在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的心情作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心情作文400字 篇1
秋天的巷口忽然掀起恼人的风挟带着微凉的雨一起，遮掩了每一个人的天空那些不如意的烦愁重如山岳散成片片碎裂的玻璃和着风雨肆无忌惮刺痛着苦楚的心孤独的人顶着遍身伤痕在寂寞迷茫的黑夜行走于无助的苍凉荒野月亮不肯洒下清辉星星的眼睛不再闪烁
人世间的欲望焚烧了多少黑夜里的躯体名权金钱的豺狼虎豹噬咬着多少丑恶的心灵尘世，变成了污染的泥潭那些腐秽的思想正淹没着一个个沉溺的失水者为了丑陋的片刻飞升甘愿溺在俗世沉沦
人生的舞台有多少名人捧着虚伪那些红透了神州的娱乐上演的都是扭曲了人性的变形金刚看不见的面纱下一张张丑陋的.脸孔黑白是分可以随意变幻那些奢侈豪华地铺张有没有人计算可以拯救多少贫困不至挨饿，不会让病魔夺走生命
明镜真的可以高悬吗法律是不是真的人人平等社会待遇又怎么公平了风雨也不曾搅到每一个角落东边日出西边还雨水淋呢医院再不是救人的地方外来工被吭得喊不见远方的爹娘阳光下的秋天已被腐蚀成漆黑的夜一颗颗酸蚀的心青春在层层剥落有谁可以赠赐一场还原剂就象化学实验室的氢气令氧化的金属渐渐冷却回归初心
但愿，跳动的心不失温热再冷的黑夜就还存温暖只要步子坚定人生的曙光一定会在心中为执着的人升起希望而我，依旧以不变的姿态眺望远方日夜思念的姑娘。
心情作文400字 篇2
人人都有好心情，好心情给人们带来了快乐与美好。
一个春光明媚的早晨，一缕阳光照射进了我的房间。“叮铃——”闹钟不停地摆动着它的两只小耳朵。再也躲不过去了，我懒洋洋爬起半个身子，一只手摸到闹钟摁下，一只手揉着惺忪的眼睛，伸了一个长长的懒腰，大喊一声“新的一天，我来了！”拉开窗帘推开了窗，金黄色的阳光活蹦乱跳地溜进了房间，清新的气息迎面扑来，我不由深深呼吸了一口，顿时拥有了一个好心情。
带着好心情，我出门晨练，去感受大自然带给我的快乐。大地铺上了暖色调的地毯，路边的树木小草绿得耀眼。花儿色彩缤纷，吸引了无数人的怜爱。我的心情就像天空中盘旋着的小鸟，在引吭高歌。着金灿灿的阳光与我的`好心情跳起了拉手舞。我欢快的跑过一段有一段。
好心情似乎跑上了云端，突然，我被一块石头绊了一跤，摔得可难看、可痛了，不争气的眼泪在眼眶里转来转去，我楞是没让它们掉下来。我想往回走，然而我听到了鸟儿更加悦耳的歌声，感觉阳光在枝叶间的舞蹈更欢快，我的好心情顿时又回来了。
人不能只想到自己的盈亏，月圆是美，月缺也是美，一帆风顺有海阔天空之美，惊涛骇浪有乘风破浪之美，感悟人生真谛就要领略不同的人生意境，无论如何，都应拥有一个好心情。
无论走到哪一段人生道路，我都会有一个好心情。
心情作文400字 篇3
为了活着，为了在有生之年不被陷入绝境。我知道，后退很痛苦；徘徊很痛苦；用一直抑郁的心来保全着我的生命更是一种痛苦。试图劝解自己，试图妥协自己，也试图为了一切的一切，我发誓要去寻找一片美丽心情！
其实，很多人都在感慨活着真好！既然我们得到最好的礼物存活，拥有自己独享的生命。浪费时间，用它去残害生命是否就是一大罪过？时常自己很矛盾，用笔写着早已不是文章的文字。虚伪，就仿佛被自己撇远了。而文章呢？早已是变了味的惆怅，变了味的抱怨。我发觉，意识的`不稳定，也改变了不应该的改变。
换种眼光看待生活，看待人生。换种心态，来面对。在自己眼里的风景，曾经不也很美丽？曾经，喜欢用华丽的辞藻覆盖整个自己的内心，覆盖自己整个内心的基调。很久了，逃避开那种感觉都不知道有多久。阳光格外耀眼，使某种阴暗的角落不得不产生余晖。
张望着天，心里在蓬勃的呐喊：找回原来的自己！
张望着太阳，心里在迸发出自己，应该有的激情！
美丽心情，有首歌。歌曲不是欢闹的，淡淡的忧郁夹着淡淡的喜。
心情作文400字 篇4
9月1日 星期二 晴 廖茜茜
今天，我们第一天上学，就上了一节英语课，英语课是凌老师教我们。林老师对我们很好，英语也说得一级棒，当然普通话也不落后哦!老师教我们怎么样用英语向别人问好，还教了怎么样用英语和别人握手等等，我在想下节英语课老师会教我们什么呢?
英语老师外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不过，没过几分钟，我就得出了答案：非常善良。因为，周浩龙同学在上英语课时搞小玩具，凌老师一点不生气，还会用英语来考考周浩龙，并且用英语和他握手呢!凌老师说，我们是第一次上英语课，不需要我们会说，只需要能够听懂就行了，英语课真有意思。
老师的话：开学第一天，原来在孩子们的眼里是如此多姿多彩，是如此有意义，是如此叫人难忘。开学第一天，那种兴奋，那种新鲜感，那种久别重逢的激动，都让孩子们写进日记里了。第一天的英语老师——凌萍老师就给孩子们留下了深刻的`印象，她用英文和孩子们握手，让孩子们感受到的是老师的和蔼可亲。希望孩子们能够一直保持这种新鲜感，一直拥有这份学习的激情。
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