一天即将过去了，心中一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的四年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

　　今天我在跑步的时候发现了一个联系到生活上去的道理。

　　其实也是平时跑步第一第二的道理，只是联想到生活上去。我发现操场的一圈就是一个时代，我们在跑步就在努力、奋斗和学习。跑步时跑在最前面的人就是时代的者，在最后的人就是时代的落后者。者和落后者是不固定的，因为大家你追我赶不停得努力，一些人跑的很前面，当他觉得累了停下来，一不小心就成了落后的人。那些者一骄傲就开始漫不经心的跑步，很容易就会摔倒，落到了后面。但是只要重鼓作气，爬起来还是有可能的第一。那些抄近道的跑步者相当于做事情耍小聪明的人，一点都不光荣，但是只要改正方向，还是不会像小偷的人了。

　　所以想成为用正当的方法得来者，就要坚持不懈，不骄傲，不干小聪明的事，就可以成为中、低等的人，只要再努力的干事情，用力的跑的.话，成为者的人可能就是你。

　　这就是跑步的道理，这就是生活的道理，其实成为者并不难，其实只要做到我讲的那几点就行了，让我们成为跑在最前面的人，加油!

四年级日记 篇2

　　今日晚上吃过饭，我一时间心血来潮，手老是痒痒的，决议协助母亲干点家务活，妈妈分配给我的任务——洗碗。

　　我先把袖子卷起来，按照妈妈的`知道，学着母亲洗碗，先洗筷子，把它左搓搓，右搓搓，再拿布一擦，便好了。接下来洗碗，先在碗里放一点点洗浩净，再放点水里边洗洗，外面冲冲，三下五除二，把碗又洗好了。我洗碗用的自来水哗啦哗啦地流着，母亲在客厅里不停地叫着喊着：“厉馨怡，快把水龙头关小一点，必定要节约用水。”喊个没完，我边洗边答应着：“知道了，你能不能不要再喊个没完没了了好吗。”接着，又是洗盘子，我本认为盘子是最好洗的。成果出乎我的预料，手不小心用了点儿劲，把一个小口儿变得更大了，非常快便乱了手脚，弄得浑身是水。十分困难把它给洗好了。再一看地下，哇！我的脚下全是水快成了小池塘了。

　　洗过碗，母亲给我总结了两点过错，第一是洗过之后，没有把东西放回原位。第二是用水太多了，要注意节约我下次必定好好改善。

四年级日记 篇3

　　今天是新年，我在外婆家玩，同时也在外婆家过年。

　　我外婆的孙女，也就是我的妹妹，她从小顽皮，特别是在我去的时候，他更是顽皮。她很早就对叔叔说：“今年过年记得买鞭。”这句话我已经听习惯了，他家里还有两只小狗，我看到那两只小狗身上竟然穿着新年的衣服，我问：”为什么狗狗的身上也穿着衣服呢。”妹妹开玩笑的笑了一声，说：“全家团团圆圆吗！”

　　于是到了晚上吃年夜吃年夜饭的时候，也格外热闹，一人一杯饮料，欢乐的畅饮着，晚饭也不错：一碗热腾腾的红烧鱼，代表着“年年有鱼”，还有大猪脚啊！炒青菜，还有许许多多的美味小菜，晚饭吃好了，我和妹妹准备要放叔叔买回来的各式爆竹了，心情顿时兴奋了许多，我和妹妹直接拿了一大把那出去玩，就这样玩光了所有的.爆竹，真是怀念玩爆竹之前，多么开心。

　　总之，时间过的真快啊！一会儿就过去了，这就是我的新年，过的很短暂，但是还有一种无法用语言来描述的快乐希望明年不像今年，希望明年过年比今年的乐趣多很多！

四年级日记 篇4

　　今天下午,我们一家人去松山的沙滩上玩。

　　到了沙滩后，大人们戴起手套，去挖螺，只留下妈妈陪我和弟弟玩。我们打算挖几个“湖”，然后捉几只螃蟹放在里面养。我挖“湖”的方法是先挖个小洞，然后按它底部的水平线，把手插进去，猛地一提，就把“湖”扩大了。弟弟用最原始的方法用手挖。挖好后，我们让哥哥帮忙捉螃蟹，不一会儿，哥哥就抓了一直寄居蟹和一只“钳子”很长，整体很圆的'螃蟹。涨潮了!我们赶紧把螃蟹放回大海，然后和大人们一起回家。

　　回家的路上，大人带着螺、小孩带着欢乐。

四年级日记 篇5

　　从今天下午2点开始，老天的心情就由开心突然转到悲伤。

　　这下可把我们害惨了！今天下午我放学，我从上到下的湿、由内到外的冷，冷得我一放学就朝家里飞奔而去，“嗒、嗒。”我溅起的一簇一簇的浪花，似乎在比跳高似的，一直往我头上跳。

　　好不容易到了家，看看我全身上下几乎没有一点干的地方，可趴在窗户上一看——那远处的群山，那蒙羞的'脸蛋调皮又害羞地藏在雨雾中迟迟不肯出来，再看大路上：同学们有飞奔回家的、也有打开“花朵”般地雨伞回家地、还有坐车回家的、甚至还有用衣服遮着头回家的。

　　这一下雨，连回家的方式都变得五花八门地了。不过话又说回来了，这一场雨不但进化了我们的空气又滋润了大地公园里的花儿，鸟语花香；小草更显出来了春天生机勃勃的气质。但这一雨却对于南方来说是一场无法逃避的天灾，洪水肆无忌惮的破坏着城市的各个角落，有些人因为这次的洪水痛失家园，有些人甚至因为这一次天灾失去了宝贵的生命。

　　唉！这一场雨正是“几家欢喜几家愁”。

四年级日记 篇6

　　有时候觉得日记就像一个喜怒无常的小孩，它将一个人的内心世界表现得淋漓尽致，它演绎了一个人情感深处的真实，它诠释着一个人的喜怒哀乐，它就是一个人的心情，难道不是吗？心情愉快时，字里行间便流露出轻快流畅的节奏，而心情沮丧时，一字一句都透露着沉重、悲哀，日记可以是我们幸福的篮子，也可能是我们发泄的工具。

　　正如语文老师所说，日记要一气呵成，这点我深有体会，因为人的心情是很难预料的，如果日记写到一半便中断，等到再写时，便又是另一番心情了，当然，所要表达的原意也变了样，甚至有时“风雨骤变”勃然大怒时，那一半的.日记可能会报销于纸篓，所以说，日记最忌讳半途而废，

　　一篇好日记，可能是一时兴起，妙手偶得的灵感，也可能是经过一番深思熟虑，冥思苦想的结晶，但，请记住，“此感此想，速战速决，”让日记保持你的一份好心情，让日记分担你的一丝忧伤吧！

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四年级日记 篇7

　　“哈——”我伸了一个懒腰准备起床时。再吃完早饭准备去逛街时，我们一家人悠闲的走在街上，突然很多人从他们自己店铺跑出来，有一个老婆婆大声喊道：“地震了，地震了，快跑啊。”我转过身看见楼房的窗子剧烈摇动，有的人衣衫不整的跑下来;有的`人穿着睡衣跑下来;甚至有的人裹着大棉被子，大床单就跑下来了。地震终于平息了，我回到家打开电视，有的人死的死，跳楼的跳楼，雅安芦山的损失最大，还有这样的事：两名骑着摩托车的男子从公路上路过，一块大石头落下砸到了他们，现在生死未定;有的人为失去亲人而号啕大哭，有的人因为房子倒塌，失去重要的东西而痛苦不已…………

　　现在想起来还真是虚惊一场啊，我在内江，而地震发生在雅安，想一想，真是幸运。

四年级日记 篇8

　　怀着好奇的心情，我小心翼翼地将“种子”栽下。

　　今天，我突发奇想：如果将不同废弃品埋在土壤里，会得到怎样的结果呢？为了找到答案，我找来了一些试验品——过期的果珍，吃完的骨头和一个有洞的`塑料袋。把它们埋进了土壤里。

　　第二天，我惊喜得发现，果珍已经被分解了。然而，其他两件物品仍没有变化。到了第三天，一切还是依旧。

　　我不禁感到纳闷： 为什么这两件废弃品还没有分解呢？于是，我便去问爸爸为什么？真是不问不知道，一问吓一跳！一个普通的塑料袋如果要完全分解，竟需要10万年之久。我不禁联想到：就算每个人每天只用一个塑料袋，那么光我们中国每天就会有13亿个塑料袋被废弃，更何况全世界。如果再这样下去的话，世界将会变成怎样？到那时，人类还能适应这个生态环境吗？

　　保护环境应该从我们自己做起，否则有一天地球将会毁在我们手中。

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