在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的开学心情的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
开学心情的作文 篇1
欢喜地和家人度过了春节和元宵节后,寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了,又是一个新学期,我迈着轻快的脚步,怀揣着复杂的心情来到了学校,经过一个假期的洗礼,我又有了些进步。还没有进教室,那里早已热闹非凡,充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵,想必同学们终于盼到了开学,盼到了久违的朋友,一定很开心吧。进教室后,噢,我的天啊,同学们还是“高高在上”,一个假期的增高计划又失败了,看来再等下一个假期吧。
老师们有了不小的变化,可能是整个假期都在钻研如何管理学生,风格也稍微变了一些。比如说:一向在管理班级方面严厉的班主任,使出浑身解数来将严厉发挥到极致,(不过平时还是挺和蔼的)。而英语老师,性格却温和了不少,并不像学期末一样绷着脸,挥舞着手中的板子。而数学老师可能认为自己的教学方法有效果,于是做起了守旧派,基本上没有太大的变化。
同学们的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高计划,并且每天按时完成,站队时却还在队伍的前排。而且,同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多,同学关系也变得越来越融洽了。
校园变化也不小,操场南边的教学楼已具雏形,即将竣工,着也就意味着,我们六中的学生越来越多了,这当然是好事了,而且学生的空间,也可以扩大了。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累,终于再次吐出一些嫩绿的新芽,小的像谷粒儿,给校园增添一些绿意。
最最重要的变化,还是我自己的'变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期,考试的失利,让我体会到了:一分耕耘,一分收获的道理。但是仅仅一个假期,我就由萎靡不振变得精神勃发,胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始,以前的成功和失败,仅仅是代表过去,而我只能忘记过去的喜悦与伤痛,认真地做好我自己,把握好现在,认真学习,踏踏实实,迈好坚实的每一步,争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象,这就是我心中的新学期,但愿老师、同学、校园和我自己的新面貌能够保持下去,不断进取,争取在新学期中取得理想的成绩。
开学心情的作文 篇2
眼看寒假就快要结束了,我们即将迎来新的学期,每个同学的心情都是不一样的有的开心,有的难过,有的遗憾……而我的心情是复杂的!
开心
我开心是因为可以再次见到以往和我们嘻嘻哈哈,嬉戏打闹的同学,再次和同学们一起无忧无虑,自由自在地玩耍。又可以见到背着书包边走边聊天的情景,又可以再见到老师给同学们讲课,又可以听见同学们像百灵鸟似的读书声……所以我的心情是开心的。
难过
我难过是因为又要进入学习状态了,不能在想暑假寒假一样轻松了,成堆的作业伴随着我们的身边,一整个学期都要伴随着我们,真想向诗人过一样的童年生活,让我们放松放松吧!
遗憾
我遗憾是因为这是我们小学生涯的最后一个学期,我们把这个学期过完以后,就要升入初中了,再见了我们的小学生涯!再见了我们的校园!再见了我们的'老师,感谢您对我们的辛勤教导,让我们从不都是的人变成了懂事的人,我们十分感谢您!
这就是我的心情,我开学时的心情!
开学心情的作文 篇3
寒假过后,新的一个学期又开始了,我带着兴奋的心情来到学校,因为又能见到分开许久的老师和同学们了。
但兴奋中交杂着一点忧愁:寒假过的太快太快。这点忧愁在与久别重逢的同学们的相处中后,就立刻忘的一干二净。
我们坐在位置上,边和同学聊天,边交寒假作业……不一会,老师就来了。
老师给我们拜了年以后,又通知了几件事。紧接着就叫了几个同学下去,刚开始我们认为是下去搬书,便士气大增。才走到门口,老师说:工具没拿啊。”没工具怎么扫地?”
“唉,还以为是去搬书呢!结果居然是来扫地。”和我一起来的一个同学边扫边说……
等我们扫完回去后,书已经被其他同学搬上来了。接着,老师又叫了几个同学分书。
“终于要发新书了。”我的同桌瘫倒在桌子上说道。
发完书,老师让我们检查下又没有少了哪本书,检查过后,都确定没有少书后。老师转过身在黑板上写了些什么。但因为老师挡住了,所以才没有看见。
老师写好了转过来,说:“这个事今天下午和明天的`作业,一共只有九题,认真做,不要重做浪费纸。”
“什么!开学第一天就有作业!”我心中想着。
放学了,大家纷纷提上袋子、背上书包回家去了。我带着一张苦恼的脸回家了,路上心里还在暗暗的想着:为什么今天才刚刚开学就有作业啊?,为什么以前这时候都没有作业,就今年有呢?
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