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初一上册政治教学计划
更新时间:2023-01-08 13:00:54
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初一上册政治教学计划

  时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,该为接下来的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的初一上册政治教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一上册政治教学计划1

  一、指导思想

  坚持以人为本,全面推进素质教育,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。

  二、教材分析

  本册教材共分四个单元,第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。

  第一单元包括””两课内容。本单元从初中生面临的新的学习生活开始,谈到新的同学关系,谈到如何创建新的集体,如何管理自己的学习,怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习,谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中,享受学习的快乐等。

  第二单元包括”””三课内容。本单元从丰富多彩的生命现象谈起,谈到生命需要相互关爱,人的'生命具有独特性,再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑,谈到如何解读青春,怎样理解青春的意义,怎样正确认识自我等。

  第三单元包括””两课内容。本单元从个人丰富多样的情绪感受说起,谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型,谈到情绪与情境的关系,丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受,指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。本单元还谈到什么是情趣,如何”等。

  第四单元包括”、”两课内容。本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。

  三、学情分析及目标

  本学期我任教的班级有四个,学生刚从小学步入初中,面对新的学习环境,大部分学生的学习积极性是比较高,可塑性也比较强。本学期我的教学目标是:

  1、培养学生的自主学习能力、从分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。

  2、注重培养学生的思想道德情操,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。

  四、教学措施

  1、认真钻研教材、熟悉教材。认真备课,上好每一节课。认真批改学生作业,严格要求学生。

  2、虚心学习,多听其他老师的课。

  3、认真写好计划和总结,按计划实施教学工作。

  4、积极参加教研活动,提高业务水平、提高教研能力。

  5、教学采用多种方法,激发学生学习兴趣。如讨论、阅读、自学、练习等形式,使教学效果得到优化。

初一上册政治教学计划2

  一、指导思想

  根据学校的教学工作计划要求,深入钻研高效课堂,准确把握课程知识体系,认真探索高效课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,突出教会学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求,引导学生确立尊重、关爱、责任的最基本的价值观,全面完成教育教学任务。

  二、教学目标要求

  1、引导学生确立尊重、关爱、责任的基本的价值观目标,用学生乐于接受的形式,教育他们要正确认识自我,学会与人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,对自己的行为负责,能明辨是非,知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。同时知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

  2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容,懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重,尊重不同的文化与习俗。

  3、知道礼貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。

  4.教学生掌握自主学习,合作学习,探究学习的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标,养成良好的'学习习惯,调动起学生学习思想品德课的积极性。

  三、学情分析

  本学期因工作需要,我担任七年级4、5、6、7、8、9班思想品德课,但由于自己初次接触新教材,对学生也不很了解,加之本届学生的素质差,师生互不了解,要想进一步提高教学质量,有一定难度。因此,本学期工作的首要任务,是尽快在短时间内,摸清学生的基础,改进教学方法,提高学生学习的积极性;然后有的放矢地进行教学。

  四、教学措施

  1、加强学习,提高认识,转变观念,彻底改革课堂教学方法,课堂教学要坚持让人人参与,个个展示、体验成功、享受快乐的原则,教给学生学习方法,提高学生的学习能力。

  2、积极参加教研活动,虚心向教学有方,教学成绩突出的教师学习,本学期坚持听课不少于10节。

  3、积极参加,教师培训活动,认真学习并掌握先进的教育教学技术,充分利用信息技术,信息资源为教学服务。

  4、根据学校的要求,认真备好导学案,做到备知识、备方法、备情感。上课,要认真落实人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐的课堂主题。课后,要及时写好教学反思;课后有辅导,要做到抓两头、促中间,不搞一刀切。

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