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记事日记
更新时间:2023-04-04 17:48:19
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关于记事日记集合七篇

  一天即将过去了,你有什么总结呢?立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的记事日记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

记事日记 篇1

  大王叫我来巡山……伴随着这一句歌词,我睁开眼睛,微微侧头,透过阳台玻璃看向外面湛蓝的……咳咳,天还没亮呢!

  由于昨天丢了房卡,所以我只能和我同房间的“小胖”共用一张房卡。再和小胖一路打打闹闹走到餐厅里,一看,顿时傻了:餐厅里“人满为患”,没有一张空置的桌子。无奈之下,我们只好找了一对母女身边的空座位,在征求对方同意之后,就放下包去拿食物。香芋卷、培根等被我和小胖统统丢到了肚子里,好奇之下我还拿了一份这边的特色小吃:沙茶汤。沙茶汤味道不错,就油腻了一点。

  吃完了早饭,集合,前往厦大。经过漫长的等待,在我几乎晕车而头晕目眩时,巴士终于停了下来。我们迫不及待的走下了车。看着眼前的大门上方的四个大字“厦门大学”,我开心的笑了起来。在一路边走边拍照的情况之下,我对厦大的好奇心一点也没有减弱,这时荆姐带我们来到了一片操场。在那里,我们遇到了今天我们的教官,将由他来组织我们在厦大的一切活动。

  在初步的.认识了一下之后,我对这个便宜教官好感大增,因为他真的很有趣,说普通话时的口音也很好玩。他首先组织我们做了几个有趣的活动来方便我们彼此了解。之后,我们在老师的带领下参观了一条特别的长廊后,又在鲁迅纪念馆前为我们讲解了一部分关于鲁迅的历史。因为周一鲁迅纪念馆关门,所以我们只能在外面拍照了。

  在吃过午餐后,我们的带队老师带领我们去了一条隧道。因为它的两侧墙壁上有许多精美的涂鸦。老师说过其中最著名的一幅是由女字构成的,由一名外国留学生在离开厦大时所作。

  离开隧道之后,在老师的带领下,我们中的一部分人向厦大中的外国人发动“语言攻势”,可惜我英语不好,又没有那么大胆子,只好在一旁眼巴巴的看着了。

记事日记 篇2

  20xx年7月8日

  七月六日,天气晴朗万里无云,真是个好天气。

  这一天正好是期末考试。从上午八时十分至十一时三十分,三门主科都考完了。考试期间我紧张得要命。刚考完数学的时候自己感觉还不错,接着就是语文。语文有点难,英语就简单多了,因为我们都复习好多遍了。

  考完以后我的心情放松了不少,真希望能得高分,过一个轻松愉快的'暑假。

记事日记 篇3

  国庆节放假回到家,便迫不及待和同学一起去水立方玩,却没想到,遇到了一件趣事。

  我们正玩得起劲,来了个特别显眼的人:一个五六岁的小孩被妈妈抱着,爸爸在前面走着,奶奶在一旁哄着,另一旁爷爷拿着巧克力逗着,真所谓是众星捧月。

  可这小孩却还是大哭不已,他脸憋得通红,眼睛红红的,豆大的泪珠从他眼里掉出来,嘴咧得像个喇叭似的,“哇哇”地大哭着。奶奶边劝边为他擦拭着眼泪,爸爸一个劲的逗孩子,还不时小心翼翼的护住孩子。哦,还真有点小皇帝的架势。

  他们来到椅子旁,妈妈用商量的`语气问道:“宝贝,来,来,我们坐着,好不好?”“小皇帝”一个劲的摇头,使劲力气,向妈妈打去:“不坐”!爸爸看了赶紧献殷勤:“咱们去坐软桥椅好不好?”“不!不去!”他回答道。

  我们望着那道“风景线”不由得吃了一惊。这可是现实版的小皇帝和老奴隶啊!突然,小皇帝的笑声把我拉了回来:“哈哈,再高一点!”奴隶们只好听从他的意见,可是,用力太大,小皇帝栽了下去:“哇,哇,哇!”奴隶们顿时手忙脚乱了,一个劲的哄着他,乞求他的原谅。

  望着这些奴隶们手忙脚乱的样子,我们在一旁面面相窥,呆呆的在那里笑着,这笑可不是甜的、美的,而是苦的,涩的……没想到,这次大休回家见到了这么一件新鲜事儿,但是我并不希望再见到这样的新鲜事儿了。

记事日记 篇4

  对于事件的记录,顺序是很重要的。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

  倒叙法是一个不错的方法啊:倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的'地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

  插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

记事日记 篇5

  20xx年7月17日

  放暑假的第二天,也就是二?一一年七月十四日,爸爸领我去沈阳八树汽车修理厂修车。

  爸爸开的车是长三十五米,宽八米的商品车专用运输车。这么大的`车我还是头一次见到。真是壮观呀!这辆车能装载十二辆吉普车,上次装载的是十五辆参加甘肃张掖汽车拉力赛的赛车。

  经过一天的修理终于修好了,爸爸又能驾驶这辆车继续开往全国各地了。

记事日记 篇6

  春节热闹的日子逐渐过去了,我又回到了熟悉的校园,开始了学习。这时冬爷爷也收拾行李,悄悄地离去了。春姑娘不知不觉的来到了人间。

  春姑娘的脚步越来越近,为大地带来了蓬勃的生机。

  春姑娘来到了森林里,一颗颗树木又吐出了嫩芽,再过一段时间就能看到满眼的绿叶。冬眠的小动物们也从睡梦中醒来,漫步在春天的`森林里,又开始了一年紧张的生活。

  春姑娘来到了麦田,一眼看过去,到处都是绿油油的麦苗,在春风中茁壮的成长,仿佛正在告诉人们,几年又将是一个丰收年。

  春姑娘来到了小河边,小河里的冰也渐渐融化,溪流又重新奔流起来,听起来像一首悦耳的歌曲。河岸边开满了星星点点的野花,有黄的,红的,紫的,五颜六色,好看极了。

  春姑娘来到了公园里。柳树舒展开了绿色的叶片,柔嫩的枝条在微风中轻轻地拂动,就像一群身着绿装的仙女在翩翩起舞。草坪中小草也从土里探出了头,观察着这个世界。走在公园里,随处可见开满了各种各样的花,绿的柳,红的花,真是漂亮极了。很久不见的小鸟也站在枝头,叽叽喳喳的叫着,仿佛正在告诉人们春天来了。公园里正在晨练的人们也陶醉在这美丽的景色中,呼吸着春天的空气。

  春姑娘来到了校园,学校的花草也都焕发了生机,到处都是一片绿色。回到学校的我们在校园里高兴的跑着,跳着,也成为了春天里的一道风景。

  看着美丽的景色,我仿佛看见了春姑娘正在向我们微笑,我希望春姑娘的脚步能再慢一些,让我多看看美丽的景色。

记事日记 篇7

  有谁能想到,天堂、人间和地狱,居然是三所中学的代名词?

  被称之为天堂的,是西街的一所中学,那里有许多“恶魔”和“小鬼”,那里是他们的“天堂”。所谓“地狱”,当然是痛苦至极,那所中学的学生好比自由的小鸟,被关进牢笼,那里的学生居然连休息时间都没有,不停一刻的学习、学习。

  我在“人间”,相比之下“人间”这所中学就是学生们的乐园,这就是我所在的实验中学。

  实验中学很好:老师很严格,这使得我们学习成绩一直领先。这里是“人间”,而不是“地狱”,我们在课上学,课下玩儿,学习娱乐两不误,这才是真正的学校啊!

  自从来到这里,我才发现,“天堂”与“地狱”的生活并不属于我,只有“人间”,美丽的人间,才更适合生命的成长。

  由于我的过错,老师会批评;对于我的进步,老师会表扬。我在“人间”学了许多,进步了许多,也明白了许多。我喜欢这所学校,喜欢这里严格的老师,他们教育我;喜欢这里的.同学,他们关心我;喜欢这里的环境,他让我更好的学习;喜欢这里的一切一切,是他们(它们)让我感受到了生命的美好与快乐。

  同时,再看看“天堂”和“地狱”的孩子们吧!

  “天堂”的孩子很自由,可未来又是怎样呢?他们太任性,也太自大了,他们的无知会使他们走向错误的道路,他们的未来是可悲的。

  “地狱”的孩子们呢?他们很有文化,很聪明,学习都不错。可成堆的作业压在他们身上,他们又有多少时间感受生命的美好与快乐呢?

  “人间”的孩子们呢?正因为他们在人间,所以聪明、机智;正因为他们在人间,所以努力、向上;正因为他们在人间,所以他们快乐、美丽。生命因此光芒闪烁。

  美丽的“人间”中学,会使更多孩子成为快乐的人。

  记住,没有永远的天堂,也没有永远的地狱,只有人间才是真实的存在。

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