在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的心情作文5篇，欢迎阅读与收藏。
心情作文 篇1
窗外，鸟语花香，树枝上的树叶，随着风，在枝头上舞呀舞。连续几天的风雨停了下来，不知怎的，我的心情比上星期好多啦!心，就像轻柔的头发一样，飘呀飘，我想，今天，该不会再哭了吧。
今天的课，格外动听，听了还想再听。思想品德课，改革了，老师教我们该怎样提高学习效率，怎样合理安排时间。就拿她教我们的记忆法来说吧!π，这是一个无限小数，有记上上十位小数，那也算是了不起。老师先在黑板上默写出了一大串数字，刚好是π的'二十位小数，她竟然要我们用两分钟时间，把它们记好。对我来说，简直是不可能的了，但还是想，我不比别人差!别人能做到的，我也能做到!
于是自己开始死记硬背，背了后面，立刻又忘了前面，反过头再背前面的，后面的也早就不翼而飞了。就二十位小数，不多也不少，却整得我满头大汗，急得心烦意乱，头快要爆炸似的，我快被这二十位小数整死了!
当老师叫停，我才没有那么紧张，想着，死就死了，不会，得零分也就算了。老师叫停后，并没有马上“测试”，而是在黑板上写着：山簸一寺一壶洒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。咦，怎么那么像∏的发音呢?对，这就是背π前二十位小数的口诀，口诀中的一个字，就代表一个小数，只要把口诀背出，π的前二十位小数就不成问题啦!老师要告诉我们，要提高学习效率，就得学会记忆，而今天学的，就是谐音记忆法。这节课就像是为我而量身订做的，因为我一向用的记忆法都是死记硬背，上了这堂课后，也许我的学习效率会有所提高。
今天晚自习上，我又哭了，不过只是哭了短暂的几分钟，我没有告诉父母，我怕他们又为我担心。心里，就像有一丝丝，像糖丝一样的痛。我有点想家了。
心情作文 篇2
临近八月初，该收复自己的心情了，七月末央，给自己一个快乐开心的心情，去迎接期待中的八月。
记得，六月刚过，在七月第一天的时候，在空间发了一个说说，七月，能否给自己一个惊喜，我感觉还没有过去几天，在同一个办公室休假的同事就回来了，感觉时间过得好快，一眨眼的时间就到了。
现在的每个人，就像一只无脚鸟一样，不停的飞，为了生活、为了家人、为了爱人，俗的来说，是为了自己的未来。现在不努力，以后的生活不可预料。
人生不是我们说了算，始料未及，但我们可以左右它的变动，创造快乐，创造奇迹。
曾经我们哭过、笑过、痛过、也快乐过，人生的五味我们都尝遍，在晚年的时候，回想起自己的曾经，不枉此生走一回。
岁月清浅，人生无恙，择一木而栖，择一城终老，遇一人白首。
给自己定个目标，努力去实现，去奋斗，而不要茫然的去踏足。
我们现在都不小了，该为自己的未来做打算，而不是整天想着自己是潜力股，现在时机未到，年龄还小，正是好玩的时节，可是那你有没有想过，在你玩的同时，你就是在浪费你的青春。
我们应该在最有动力的时候，去奋斗，去努力，去追求自己的目标，给自己顶一个人生计划，规划自己的'人生，社会是无情的，你没有资本怎么立足。
在你没有资本之前，不要望下定论；在你没有资本之前，不要去寻找幸福；在你没有资本之前，不要给家人承诺。当你拥有了资本，即使不能像成功人士那样，挥洒自如、即使不能像大众人物一样、光辉耀眼、即使不能像富豪一样、左拥右抱，但你也要活得漂亮。因为你有一直默默无闻支持你的家人；还有一直对你不离不弃的女友；还有一直帮助你度过困难、共同努力的兄弟。
你努力那么久，取得了成就，见证了自己的努力和决心，其实你并不是那么孤单、无用，你只是还没有找到你自己的方向，还没有给自己的未来定义。
都希望，时光倒流，把自己错过的人和机会，重新来过，可是，可能吗？在人生里，我们属于被动者，我们不是上帝也不是能晓之一切的神，我们只是一个普通的人。
在人生里，我们不能左右它，就像在爱情里，本来打算一起抒写人生篇章的情侣，最后却因为种种而走向不同的路，我们应该抱着随遇而安的态度，去迎接每一个明天，明天的阳光并不刺眼。
心情作文 篇3
我已经上小学六年级。经历了许许多多的事，难过的，痛苦的`，高兴的，至今让我记忆犹新的是四年级转学的情景。
那是一个盛夏的夜晚，我和妈妈坐在墙下谈心。蛐蛐无聊地叫着，妈妈心平气和和我商量：“家离学校太远了，来去不方便，咱们商量一下转学好不好？”我心里猛地一跳，像刀绞一样难受极了。我咬咬牙，从牙缝里挤出几个字：“让我想想。”晚上我翻来覆去睡不着。
第二天早上我很早就起床了，吃不下饭就去上学。当我走到“第二小学”金光闪闪的校牌子下面时，心就像被马蜂蛰了一样难受。上课了，第一节课讲的是什么，我也没听进去。一下课我就跑出教室，望着学校的一草一木，一砖一瓦，不觉一阵酸楚。
中午，妈妈高兴地告诉我说：明天我就到实验小学上学了。下午，我来到学校，一如既往地坐在我的位置上听课，老师讲得津津有味。看着老师那和蔼的面庞，心里想明天我就要到另一个地方去了，我忘不了那情投意合的同学，忘不了那慈母一样的老师，想到这，我不禁泪水夺眶而出。第二天，妈妈带我去实验小学见新老师。虽然这两位新老师长得都很漂亮，可我心里还是很难受。
这是一次感情的测验，让我学会了珍惜友谊。
心情作文 篇4
人的心情五味俱全，是高兴，是悲伤，是愤怒。不同的事情产生的感觉能给我们的心情涂上亮色。
运动能给心情涂上亮色。炎炎夏日空气都变得热乎乎的，我们的心情也涂上了烦躁。黄昏，夏天的火烧云很美，热了一天的万物在此时晚风的吹拂下非常凉爽，在这样的景色中同父母朋友在蝉鸣的喧闹中挥洒汗水，给心情涂上愉快舒畅。
音乐能给心情涂上亮色。在不同事情产生的结果后，我们的心情也涂上了郁闷。音乐给以人音韵，给以人音符的灵动，给以人另一个世界的旋律。听一听音乐，那愉快的歌词和旋律会让人扬起嘴角，或是拿起长笛，吹一首华丽的乐曲，在西方愉快的旋律中，作曲家也同样用音符给我的心情上喜悦。
书籍能给心情涂上亮色。或父母的责怪；或老师的批评；或朋友之间的误会；这些都让我产生压力。但是捧起书，书中愉快的文字仿佛会跳跃进我的心灵，而书中人物悲惨的`遭遇，也就让我淡了受到批评、责怪的伤感了，我并不是悲剧的主教。在书中文字的渲陶中，逼真人物的影响下，给我的心情涂上平静。
旅行能给心情涂上亮色。在日常生活中杂碎小事堆积成的压力，可以在旅行途上被换成愉悦。可以在风景名胜中感受古代的那种悠远；可以在山水中与轻柔的风同行；可以在海边嗅着腥咸的空气；在这世上最美的大自然中似乎能给心情涂上最好的愉悦。
人的心情五味俱全，负面情绪也会给我们带来负面的影响，不同的事情会给人带来喜悦，会给我影响，给我带来愉悦，给我的心情涂上亮色，所以我愿意带着亮色，健康成长。
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