在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的心情作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心情作文 篇1
自从这次的期末考试，我的名次由于太低而掉到别的班去。
很失落，但又很欣慰。毕竟自己找到新的起点。布置假期作业后的下午我们敬爱的钟老师找了我和我的妈妈去谈话，从教室出来以后，妈妈并没有打我，只是轻轻的叹了一口气。虽没有责骂，但我完全意识到我妈妈受的打击并非我想象中的那么小。心中有愧疚，但没有表现出来，我感觉我对不起很多人。到一个新的环境中，不知道会不会有变化，不过唯一不会变的是：我会永远记得在6班度过的每一分每一秒，快乐，辛酸，每一种感觉都会记起，会想起老师的教导，同学的`每一种表情，会想起。 每一次回忆，都会勾起心中小小的幸福与快乐，因为毕竟，我曾在这样温馨的班呆过。虽然不知道这次能否在回到6班，但是，我明白自己尽力了，想跟每一位同学道个别，不管是敌人，朋友，还是老师，我都会抱以感恩的心态来微笑，感谢你们这一学期给予我很多东西，心中除了感谢，在也没有别的感觉。这次无论在别的班处于优，处于中，或者处于差，但是我知道自己的心里有这个6班的家庭，我在这里过的很充实，也很快乐。复杂的情绪只能拼凑出两个字：谢谢......
心情作文 篇2
兹有玉阳，名缘麻仙，豫西苍岭，道教名山。虽无顶天立极之势，偏有据地当关之险。春渐深而千花齐发，夏未至而万鸟同喧；秋暮临而枫叶尽赤，冬岁来而飞雪满山。得兼城郊之便，雅俗咸来登攀。红男绿女，艳羡青鸟之呢喃；白发翁媪，虔诚膜拜于庙前。梦里数回神游，携妻几度登攀，体肥力倦，未中半而牛喘；两股颤颤，挥汗如雨不前。饶是意气纵横，每每怅然而还！
咫尺之遥，盈寸之高，黯黯乎难达其巅；高郎旧忆，墨客骚情，惨惨乎此生无缘！夙愿难偿，压抑胸间。呜呼，谁堪助我，天公可愿？赋我双飞之彩翼，翩翩兮魂梦浸游于其间。果有彼时，当览朝阳朗照于东方兮，观星斗璀璨于南天；阅无尽神来之秀于自然兮，抒久积郁闷之气于胸田。魂牵牵余梦绕兮，难得我大笑容颜！噫吁嚱！斯时斯地，把酒同欢！斯情斯景，我心慰安。
心情作文 篇3
日前，检点早年的文箧，却偶尔翻出六、七年前学生送给我的一些贺卡，再读之余，或忍俊不禁，或发人幽思。
二十岁那年，我大学毕业，被分配到本区最偏远的一个乡中学教书。当长途公共汽车穿越荒沟秃岭，公路两旁尘土飞扬烟尘朦朦时，郑愁予的《错误》中的句子奔涌而出：我达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客……
可没想到，“时针和分针／像一把巨剪／一圈，又一圈／铰碎了白天”，更是铰碎了青春的意气风发，时间的`魔鬼封堵了四面之路，只让我“躲进小楼成一统”、“江湖夜雨不染尘”，专注于教学之中……
二十岁到二十八岁，这足以改变人的一切。胡须越长越浓，眼睛越长越深，原本短小的我更是“浓缩了精华”，同事也一个一个告别18人光棍军团，只有我依然如故。看到保存至今的照片，往事历历在目。
搬起石头砸自己的脚
“老师，感谢你让我明白了辨证法——天塌下来首先是高个子顶着。”
“老师，祝你芝麻开花节节‘高’。”
“老师，祝你一路升‘高’。”
看着这三张卡片，我微微一笑，这些小鬼都是戳我的痛处，高字是特别加引号的，一路高升，写成一路升高，开我的玩笑却不乏智慧又不失妙趣。哎，真是搬起石头砸自己的脚。教第二届学生时的第一节课，作自我介绍时随意说了一句自嘲的“天塌下来有高个子顶着”，没想到这成了他们毕业贺卡的把柄。早知如此，何必当初呢。
心情作文 篇4
在二年级的时候，有一件事情让我非常伤心。那是因为给我们代课的美术老师——候老师要走了！侯老师是我们班美术课的启蒙老师，他从一年就开始教我们美术，侯老师亲切的话语像春雨一样滋润着我们，他上课生动有趣，下课后也和我们打成一片，总能在我们身上找到优点，同学们都非常的尊敬和喜欢它！
那是一个风和日丽的早晨，我刚交完作业。就看见一位同学像斗败的`公鸡一样走了过来。他情绪低落的说；“你知道为什么我心情不好吗？因为咱们的侯老师要走了！”。我站在那儿目瞪口呆。这个消息很快传遍了全班。此时的教师静得出奇，大家忧愁满面，多愁善感的女同学已经泪流满面。就连平时出名的“捣蛋鬼”此刻也都低低下了头，把脸绷得紧紧的，还不时地用力抓着头发。明明是一个高兴的早晨，却变成了一个悲伤的早晨。
回到家里，我趴在窗台上，我望着外面。好像小鸟不在鸣唱，风儿不再吹动，阳光也变得不再温暖了。更让我伤心、难过，我忍不住哭了起来。后来妈妈知道了事情的经过。安慰我说：“侯老师还会回来教你们的！”
妈妈对我说；“每个人的人生中都有高兴或者不高兴的事情。伤心的事情要去面对，我们也要去勇敢的克服它！”
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