惨
“哑巴”苦了好几天后,终于被解放了。那是因为爸爸妈妈为了我的身体健康,怕我累坏了,才减少了几个补习班,只剩下了4个。
现在也总算是有时间去玩电脑了,可是刚放假的时候是可以玩1个小时的,而现在却只能玩半个小时了,少了半个小时啊,真惨!
哎,好想念学校啊,真希望快点开学呀!
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