班主任考试讲话稿

班主任考试讲话稿

更新时间：2025-04-08 07:59:23

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班主任考试讲话稿

　　在当今社会生活中，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班主任考试讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任考试讲话稿1

各位家长：

　　大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科情况分析：

　　低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过50分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。

　　造成成绩分化的原因：

　　1、内容趋向复杂化。

　　2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。

　　3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。

　　4、孩子的基础打得不扎实。

　　针对这些原因，我们要采取一些对策：

　　1、重视起来，更加重视。

　　老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。

　　2、根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。是粗心？是该背、该积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得不够具体、生动？

　　（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。

　　（2）因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的`。语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。

　　（3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。

　　（4）作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

　　去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时碰到了一些情况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成绩单上的成绩没有达到优秀，在报一些初中学校的时候，直接被拒绝了。所以，家长要关注孩子每一阶段的学习情况。虽然，学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。

　　最后，谈谈这两个月来这个班级一些其他方面的情况。

　　这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。

　　但问题同时也是存在的，主要问题有：

　　1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如作业不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。

　　2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。

　　3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。

　　4、各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会

班主任考试讲话稿2

亲爱的同学们：

　　大家下午好，接到要我就班级学业水平考试动员发言的任务，非常意外，更多的是高兴。因为没有我的任何安排，我们班的班委能自主的组织此次班会，感谢班委的用心良苦，庆幸我们班的同学在班委的带领下一步步踏入了学考的旅程。

　　面对学考，我不想放弃任何一个学生；面对学考，我不想放弃任何一个学生的任何一个科目。同学们，你们呢？有没有信心每个都通过？有没有信心每一门都通过？但是，同学们，要想每一门都通过，每一个人都通过，并不是喊喊口号就可以的。我们必须有“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的宁乡精神。埋头肯干，一遍记不住再记一遍，一次不会做再做一次，一遍没理解再问一遍。今天的.任务今天不睡也要完成。只有这样，我们才能打破“基础差”的魔咒，冲出“不及格”的乌云，摘到“毕业证”的硕果。“天将降大任于斯人也，必先盗其qq，封其空间，拒其网吧，交其手机，砸其电视，抢其酒瓶，戒其香烟……使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、学考……”

　　高二学业水平考试出征的战鼓已经敲起，冲锋的号角已经吹响，在学考复习中，因为我发现我们的同老师真的不容易，我还算压力小的，毕竟我带过一届有些经历，语文，我有信心，可是作为班主任，我要担忧的不仅仅是语文。看到你们连数学解方程都不会，课堂上海发呆，不动笔，甚至还违反纪律的时候，我的压力无形就大了，事情也随之来了。学考动员后，你们的两位新老师好几晚都没睡好，办公室的氛围在这些天都紧张了。同学们，请大家尊重每一位任课老师的劳动过程，请用微笑的目光迎接老师走进课堂，请用感激的眼神恭送老师走出教室。你们能做到吗？谢谢大家！

　　还有一点我就是渴望班的同学能过相互团结起来，优生带潜能生，优生相互竞争，潜能生相互竞赛。可是我们班现在还是存在一些不和谐音，上课总感觉有些不太安静，自习课总有些小声音，你是这些不和谐因素吗？如果是，应该有愧疚感，你害的不只是你的某个同学，还有某个同学的家人，因为学考是一场“面子”的工程。我希望我们班的每个同学在管住自己的同时监督别人，不允许有不和谐音的存在。我希望xx年后我们回忆起“那些年，我们一起奋战学考”的记忆里，有你，有我，有我们奋斗的经历。

　　希望我们224班的同学尽快地行动起来,来一点真的，不来假的，来一点实的，不来虚的,脚踏实地，做好每一天的学业水平考试的复习。希望我们能全力以赴，用科学的方法实干、苦干、认真干。同学们，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我们224共同努力，一定会开创出224小高考的成功！加油，同学们！

班主任考试讲话稿3

各位同学：

　　你们好！

　　期中考试的比较，让一部分人开始了深沉的反思，经过近一个月的努力，在这次的月考中，他们终于取得了较为理想的成绩。所以说，成绩总是与努力分不开的。学习其实也很简单，没想象的那么复杂和艰难，只要你们用心对待它，你就不会特别差。每一次考试的比较，我们都应该有所警醒，只有暗下决心，痛改前非，才能取得进步。

　　时间在流逝，流逝的也是青春啊！你的青春你做主，可依你目前的状态，你能做的了主吗？没有一个过硬的学习基础，你的青春就很狼狈。不要在无意义的等待中让自己的青春枯萎。五月份的月考，你们虽然与个别班级相比还有差距，但差距的缩小，也让我看到了我们班今后发展的希望。随着你们名次的不断变换，我知道，你们的竞争会越来越激烈。其实，你们每个人都具备了优秀的潜能，只要你们能消除个别的跛腿学科，你们的总分就会上一个大大的档次。所谓的没考好，可能就是因为某一门科考砸了。但你们需要反思，调整学习策略。不要悲观，只要有顽强的斗志，终究你会逆流而上，扭转乾坤，全面发展，登上理想的榜单。

　　人总是要成长的，不仅在年龄上，而且还要在心理上，思想上。再也不能幼稚地认为自己还小，还是一个惯宝宝；再也不能无理取闹，动不动撒娇，哭着鼻子往家跑。做一个有责任心的人，对自己负责，对父母负责，对关心你的人负责。做一个有担当的青年，要有理想，有道德，有文化，有纪律，要有上进心和羞耻感。作为学生，你的头等大事便是好好学习，=天天向上。忽略学习的自我发展是盲目的，也是危险的，你可能会应为被误导，在错误的道路上越走越远。你需要知识的更新，老师的熏陶。你需要静下心来，聆听来自心灵的教导。你们正处在成长的关键期，千万不要在这个阶段折了腰。

　　赶超的心情是美好的。即便是偶尔的一次，也许就让你终生受益，从此你有了继续奋斗的.信心，你会重新审视自己：哦！原来我也会这么好。但被赶超的心情是失落的，也是纠结的。你也会因此而怀疑自己，如果你不够坚强，你可能就此沉沦，终生遗憾。谁都不愿落后，不愿被赶超，除非你自暴自弃，游戏人生。所以，暂时落后的同学们！清醒吧！振作吧！只要你们斗志不灭，知难而上，今后照样会脱颖而出，实现理想。

　　学习，不能只讲过程，我们需要有结果，而且是好的结果。为了成绩，师生要共同努力。老师要想教有成绩，课前要实实在在地用功备课，这样才能提高上课的教学效率。学生要想学友有成绩，课后要踏踏实实地复习巩固，这样才能识记理解提高成绩。其实，学生间成绩的差距，很大一部分原因来自于课后的努力。俗话说：台上一分钟，台下十年功。也就说平时的努力非常重要。课后不努力，哪来更好的成绩。差距可能就在你忘乎所以的休闲中慢慢拉开。一旦拉开，再想追赶，难矣。所以，我们时时要保持竞争的势头，切不可掉以轻心，麻痹大意。决不允许自己落后，是我们力争上游的理由。

　　马上就要中高考了。我们放假的机会会越来越多，这也是无奈之举。但我们要充分利用这放假的机会补缺补差。如果在在这放假期间不能很好地约束自己的惰性和坏习惯，那么部分同学就会成为放假的牺牲品。或许你几个月的努力，就因为这几天的疏忽而前功尽弃。你若能充分利用这放假的机会在家复习巩固，说不定比课堂上的收效更大。

　　总之，学无止境，学海无涯。随时随地，我们都要学习。在学习中成长，在成长中学习。学习，能丰富我们的人生，我们的人生会因我们不断的学习而流光溢彩。现在我们为下一次月考宣誓：来吧！我吗拭目以待！

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