规划作文[必备9篇]

规划作文

更新时间：2026-03-19 13:48:12

规划作文[必备9篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的规划作文9篇，希望对大家有所帮助。

规划作文篇1

　　“五四”的号角又将吹响，青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动92周年之际，我们共青团员来到了金山规划展示馆，顺着时间的轨迹去了解这个正在腾飞的区域，去看看它的过去与未来。

　　首先映入眼帘的便是建筑模型。那一栋栋逼真的模型全方位地描绘了金山区现在的轮廓，给我们带来了视觉的享受。

　　接着看到的是一组金山区历史的照片展，从棚户区变成高楼大厦，从狭窄的乡村道路变成现代化、智能、立体的交通网络，一张张的老照片，折射出的是金山区百年的历史，百年的沧桑。

　　馆内最大的亮点是一个4D动感影院，极具视觉冲击力的4D电影让我领略到金山的`沧桑巨变和文化积淀。当银幕上出现金山城市沙滩时，坐椅竟随着海浪轻轻摇晃，空中飘起细密的水珠，海风的味道扑面而来，宛如身临其境。

　　在参观完规划展示馆后，我们随着电梯直接抵达二楼的古陶陈列馆。馆内展出了很多由金山博物馆历经数年征集的不同地域、不同文化的古陶精品，闪烁着人类文明的光辉。在展馆中央的一件舞蹈纹深腹盆是“镇馆之宝”，可谓国宝级陶器，据悉，这种类型的陶器目前全国只有三件。

　　走出金山规划展示馆，我们所有团员右手握拳，高举过肩，庄严宣誓。那声音如洪钟一般，让人振奋，叫人感动。作为青少年的我们，一定会正确树立自己的人生观，学好一技之长，在漫长的学习生活中，发奋图强，努力学习，做一个有用之才，给我们的家乡——金山作贡献。

　　明天的金山，必将是经济大发展、城乡面貌大变化、人民生活水平大提高、全区社会大稳定的金山！明天的我们也必将是金山的骄傲！

规划作文篇2

　　理想像黑暗路上的指明灯，让我们有了努力的目标；理想像贝壳里的珍珠，让我们为之奋斗。理想像美丽的花朵，让我们的人生炫丽多彩。每个人都有理想，这些理想激励着我们奋发向上。每个人的理想都是与众不同的，我也有自己的理想，是我和母亲在看一则新闻时突发灵感出现的想法。虽然这个理想来的很突然，但自从它在我的心里扎根之后，就时时激励我。

　　我的理想是当一名慈善家，给困难的人民帮助，给灾区受灾的人民捐东西，关心灾区的人们。我生活在美丽的威海，气候宜人，风调雨顺，但在新闻上，我经常看到世界各地有各种各样的灾区，既有像地震、水灾这样的自然灾害，也有像战争这样的人为灾害，但无论哪一种灾害，最终受苦受难的还是普通百姓。记得前几天，我和母亲在看新闻时，就看到尼泊尔地震灾区的`人们生活困难，缺衣少药。很多国家的很多人都伸出援助之手。中国救援队第一时间赶到现场，不少慈善家也在第一时间赶往现场，送衣物、参加救援。每次看到电视上这样的场面，我都热泪盈眶，因为正是人与人之间的这份温暖，让世界变得更有爱。

　　在我国的西北地区还有很多生活很困难的家庭，听母亲说，他们一家人一年的收入只有几千块钱，我看过新闻报道上，那些和我一样大的孩子们在如此艰难的情况下，还依然在破旧的教室里学习，冬天的时候，他们的教室四处漏风，他们穿着单薄的衣服，脸上冻的青一块紫一块，手上都冻裂了，那一块块伤口让我很心疼。虽然我现在的能力很有限，但每次父亲母亲单位组织捐款捐物活动的时候，我都会从压岁钱里拿出一部分，交给父亲母亲，让他们替我邮走，我也会把自己最心爱的书拿出来，捐给他们。我知道我的个人能力是有限的，但我依然相信只要我们每一个人都付出自己的努力，他们的生活一定会得到极大的改善。

　　可能有人会笑我，慈善家听起来像是有钱人才能做的事情，其实，在我们的身边，有很多人，虽然没有人封给他们慈善家的称号，但在我看来，他们才是真正的慈善家。有一位老人，既感动了中国，也感动了我们每一个人，他就是白芳礼。从1987年开始，白方礼连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他将近90岁。20xx年9月23日，93岁的白方礼老人安详地离开。蹬三轮近20年，35万善款，圆了300个贫困孩子上学梦。为了给天津多所大学、中学、小学的贫困孩子资助，生活几近乞丐。他这种善于助人的精神，很值得我们学习。他就是我心目中的慈善家，他尽自己最大的能力去帮助有困难的人，让人感受到温暖、爱与力量。

　　我知道要想实现我的这个理想，首先要有一颗有爱的心，要从小学会感恩，只有这样，我才能不分贵贱公平的对待每一个人，也才能让自己的理想真正的实现。其次，我要好好学习，让自己变得更优秀，这样，我才可能有能力帮助那些需要帮助的人。

　　每个人的理想都是不一样的，每个人都会为了自己的理想去拼搏、去奋斗，理想让人奋发向上，让人有了拼搏的希望。每当我想起我的理想，我就会有了积极的力量，我很期待有一天，我能够帮助更多的人，我要为我的理想而战。

规划作文篇3

　　初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

　　初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

　　新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？

　　工具/原料

　　一个良好、上进的心态。

　　方法/步骤

　　第一。主次分明，把握重点学科。

　　数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

　　第二。学习生活时间合理安排。

　　一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

　　第三。要养成良好的学习习惯。

　　让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的'时候，孩子就相对容易冲刺上去。

　　第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

　　根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

　　第五。课后温习加巩固练习。

　　每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

　　结语：

　　初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

　　初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

　　参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。

规划作文篇4

　　4月28日（星期四），蒙山中学初二年级全体团员徒步前往位于学校北部的金山区城市规划馆。长长的队伍前，蒙山中学的校旗和团旗在灿烂的阳光下，迎风飘扬。团旗上的那颗星星是多么耀眼夺目，身为一名团员，这是多么光荣！

　　从学校到城市规划馆是一条蜿蜒曲折、漫长的路。我满心欢喜地踏上征程，这次徒步旅行我期待已久。我也做好了充分的准备，虽然有些东西看上去有点出格、有点隆重，但这只能代表我非常重视这次纪念“五四”活动92周年的团员活动。

　　经过20分钟的步行，我们终于来到了新落成的金山区城市规划馆。展馆总建筑面积6000平方米，在这里，我们了解了金山的地理环境、人文历史、发展成就、滨海城市的规划与建设。最精彩的就是那次穿越时代的.4D动感电影。故事发生在公元20xx年，也就是金山建区40周年后。除了要戴上4D眼镜，我们还要系上安全带，因为观影区会整体上升1米多，带来更独特的体验。通过小宝给爷爷准备的礼物，展示了金山区的古色古香和现代科技。坐椅随着海浪轻轻摇晃，空中飘起细密的水珠，海风的味道扑面而来，我也仿佛身临其境，宛如穿越到了20xx年。这次奇妙的穿越不仅让我们领略到沪郊金山的沧桑巨变和文化积淀，体验今日金山的优美环境和旅游资源，还能感受到作为上海的滨海之城，金山的未来将如何腾飞发展。

　　参观完展馆，我们在展馆前迎着风，在团旗下庄严宣誓，告别城市规划馆。

　　虽然这次徒步旅行很累，但是这次活动的意义莫过于疲惫，给我留下了深刻的印象。

　　穿越时代，领略新城风采！

规划作文篇5

　　即将面临中考的我们，学习二字让我们每时每刻都不敢忘记。

　　有这样一句话，好的开始，是成功的一半，但我认为，好的规划也同样是成功的一半，能否很好地规划自己的学习时间，就决定了自己是否有更多，更充足的时间去做其他的事。

　　九年级的晚修，作业都是把黑板写满了，每个科目的作业和三节课的时间应该怎么安排，才能有质量的完成作业呢?最重要的还是上课要认真听讲，做起作业来才能有效率。

　　晚修是写英语作业，英语老师就给我们规划好的`学习时间，规划好的时间，是大部分同学都可以接受的，但是如果自己上课没听懂，令人眼花缭乱的新单词没有提前去记。在写作业上，花费的时间和精力自然而然要比别人花的多。

　　当自己看到别人写完作业后，一脸轻松地在复习、预习、看书的时候，你会不会倍感压力，而不得不开始照葫芦画瓢的着手自己的时间规划?想着我应该怎么来规划我自己。鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书，每次做出重大决定时都要先规划，读书也是一样，不要让时间影响自己的情绪，更不要让时间拖累了自己。

　　学校已经帮我们规划好的时间，我们要规划的是在家里的时间，由早上从几点到几点花一个或半个小时读书，几点到几点把作业写完。一回到家就应该按作业的多少，来规划好自己要用来学习的时间和用来锻炼放松自我的时间，要做到劳逸结合，学习才能更有效率，就像老程说的那样，我们不是每一分钟都用来学习，但是学习的每一分钟都要有效率。

　　规划好自己的学习时间，再坚持不懈的做下去，你会发现成功在向你招手。

规划作文篇6

　　时间就像白驹过隙，在亲手领到中考成绩单时，看着那一张不足A4纸一半大的纸时，我恍惚间明白：一个弹指间初中的三年时光就这样过去了。原来满心期待着中考完的这个暑假，也因为没了规划而变得无所事事、漫长枯燥、燥热难忍。随着高一临近，我决定结束这一切，规划着我的高中三年，设计着我未来的生活，描绘着属于我的世界。

　　我对我的高中生活总结起来有三点、二十四个字：

　　（一）跟上步伐，成功衔接。

　　经过高中入学培训后，我明白了高中与初中的学习有很大的不同。不管是在知识量上，还是学习方法上都与初中不同。假设学习就像我在爬楼梯，那么如果我已经成功爬完初中所有台阶，现在我面前将是一个是我身高好几倍的一级台阶，所以我只有把我只有认真学习，把我学过的书本踩在脚底下，用我的知识组建简单的工具帮我爬上这级台阶。后面的路也就相对轻松起来，因为我经历过艰难的攀登，简单的攀爬就不算什么了。所以高一的衔接很重要。为此我要在课前预习，把不会的、不懂得上课认真听，下课认真写作业。把错题问会并整理好。在周末回忆这一周自己学过什么知识。在考试之前看错题和复习重点。做到“跟上老师步伐，成功衔接”。

　　（二）发展兴趣，深度研究。

　　我认为在学好课内知识时，也要发展自己的兴趣。因为我很喜欢经济学，我也想考取一个经济系很好的大学，所以我初步给自己制定的目标是：

　　1。每天看新闻联播

　　2。在高一高二两年时间看完有关经济方便基础的书5——8本（根据时间安排）

　　3。参加学校举办有关经济方面的社团

　　（三）步步落实，高三冲刺。

　　古人曾说过“不积跬步，无以行千里；不积小流，无以成江河”。所以我的高中学习要脚踏实地的`学习，不能再像初中一样——初一初二大概学一学，初三等着老师带着复习、冲刺。因为只有这样学习，自己头脑中的的知识体系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫无压力地冲向终点。

　　最后每天睡觉前要问自己一句话：今日事今日毕了吗？

　　这“二十四个字”就是我高中三年的规划，愿今后我一步步完成这些目标，走向成功的彼岸！

规划作文篇7

　　我的人生，虽然比较惨淡，但我也有我的人生规划。人生规划，简单地说，是对我的整个人生的过去和未来走向的趋势做个简要的—呃，陈述。由于18岁之前的惨淡人生已经呈现在了《回望我的18年》之中，这里就不再废话。在这里，我想着重说的是，我的人生生涯规划。

　　我的成绩并不是位列于好的之内，所以我也不奢望高考能考多少多少分，我只是想要一种这样的人生。

　　我也曾问过那些62班学习好的同学，我说你想过没以后想要干什么，而他们给我的答复大都千篇一律地是“高考先考上再说吧，先看能考上什么样的学校，至于干什么，填报志愿的时候在想也不迟”。不可否认，他们中的多数人都会比我考的高很多，但有可能他们永远都不会找到一个喜欢的工作。

　　我从初三开始加化学课的时候就喜欢化学，喜欢两杯无色溶液倒在一起的颜色的千奇百怪的变化，喜欢化学腐蚀品之类的那份危险的感觉和进化学实验室，随着那份危险的快感和变化的莫测的神秘，我爱上了化学。物理太无聊，唯一危险的只有那220V那一成不变的交流电源，而且是个正常人都不会去触摸它。数学也不是很有意思，除了计算，就是思维。能想通的，就想通了，想不通的，脑子笨点的'，就怎么都想不通。不可否认，有少数好学生会在12年的数学学习中找到感觉，叫做题感。但像我这样的小学初中都是玩过来的人来说，高中三年想培养学习数学的感觉？不可能！差距就是十二年与三年的差距。但化学不一样，我已经将学习化学当成了一大乐趣，三天不做化学题就难受，所以我大学想走化学专业，哪怕与化学有关，能让我泡在实验室里鼓捣瓶瓶罐罐也算，当然不是实验室管理员。像分析化学，无机非金属材料的研究，实验化学，还有一些有机化学，我都愿意去学。

　　我学化学肯定要遭很多人的反对，父母，兄弟姐妹，包括有可能爷爷也会加入阻止我学化学的大军里。父母都是农村考出来的，他们都希望我选一个好就业、工资高、离家近、工作轻松的工作，就像他们在国企一样，吃不饱，也饿不死。但我不想。青春是用来奋斗的，生命是用来绽放的，既然确定了远方，我就不会收起翅膀，哪怕前方的路有再多的险阻，我也要拼尽全力走下去。不过想来，在我填报志愿的时候，所有人一起上阵，想把我从化学的怀抱里拽出来，想想都是讽刺啊。现居不管城镇的还是农村的兄弟姐妹们都是男选理女选文，就我一个省会的女的选的理，放假回老家跟他们说的时候他们都是一脸惊讶的说你居然选理？然后他们在我莫名其妙的眼神里说女生选文好，选理干什么，然后我在他们一脸的莫名其妙里莫名其妙地说女生选理很正常吧。至于我要学化学，他们一定会全体集装上阵，跟我说学化学有什么什么样的不好，有什么什么样的危险之类的，企图让我放弃化学，但这是不可能的。我的人生，将会和化学联系在一起。至于以后具体要学什么，就取决于我考的分数能让我填报什么专业了。

规划作文篇8

　　在考研英语作文中，通过参考评分标准，一篇好的作文需要具备以下几个方面因素：内容切题，文字表达清楚，句式有变化，正确的句子结构和恰当的词汇，卷面整洁。

　　内容切题

　　内容切题是考研英语作文的一项最基本的要求。那么该如何达到这一要求呢？我们应该从以下几个方面入手：

　　(1)认真审题。根据题目的类别，弄清楚题目对文体的要求，并判断文章的种类是议论文、说明还是记叙文，同时确定文章要阐明的主题或所要表达的中心思想。考生在拿到作文题后切忌唯恐时间不够，提笔就写。一旦到了考场上，写的内容偏离了题目的要求，等到发现了再改就来不及了。所以同学们在平常练习时，在下笔之前一定要看清题意，形成习惯。

　　(2)注意安排和设计段落。根据文章的中心思想，确定各个段落的主要内容和主题句。如果是议论文，要从论点的正反两个方面来考虑，首先是某观点的合理成分或者某物的长处，然后是该观点的不合理成分或者该物的短处，最后阐明自己的观点。

　　(3)同学们在练习中，还应注意总结归纳一些常用的句式，形成自己的模板。切忌将记忆里比较熟悉的句子生拉硬搬，否则会使作文结构松散，意思不明确，甚至会偏离主题，给人胡乱堆砌的感觉。

　　表达清楚

　　文章要做到文字连贯、表达清楚，要做到文字连贯，文章各段落就必须根据提纲所确立的不同主题句进行展开，而且各段落的主题句将段落的各个部分紧紧连接在一起，完整而流利地表现出段落所要表现的思想，使读者能够轻松地理解段落中各部分以及段落之间的联系，进而明白你所要表达的意思。

　　句式有变化

　　初学写作的同学，由于对英语写作没有信心，通常不敢大胆地使用自己已经掌握的语言基础知识，包括英语句法知识。结果整篇文章都是以主语、谓语、宾语句式为主的简单句子，文章因此显得刻板，毫无生气。实际上，和汉语一样，英语的句子结构也是丰富多彩，变化多样的，同样的一个意义可以用多种句子结构来表达。适当的运用一些复合句会给你的文章增色添彩。

　　正确的句子结构和恰当的词汇

　　句子结构和用词正确要求在写作中使用正确的句子结构，选择恰当的词汇，首先要勤学多练。尤其在练习写作的初始阶段，要勤查语法书和字典，常用词和短语进行背诵记忆，扩大词汇量，拓展知识面。要深刻理解所背词语的内在含义，并了解他们所使用的语言环境。复习备考时，请务必认真阅读关于写作方面的论述，模仿并熟记一些常用的过渡词和英语句型，以及一些英语范文，并切忌自编自造汉语式的英语句式和词组，那样容易养成不良的写作习惯。一定要注意使用学习过的'，比较熟悉有把握的句式和词汇，这样会提升你的准确率。

　　其次，在考试过程中，对于那些拿不稳，没有把握的句子，尽量采取回避政策，或找到相应的替换词。

　　卷面整洁

　　特别强调，写作属于主观性测试，阅卷人对答卷印象的好坏会直接影响到考生的分数，而且研究生入学考试英语写作的阅卷采用的是总体评分的方法，阅卷人员就总体印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分，因此，大家在复习中，也要特别注意卷面的整洁，注意养成良好的写作习惯。

规划作文篇9

　　目标，是否遥不可及？是否难以实现？是不是看上去困难重重，还没有出征，就已经难以起步了吗？不，其实不然，有时，目标只在一步之遥。

　　4月27日，在班主任的带领下，我们去了挑战者户外实践基地，目标是挑战自我。我们感到很奇怪：为什么要挑战自我呢？这个目标好奇怪啊。带着疑惑，我们坐上了去往目的地的公交车。

　　过了半个小时，我们来到了一处山脚下。环顾四周，并没有什么“挑战者基地”。这时，山上下来了一个穿着迷彩服的壮汉，带我们走上山。过了二十分钟，我们来到了一处很隐蔽的'地方。走上前去，看见了一个用树枝搭成的房子，里面坐着我们的教官（这是后面才知道的）。他热情欢迎了我们，做了自我。然后神秘的告诉我们要去“挑战自我”。

　　跟随教官，我们来到了一片沙地，我们看到了一个吊索和一根横杆。教官说：“你们的目标是在那个悬空的平台跳过去，抓住横杆，你们就成功了。”戴好了安全措施后，第一个同学上去进行展示。他小心翼翼地走到平台边缘，稍一起跳，就抓住了那根杆子。我们不禁为他喝彩。

　　接着，第二个，第三个同学都上去挑战自我了，我也跃跃欲试。心想：原来这么简单，那我也可以了。可是，当一个女同学上去时，却发生了意外：她没能抓住杆子，掉了下来。

　　看到了一个失误的例子，我突然感到担忧：万一我也抓不稳，怎么办？会不会很危险？当大家的眼光转向我时，我更加矛盾了：上，还是不上？我不想丢失这么好的挑战机会，于是硬着头皮上了。

　　爬上高台，走向高台的边缘，我的四肢都在颤抖，当我往下看时，我抖得更厉害了。前面就是横杆，但是这一切，都是遥不可及。我还在犹豫：是放弃，还是跳过去？同学们都在下面喊加油，我顿时不再犹豫了，脑海里只有一个念头：跳过去！只要目标还在，就不能服输！我咬咬牙，闭上眼睛，使劲一蹬，伸出手，抓住了横杆。当我还在摇晃时，欢呼声早已进入我的耳朵。

　　目标是指南针，有了它，你才可以在茫茫大海中找到方向；目标是路灯，为你照亮前进的道路。目标，有时决定了我们的成功与否。它可以在关键时刻给我们力量。让我们闯过平时我们难以闯过的关头，带领我们走向成功。

　　只要目标还在，你应该放弃吗？答案是：不！我们不应该放弃！为什么？只要目标还在。

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