无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家收集的经典诗歌朗诵，仅供参考，欢迎大家阅读。

经典诗歌朗诵1

　　1.《保险起源》

　　远古的时代

　　淘金人用石头雕刻这群私欲膨胀的人拼凑金子，互助

　　应付突发的事件，当生命以另一种方式死去

　　安顿枯萎了的灵魂

　　湿的雨声，闷闷的哭泣

　　在零乱的脚步声中，渡着一盏石灯没有了狰狞，头扎在夜里

　　流星打碎迷茫，分担古人的想象

　　我挥手写下一段怀念保险的起源

　　成为灼伤我的火焰

　　2.[保险单]

　　始终听不到那一声呐喊

　　那一声，悲伤而遥远，遗忘在两个世界你无声无息的走了，披着生命的沉重

　　生生死死就是一张纸，死后余生的'补养也是一张纸，涵盖的责任和义务一诺九鼎，不小心让过失穿破

　　诺言背负着影子，一天的开始就预示了是佛语，是护身符为你一时，或一生弥补

　　3.[危机四伏]

　　行走在旅途，按照内心的想象一条陌生的途径，而危机起伏我仿佛看到似曾相识的风暴魔鬼一直在空中舞蹈

　　“要掀翻世界”，风声险恶把手掌伸出，生命线清晰交织越来越多

　　彼此之间的信任，道义多么耀眼

　　固有的姿势，仿佛星星闪烁谁领悟你的解释脚塌在泥土，扎深

　　我走在路上黑夜，与我有关

　　一个多么短促的呼救！鲜血淋漓的女子

　　从车里逃出，耳朵丧失了听力手无足蹈

　　伤痛扎进身体，思想不知所云让人怀疑，神秘的驱使它总被速度利用

　　一双哀哀的眼睛，单薄的向我倾诉“我投保了”幸运总在背后

　　[跑街]

　　我和路灯捆在一起，拥有和它们一样的魔力

　　在火中从容地说话，在血里痛苦的解释一具肉身，奉献供桌之上所看到的我，放在风险浪尖可以是一瞬即逝，无法描述我们头顶着崩溃的太阳岁月让我们融合在一起，却又是那么无能为力

　　倘使听到警报声，我知道属于纳税人的财产，我的财富

　　危在旦夕。母亲，它一定有一颗坏掉的牙齿

　　我的名字不在模糊，它总是在不停地重复着

　　而谁的记忆，总是跟不上我的意愿

经典诗歌朗诵2

　　我们对祖国高于一切的信念已深深植入心中你们胸前的红领巾

　　将是你那颗中国心的印记

　　鲜花彩旗美丽的气球欢笑着

　　我们幸福的心情可我们更愿意

　　我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起

　　我们一起告别贫困告别战争告别歧视

　　告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上

　　创造出一个地球村的高度文明

　　让全世界人民记住了你们的'存在

　　你们享受着来自学校、家庭和社会的丝丝关爱一天天幸福的成长

　　就像一朵朵美丽的花儿在花丛中慢慢盛开

　　在你们眼里像一个五彩斑斓的世界可以用甜美的歌声祝福她可以用美丽的图画装点她

　　她就像一个个童话，写满了你们的纯真与可爱

经典诗歌朗诵3

　　春天来到 春天来到， 小鸟在喳喳叫， 春风呼呼的笑， 河柳跳起了舞蹈， 落叶飘了， 树木也笑了，

　　小河的鱼儿听见了， 蹦蹦跳跳春天来到， 兴奋的在说， 我要来到，

　　路边的草儿在偷笑， 好像在说， 我也要来到， 风儿在笑， 云儿也在跑， 小鸟还在喳喳叫， 仿佛在唤醒着， 沉睡已久的花花草草， 让它们伸起懒腰，

　　刹那间我发现沉睡已久的草儿花儿， 早已伸起的`懒腰，

　　我高兴的唱起了动人的歌谣！ 春天真的来到！ 感谢风儿！ 感谢鸟儿！

　　唤醒春天的草儿花儿！

经典诗歌朗诵4

　　20xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。对于教育引导广大青年学生了解共青团的'光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。

　　一、活动时间：

　　20xx年4月17日至5月6日

　　二、主办单位：

　　xx学院团委

　　三、承办单位：

　　xx学院学生会

　　四、参加人员：

　　xx学校所有在校学生

　　五、活动要求：

　　(一)参加方式：

　　1、各系组织团体组(3-7人)和个人组各一支参加比赛。

　　2、自行组队到报名点报名。

　　(二)比赛内容：个人组以个人为单位朗诵主题为院庆十周年，时间为三分钟;团体组要求3-7人以90年团庆为主题，时间为五分钟。

　　(三)参赛要求：音乐自选，自备服装(各自团队内必须基本统一，不倡导奇装异服)，可配以道具。

　　六、评分标准：满分为100分。

　　(一)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(10分)

　　(二)脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰;(20分)

　　(三)语速适中，表达流利连贯;(20分)

　　(四)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(30分)

　　(五)服饰大方得体，仪态自然庄重;(10分)

　　(六)整体印象;(10分)

　　(七)作品原创加5分。

　　七、活动流程及参加方式：

　　(一)报名阶段：

　　报名时间：20xx年4月19日

　　报名地点：新食堂门口或从网上下载报名表

　　联系方式：李同学

　　(二)比赛阶段

　　比赛时间：20xx年5月6日

　　比赛地点：报告厅

经典诗歌朗诵5

　　春天到了，是春风姑娘告诉我的，她让柳条在空中飞舞，她让柳絮在空中飘扬。

　　春天到了，是大地爷爷告诉我的，他唤醒了沉睡的小草。

　　他让花儿张开了美丽的笑脸。

　　春天到了，是小鸟朋友告诉我的，他们在竹林中嬉戏，她们让世界绚丽多彩。

　　春天，是同学们看见的，也是我们发现的.。

　　美丽的春天已经到了。

　　樱花开了，喜鹊来了，在向大家报春呢!

经典诗歌朗诵6

　　中国的故事

　　用手指轻轻地划开中国地图。

　　呵，那岂是一纸地图能承载的厚度！

　　我用一根手指触碰她：

　　指缝之间，是阳光将空气熨帖，无边的麦田，有远古时渺远的劳动号子；

　　指纹之间，倾泻黄河滚烫的血液，黄土高原信天游传响，荡漾尘土，砂砾欢笑。

　　顺着她的脊梁，是高耸的青藏！

　　八千米高空是最贴近梦的高度。

　　那清冽的冰川，冲出一片文明，成片翠绿的丘陵，棋布星罗的河网。

　　还有纤夫拉不直的脊梁，圆明园烧不灭的火舌。

　　那大片的肥田沃野，丰盈得拧的出英雄的血！

　　你说过去的.就让它过去。

　　我说忘不了！

　　实在忘不了！

　　所以我不敢再触碰她，哪怕一寸。

　　我无法体会到那一寸的地图，无数次日升日落，潮歇潮涨；

　　有体温的土地，丝滑的风。

　　还有拔地而起的高楼，四通八达的交通。

　　以及一串串冰冷的数据背后，饱含深情的人们，含笑的眼波。

　　我尽力记下地图上的一座座城市，一条条河流，一片片山脉。

　　但我还是不敢触摸她，她那

　　九百六十多万平方千米的身躯。

　　哪怕一寸！

　　因为我爱这片土地，澄澈且深沉。

经典诗歌朗诵7

　　放飞梦想(儿童组诗)

　　小雪花

　　飘呀，飘

　　飘呀，飘

　　你给小河拥抱;

　　你给树木花开;

　　你给山川画卷;

　　你给太阳微笑……

　　瞧，路旁

　　我们堆了一个大大的你。

　　天该有多冷?

　　我给你

　　扎条围巾戴上个小红帽，再起个好听名字 小雪花!

　　小雪花，小雪花

　　瞪大眼睛望着我。

　　是不是饿了呀?

　　我带你回家!

　　太阳公公忙笑道:

　　谢谢你小朋友

　　我带它回天空。

　　风中站立的我，默默看着小雪花。

　　小雪花，小雪花

　　你可知道?

　　我多想和你

　　一起去神秘的天宫，探索宇宙的奥秘……

　　月 亮

　　调皮的晚风，送走了疲惫的太阳。

　　自由的鸟，早己丛林酣睡。

　　夜空中的我，站在大山的肩上，把舍不吃的月饼

　　高高举起挂在天空!

　　小 溪

　　村边小溪，弯弯曲曲 弯弯曲曲

　　流淌着笑语，流淌着思绪。

　　水中荡起的'波纹，多像妈妈脸上的笑意。

　　滔滔的溪水啊!

　　藏着多少童话故事……

　　我曾饮着溪水长大，心中荡漾着殷切的回忆!

　　爷爷的皱纹

　　夕阳下，爷爷衔着烟斗。

　　门前蹲坐如石

　　沧桑的脸上，堆起了笑微微的皱纹。

　　大口大口吐着烟雾，那不是屋顶升起的炊烟吗?

　　我问爷爷:

　　您的皱纹间，一定有好多好多……

　　神奇的童话吧?

　　要不怎么很深很深……

　　蚂蚁搬家

　　大树下，好大一群蚂蚁。

　　咦，它们在开什么会?

　　蚂蚁妈妈带领大家，手拉着手排着队伍。

　　为了抗洪防水，往高处搬家!

　　风婆婆呀， 你刮得多猛?

　　也阻挡不了，我们前行的脚步!

　　雷公公啊，你打得多大。

　　泥泞的雨路，我们也不怕!

　　这不可气坏了，太阳姐姐。

　　是她对天空一顿斥骂，赶走了捣乱的乌云。

　　小朋友，只要记住:

　　团结才是力量!

　　这下可好用不到天黑，我们就顺利搬到了新家!

经典诗歌朗诵8

　　《呼唤春天》

　　我以一朵雪花的姿势

　　从寒冷的冬天边缘开始滑落 透过一场雪雨的交替的缝隙

　　我看见，所有的春天眸光 已被希冀点亮

　　南飞的大雁追逐新春的太阳 即将返航，为了能赶上这个

　　季节的到来，我把苍白的灵魂 埋藏在绿色萌动里

　　埋藏在田野盈盈复苏到来之中 / 让灵魂随着春光升腾

　　耳畔聆听一片片小草，从泥土里 拱出的小嘴，发出醉人的绿色歌声

　　心匍匐在风的`翅膀上 拥抱春天七色的阳光 让一朵春梦的花开 绽放在微笑的脸上

　　让空虚的心，装满春的芬芳 二祈福春天

　　祈福吧！生命的春天 再一次告别寒冷的冬

　　春在冰封的白色中奇迹 般的悄然降临

　　在黑暗痛苦万状的时候 默默的将双手合十

　　放在伤痕累累的胸口 以虔诚的姿态把所有的

　　忧伤的泪，留给昨夜 任身体上的痛苦泛滥成灾

　　乘一叶新绿，飞往春天 桃花红，梨花白，柳树绿

　　春的美丽景色，温暖包裹着 憧憬和信仰融化一朵来自天空纯洁高贵

　　雪花的灵魂。 一朵静默的云

　　时光匆匆，划过生活的笔尖 物欲横流，尔虞我诈 充斥着尘世

　　而我的生活，却清纯的变成一张惨白的纸

　　只能写下一生的清贫

　　迷茫的泪眼，一路拖着

　　病残的身体，跌跌撞撞

　　走不出心中的惆怅

　　我注定，生命是那朵孤傲在

　　蓝天上，一朵洁白忧伤的云

　　远离尘世的喧嚣

　　静默的飘洒雨和雪的云

经典诗歌朗诵9

　　诗歌能给人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清气爽，将一天的烦恼抛到九霄云外，剩下的便全是欢声和笑语。今天下午，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛”。

　　朗诵的内容丰富多彩，譬如：“少年中国说”、“四季之歌”等等。当朗诵到优美的.地方，他们的声音也逐渐优美、缓和起来；当朗诵到铿锵的地方时，他们的声音又是那么的铿锵有力、响亮起来！他们还随着语气做出不同的动作。想必他们一定排练了很长时间，一定有很深厚的基础，一定付出了许多汗水------才换来今天这样的完美、成功。

　　这次诗歌朗诵比赛给了我很大的启发，使我体会到“台上十分钟，台下十年功。”的真正含义，在我的朗诵道路上也点亮了一盏指路灯。

　　今后，我一定要更加努力，争取比他们还有好，并以他们为榜样。加油！努力！

经典诗歌朗诵10

　　夏雨

　　一场雨似洗劫，掠去了大地的

　　苍黄、枯索、焦渴，六月的炎热。

　　空气凉了，鸟的鸣唱格外亲热，沙哑的琴弦已调音，是雨的兹润。

　　杨柳树上早不见影的.蚂蚁

　　又爬满一身，在那皱褶的皲裂里吮着

　　油汗和糖份。

　　在酷暑里举着喇叭

　　唱着哀曲的玉米，又打起了油绿伞

　　跳着快乐的草裙舞。

　　秧田里

　　为争夺那一点甘露

　　而扯裂的豁口也被弥合，绿意婆娑更是亲上加亲。

　　小学生的书包又挎在肩上

　　不再是当做遮阳伞

　　顶在头顶。

　　又有了欢蹦乱跳的嬉闹，生活就得象炎夏的雨，有点凉爽的扦曲，才会改变更有诗意，才会更富生命的意义！

经典诗歌朗诵11

　　今天下午第二节课后，我们全校师生在操场上举行了一场诗歌朗诵会《肖春》。

　　我们班的王璐瑶、李泽瑞、王炳卓参加了《春晓》的阅读活动。演出开始了，参加演出的同学们在欢快的音乐中跳着完美的节拍，动作优美。它们就像春天万物复苏的生命；像春风的`桃花；像春雨里发芽的草。在与学生们的舞蹈中，老师也开始背诵古诗《春晓》 ——，我在春天的这个早晨醒来心情愉快，身边到处都是鸟儿的歌唱。一夜风雨，落花多少。

经典诗歌朗诵12

　　几天来

　　淅淅沥沥的小雨

　　时断时续

　　天空也随着雨的节奏

　　忽暗忽亮

　　就这样从黎明到黄昏

　　又从黄昏到黎明

　　时光一刻也不停地

　　从我的身边悄悄地溜走

　　为了生活

　　在淅淅沥沥的小雨中

　　每天,我独自一人

　　撑着一把破旧的雨伞

　　蜷缩着疲惫的身躯

　　急匆匆地奔波于上下班途中

　　有时，心里也免不了骂几句这鬼天气

　　但却也无可奈何

　　雨伞实在是太旧了，也太破了

　　怎能抵挡住绵绵细雨地冲刷

　　于是，一些精明的小雨点

　　总是从雨伞上的小洞中流窜下来

　　在我的.头上兴风作浪

　　让我本已残缺的身心

　　又增添了些许的忧伤和惆怅

　　这样的阴雨天

　　不断勾起我的回忆

　　回首过去的四十多个春夏秋冬

　　我在不停地思忖

　　又有多少个属于自己的艳阳天呢

　　总说不经风雨，怎能见彩虹

　　但我总是在怀疑

　　经了风雨，就一定能见彩虹吗

　　也许，人生更多的时候

　　是需要一种自欺欺人和自我安慰吧

经典诗歌朗诵13

　　【活动目的】

　　中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让学生从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中，可以陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读终身收益之功效。“中华经典美文”内容丰富，且富有哲理，读起来琅琅上口,青少年诵读，既可以增强记忆力，又可以打好语言文字基础，扩展视野，提高学习效率。

　　【指导思想】

　　一、“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”读书有不同的层次，有的人为生存而读书，有的人为责任而读书，有的人就是为了读书而读书——为读书的快乐而读书。我们认为读书的最高境界就是后者。设计本次活动最基本的定位，就是让学生感受到文字的美，在审美阅读的状态下获得读书的快乐。

　　二、古诗文，要求背诵的内容较多，学生（特别是中下等学生）往往望而却步，因此，我们一般将整个学期的古诗文内容提前在四月之前完成。为激发学生的背诵热情，特设计此活动。

　　【活动目的】

　　1、通过活动，激发学生对中国传统文化的热爱，培养高雅的情趣。

　　2、通过审美化的朗诵训练和表演，让学生真切地感受我国古典诗文的美，提高他们美的感受能力。

　　3、通过对古诗词整理、组合，培养学生美的再创造能力。

　　4、通过活动的组织参与，培养学生的合作精神，增进同学和师生间的友谊。

　　【活动时间】

　　1、准备阶段：3月7日——四月15日。

　　2、成果展示：四月18——四月25日。

　　【参加人员】八年级12个教学班全体学生。

　　【活动形式】

　　1、预先排练的朗诵：每位同学都必须参加，并以教室座位的合作学习小组为单位，选择八年级下册的.古诗文，利用课余时间进行排练，展示时间在3——5分钟之内。

　　2、即兴朗诵：从“课外古诗词背诵”中抽取其中一首，由组长即兴设计朗诵形式，小组合作朗诵。

　　【评分方式】

　　1、小组为单位，集体得分就是个人得分。

　　2、个人总分的平均分直接加入每星期的“语文综合素质评分”中。

　　3、每组评选2名优秀朗诵员，得1分加入个人得分。

　　【总负责人】

　　邓暁辉廖多智

　　【成果展示负责人】

　　孟正圣

　　【指导老师】

　　吴忠琴孙雅莉明凤琴王宝清高齐郭建军邓暁辉叶婉孟正圣

　　【音乐指导】

　　音乐教师：任红春孟竹竹

　　【活动地点】

　　准备阶段：学生自定。

　　成果展示：报告厅或者内操场。

　　【评分员】

　　由每班推选1人参与，共12人。本班评分员不参与本班的评分。

　　【评分方式】分别去掉一个最高分和最低分后的平均分。

　　【记分员】

　　4人

　　【活动过程】

　　第一部分：活动实施阶段

　　时间

　　任务

　　负责人

　　3月7日——8日

　　确立活动小组长

　　课代表

　　3月9日——4月11日

　　学生整理八年级（下）古诗词，确立小组朗诵主题，编写朗诵稿。

　　组长

　　语文课朗诵技巧的渗透

　　语文教师

　　音乐课配乐方法的渗透

　　音乐教师

　　教师辅导班级朗诵小组成员朗诵《坦然面对——八年级（下）经典古诗文》（稿件见附件4，辅导方案见附件5）

　　语文教师

　　4月14日——4月18日

　　各小组排练本组的主题朗诵，做好记录。教师随时跟踪活动情况，及时指导。

　　组长

　　语文教师

　　小结本班诵读情况，确定1-2个诵读节目，准备参加学校诵读决赛。

　　第二部分：全年级诵读决赛阶段

　　【决赛准备】

　　1、由本班语文教师和语文课代表确定参赛节目，并上报年级学科组孟正圣老师。上报时间截止四月18日。

　　2、年级、学科组检查落实阶段，四月19——四月20日。

　　3、年级决赛，时间四月21日——22日。

　　【成果展示】

　　1、抽签决定比赛顺序。

　　2、在报告厅或者内操场举行比赛。

　　3、组织评委现场打分。除掉一个最高分和一个最低分，平均分为该班的最后得分。请七年级语文教师担任八年级比赛评委。

　　4、七年级语文学科组长彭良博点评。

　　5、宣布比赛结果，公布一、二、三等奖名次。

　　【活动小结】

　　分管年级领到邓暁辉同志代表年级组总结“传承中华经典，诵读诗文名篇”活动。

经典诗歌朗诵14

　　彼时的我们

　　隔着纵横的高架

　　隔着朗朗清空

　　隔着风霜雨露

　　隔着满城的桂香

　　隔着微茫的时差

　　虽不至于风雨兼程山水相望

　　可这漫漫长路

　　也足以让我思念入骨

　　我总是笑你脑袋不好使

　　说不出甜言蜜语

　　也编不出浪漫的花样儿来

　　可大抵我看上的

　　便是你那如白纸般的心

　　率真豁达的胸襟

　　崟崎磊落的性情

　　虽然为你操碎了心也不见你有多大长进

　　但爱情似乎早已融化成亲情

　　你我

　　早已形影相依

　　我常常会回想你最让我感动的瞬间

　　那日我见你

　　额头渗了汗水

　　鼓鼓的书包是送我的礼物

　　你身后的天空极美

　　缤纷的云霞刺得眼睛酸涩

　　尘世纷扰落在我们身后

　　我低头

　　脚下的影子渐渐重叠

　　仿佛命运归一

　　鼻尖萦绕着宿命的'味道

　　若虚若实温凉袭心

　　你的声音掩不住疲惫

　　在电话那头缱绻低语

　　说着最平常的话

　　那一声“不累”

　　却是柔情万分

　　我多么希望你一直都是那个

　　即使荆天棘地

　　也能面朝太阳

　　笑容明朗的少年

　　我愿意陪你湮没在这茫茫人海

　　静静地走过山川河流

　　布衣青杉逍遥于世

　　不去羡慕他人故事的繁华巍峨

　　只求一世幸福安然

　　我是喜爱秋天的

　　抬头便是杲杲秋阳

　　低头夕阳描出人影绰绰

　　阳光的温度在随着飘落的枫叶沉沉睡去

　　可我们

　　在凉薄的晨雾里

　　渐渐醒来

　　永远太长

　　我想让你许我一个慵懒的午后

　　添一杯茶水

　　摆一盘棋局

　　对面是你

　　而我手执时光

　　落子即成永恒

经典诗歌朗诵15

　　是暖风，吹拂过三月的云朵

　　是薄明的翅膀，飞过你甜甜的'梦乡

　　我牵着你柔软的小手，温和的笑意

　　开满我的脸庞，飘落一地的花香

　　漫过来。我的内心，舒展着王者怜爱

　　你就象一朵娇小的太阳花，摇晃着

　　可爱的脑袋，芬芳而有活力

　　你紧紧纂着我的手指，就像

　　纂着一座山峰，和一道坚实生命

　　我在风中驻守，你在阳光里挺拔

　　你指点着，比划着，我

　　欣赏着，你指点江山的姿势

　　是爱意，吹拂着我温厚的胸怀

　　是天然的感触，激越着我全部活力

　　你渐渐开始长大，不知不觉

　　儿子，若干年后

　　我们将注定，肩并着肩

　　同声歌唱

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