在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的心情作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心情作文 篇1

　　今天下午查日记时，好多人都被张老师批评了，因为他们在寒假里他们的日记要么是写的很少，要么是根本没写，还有的是因为自己太过马虎。你说，张老师能不生气吗?

　　张老师给了我们一次“改过自新”的机会，在下个星期五之前把22篇日记修改、补充好，每篇至少300字，到时候还要进行检查。

　　我翻翻我的日记，每篇差不多大半页，应该有300字吧，为了保险起见，我每篇又补了几句话。

　　上课时，老师给了我们一些时间补日记，时间到了要进行检查。快要检查了，我已经写好了，而我的同桌才写好5篇。时间过得很快，一转眼，老师查了很多人。快要叫到我的时候，我惴惴不安，不知道老师会给我怎样的评价，会不会说我的书写不认真，会不会说我的内容写得不好?很多的问题在我的脑海里闪动。

　　终于叫到我了，我是和同桌一起去的`。我把日记本给老师看，没想到张老师说：“你的日记还可以，回去后再认真修改修改。”听了老师的话，我心里的一块大石头落了地。而同桌胡雨婷就没有这么幸运了，她被老师狠狠地批评了一顿。

　　以后，老师布置的作业一定得认真完成啊!

心情作文 篇2

　　“同学们，今天老师召开‘好心情拍卖会’。谁的币值高，好心情就归谁。最高分为十分。”朱老师一进门就莫名其妙地抛出一席话。

　　“这里一种颜色代表一种心情，色泽越鲜艳越浓，心情越好。各人只需举出代表自己心情的分值卡，就可以拍买啦！” 朱老师从口袋里掏出各色心形卡片，向我们交代拍卖的行规。

　　老师先拿出桃红色心形卡片：“这个心情大家买去，可以消除烦恼。底价5分，现在开始拍卖!”

　　“6分。”“7分。”

　　“有没有再高的？董建伟同学你说说为什么要买？”“我的`学习成绩很不理想，作业经常不完成，心情很糟。”

　　“好，董建伟，如果没有人再买，我就卖给你。7分一次，7分两次……”

　　“老师，不能卖给他，我出8分。我连续四次考试都粗心，心情更糟。”原来是夏晨同学。

　　“好，8分一次，两次，三次，成交！”老师一锤定音。

　　拍卖继续进行，最后剩下底价为9分的深红色卡片。

　　“我出9分。”“9.9分。”“10分。”“10分。”

　　两个同学都举出了10分的牌子。这下朱老师为难了，只好让他们各自陈述理由。

　　“我数学考了118分(满分120分)，语文才89分。我努力了好几次都上不去。卖给我吧!希望它能给我带来好运。”邓雨培首先叙述。

　　“老师，我五年级逃过学，别人的批评更是听不进去。我希望每次看到这个心情卡片，就能控制住自己的火爆脾气。”董建伟再次竟买。

　　“老师，我让给董建伟，他可正需要啊!”邓雨培退出。

　　“谢谢，谢谢大家!”董建伟激动地向大家鞠躬致谢。

　　老师把深红色心形卡片，郑重地授给董建伟。

　　一场特别的拍卖会落下帷幕。它沟通了同学之间、师生之间的心灵。我期盼着下一次的心情拍卖会。

心情作文 篇3

　　离别，好似一场说走就走的旅行，不需要任何人等待。

　　那天，天气暖洋洋，阳光明媚。太阳照着大地，草坪上开出了一朵朵鲜红的花。

　　我们进了教室开始了朗读，早晨的校园很静，只有那动听的朗读声。

　　我们坐得端端正正等待老师的归来。不料从门外走来了一位老师，她看起来20多岁，应该才刚教书。她清了清嗓子，慈祥地说：“你们老师由于工作原因，被调到离我们很远的地方教书，所以我来教你们……”

　　听到这里，许多同学都像泄了气的皮球，一个个垂头丧气，我望了望窗外，云把强烈的阳光挡住了，从窗户外吹来了一丝冷气。

　　这个老师脾气很好，十分和蔼，更加关心同学。我们以前的老师和新老师根本无法比，她有时会用教鞭打骂同学，表情十分死板，但是，她为班级着想，无时无刻帮助学生，这样的'老师怎么会不令人怀念呢！

　　放学了，我背着沉重的书包出了教室，当时下起了毛毛细雨。我走在偏僻的小路上，回忆着老师的面孔，回忆着她和我们发生的事情。

　　老师，我们想您了！您快回来吧！

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