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幼儿园一周事务工作计划
更新时间:2023-02-19 19:42:32
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幼儿园一周事务工作计划

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的幼儿园一周事务工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园一周事务工作计划1

  1、加强幼儿的用餐礼仪教育。

  2、培养幼儿正确的握笔姿势。

  3、继续开展“我们爱祖国”主题活动。进行饮食安全小知识教育。鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼,教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早操:要求幼儿熟记操节动作。

  体育游戏:捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动——五星红旗升起来

  看图讲述:聪明的小野兔故事:理发师的奇遇主题活动——

  欣赏:京剧脸谱数学:

  复习8的相邻数,书写数字8音乐:快乐的幼儿园(一)社会性:情境活动—受伤了怎么办?

  数学:学习7--9的相邻数,音乐:快乐的幼儿园(二)弟子规:

  闻过怒——益友却角色游戏:

  德克士(二)美工活动:

  折纸—船

  结构游戏:

  宇宙飞船(四)表演游戏:

  大灰狼和兔子(三)分组活动:

  丢沙包、跳绳书写拼音:e分组活动:

  跳绳、拍皮球体育游戏:

  脚踏平衡车★美工区:提供纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱

  益智区:提供各种棋类,指导幼儿学习下棋。

  语言区:提供各种幼儿图书,幼儿进行安静、有序的阅读。

  角色区:开展德克士、超市游戏

  计算区:提供骰子纸笔幼儿记录7以内的'相邻数

  1、请家长每天关注家园联系栏,及时引导幼儿完成当天的本领。

  2、辅导幼儿巩固认识7以内的相邻数。

幼儿园一周事务工作计划2

  周工作重点

  1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

  2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

  晨区活动

  1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园

  3、表演区——影剧院4、体育区——沙包

  生活活动

  1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

  2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

  学习活动

  一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

  爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

  二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

  儿童舞曲(节奏乐)

  我长大了做什么(绘画)

  三、认知领域:祖国变化大(常识)

  我是小厨师(常识)

  复习10以内数的加减(计算)

  层级分类(计算)

  四、健康领域:我是小小建筑师(体育)

  户外活动

  一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

  二、分组活动:大型器械、沙包等

  离园活动

  一、音乐欣赏

  二、整理仪表

  三、谈话活动

幼儿园一周事务工作计划3

  一、生活活动

  引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

  二、区域游戏

  1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

  3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

  4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

  三、材料

  种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸

  四、教育活动

  1、《播种》——知道春天是生长的季节。

  2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。

  3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

  4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

  5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

  6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

  7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

  8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

  9、《这就漂亮多了》——提供丰富的`材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。

  五、体育活动

  (一)游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

  (二)目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。

  (三)材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

  六、家园共育

  1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。

  2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。

  七、环境材料

  1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。

  2、整理美工区的材料

幼儿园一周事务工作计划4

  一、周工作重点

  1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

  2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

  二、晨区活动

  1、智力区——下飞行棋

  2、建构区——公园

  3、表演区——影剧院

  4、体育区——沙包

  三、生活活动

  1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

  2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

  四、学习活动

  (一)语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

  爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

  (二)艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

  儿童舞曲(节奏乐)

  我长大了做什么(绘画)

  (三)认知领域:祖国变化大(常识)

  我是小厨师(常识)

  复习10以内数的加减(计算)

  层级分类(计算)

  (四)健康领域:我是小小建筑师(体育)

  五、户外活动

  (一)集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

  (二)分组活动:大型器械、沙包等

  六、离园活动

  (一)音乐欣赏

  (二)整理仪表

  (三)谈话活动

幼儿园一周事务工作计划5

  愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

  生活活动

  引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

  区域游戏

  1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

  3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

  4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

  材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸

  教育活动

  1、《播种》——知道春天是生长的季节。

  2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。

  3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

  4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

  5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

  6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

  7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

  8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

  9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。

  体育活动

  游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

  目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的'快乐。

  材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

  家园共育

  1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。

  2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。

  环境材料

  1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。

  2、整理美工区的材料

幼儿园一周事务工作计划6

  一起玩

  1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。

  2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的.快乐。

  内容材料

  图书角:投放新的各种好看的图书幼儿园小小班周计划幼儿园小小班周计划。

  自然角:各类植物和动物。

  美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆。

  玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。

  语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。

  建筑角:提供各式各样的积木让宝宝o玩一玩。

  操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。

  能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。

  通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。

  上午活动目标内容

  英语活动:练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。

  下午活动目标内容

  找朋友:能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。

  练习传球,体验一起传球的快乐。

  跳垫子:练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。

  1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。

  2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费

  家长工作

  为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。

幼儿园一周事务工作计划7

  一周健康工作目标:

  能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。

  一周健康游戏内容:

  小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

  生活活动及指导:

  能在老师的'带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。

  自由活动:

  宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

  认识活动:

  找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字

  体育活动:

  滚皮球,能够跟着老师一起游戏。

  搭建活动:

  能够自由的拼搭。

  体育活动:

  小鱼游

  体育活动:

  小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。

  家长工作:

  多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

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