时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的四年级日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　四年级日记 1

　　在我家阳台上摆着许多花，有杜鹃、百合、迎春……可我都不喜欢，只对那盆矮小的含羞草独有钟情。

　　含羞草的茎细长，叶片是碧绿的，由几十片叶子组成，中间有根‘筋’，把小叶子串起来。

　　星期天早晨，表弟来我家玩，有去拨弄含羞草。忽然，我发现含羞草的叶子合拢的速度比前一段时间明显慢了许多。我又不停的拨弄，最后它居然纹丝不动了！我大叫起来，继续不停的拨弄含羞草，可含羞草就是不动，怎么回事呢？我百思不得其解。

　　吃过午饭，我便迫不及待地上网查阅了资料，终于明白了这个奥秘。

　　原来，含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里有水分。当我们碰到叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是含羞草就出现“含羞”的情况。但是，我们经常连续碰它，它的叶枕内的细胞液都流光了，新的'细胞液没有补充过来时，就出现了“不羞”的状况。

　　啊，小小的一株草就存在着这么多的科学知识，我今后一定要留心观察周围的事物，让自己拥有更多的发现。

　　四年级:幸福爱舞蹈

　　四年级日记 2

　　“一年一度的运动会”终于盼来了，我经过了早上激烈的200米预赛又迎来了下午的400米决赛。这一次高手如云，让我十分紧张。

　　老师把我们这一群生机勃勃的.运动员们带到了各各跑道上。个个运动员雄赳赳，气昂昂的，大家精神抖擞地在做准备动作。我一会儿压压腿，弹跳了几下；一会儿伸伸手，弯动了几下腰。

　　裁判员高高地举起信号枪，高喊：“各就各位”，正在这时，我们把腰弯了一点下来，做好起跑的准备。“砰！”一声枪响，运动员们好像离弦的箭似的，向前冲去。我在第一跑道上疾驰。开始，我远远地落在后面。我豁出了一切，越跑越快。就在第二圈时抓住机会，在快接近弯道时，我用尽全身力气，迅猛地冲去，一下子我就变到了第二的位置。我一看前方，原来他是三年级时打破全段记录的陈拓，我有点胆怯，不敢猛追。快到终点了，我想追也追不上了。他向终点冲去，我也冲向终点，得了第二。我看了一下成绩表，难以置信的是我离陈拓只相差了两秒。我真后悔，如果抓紧两秒钟冲上去，就能获一枚金牌，可世界上没有后悔这种药啊！

　　我只得了个第二名，可与上几个学期第三比，有进步。我下定决心：下一学期运动会的目标是取得一枚金光闪闪的金牌。

　　四年级日记 3

　　兰花的外形总是那么的美丽。它的叶子呈碧绿色，细细的，长长的，就像士兵一样，非常坚强，就算是没有人照顾，它们也能生活。

　　兰花曾是古代文人墨客的至爱，古人对“四君子”中的兰花有许多赞美之词，其中有一句就是我们常说的`“气质美如兰”，借以形容人的高雅脱俗，而这一句也正说明了兰花气质的高贵。

　　有一天晚上，我正在看书，突然，一股清香迎面扑来，幽幽的，淡淡的，那瞬间，我的鼻子非常舒服，我的目光不知不觉地转移到兰花上，但那股清香又飘然而去，无意间又忽然袭来。这时，我看见兰花开了几朵小白花，每朵花看上去都像一只小小的蝴蝶在草丛中嬉戏。

　　我这才明白，为什么有些人如此钟爱兰花，他们不仅仅爱兰花的清香，更爱它那无私奉献的精神。兰花将清香奉献出去，当人注意到它的时候，那股清香又飘然而去，它从不刻意炫耀自己。在我们的身边有许多这样的人，比如清洁工，他们将自己的劳动奉献给祖国，使祖国变得更加美丽，但自己却在一旁默默无闻，这样的精神很值得我们学习。

　　我爱兰花，更爱它那高尚的品质。

　　四年级日记 4

　　在一阵阵春雨中，春天被百花迎来，我在回家的路上想起了几天前的一件事。

　　那时，正值春节期间，数盆刚从温室里抱出来的植株开得正是绚烂，而这姹紫嫣红之间，父母却抱回了一个平平无奇的小植株，这一抹绿色在百花丛中并不引人注目，自然也被我抛于脑后了。

　　春节过后，大地回春，可那些家中那些原本花枝招展的花，因为过早开放，只得早早退下春天的舞台，而那一盆小植株在枝头长出了几个花苞，等待着春雨的降临。

　　在春雨来到时，我走在回家的`路上，在春雨的滋润下万物欣欣向荣，我也不由得想起了那株小花。回到家里，看着那几朵花，他们傲然地开在雨中。

　　爸爸从旁走过，留下了一句话：“这应该就是‘苔花如米小，也学牡丹开’的含义吧。”我似乎明白了过来，这朵花纵使不为人所看好，纵使没有‘花开时节动京城’的魄力，可它不卑不亢，这与人是何等相似，即使无人赏识，但要不断努力拼搏，终究会遇上自己的伯乐。那株小花仍在春雨之中，我想哪怕是这株小花，可能也有着自己的胸怀吧。

　　四年级日记 5

　　学校里有很多开着鲜花的树。上个月，那是玉兰花盛开的时节，玉兰花的花季很短，一周之内，花由含苞待放到恣肆怒放到凋零成泥，令人感叹，美存在的短暂，稍纵即逝。玉兰树如果不开花，连个叶子都没有，光秃秃的，杵在院子里，如果不是鲜花吸引着人们，很少有人注意这样一种平凡无奇的'树。

　　这一周盛开的是海棠花。上一周在楼的阳面花儿开得鲜丽明艳，楼的阴面却还是花骨朵。不过，中间就隔了一个清明的假期呢，再次来到学校，就发现海棠花开得那叫一个漂亮！花朵大，花色艳，开的密，比两层楼还高的海棠树，开满了花的时候，让你见识到什么是花的瀑布，花的海洋。

　　不管是海棠树还是玉兰树，遗憾的是，它们只有观赏价值。它们不结果，不能给人们带来收益。它们除了给人们提供美的欣赏之外，好像存在的价值也不大。

　　大千世界，无奇不有。有些花木的存在，只是为了好看，好看，就是它们最大的存在价值。做人能这样吗？如果仅仅为了好看，这样的人做得值吗？仅仅好看的人，有存在的价值吗？

　　四年级日记 6

　　10月19日星期六天气阴

　　曼珠沙华，是一种植物药材，也具有一定的观赏性。今天，爸爸挖了几株过来，我将它栽在花盆里。

　　我捧着花盆，眼睛盯着曼珠沙华看了又看，只见它开着血红色的伞状的花序，花下面是一根绿色的很长很长的.花茎，花茎下端连着比大蒜子大多的球根。它没有叶子，我奇怪了，问：“妈妈，它的叶子呢？”妈妈仔细地解答说：“这花，开花时不长叶子，长叶子时不开花，花与叶子永远无缘相遇，所以又叫彼岸花。还有着一些神奇的传说。”我又问爸爸：“爸爸，曼珠沙华这名字是什么意思呢？”爸爸略加思索后说：“这名字是梵语语音，是天界之花的意思。”我又问妈妈：“它有什么用途没有？”妈妈指着曼珠沙华说：“它的根茎有剧毒，球根可以制作生物药品。”“哦”，我又追问：“它还有其他的用处吗？”妈妈接着说：“还可以当摆设品，以前我都把它养在鱼缸里，它那深绿色的叶子，一点也不逊于水仙。”听了这话，我心头一亮，马上就想将它水培在透明的花瓶里。

　　曼珠沙华的叶子与花生生相错，也就有了另一个很不雅的名号，不过，在中国它象征着优美纯洁。曼珠沙华，它红似血、碧如玉的唯美形态，给我的窗台上增添了一点靓丽的景色。

　　四年级日记 7

　　20xx年9月2日 星期一 阴—晴—雨

　　语文课上，老师拿着两个带着树叶的树枝进了教室。老师问我们：“你们知道这是什么吗？”好多同学回答：“不知道”。我猜想老师拿的可能是枫叶，因为学校里的枫树最多。可两个树叶有点不一样啊，另一个是什么呢？

　　老师说：“这叶子是几个角？”有的说三个角，有的说五个角。老师给我们每人发一片叶子，让我们观察。我发现我的那片叶子上有个洞，而且还是三个角的。老师告诉我们枫树上三个角，四个角、五个角、六个角的树叶都有，不过，大多数是五个角的.，所以它是五角枫。

　　老师手上的树叶有深绿，也有浅绿。树叶被风吹雨打变老了后，身上结了一个个果子，好像翅果，叶子像蝴蝶型都变成了黄色。这两个树枝到底在哪里折的呢？啊！我知道了，老师应该在校门口折的。因为那里有两棵枫树。

　　通过老师的教导，我知道要善于利用我的“六员大将”，手摸、眼看、口尝、鼻嗅、耳听、脑想，通过这些只要认真观察、积极动脑，没有做不到的事。

　　四年级日记 8

　　20xx年8月1日 晴

　　我家里有一盆仙人掌，它浑身长着尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中间有点圆，像一个小皮球。

　　我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我决定教训它，不给它浇水。但是，几个月后它依然生机勃勃的，我很奇怪:为什么它没有水还能生存呢?所以我上网查了一下，原来仙人常的刺就是它的叶子，它是用来储存水份的，它原来是生长在沙漠地带的'，为了适应那里的生存环境，经过长时间的进化，它的叶片退化成刺状来减少蒸发。

　　原来，不浇水是不能干死它的。所以我还是浇水吧。过了几个月，哇！仙人掌竟然开出了一朵金黄色的小花，它芳香扑鼻，香极了！它的花蕊是金黄色的，花瓣也是金黄色的，像是纯金雕制的，美丽极了!该上课了，所以我只能依依不舍地和它告别。中午，我又继续来观察了一下午。

　　第三天，它枯萎了。原来它的花期非常地短暂，只有一天的开花时间。

　　仙人掌的花期虽然短，但我依然喜欢它。

　　四年级日记 9

　　我家有盆大绿萝

　　10月10日星期六晴

　　我家有盆大绿萝，刚买来时它碧绿碧绿的枝繁叶茂，每一片叶子都很干净纯洁，一尘不染，为家里增添了几分绿意，它附近的空气更是清新，呼吸那空气似乎让人心情都变得愉快起来。

　　10月11日星期天晴

　　清晨，绿绿的枝条从土里蔓延出来，自然的往下垂，就像是绿萝美丽的秀发，那些枝条上还有一些不大不小的叶子，那叶子的.形状是爱心型的，它们就像一个个可爱的小姑娘一样。

　　10月12日星期一晴

　　放学回到家后，我细心地为绿萝浇水，小心翼翼地抱着绿萝到温暖的阳光中去沐浴，因此它不仅没有一片枯叶，反而越长越好，好像是在对我说：“谢谢你”。绿萝的头发比昨天长得更长了，上面的叶子也长大了，它们像人一样在天天成长。

　　10月13日星期二晴

　　今天太阳特别大，就像是一团正在熊熊燃烧的火球散发着炎热的火光，地上的人们都被晒得生无可恋，放学后，我回到家中，看到我的绿萝已经被太阳晒得有点蔫了，并且有几片叶子上都有一些枯黄的部分。一阵风吹来，绿萝的叶子在左摇右摆，像是在回应我；“谢谢你为我喝水，我会早日恢复健康的。”这时我也在心里默默祈祷绿萝能在我每天的精心养护下快乐成长。

　　四年级日记 10

　　9月16日星期日晴

　　今天放学的时候，我在草坪边的空地上发现很多蚂蚁，个个都十分忙碌。我很好奇，于是我蹲下来看看它们到底要干什么。

　　这些蚂蚁很小，只有笔尖这么大。似乎有三种蚂蚁在一起：黑蚂蚁、红蚂蚁、白蚂蚁。三种蚂蚁为了抢一个食物，打了起来，我想它们可能不是一个洞穴的！几分钟后，白蚂蚁力量单薄，数量渐渐减少；红蚂蚁个头较小，仿佛打不过团结一致的黑蚂蚁，也退出了战斗，最后只剩下黑蚂蚁。它们分工明确，先把较小的食物陆续独自搬回了家。较大的食物，就会有一群蚂蚁合作，共同努力把食物搬回家，没有偷懒的`，路上也没有蚂蚁偷吃食物。我想它们是想回到家再一起享用食物吧。

　　我回到家，爷爷告诉我：如果你在路上看到一群群蚂蚁排着队搬家，那你就得赶紧回家了，因为＂蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到＂，它们预示着天气转阴，可能会下雨。城市里到处都是水泥地面，可能看不到这样的场景，但是我今天竟然看到了，心里就像在比赛中得了第一一样高兴。

　　从今天的观察中我懂得了：团结合作的精神是可敬的，团结可以打败一切敌人，克服一切困难，我们要向它们学习！

　　四年级日记 11

　　11月20日 晴 星期日

　　外婆家家养了很多母鸡。今天爸爸带我去外婆家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

　　我见外婆家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的'窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

　　我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀!

　　四年级日记 12

　　今天老师叫我们观察植物或动物，为了完成老师交给我们的任务，我特意种了一颗小白菜，我把种子埋到花盆里面给它浇水施肥，把它放在一个秘密的地方——阳台。

　　过了几天我去看望种子，种子还没有很大的`变化，我把土轻轻地松了一下，看见种子发了一点芽，我兴奋地尖叫：“种子发芽了！”妈妈微笑着说：“不要着急，仔细观察后面会有更多收获”。我听了妈妈的话我更仔细观察了。

　　又过了几天，小白菜伸出了一双“小手”，像是在说：“谢谢小主人给我浇水施肥。”我喜欢她那可爱的“脸”。

　　又过了三四天，种子的牙果然又长出了一点点了，我坚持每个星期都给小白菜松土，浇水、施肥，小白菜渐渐长高，一瓣两瓣三瓣长起来了，但烦心事也来了，小虫子也来凑热闹了，我们全家开始除虫策略，好多做法都无济于事，小白菜叶子被虫子吃了好多洞，心痛极了，妈妈又支了一招十滴水稀释喷上去，奏效了。小虫子被赶走了，小白菜长得精神了，耸立了。

　　我为我自豪，因为我认真种下了一个生命。

　　四年级日记 13

　　媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力，小学生观察。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，来展现小花猫的外形和生活习惯。兴趣是最好的老师，在学生有了观察兴趣后，才可以有观察的主动性，才可能逐渐形成观察和思考的习惯。

　　利用现代媒体的重现力，教学生观察的方法。

　　媒体的重现力，指媒体可不受时空限制，将记录存储的'内容随时重新使用的能力。小学生的感知较笼统，每年都要进行军训，今年还进行了会操表演，学校进行了全程录相。在指导学生写活动的作文时，我利用录相为媒体，再现活动的全过程，引导学生按活动的过程有序地观察。这样学生仿佛又回到了会操表演时那飒爽英姿、振奋人心的场面，学生写出的不仅条理清楚，重点突出，而且注意了场面描写，文章生动活泼。

　　四年级日记 14

　　9月18日星期四 晴

　　今天放学后，我种下了七粒颇有光泽的苋菜种子。为了种好这些种子，我可谓是尽心尽力了。我专门为他们“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我为了“雇”这位“松土高手”，当了回真正意义上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到几条不算大的蚯蚓。于是我千挑百选，精挑细选才选中了一条较大的蚯蚓，把它放在了泥土里。我在泥土上撒下了种子，又浇了适当的水，才算是把这七位“未来之星”给安顿好了。

　　9月21 星期六 晴

　　今天一起床，我可谓是高兴得有些失态了。事情是这样的：当我去看了苋菜种子时，竟然发现那些顽皮的种子长成了一株株上红下绿的小芽儿了！他们在微风中轻轻摇摆，好象在说：“小主人，你可真行啊！”我高兴得竟然跳着走起路来。

　　9月25星期三 晴

　　前天，我那立了“大功”的小芽儿枯死了，我当然很不高兴。不过，在昨天、今天这两天里，我又很高兴，因为在我的小芽儿“阵亡”之后，又长出了四株小芽儿，也就是说，在我的`“朝廷”里又出现了四位“功臣”，那我的“朝政”肯定是越来越好了。

　　种了苋菜后，我才真正体会到劳动辛苦的，更是很快乐的。

　　四年级日记 15

　　9月8日 星期二 晴

　　今天，我和妈妈到花店准备买点绿色植物。老板说金边吊兰放在家里可以吸收甲醛，净化空气。于是，我和妈妈选了一盆金边吊兰。它长得非常茂盛，像一个亭亭玉立的姑娘，静静地站在你面前。那又细又长的叶子，边缘是金色的，中间是绿色的。当风吹过的时候，它的叶子便像姑娘的头发一样随风飘动。

　　9月9日 星期三 晴

　　妈妈找来了一个花盆，准备将它移植过去。首先，妈妈在花盆里铺上一层泥土，撒下一层薄薄的.肥料，接着在肥料上铺上一层培养土，然后把金边吊兰移植到花盆里。最后，也是最重要的一步，便是给它浇点“活命水”，让它的根部与泥土充分接触，长得更快。

　　9月10日 星期四 阴

　　今天上午，我发现金边吊兰有变化了。它外围的叶子垂了下来，像一个做错事的孩子，低着头站在我面前。我一拍脑袋，突然想起老师说过的话：每隔一段时间就要给植物浇水。我赶紧去给金边吊兰浇水。到了下午，它又变得精神饱满了。

　　通过这次观察，我明白了一个道理：做事情一定要认真、细心。

　　四年级日记 16

　　10月30日 星期四 雨

　　今天的语文课上，语文老师把她捉到的蜗牛放进盒子再拿到讲台上，给我们观察。我观察了一只比较小的蜗牛：它的整体是螺旋形的，像一枚小小的螺丝；它的'壳十分坚硬，颜色是灰褐色的，壳上有一圈花纹，像树的年轮；它的身子滑滑的，软软的，像一块海绵；它的头很小，头上长着两对触角，一对长，一对短，长的那对顶端有眼睛，短的那对中间是嘴巴。

　　蜗牛长得好有趣！

　　10月31日 星期五 雨

　　今天，我把蜗牛放在桌子上，蜗牛把身子伸出来，就开始爬了。它爬的时候，触角一摆一摆的，好象在看看四周有没有危险；它用腹足一点点地向前移，我发现它爬过的地方留下了一条黏液。

　　中午，我让蜗牛和别人的蜗牛比赛。我们把蜗牛放在"跑道"上，"比赛开始！"只见别人的蜗牛遥遥领先，这时，他的蜗牛又开始往回爬，和我的一起"跳舞"弄得我们哭笑不得，只好结束了比赛。蜗牛真有趣！我还要继续观察下去。

　　四年级日记 17

　　我家有一只小鹌鹑鸟，它刚刚来到我们这个大家庭，还有点不适应呢！

　　它住在一个大红色的盒子里，盒子的顶部有一扇天窗，晚上，小鹌鹑鸟可以在天窗下面看夜景。盒子里还有一块米色的大毯子，把整个盒子的底部都盖住了。小鹌鹑鸟在这个温馨舒适的家里过得可快活了！

　　小鹌鹑鸟特别可爱，长着一双浓眉大眼，嫩红色的小尖嘴，黑色和嫩黄色条纹的绒毛，摸起来特别舒服。如果你仔细看那两只粉红色的小脚，你会想起图画上蛟龙的爪子，好看得很。

　　听，它正亮开嗓子唱歌呢，那歌声真好听！小鹌鹑鸟就像我的朋友一样，每次我给它喂食，它就会唱好听的小曲，好像是在讨好我，感谢我给它东西吃。

　　每天天一亮，我还没醒，它已经醒了，用它的`歌声唤醒我。有一次，我来到盒子旁边，发现它正在用自己尖尖的嘴啄盒子，我猜它是想出去走走，看看外面的世界吧！于是我把它放了出来，可是一出来，它就乱跑，一会躲在桌子底下，一会躲在床底下，好像是在跟我玩捉迷藏，我们俩玩得可开心了。

　　你喜欢我家的鹌鹑鸟吗？

　　四年级日记 18

　　今天我去上作文课，老师说：“今天我要给大家表演一个神奇的‘魔术’。”同学们百思不得其解，都兴奋地看着老师，期待看这一场“魔术”。

　　“魔术”开始了，老师先拿出一个玻璃杯，杯子里的`自来水清澈见底，老师又拿出了一根筷子和一个鸡蛋。首先，老师先拿出鸡蛋，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋立刻像潜水艇一样沉了下去，像木头人一样一动不动地呆在杯底，我们见了都失望极了！只见老师从水中拿出鸡蛋，往水里放了我一勺盐，再用筷子搅拌了一下，又把鸡蛋放进水里，鸡蛋还是沉了下去，最后，老师又往水里加了一勺盐，又用筷子搅拌了一下，水就变成了乳白色的了，这次放进水里的鸡蛋像个醉汉一样，摇摇摆摆地沉到水里，我们正纳闷老师表演的这叫什么魔术？奇迹出现了，鸡蛋浮起来了！眼前的变化让我们大家都难以置信。

　　老师说：“因为清水密度小，浮力，所以鸡蛋浮不起来。在水里加盐，盐水的密度大，浮力大，所以鸡蛋就可以浮起来。”大家这才恍然大悟。

　　科学可真奇妙啊！

　　四年级日记 19

　　我期盼已久的葫芦苗终于发芽了！同学们，你们说惊不惊喜，意不意外呢！这天早上我打开门，远远望去，咦？那一片绿色东西是什么呀？我小跑了几步来到了它的前面，我仔细一看，哈哈！我种的葫芦苗居然发芽了！我对这葫芦可是如亲爸对亲儿子一般，如今，它最终还是没有辜负我的期望。

　　葫芦苗可可爱了，它的叶子和爬山虎的叶子一样，也是绿绿的`一片。唯一不同的是爬山虎的叶尖一顺儿朝下，而葫芦的叶子去片片翘起。如果我能把爬山虎的叶子比作绿色的瀑布，那葫芦的绿叶则像是层层梯田。

　　在微风下，葫芦苗在土上翩翩飞舞、摇摆，仿佛在向你点头致敬呢！葫芦种子种下去的时候，要经过20多天在土地里努力往上爬，最终，葫芦苗以坚强的意志重见光明……。

　　葫芦为一年生草木植物，茎蔓生，叶心脏形，互生，夏秋开白花，果实的形状因种类而异，具体的说又分为瓠子、葫芦、匏瓜和扁葫芦几种。在结果之前，从种子、藤蔓、叶子和花形上很难区分。瓠子又称扁蒲，因其花夕开晨闭故俗称夜开花，其果实细长圆筒形。

　　我今后一定会把小葫芦苗培养得像一位身体壮实的“小战士”一样。

　　同学们，你们种的葫芦长苗了吗？长苗的话是不是和我上文描述的一样呢？

　　四年级日记 20

　　9月1日星期日 晴

　　今天早上，我抓了一把绿豆，又拿了一个盆，把绿豆放进盆里，又舀了一些水，水没过了绿豆。泡了大约5个小时，我把水倒干，给绿豆盖上纱布。我想：小绿豆呀，你们要快点长啊！

　　9月2日 星期一 晴

　　我今天早上一起来就去看绿豆了。我打开纱布一看，呀！有的绿豆已经把碧绿的“外衣”脱下来了，露出了白肚皮；有的绿豆刚把“外衣”敞开了，露出了一条裂缝，好像不舍得把“外衣”脱掉；有的刚刚露出了一个白点，好像在偷看；还有的绿豆好像好育不好，没有一点动静。我真的好着急呀！它们什么时候能发芽呢？

　　9月3日 星期二 晴

　　晚上放学回家，我刚放下书包就去看我的小绿豆了。我发现小绿豆长芽了，长了一小段白白的小芽，小芽嫩嫩的，好像一不留神就会折断似的`，吓得我都不敢用手去碰，我小心翼翼的观察它。

　　9月4日 星期三 晴

　　今天早上，我又去看我的小绿豆，我发现绿豆芽长高了，嫩芽有大约两厘米长了。绿豆长得可真快呀，生命力真顽强！它们虽然没有优越的生长环境，但是它们仍然努力地生长着，这不正是我们要学习的精神吗？

　　四年级日记 21

　　9月26日 星期六 太阳吃了增光剂

　　胎儿期

　　今天我从冰箱里拿了一些小绿豆，准备培育绿豆苗。我先拿出一个空杯子，在里面放上几张卫生纸，再把它们打湿，然后均匀的撒上几粒绿豆，期待他们快快长大。

　　浸泡了一天的小绿豆，现在已经变成了大绿豆，有些喝饱了水，饱胀得豆皮都要裂开了。

　　9月28日 星期一 天空哭了

　　婴儿期

　　两天过去了，绿色的豆子“脸色”已经发黄了。它们有的已经把“小衣服”脱掉了；有的碰在了一起，好像在玩碰碰车；还有的'蹲在那一动不动，好像在发呆。白色的小芽露出来了，就像它们的小牙齿，可爱极了。

　　10月2日 星期五 阳光普照

　　幼儿期

　　耐心等待了四天，绿豆苗慢慢开始长胡须了，那是它们的根。绿豆的“脸色”也越来越黄，几乎看不到一点绿了。挣脱出外衣的小豆瓣，努力伸长胳膊，还从嘴里吐出了嫩绿色的“小舌头”——叶子，远远看去像一个个迷你小烟斗。

　　10月5日 星期一 晴空万里

　　青年期

　　在阳光的滋润下，绿豆苗长的又细又长，颜色也更加青绿。小叶子也敞开了怀抱。听爸爸说等绿豆苗长到15厘米的时候就可以吃，清香滑嫩，味道鲜美！

　　我的小豆苗，希望你们快点长大，我都等不及想品尝你们的味道了呢！

　　四年级日记 22

　　3月16日星期六晴

　　今天，我和爸爸约好了一起到农村游玩。

　　到了农村，一下车就闻到了一阵清香，小花开放了，小草探出头，美丽极了！爸爸也在到处观察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子从南方飞回来了。”我抬头一望，这些小燕子站在了电线上，有几只小燕子仿佛在进行空中表演，突然飞下来，从水面轻轻掠过，又飞上了天空。

　　旁边草地上还有几位小朋友在放风筝，小朋友的脸笑的和太阳一样红。

　　中午，爸爸带我去一家饭店去吃我最爱吃的红烧排骨，真好吃。

　　我想，如果爸爸不带我来农村，我都发现不了这么多的观察和收获。

　　下午的时候下起了毛毛细雨，我和爸爸到路边的凉亭去躲雨。我把手伸出去雨水凉凉的，我感觉到了阵阵凉意，有一颗雨滴落在我的手上，我看见的水珠是闪亮亮的.，就像一颗珍珠一样，好看极了。

　　四点钟，我和爸爸乘着车依依不舍地回家了。

　　今天的农村旅行真是一次开心的经历，我回家一定要把这次的观察写到作文本上。

　　四年级日记 23

　　下午我和妈妈到舅公家玩。一进门，我惊喜地发现，在车库的房梁上，竟然有一个燕子窝！

　　我走近仔细的观看。这个窝虽然是用泥巴做的，但是很精巧。燕子是用一些和黄豆差不多大小的小泥团，先整整齐齐地在梁上打一圈“地基”，然后一粒一粒地从“地基”开始向上垒。每垒一层，就要向外扩张一点。整个巢十分漂亮，里面肯定十分舒适。

　　过了一会儿，一只燕子飞了回来，停在窝旁边。它就是这屋的主人。它的嘴边还叼着一些青草。只见它把青草放进去，里面立刻传来一阵叽叽喳喳的.声音。哦，原来里面还有一群小燕子呢。燕子妈妈之所以叼来青草，原来是为了让巢里的宝宝更加温暖舒适。

　　突然，一只小燕子探出头来，四处张望。它真可爱啊，浑身胖嘟嘟的，白胖胖的肚子一挺一挺的，圆圆的大眼睛转来转去。真想靠近它看一会儿，可是小燕子很警觉，立刻缩回窝里去了

　　燕子外形是可爱的，本领也很大。它们靠着自己微小的力量，靠着辛勤和努力，建设一个幸福的家。这不仅讨人喜爱，而且让人敬佩！

　　四年级日记 24

　　语文课上，李老师拿了两枝带叶子的树枝。老师问：“你们知道这是什么？同学们有的说知道，有的说不知道。

　　老师说：“刚刚谁说知道这是什么？”有一个男同学站起来说：“是我说知道的，这是枫树的枝叶。”

　　老师笑着说：“对得，对得。"

　　老师问我们这叶子有几个角？同学有说三个角的，有说四个角的，还有说五个角的……

　　老师把叶子分给大家，大家数数，三个角，四个角，五个角的都有。五个角的最多。

　　老师说：“这就是五角枫。"

　　我们手上发的.叶子，不是五角，而星四角。茎的最下面有一个小洞，里面有液，而且液很粘。从左边数第一条叶脉是弯的，第二条叶脉里面有一个小洞，第三条有破损，第四条有一个小坑。

　　老师让我们看他手上拿的两个枝有什么区别。第一枝是深绿色的，叶子很密；第二枝是淡绿色的，叶子上还有很多洞，枝上还有很多的翅果，翅果好像两个翅膀。

　　老师告诉我们这是从校门口折的，而且那里还有一长排这样的树。

　　从这次欢察中，我学会了要多观察，做生活的有心人。，我以后要多观察、多写观察日记，这样我的作文水平才能提高。

　　四年级日记 25

　　20xx年10月22日 星期三 天气：晴

　　之前，我只知道一颗种子种下去就可以长出果实。但却不知道是怎么生长的，今天我去试了一下，我先从家里找了大约30颗绿豆，然后选出了11颗饱满的绿豆。再把绿豆放在水里浸泡，过了一个下午，绿豆已经开始脱皮，里面是白色的，就像米粒儿。还有一丝小嫩芽长了出来，像小小的牙齿。这就是绿豆的嫩芽。

　　20xx年10月24日 星期五 天气：晴

　　今天，我又回家里观察绿豆，发现绿豆已经完全脱皮了，嫩芽已经很长了，现在成为了茎，长3厘米。还有，根也长出来了，就像一条条触角。有的绿豆里面白色的东西，现在变成了淡紫色。而且已经裂成了两半。裂缝里长出了两片嫩叶，才5毫米，大概这个就是绿豆的叶子吧！

　　20xx年10月26日 星期日 天气：晴

　　今天，是第5天来观察绿豆了，我迫不及待地去窗户的阳台上看我的'绿豆，发现绿豆的茎已经有点变成淡紫色，就像那个绿豆脱皮后白色的东西变成淡紫色了一样，嫩叶也已经长大了许多，长3厘米、宽约1.5厘米，面积约3*1.5=4.5。我现在知道了绿豆的生长过程，只要仔细观察，就可以知道某个物体的生长过程和特点。

　　四年级日记 26

　　一天，我心中突然冒出一个问号：苦瓜籽是怎么发芽的，苦瓜又是怎样长成的呢？于是我让妈妈买来苦瓜，从里面取出苦瓜籽，开始观察。

　　苦瓜籽是深红色的，大小不一，外面有一层蜘蛛网一样的'白色薄膜包裹着苦瓜籽。我把花盆里的土扒开，小心翼翼地把苦瓜籽放进土里。

　　我每天一早起来第一件事就是给苦瓜籽浇水。过了两、三天，苦瓜籽终于发芽了。苦瓜芽小小的，是嫩绿色的，看着非常舒服。随着苦瓜芽地长大，苦瓜叶慢慢撑开，有一点像爪子，又有一点像枫叶，漂亮极了。

　　又过了个几天，苦瓜藤长高抽丝了，苦瓜丝就像触角一样向未知的世界探索，向上攀爬。爬到了芦荟、防盗窗上。苦瓜藤就像一条条蛇一样，缠绕在芦荟、防盗窗以及任何它可以缠绕的东西上面，借助着力量努力往上爬。

　　苦瓜藤越长越高，可是随着苦瓜藤的长高，下面的叶子也随之越来越黄。我不解地问妈妈：“苦瓜藤下面的叶子为什么枯萎了？”“因为养份从下向上输送，营养被汲取了，所以会枯萎。”我恍然大悟。

　　苦瓜还在成长中，期待看到苦瓜的开花、结果，这次观察还在继续。

　　四年级日记 27

　　10月25日 星期五 晴

　　两年前妈妈带我去买菜的时候，在菜市场门口看到有一个人在卖小乌龟，10元钱一只，我就让妈妈给我买了一只带回家。爸爸在一个大脸盆里倒了些水，又配了点沙子，就把小乌龟放在脸盆里了，这就成了小乌龟的家。

　　这只乌龟长着一副让人怜爱的样子：小三角头，身上的壳扁平坚硬，壳上带有铜钱样的花纹。壳的两边各有两个脚爪，脚上还有尖利的指甲。在它的脖子下面，有一段是红色的'，这是它身上唯一的色彩。

　　我记得小乌龟那时候可小了，还没有我的拳头大呢，它很害怕似的，一直把头缩着，偶尔会偷偷地把脖子伸长，大概想看一看更远的世界吧。也许是对这个新家感到新奇，想看看我们吧。

　　小乌龟食量惊人、可能吃了，它什么都吃，我们吃剩的面包屑、大虾的头壳、排骨骨头等等，它都吃得津津有味。就连大白菜的烂叶，它都吃，一点事没有，它的胃怎么那么好？真是服了它了。正因为它特别能吃，现在已经长得大了两圈了。

　　小乌龟大概有时也想出去逛逛吧？因为我见过它沿盆边往上爬，锲而不舍的，不过没有成功过。总的来说，它很安静，安静得让我经常忘记家里还有一个它。

　　我喜欢我家的这只小乌龟，它是我家的特殊成员，我们会一起长大。

　　四年级日记 28

　　9月27日 星期二 晴

　　今天我在家里找了一些绿豆出来，然后拿了一个瓶子，把绿豆泡好，再盖好瓶盖。突然爸爸走过来说：“你拿瓶子盖好泡的话，过不了几天就会有臭气哦。”“啊”我惊讶地说。然后马上把绿豆倒出来，装在一个大杯子里泡好。我问妈妈：“为什么绿豆在盖好盖子的瓶子里会臭？”“啊，是因为瓶子里是密封的，空气在瓶内不流通，不但不会发芽，而且会腐烂”我这才恍然大悟，

　　9月28日 星期三 多云

　　今天回家看了一下我泡的豆子，一看，看到的根本不可想象。昨天那些细小的绿豆，在一夜之间变成了花生般大小的`豆子，还有一些长出了尖尖的嫩芽，这些嫩芽的颜色是嫩绿的。可我不懂，为什么嫩芽的颜色是嫩绿，而不是红、蓝、紫色的呢？于是我好奇的问起了妈妈：“为什么绿豆的嫩芽是嫩绿的？”“这个是因为豆子是绿的所以芽刚一长出来颜色还没有掉光，所以是绿色的。

　　到了晚上要睡觉的时侯我又来观察绿豆，看见豆芽更长了，每颗绿豆都脱开了皮，一卷一卷的， 真可爱。

　　四年级日记 29

　　2006年4月5日 星期三 晴

　　以前，只知道植物可以用种子繁殖，今天，上课又学到了植物的根、茎、叶都可繁殖，家有一盆生命力很强的吊兰，我决定用它亲自试验。

　　我从这棵吊兰的茎上剪下两段小吊兰，它们很小，仿佛风一吹就要破碎一样。我在妈妈的帮助下把它们栽到了花盆里，它们还只有五片又细又小的新叶子，我太盼望它们长大了。

　　2006年4月15日 星期六 晴

　　今天，我已经把小吊兰栽进土里10天了，虽然10天的时间不算长，我每天都要亲自看一看，隔天就要浇水，让它的土保持湿润。小吊兰在我的悉心照料下，除了原来的五片叶子变粗壮了以外，它们又各长了两片新叶子，和原来的叶子比起来显得有些脆弱，有些弱不禁风，但我相信总有一天，它们也会长大的。并且我还发现，新叶子是在老叶子中间长出来的'，一个接一个，可漂亮了。

　　2006年6月10日 星期六 小雨

　　今天，学完英语回来后，发现我的小吊兰已经和原来的母体差不多大了，叶子长了很多，它也变粗壮了，显出勃勃生机。端着两盆小吊兰，再享受着成功的喜悦，那滋味，真是太高兴了。通过亲自观察，我知道了吊兰是可以用茎繁殖。我相信，它一定会长得更粗壮的。

　　四年级日记 30

　　早上，我从绿豆大家族里百里挑一地选出了25位精兵，进行高级培训。

　　先看看各位的装备。呵!怎么都是一副模样。身穿绿袍子，上边镶着黑白拉链。这绿色是种说不出的绿。草绿?不是。柳绿?不是。碧绿?也不是。总而言之，这绿在画家的调色板上是很难调出来的'。

　　废话少说，得给他们安个家。我东找找，西翻翻，最后选中了一个最合适的容器——透明一次性塑料杯。由于需要节能，没办法，只好让它们受受苦，全住在了一个“家”里。万事俱备，只欠东风。我的手因为需要成了运输车，送绿豆进新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部乔迁完毕。绿豆们可真兴奋，一会上楼看看，一会下楼瞧瞧，不亦乐乎。我也没闲着，“东张西望”，边看边对小绿豆们严厉地说：“小可爱们，对自己要严格要求哦!不能有一点儿马虎。要是长不好，那就实在对不起，我们要永别啦!”呵呵!吓唬吓唬它们，其实它们还得我照料啊!

　　呼!我可是为了它们爬上爬下，跑东跑西，已经汗流浃背了!我也该休息休息啦!

　　晚安，我的小可爱们!

　　四年级日记 31

　　我喜欢桃树、柿子树、苹果树。可是，我还是比较喜欢我们学校的葡萄架。

　　跨进学校的大门，右手边便是我说的葡萄架了，它为我们的校园增添了许多光彩。

　　以前的葡萄架被涂成绿色的'，可现在大不相同，被漆成漂亮的深红色，嫩绿的葡萄叶子缠上去十分相配和耀眼。

　　上体育课时，我们来到操场，等待老师的到来，等不及了就坐在葡萄架下的长藤椅上，靠着红色的架子，望着头顶上一大串一大串的葡萄，它们像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗的珍珠，有紫红色、青绿色，像玛瑙似翡翠，让人口水禁不住流下来，再加上阳光照射在葡萄上，更加晶莹剔透，让人更是口水直流三千尺。

　　葡萄的叶子也非常美丽，像手掌一样大，有浓绿色，有淡青色，在微风的“指导”下，叶子们开始跳起来“集体舞”，葡萄叶随着叶子的“舞蹈”扭了起来，我看了禁不住笑了，也跟着扭了起来。

　　叮铃铃。上课铃响了起来，我依依不舍的走了，我像葡萄点点头，葡萄也向我点了点头。

　　我爱我们的校园，更爱校园的葡萄架。

　　四年级日记 32

　　9月23日星期三晴今天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”，每当灿烂的.阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。9月24日星期四大雨转小雨第二天下起了大雨，外面刮着大风，天非常的冷，我就像一只缩头乌龟一样，躲在家里，可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

　　9月25星期五晴第三天是个阳光明媚的一天，豆子在这温和的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。

【四年级日记】相关文章：

四年级日记[经典]10-19

四年级日记02-13

四年级日记02-11

四年级日记02-12

四年级日记02-12

四年级日记02-12

四年级日记02-11

四年级日记02-19

四年级日记02-18

四年级日记02-19