【精选】成长日记九篇

成长日记

更新时间：2023-06-01 19:01:12

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【精选】成长日记九篇

　　已到了一天的末尾，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的成长日记9篇，欢迎大家分享。

成长日记篇1

　　如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫时光沙沙而过的转风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上一页一页地翻过……

　　淋着雨，迎着风，走过了十几年的沟沟壑壑。在我人生漫漫的旅途中，印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的.感动。

　　成长是一段艰辛的历程。油菜花烂漫在心灵，那便是成长的思绪，于是蝴蝶便成了思绪之中的细节，是那么的生动、美丽。

　　偶尔捡拾起往昔疏落的断言片章，才发现成长中的那些只言片语不是一些文字的诉说。它们闪烁着或明或暗的光芒，印在我记忆的那片天空之中。

　　成长是一首诗，还是一幅彩蝶的画？我不知道，我却坚信，成长是一首悠然动听的歌，虽没有惊天动地的激情，却拥有那动人心弦的曲调……

　　风追逐远行的足迹，问成长的路还有多长？年轻的心灵深处一一记述着昨日的风尘雨露。

　　告别昨天的伤神无助，踏上新的漫漫征途，领悟 —— 另一番别样的滋味。

成长日记篇2

　　孤身漫步在偌大的校园，突然怀念起了高中时光。那时我们总是三三两两端着碗在校园里边走边吃边聊，校园虽小，可人情味十足，至少不会像现在这样让我感到孤独。

　　那一年，我们相聚民高。懵懂的我们离开了父母的怀抱，既兴奋又有些害怕。面对一张张生面孔，我们像新车的齿轮，既想与其他齿轮融合，又害怕深陷其中失去自我，故总是留出凹凸不平的一面与其他轮擦出火花。可是我们又都知道车少了任何一个齿轮的转动都将无法前进，必将落后于同一起跑线出发的对手。喜欢炫耀、追求荣誉的我们怎能没出发就输了呢。于是我们忍住了火花的刺痛，洒下汗水、流下泪水，拼命地转动自己，只求为班级荣誉出一份力。

　　我们经历了背井离乡的痛苦，我们也用汗水、泪水浇灭了火花建立了温暖的大家庭。

　　第一年，我们一起度过了春夏秋冬。有了一整年的磨合我们相熟相知了，可以使车速达到最高了，可是我们毕竟不是齿轮。我们感受到了这是学习的最佳时期，可我们也有了前不着村、后不着店的迷茫。我们思考为什么自己是一个齿轮，也许可以是神七上的一枚钢钉，翱翔天宇；也许可以是蛟龙号上的一块铁，深入海底。迷茫中我们失去了方向、放慢了速度，甚至沉迷于小说、电影。曾经无数次我们想离校出走、追求自由，可每一次我们都只迈出了第一步。无助的我们只能一起编织谎言，一起追喜欢的女孩，一起在楼顶高唱怒放的生命。

　　第二年，我们仍然迷茫、彷徨、无助，这一年我们也付出了感情、见证了友情、丰富了人生。

　　第三年，我们即将在夏天分离。没了高一的懵懂、高二的迷茫，我们全力以赴冲刺高考。每天一大早我们会一起大喊励志名言，相互激励。我们有共同的目标，就是高考取得好成绩；我们有一致的.行动，就是早起晚归奋斗在高考一线；我们坚信天道酬勤。可是冲刺就意味着结束即将来临，当我们发现冲刺的效果无法达到我们的目标时，我们抱怨了、后悔了。我们一遍遍问自己，为什么高一高二不努力点，也许就那么一点现在的情况就不同了。可是现实不会因此而改变。高考如期而至，总期望高考之后一切皆大欢喜的我们在高考结束的那天就经历了离别之痛。总以为自己很坚强，总以为自己不在乎，总以为自己放得下，可当离别真的来临时我们又潸然泪下、无法割舍。

　　这一年我们有太多太多刻骨铭心的经历，这一年我们也在经历中迈向成熟。

　　高考已然远逝，三年前我们齐聚一堂，而今我们早已携起行囊各奔东西。高中就像路边供远行人休憩的客栈，我们都是它的房客，同时入住，休息够了就必然要分离。而今，步入大学校园的我们又开始了另一段征程。仰望天空，我想问，未来，我们会相聚何方？

成长日记篇3

　　“感恩父母，我们在行动”这是八（9）班大字报的标题。其内容以点滴小事——不泡网为主，引人注意的是用统一笔签下的名字。——题记

　　20xx年3月6日下午5点左右，一张大字报在本班引起了轰动，内容大致是这样的：为了让父母省一份心，也为了不让自己误入歧途，本周末坚决不上网做与学习无关的事。同意者留名！底下是一片寂静，在思考，在做选择，无意间，同学们的对视中都得到了肯定的回答。此时无声胜有声，同学们做好了准备……

　　当大字报传递到第一个人手中，当第一个名字签下时，意味着是第一份承诺的开始。也许是受了这种气氛的感染，连平时一贯嬉皮笑脸的同学在这种场合，在这一时刻也收敛了笑容，每一张面孔都是紧绷着的，一笔一划也都是如此慎重。忘了天空是否有鸟儿矫健的身姿，忘了窗外是否有人走过的痕迹，是啊，这个时候有谁还顾及这些呢？我们长大了，真的，我们确实成熟了。知道面前对待的是一件严肃的.事，其实，当我们用笔签下时，就已然明白，我们不再是个乳臭未干的小子，我们应该有理想，有抱负！而这一切的一切取决于这份说小不小，说大不大的承诺！

　　也许这一天，我们会记住一辈子，不仅仅是用笔，更重要的是用心，用我们的那一颗赤诚之心！——尾声

成长日记篇4

　　在欧洲的一个农场里住着许多的动物，比如说有金灿灿的小鸡，有黑一块白一块的奶牛，还有勤劳的小蜜蜂等等。日子一天天过去了，慢慢的春天悄悄地向动物们走来，农场里百花齐放，所有的花朵都换上了新的小舞裙，就连小草也忍不住钻出了嫩芽，蝴蝶们开始在花建的舞台上翩翩起舞，那蜜蜂也被芬芳的花朵给吸引，久久不愿离去。

　　正在这生机勃勃的季节里，农场里终于迎来了第一批猪宝宝，猪圈里的猪妈妈生了十一只小宝宝！这十一只里面有十只小猪是非常健康的，刚生下来就会走路，只有最后一只不会走路十分虚弱，一生下来就没精打采的，别的小猪正在玩耍时，它却在呼呼大睡，这几天它的活动时间加起来都没有超过一个小时。日子一天天过去了，小猪的食欲变得越来越差，从刚生下来的50斤变成了30斤了。这可把农场主给急坏了，他心里想：这可怎么办呢？这小猪身体怎么这么弱啊！要是这样下去我不亏本才怪！突然，农场主灵机一动想出了一个办法，他自言自语地说：“这样一定行，我把它杀了不就行了吗？明天晚上我就把它给杀了。”这句话正好被正在散步的'鸭妈妈给听见了，它心想：我一定要去告诉小猪，不能让它白白死去。

　　到了第二天早上，鸭妈妈就急急忙忙地跑到了猪圈里，小猪看见了鸭妈妈便问：“鸭妈妈，你怎么了，怎么跑到脏兮兮的猪圈里来了？”鸭妈妈急忙对它说：“小猪，你快点躲起来吧！就在今天晚上，农场主就会杀你了。”小猪听了很伤心，自己一个人躲在角落里偷偷地哭起来。

　　时间流水般地过去了，这时已经快傍晚了，正是太阳公公下班、月亮姑娘上班的时候。这时天空中开始下起了毛毛细雨，小猪这才意识到自己就快要被农场主给杀掉了，便哭得更厉害了，眼泪像流水般哗啦啦地落下，哭声能和雷鸣一争高低了。突然，农场主从房间里走了出来，手上还拿着几把钢刀。只见他右手拿着一把刀，在坚固的石头上上一下，下一下地磨起刀来。刀擦在石头上发出了“咔嚓咔嚓”的声音，不一会儿，一把粗糙的旧刀就被磨成了锋利的宝刀。小猪看见了心想：要是我能做鸡、鸭、牛、羊、鱼等动物那有多么的好呀！就算让我做一棵一动不动的大树我也愿意，只要不是一只瘦弱的猪什么都行，做猪多不好啊！整天只知道吃喝玩乐，其他什么也不会，不能像鸟儿那样自由飞翔，不能像鱼儿那样自在遨游，不能像天鹅那样漂亮，而且到最后还会被人类杀掉。过了一会儿，农主的几把刀都磨好了，他向小猪走来，小猪看见了那几把明亮的刀，哭声更大了。农主刚刚把小猪提起来，这时农主的女儿连忙跑过来阻止了主人。她对农主说：“爸爸你为什么要杀掉小猪，这只猪不是好好的吗？”农主听了，便说：“这只小猪一生下来身体就特差，身上根本就不长肉，要是留下它，我们不但不能赚钱，还会赔钱进去呢！”女儿没等他把话说完便说：“我这么孤单，就让它做我的朋友，爸爸你看行吗？”农主看着女儿恳切的目光，便二话没说答应了女儿。

　　从此，小猪便有了新主人。新主人又给小猪起了个名字叫威尔勃。每天早上女儿就会带着威尔勃到公园散步，每天还会给威尔勃准备三顿丰富的食物。比如说：比萨饼、胡萝卜、米饭、意大利面条、法式红酒……有时小主人还会给威尔勃穿上漂亮新颖的衣服。

　　威尔勃在农场里散步时，经常有很多的动物都嫉妒它现在的生活而开始讨厌它了。有一天，威尔勃在回去的路上碰到了一只狗，那只狗觉得威尔勃的生活太好了，二话不说就向威尔勃咬去，这时，小女孩正好经过便把狗赶出了农场。还有一次，它在吃饭时，有一群老鼠在和它抢食物，威尔勃几次抓老鼠都没抓到，却引得老鼠哈哈大笑。正在这时小女孩跑过来用拍子把老鼠打死了。

　　日子一天天过去了，小女孩也要上去上学了，威尔勃也不再有小主人的关照了，不再有那么丰富的食物吃了，不再有那么漂亮的衣服穿了。因此，威尔勃开始感觉有些孤单了。

　　过了几天，威尔勃开始了它的寻友之旅。它先到池塘边，看到了鸭妈妈正带着它的孩子们散步，于是它便问它们：“你们能做我的朋友吗？”鸭妈妈听了笑眯眯地回答：“我怎么能做你的朋友呢？你一整天就只会吃，又不会游泳，又不爱做运动，我怕你和我们一起下水就会淹死。再说，你这一身的肉，怎么和我们一起散步呢！我看你走不了两三里就要坐下来休息，你还是去找别的小动物吧！”说完便离开了。

　　它又去了马厩，看见马伯伯正在吃草，便问：“马伯伯你能做我的朋友吗？”马伯伯听了，回答说：“我做你的朋友？笑话！哪有马和猪做朋友的，再说你这小短腿怎么跑起来呀！要是夏天，你像我这样跑的话，你一定会中暑的。再看你这食量，每天吃几十斤的粮食，吃完后你不是更追不上我了！”说完马伯伯又低下头津津有味地吃起饭来。

　　它又去湖边，看见了几只白天鹅正在湖边玩耍，它问：“美丽的天鹅，你能做我的朋友吗？”天鹅听了，哈哈大笑，它说：“你和我们做朋友吗？那怎么可能，你们猪都不爱干净，脸一天到晚都是黑的，像被墨汁喷了一样，你们还喜欢在泥巴地里打滚，吃的东西都是人吃剩的，你怎么配和我们做朋友！”说完便又开始玩耍起来。

　　它又到了一棵大树下，看见一只小鸟正在树上唱歌，它问：“小鸟，你能和我做朋友吗？”小鸟听了，回答说：“你这头猪怎么和我们做朋友，你会飞吗？再说你又没翅膀怎么和我们到空中玩耍。即使你有翅膀也飞不起来，因为你太重了。好了，不和你说了，今晚我们还要表演呢！再见。”说完便开始了高声歌唱。

　　威尔勃感到非常伤心，跑到了一间屋子里偷偷地哭了起来。就在着这时，一个细小的声音传到了它的耳朵里，原来是一只小蜘蛛，蜘蛛说：“威尔勃，我想和你做朋友，我叫夏洛特，是一只人人讨厌的蜘蛛。”威尔勃非常高兴，因为自己终于找到了朋友，于是它们成了好朋友，每天都在一起玩耍。

　　两个好朋友还经常互相帮助。有一次夏洛特被几只小老鼠打了，威尔勃便找到了小老鼠用前腿踢了几下，几只老鼠立刻躺在了地上。有一次几只蚊子在咬威尔勃，夏洛特看见了，连忙织了一张网把蚊子们团团围住了。

　　可是好景不长，有一天早上威尔勃听一只动物说：春天出生的猪都活不过冬天，因为春天出生的猪成长了一年后就会长得很肥很壮，这样一来，到了冬天人们就会杀猪来庆贺圣诞节的来临。眼看着冬天马上就要来到了，威尔勃便把这件事告诉了他的好朋友夏洛特，夏洛特听了便安慰它说：“你别急，不是没有办法，只是我们还没有想到。”威尔勃担心地说：“再过几个星期就要到圣诞节了，你说我能不着急嘛，那可是我的死期啊！”夏洛特说：“要不你去减肥，你看行吗？到时候你瘦了，主人就不会杀你了。”威尔勃听了，说：“行，只要能活命。”接下来的一段时间，威尔勃每天都要在夏洛特的监督下围着农场跑五圈，饭量也减小了。经过一段时间的努力，威尔勃终于减肥成功，保住了自己的命，没有被农主杀掉。

　　从此，威尔勃和夏洛特过上了快乐、幸福、自由自在的生活。

成长日记篇5

　　也许是上帝忙碌了一天，在创造了许多精巧美丽的女孩之后有些累了，可这时却偏偏轮到该我出世，所以在不经意之间我被制造得十分马虎——双目明亮但不秀气，眉毛又黑又浓而且两边接壤，在双目之上连为一道长堤。皮肤黝黑如同涂了一层巧克力，不像同龄人那般白皙透嫩。个子很高，但身材却不能称之为高挑。我的长相是那么与众不同，也许这也就注定我也那么的与众不众不同吧！

　　起初，这一切都令人心烦呢！我想我应该就是那种“姥姥不疼，奶奶不爱”型的女孩吧，于是我很难过，有时还会黯然神伤，甚至有些自卑。但自从进了初中一切都改变了我的生活，俗话说：林子大了什么鸟都有。这些与众不同让我从不起眼，平凡中脱颖而出，是它改变了我的生活，帮我找回了快乐和自信。

　　在大多数人的心目中学习好的就是“书呆子“，所以有时我难免要装出一副书呆子的样子，想让同学看到我优秀的一面。事实上我确实也喜欢读书。与书交上朋友，使我有一种与众不同的生活乐趣；与书为友，让我更有动力去努力探索未知的.世界；与书为友，让我明白生活中不单单只有美貌，更要有生命的价值；与书为友，让我能体会到别人所不能体会到的乐趣。在语文课上我总是头头是道地介绍关于作者的事。每当教师提及一部课外名著的书时，我总是井然有序地介绍书中的大体内容。写作文时，我总是有很多题材。任何课堂提问我都不会紧张，讲得头头是道。同学们都很羡慕我，夸我是“百事通”。这些都让我很快乐。

　　在生活中，我可以帮助妈妈做家务，帮爸爸洗衣服，可以为他们做饭、喂猪、给庄稼除草……这一切是那些白嫩娇贵的女生所不能及的。所有这些让我对生活充满自信，所有这些让我的生活变得如此精彩，感觉每天都如此充实，如此快乐。诸如此类的快乐，岂是别人一句“你很美”所能比拟的呢？

　　我不再为没有美貌而烦恼，我有了更高的追求目标。现在的我敢大声的说话，大声的歌唱，大声向世界宣告：我很丑，但我很快乐。我发现我确实是上帝创造的一个奇迹，只要自信一切梦想皆有可能。

　　朋友，如果你没有可人的脸蛋，请不要为它烦恼。请记住：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美。相信自己就是奇迹，而生活中更多奇迹应该由自己来创造。

成长日记篇6

　　“太阳，太阳，给我们带来七色光，照得我们美丽可爱……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，这烦恼来自生活，来自学习，来自父母，又来自于同学的交往……

　　我，14岁的男孩，已逐步进入青少年时期，这意味着什么呢？学习，还是学习，沉重的课业负担，压得我喘不过气来。每当我想与父母说说心里话时，都被父母的一句“你的任务只是学习，其余的.事情，你不用操心”给扼杀了。

　　双休日对于我来说，是一件多么快乐的事情啊！我好想走出去，放飞一下自己的心情，可是除了作业还是作业，除了试卷还是试卷。无论功课、学习是多么的繁重，我还是喜欢在校园里走走，听周杰伦忧郁的歌声来想心事。可是，这一切，在父母眼中，我竟然是个整日无所事事，忙着混日子的浪子。

　　我尽力挽回眼前的一切，每天晚上熬夜写字看书，可父母认为我就是趴在桌子上想心事；早晨天不亮到学校背英语单词，在父母的眼中就是出去混日子。为此，明明在学校内就能完成的功课，我也尽量留着回家写，除非是万不得已；一些学校内烦恼事情也不敢和父母交流；每个双休先写好作业再去争取父母能出去玩会儿的时间，偶尔回来晚了，必定受到臭骂。

　　我，一个原先活泼开朗的小男孩，变得孤独内向起来。篮球场、乒乓球台少了我的身影；往日的笑声已经与我无缘。

　　这一切，换来的就是上学期期末考试第29名。为什么？为什么一个小学成绩名列前茅的我，进了初中却这么差呢？我知道。可是父母不知道有什么用呢？他们的结论就是我不好好学习，上课不认真听讲。的确是这样吗？不是，真得不是，我发自心底的呼喊着，我多么希望父母能听见我的心声呐！可是他们不能。

　　尽管是这样，我每天依然装着快乐的样子生活着。因为我知道，有些烦恼并不可怕，关键是要正确的对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼、剔除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

　　在藏龙卧虎的学校里，我并不出类拔萃，但我仍然很努力，因为我坚信，总有一天我会飞出一片自己的天空。

成长日记篇7

　　从小到大，在我身边有这么一位使者忠心不二地缠着我，它对我不离不弃，从不撒手。它能使我焦急懊恼，它能使我坐立不安，它使我学会坚强，它使我学会独立。它就是烦恼，伴随我一生的烦恼。

　　在这个使者的脑海里有着许多关于我的事，在不同的时间段的内心深处藏着我成长的历程。

　　小时候，我为抓青蛙而烦，为打水仗而气，为见老师而怒。长大些，我担心被老师骂，我害怕考不及格，我为朋友吵架。再长大些，我要忙于生活，勤于学习。烦恼对我是与生俱来的，并将伴随我一生。

　　那是小时候的事了：春天到了，要开学了，一想到那满脸严肃，一板正经的老师，我就要生烦；一听到“你写完了寒假作业呀？还在操场上打滚，快去看书”等呵斥声，我就唉声叹气，哑口无言；一看到那捧着几本书，拿着根长竹条的先生，我就跑都跑不赢。在烦于见老师的过程中，我不知不觉学会了尊师。夏天来了，水涨起来，我和几个同学就会到小溪里打水仗。在那炎热的夏天，只听左扑通右扑通，水花溅得满身，那真叫一个‘爽’呀！可是还没爽够，妈妈就拿长条来了。不知不觉我也养成了爱干净的习惯了。

　　等我长大些，老师就更严了，同学们的想法也多了，身边的'那位烦使者也跟着长高了。我是班上惹事大王，惹起事还和同学们眉飞色舞有说有笑。可上课了，那心就提到嗓子眼了，生怕老师当众骂我。担惊受怕的日子过多了，我也学乖了。一次一次的不及格，一次次的烦恼中，我的成绩也上去了。和朋友吵架之后，我总会很烦，我为怎样在最短时间内和朋友和好而烦，慢慢的我对友谊也更珍惜了。

　　到现在，劲走疾奔的时间不等我了。哪一日，我不是‘夜里挑灯看书，梦回向铃上课’。哪一日，我不是‘马作的卢飞快，笔如霹雳弦惊’地奋笔疾书。哪一日，我又不是零点洗澡，一点晾衣。一日日的辛苦，一天天的烦恼，在无止境的辛苦与烦恼中，我学会了坚强，学会了独立。

　　烦之天仙，恼之使者，并不是生活的敌人，它是我学习的朋友，是成长的伴侣，是前进的动力。从小时候的怕见老师，到长大些的怕被老师骂，再到每一日挑灯夜战，烦恼的天使从未离弃我，它在帮助我历练成长，帮助我学会独立，帮助我学会坚强。对此，我只想说：

　　谢谢你！伴随并将伴随我一生的天使——烦恼。

成长日记篇8

　　中学生的教育问题是关系到祖国建设后继有人的大问题，多年来有很多教育家和从事教育的人都在苦苦寻找一个最合理的方式方法。成功的经验也很多，但是近几年独生子女的教育问题尤为突出。家长的溺爱，环境的影响，教育手段的落后等等，致使现在的孩子都是家庭的宝贝，经不起风吹雨打，也养成了许多的不良的行为习惯——自私、暴戾、任性、懒惰、不求上进、我行我素、自我为中心、缺少爱心、不懂友爱、自主性差、吸烟饮酒、甚至打架伤人。心理上也存在许多问题——自卑、厌学、焦虑、抑郁、早恋等等。

　　那么怎样才能最有效的把握孩子的心理，使他们健康快乐的成长呢。有的学校建立了心理健康咨询室，上心理健康教育课，有的学校建立了严格的管理制度等等。但是这些做法都存在着人力不足，学生难于接受，简单粗暴等方面的不足。

　　为了实现全面、全体、多角度的辅导和教育，我校开展了以《心灵成长日记》为载体的德育教育和心理辅导活动。实现一对一的教育与辅导，从根本上解决学生的心理问题、化解学生的矛盾，树立学生的自信心，养成学生的良好的行为习惯，培养学生的感恩之心。同时也提高了学生的写作能力和文学水平，真正实现德育教育的春风化雨的作用。把外部的教育化作学生的学生的

　　内心动力，把“三个一”工程中的改掉一个不良行为习惯的工作具体化可行化。

　　一、《心灵成长日记》的构成：

　　1、日记人手一册，只限于班主任和学生本人之间交流。年末交学校存档。

　　2、内容的确定：

　　（一）班主任针对学生的年龄特点、心理特点开展教育专题。班主任针对学生个体情况和特点开展个体辅导和教育。

　　（二）学生自主自我教育，学生可以写出对生活中事情的看法和认识与班主任进行交流，也可以书写自己的心理烦恼进行自我解脱。

　　3、日记的书写要求字迹工整，书写自己的真情实感，倾诉自己的心声，事件真实具体。

　　4、日记的交流与辅导班主任随时布置，并阅读，及时批注，并对学生进行心理辅导，解决学生的思想问题。防患于未然。

　　二、《心灵成长日记》的'篇目参考

　　七年级：《我可爱的新班级》，《我的新学期学习计划》，《父母给我的爱》，《我的一天学习生活》，《我的理想》，《我长大了》，《为了班级的荣誉我努力》。《-------事件的反思》

　　八年级：《青春的魅力在于学习》，《我的理想》，《成功的快乐》，《我的偶像成功的经验》，《法制报告会的观后感》，《友情助我成功》，《老师的爱》，《我为父母做件事》，《-------事的认识》

　　九年级：《中考前夕计划书》，《我的理想的实现靠什么》，《可爱的父母二三事》，《老师我想对您说》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我为什么而学习》