在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的写心情的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写心情的作文 篇1
每当我心中有什么不快，我总会离开寂寞的墙角，擦干泪水，跑到那大河的岸堤上，独自一人喊出内心想说的话语。之后，心中比在墙角哭泣时好多了。而我发现这岸堤时，还是几年前。
一年中的深秋，我在跑道上奔跑着：还有几天就要比赛了，再练几次，就回家。我加快了脚步，围着操场跑了许久，汗水渗透了校服，脚掌停下来就开始发麻软化，头发上的发带也有些松动了。我正大口喘气，几个男生站在我的不远处，偷偷笑着，然后指着我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的还是女的呀？”“应该是个疯了的女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我没理他们，已经放学很久了，我拎着书包走到楼梯口的墙角，蹲在那，哭泣声越发明显：我真有那么像男生吗？为什么大家都嘲笑我？是不是我真的长得不像女生，声音不细，举止太野？十万个为什么在我心中反复出现，我眼眶中的是炽热已经多得逼不回去，裤子的一角已经被泪湿透，心中越发不适，堵塞，郁闷，甚至使我认为自己难以呼吸。
差不多过了十几分钟，我抑制回内心的怒气与郁闷，擦干泪水，慢慢走出校门，想尽快点回到房间中，却又提不起速度……
黄昏，我的路途还有一半，待我走到一条大河的岸堤上，我不自觉得望了一眼那条匀速流动的河水。出乎我意料，黄昏之下的河水好像显得更亮，更清澈。这个时间，太阳慢慢退下天空的.舞台，而明月，将独占这个天空，昏黄而不炎热的阳光与微黄的皎洁月光共同投射在河水之上，河水的样貌，分外迷人，在绿茶铺地的大地与轻柔凉爽的秋风，如被油渗透纸般昏黄的天空相伴下，我眼前一亮，调换了我脚步的方向，我跑向那岸堤，草的清香淡淡的，我站在河边，望着宽敞的大河和它迷人的河水，双手握在嘴前，任风吹着长发，脸颊微红，微币双眸，我大喊出来：“我就那么像男生，我野！我开朗！我不扭扭捏捏！有什么不好，为什么女生一定要像你们眼中那样，我不会管你们怎么想，反正我就是这样！”“呼——”我喘了口气，感觉内心想说出的话全喊了出来，一切郁闷都吐露出来，向那条大河喊了出来，吐露出来，“哈哈！”我觉得心中不再堵塞，十分痛快，舒畅，这感觉，这心情比在墙角偷偷哭不知好到哪儿去了。
从墙角的寂寞，郁闷，伤心，偷偷哭泣到在河边的快乐，痛快，舒畅，大声发泄。我的心情和感觉有巨大的变化。我还是会在河边对着那大河喊出不快与真心，因为：发泄比偷偷哭泣更快乐！
写心情的作文 篇2
一片枫叶从天空纷纷扬扬的落下，正好落在我的肩头，我生怯怯地拿着这可怜的流浪儿，轻轻地，拂去它的一丝灰尘，脑海中成长的不悦也为随之抹去。顿然，如梦初醒，啊，秋，你来了!
众多的文人墨客都不曾喜欢过秋，而是喜欢春的生机勃勃，夏的鸟语鸣蝉，冬的银装素裹，只是因为秋很凄凉，不是吗?我是一个活泼的女孩，怎么会喜欢秋呢?或许，我的内心是很孤寂的吧!可又为何孤寂不写在脸上呢?
不曾多想，如枯蝶的枫叶从树上洒落下来，可又无意间形成一个天然的地毯，黄里透着红，漫步在上，一种惬意，一份浮想……勾引着我的思绪的不是秋，而是烦恼。抬头望去，树已没了昔日的风采，它无私的让叶儿们去铺缀大地了。我拾起一片，在秋日的阳光映照下，如铺散的金嵌在上面。我轻声对它诉说着，它仿佛明白我的意思，随着金凤点着头，我会心一笑。
不禁地，看着地上落满尘埃的'叶儿，打开尘封的泛黄记忆，往日你我的笑容依稀印在脑海。仿佛发生在昨天，校园路上，我们一点一点添着棒棒糖，活动课上，我们抬头望着洁白的云儿，它为我们编织织成一个个灿烂的梦，飞向远方，环形跑道上，我们一圈一圈奔跑着，嬉戏着，打闹着;下课时，我们讨论着《柯南》，精彩的剧情，引人入胜的同人小说，我们度过了无数个日子，因为我们的欢笑，你们的相伴，我的童年不再孤单!道路上我们手牵手，肩并肩一起走过。冰棒甜密滋味，悄悄润着我们的友谊。美好的瞬间定格在心里，我们天真的友谊如同虚天飘渺的云，纯洁。
但日子还有多久呢?我们小学即将毕业，纸飞机也越来越远了，可我仍怀恋以往的日子，不多了，时间也是那匆匆，站在纷繁交错的路口，我茫然。现即将面对毕业，终将会分别的。
我拿出笔，依在树旁轻轻地在手中已染红一树叶上写下：心情如秋。
写心情的作文 篇3
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳……声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的.，心里空空的，感觉这新教室不像是我的“家”.放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像“蜗牛”一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：“我们来做个一，二，三的游戏好吗？”“大家听后都欢呼：”耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：“这个”一“就是一个公式。”于是老师在黑板上快速地写下了“成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。”接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话……最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个“新家”让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新……我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
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