在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的心情作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心情作文 篇1
终于安静下来了，静悄悄地只剩下我一个人。太多的心情没有记录，太多的情绪没处发泄，太多的孤独将我包围。这几天好清闲，一直想写点儿什么东西，可惜灵感不足，心情又不好，所以就一拖再拖。唉，不能再这样下去了，光阴已容不得我再去耗费了！几天来的话全都在这累积的心情里了。
等待
中考的分数一天没有下来，我的心就一天不能塌实。我看似平静的外表下内心却早已翻江倒海。为什么我要这样受人关注？为什么我只有做得很好才算我很优秀？为什么只有成绩才是第一的唯一证明？我知道自己的力量微不足道，所以我选择了静静地等待。
整天对着无趣的书本发呆，夜晚想着烦恼的事睡去，早上醒来发现眼角还有未干的泪滴，原来自己并不开心。此时的我还能去做些什么呢？考的好就继续奋斗，考的不好就更得继续奋斗。谁让我天生就不服输呢？
就这样吧，顺其自然似乎是最好的排解不快的办法了吧。
寂寞
自从考试后，我们初三就自由了，不用再上学，不用再整天埋头苦干了，这不正是我所日夜期盼的日子吗？而当这一切属于我的`时候，为什么还是不开心？我反而觉得更空虚，更寂寞了，我整个人都毫无精神，昏昏沉沉，什么也不想干，只是每天强迫自己读一些无聊的书籍。
不知道其他的伙伴们都怎么样了，是否也和我一样闷闷不乐呢？应该不会吧，又有谁象我一样多愁善感呢！即使有，我也不希望如此，我真心地希望你们都快乐。不奢求别人能让我快乐，至少自己应该让别人快乐，不是吗？
不喜欢一个人，真的不喜欢，讨厌孤独，害怕寂寞。虽然我不是那种很热情外向的女孩儿，但我也不甘一个人无聊地呆在家里。这几天，我的世界又开始黑白，我的心也在渐渐地枯萎。
轨迹
早上很早就起床，与约好的同伴一起去晨练。说晨练，倒不如说是去发泄，因为我实在是受不了了，早该释放我压抑许久的心灵了。不知不觉，我们来到了火车驶过的铁轨上（很安全的），我们就在这铁轨上走着，聊着，思考着，发泄着。
望着无际的轨道，我的心也随它一直伸延，直至远方，可是哪里才算是我的尽头呢？那样无边，那样渺茫，那样模糊。突然好想哭，没有原因，也没有理由，就是一味地单纯地哭。突然明白了忧伤的滋味，本不该属于青春年华的附属品。可又怎么能少了忧伤呢？正因为不寻常，才叫人终身难忘。
时不时地听到布谷鸟的叫声，但我始终没能看到这种鸟的真实面目，单单从它的叫声中判断它的名字。清晨的叶片上还带着露珠，好透撤的纯净，久违的清新。
对着空旷的轨迹大声喊叫，将我所有的不快都抛向云霄！
心情作文 篇2
天空是蓝色的，云朵是白色的，沙漠是黄色的，而我的心情是彩色的。红黄蓝绿，一个也不会少，那可是我生活中一道亮丽的小彩虹呢！
初春的时候，我的心情是粉红色的。小学时，每天早晨背着小书包去上学。“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……”熟悉的歌声在耳畔荡漾，空气中还停留着几丝寒意。校门口那棵桃树，开出了一朵朵清新淡雅的小花。微风一吹，花瓣随风飘舞，像小仙女一样美丽动人。轻轻吸一口气，便能闻到那一种甜美的味道。走进教室，那一个小精灵让我整天都沉浸在欢乐的笑语中。没错，那个童年，那是一片片风中飞舞的桃花瓣。
盛夏之时，我的心情是蓝色的。盛夏是一年之中最热的时候，是树的叶子最绿的时候。当然，它也是一个带着淡淡忧伤的季节。盛夏是毕业季，也是我这些年最难忘的时节。盛夏，有蓝天白云，绿荫大树，同时也有我对他们的思念。那些年一起回家的玩伴，一起学习的同学，一起成长的.小苗儿们，都散了。我的心情，也渐渐变冷了。或许，蓝色是一个很漂亮的颜色，但在我看来，蓝色不仅有它由内而发的美丽，还有那梦呓般的忧伤和回忆。
秋天，我的心情是黄色的。秋天是一个果实累累而又落叶纷飞的季节。一切是遵照着自然的规律，不断循环着。在这样的时节，树叶总有一天会离开大树；果实也总有一天会成熟，我也总有一天会长大，母亲却在衰老。秋天，有秋叶凋落的遗憾，也有果实累累的欣喜。
冬季，我的心情是白色的。冬天很冷，可它有雪花陪伴。雪花婀娜多姿，在空中展示着它迷人的身姿后投入广阔无垠的大地母亲的怀抱。我以我洁白的心情感恩着父母的养育之恩，老师的教育之德，同学、朋友的陪伴之情。
花开花落，云卷云舒，心情依然是五彩斑斓的。航班抵达，音乐落幕，该走的不要回头，该留下的就此停留。不稀罕多美的风景，不稀罕多远的未来，把握现在，拥有一份好心情，向着未来行进。
心情作文 篇3
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的家。放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的`班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：我们来做个一，二，三的游戏好吗？大家听后都欢呼：耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
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