在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的心情作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
心情作文300字 篇1
今天，天空下起了鹅毛大雪。一下课，同学们就像离弦的箭一样跑到操场上玩雪。我也在外面疯玩起来。玩累了回到班里想喝一口热水，忽然，我看到小林正坐在自己的位置上全神贯注地看着一本封皮是粉红色的书。于是，我便小心翼翼地走过去，说：“小林，你看的.是什么书?”小林没有理会我，我又故意提高了嗓门说：“小林，你看的是什么书?”
小林吓了一跳，但马上又回过神，说：“哦，是《窗边的小豆豆》，我妈妈好不容易才给我从网上买来的!”说完，小林又埋头看起书。
“好看吗?”我好奇地问。
“好看!不好看的话，我才不会看呢!”小林说着目不转睛地看着，头都不抬一下。此时正是下课，同学们做游戏的，乱跑的，声音嘈杂，可小林丝毫不受影响。
“小林，能借给我看看这本书吗?我明天一早就还给你。”我抱着试探的心理问小林。
小林抬头看了我一眼，冷冷地说：“不行，我刚买的新书，你要是把我的书弄破了怎么办?再说，我还没看完呢。想看自己买去!”
我不死心，继续求他说：“好小林，就借我看一晚上吧。”
小林埋下头去看书不理我了，我心灰意冷地走向操场，一片小雪花落在我手上，冰凉冰凉的……
心情作文300字 篇2
最近几天，我们语文老师心情特别特别的好。
星期五的时候，老师改到同学南某的课堂作业本时，老师把她叫了过来，心平气和地说：“你的`字写得还可以，但是你写得笔墨太淡了，你把这支笔换掉。”回来时，南某对我说：“今天老师的心情怎么这么好？我的笔写出来太淡了，如果是往常的话，老师肯定会让我重写。而今天老师只是让我把笔给换掉，真奇怪。”我摇摇头，表示纳闷。
中午，我去帮王老师改数学作业时，看见语文老师穿着裙子和高跟鞋（她平时是不穿高跟鞋的），嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。老师还在办公室边改作业边哼歌，挺悠闲的。
下午布置语文作业了，老师走进来，面带微笑说：“今天语文课堂作业本做得还行，就是字有点小。”布置完作业，全班同学欢呼起来。老师让大家安静，说：“今天作业只有1个是给你们的奖励。因为我们班的班容是六星级，最高星级！”哦，原来如此。
希望老师心情天天这么好。
心情作文300字 篇3
树叶啪啪地打在教室的窗户上，花儿不再那么娇艳了，默默地垂下了头，随风摇曳。东风刺骨，风像刀割似的刮过我的脸颊。快要放寒假了，就要短暂地离开这座欢乐的学校了。虽然表面上很是欢喜，但是心里总有一些恋恋不舍。
坐在教室里，望着窗外的'花草树木，就把它们全部记在心中。
下课了，有些同学问我：“快要放寒假了，你开不开心呀？寒假有什么打算？”我漫不经心冷冷地回答道：“没什么打算，你就不要问我开不开心啦！你知道的。”他们都会用一种莫名其妙的眼神望着我，奇怪地走开了。他们或许不知道我有多么想待在校园里，听听郎朗的读书声，看看路边的无名小花，闻闻校园的气息……
随着校园里清脆的铃声，我们迎来了这学期的最后一天，同学们满怀着兴奋、激动的心情，而我，心里却有说不出的伤感。老师走进了教室，红着眼睛，带着哭腔对我们千叮咛万嘱咐：“你们在寒假要注意自己的身体，不要着凉了。期待你们下个学期的表现哦！”霎时，班级里安静了下来，同学们望着老师，不知道该说什么。我想放声大哭，但又哭不出来。
走出校门，留恋地望着这座美丽的校园，但愿下学期还能重新看到这座校园。
心情作文300字 篇4
我常常望着空空的鸟笼发呆，悔恨自己不该由于一时的疏忽把心爱的鹦鹉啾啾放走了。
啾啾是一只可爱又漂亮的鹦鹉。它全身长满了五颜六色的羽毛，小巧玲珑的'头上长着一只尖尖的小嘴和一双黄豆般大的眼睛。啾啾在我不高兴时安慰我，为我唱歌、跳舞，我们是一对形影不离的好伙伴。我认为这个世界上只有啾啾这么理解我了。我和啾啾经常一起玩耍，它玩累了就趴在我肩头睡觉。我和它一起度过了许多美好时光。
但有一次由于我的疏忽，让我和啾啾永远分离了。那天，我正坐在鸟笼旁逗啾啾玩，这时，妈妈叫我：“佳璇，去给花儿浇点水吧！”我急急忙忙的去浇花，结果忘了关笼门。回来一看，呀！啾啾飞走了！我伤心极了，埋怨自己不该由于一时的疏忽放走了啾啾，失去了最亲爱的伙伴。妈妈安慰我说：“大家都是自由的。啾啾回到了大自然，它一定会快乐、幸福的！”我心头涌上对啾啾的种种回忆。
啾啾飞走的前几天，我都很伤心，天天哭丧着脸。但是我后来理解了妈妈的那句话，人都是自由的，动物也一样，我便不再那么想念啾啾了。
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