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小学合唱教学计划系列
更新时间:2023-12-19 07:00:28
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小学合唱教学计划系列

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的小学合唱教学计划系列,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学合唱教学计划系列1

  一、指导思想:

  为贯彻落实教育部《关于加强中小学艺术教育的意见》和《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》,大力加强校园文化建设,深入推进实施素质教育,促进校园合唱活动的普及与建设水平,促进学生身心全面健康发展。根据无锡市教育局工作部署以及宜兴市实际,结合我校实际,决定举行20xx年新芳小学“一二九”校园合唱活动。

  二、活动主题:

  唱响校园,追逐梦想

  三、活动宗旨:

  通过以班级为主体的合唱活动,推动形成“班班有歌声,人人都参与”的'良好局面,丰富学生校园生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;促进校园合唱活动的普及与提高,通过学生参与合唱活动,感受合唱魅力,体悟合唱乐趣,培养高雅的艺术情趣;培养团队合作精神,提高学生艺术素养,促进学生全面发展。

  四、领导小组:

  组织领导:xx

  副组长:xx

  成员:各行政、全体音乐教师及各年级组长、班主任

  五、活动时间:10月—12月

  六、活动安排:

  为了使合唱活动顺利高效地开展,现将活动情况安排如下:

  (一)活动主题:

  包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

  (二)参加对象:

  在学校的三五六年级学生中进行选拔,人数在40x60人左右。

  (三)活动时间:

  活动的时间定于每天下午少年宫活动时间。

  (四)活动地点:

  学校音乐专用教室

  七、教学进度:

  十月份教学进度:训练发声技巧

  第一周:选人,确定合唱名单进行简单发声训练。

  连音3 2 1︱3 2 1 ‖

  mi i i mi i i

  第二周:(1)发声训练(难度适当增加的连音)。

  连音:5 4 3 2 1︱5 4 3 2 1 ‖

  mi me mi mo mu︱ma me mi mo mu

  (2)教唱歌曲《红星歌》

  第三周:处理巩固合唱《红星歌》,新学《我的妈妈叫中华》。

  第四周:继续学习《我的妈妈叫中华》。

  十一月份教学进度:排练作品,作品处理,加上钢琴的伴奏演唱。

  十二月份教学进度:迎接和桥地区学区合唱表演。

  计划选排合唱曲目:

  《红星歌》,《我的妈妈叫中华》

小学合唱教学计划系列2

  一、指导思想

  为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能,促进学生全面素质的提高,丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机、学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队,有利于扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识、使学生在潜移默化中提高艺术修养。

  二、教学要求

  1、参加合唱队的同学除自愿报名参加以外,还应通过必要的挑选,应具有一定的演唱能力和特长。

  2、合唱队设有队长,指挥,伴奏由教师担任。

  3、由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的`表现力、及声部的均衡协调,因此要求队员不能随意缺课、请各班主任老师加强督促。

  三、内容安排

  1、基本训练:气息、发声方法、听音训练等,努力提高合唱队员的表现能力。

  2、排练古今中外的各种类型的优秀作品。

  (1)作品的选择由易渐难,且对每首作品应有一定的标准。

  (2)选择歌曲应注意歌曲的音域。

  3、对形的排列

  一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。

  4、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

  四、训练时间

  每周四下午第三节课

  五、训练地点

  教一区多媒体室

小学合唱教学计划系列3

  一、社团宗旨

  世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说,尤其能培养其集体主义观念,提升合作意识。

  本学期学校推出社团活动,合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目,将以发展学生兴趣,提升合唱技巧为主,让学生在社团里学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。

  二、兴趣小组成员:

  人数40人,分别从四至六年级学生中选拔。

  三、活动时间安排:

  每周星期三下午

  四、活动地点:

  音乐教室

  五、指导教师:

  xx

  六、教学制度:

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、每次活动学生必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。

  3、学生认真完成教师布置的曲目,积极和辅导老师配合。

  七、课程安排:

  合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。

  八、具体工作措施:

  1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

  2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。

  3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。

  4、对小组的'课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

  5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  九、活动安排:

  9月:基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)

  10月:歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)

  11月:歌曲指导歌唱的基本指导。(咬字吐字的训练)

  12月:歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)

  1月:歌曲整体演绎。

  附:所需用具:

  电脑、钢琴、音像资料。

小学合唱教学计划系列4

  一、指导思想

  通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱,做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验,培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会,在点和面两个方面得到进一步的发展,更好的推进素质教育,丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。

  二、活动目标

  1、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。

  2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练,规范发声方法。

  3、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱,培养舞台表演感觉和状态,有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。

  三、训练方法

  训练是为了提高,提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段,提高学生对声音和发音的感觉,努力做到用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度,特别对音准,节奏,演唱音域等方面加以训练。

  1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息,平时的练习方法:常做深呼吸练习,把气吸入丹田,会发觉肚脐附近会涨涨的,然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速,气息“不要忽大忽小”,尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌,练肺活量。唱歌气息运用得好的话,听起来就会很有感情,千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前,也就是在牙齿附近发音,听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满,气满八成就行。教师要多要求学生进行多方练习,并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼,快吸快呼,呼吸训练等来提高气息。

  2、重视发声训练根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队同学必须掌握),爆发式和跳跃式唱法的训练等。

  3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

  4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的,对合唱未来发展起决定性基础作用,特别随着更多声部的加入,旋律越来越复杂,所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部,之后分声部后高音声部才唱回高音。

  5、完美统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题,创造完美统一的艺术形象,来烘托气氛,抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情,是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的`重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的积极性,培养良好的内部听觉能力,还要能理解和看懂指挥的手势意图,相互配合,唱好表现好作品。

  四、具体措施

  1、教育学生严格遵守训练纪律,保证训练时间。

  2、听赏一定的童声合唱曲,感受合唱艺术的美妙。

  3、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。

  4、采取走出动请进来的方法,虚心向别人请教,不断提高。

  5、掌握不同风格的合唱曲目若干首,增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解,拓展学生的眼界,从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。

  五、演唱歌曲

  上学期《七色光之歌》下学期《妈妈格桑拉》

  六:训练地点

  1号录播教室

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