校园爱国卫生月活动总结（通用16篇）

校园爱国卫生月活动总结

更新时间：2025-11-22 09:06:17

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校园爱国卫生月活动总结（通用16篇）

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的校园爱国卫生月活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　校园爱国卫生月活动总结 1

　　我校爱国卫生工作在xx县委、县政府和县爱卫会的指导下，在中村镇中心小学校党委的具体领导下，通过全校干部职工的努力，具体做了以下主要工作：

　　一、积极响应号召，广泛宣传第--个爱国卫生月的活动

　　我校的爱国卫生活动月以全民动手为主，广泛动员全体干部职工参与治理环境脏乱差，重点清除死角、垃圾池周围、办公地的公共厕所、公共场所等地进行全面彻底地除四害活动，防止疾病传播，保障了人体健康，促进两个文明建设，我校利用广播电视台资源以拉底字幕的形式宣传卫生月标语和爱卫条例。如迎峰会、讲卫生、促健康，动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平，人人参与爱国卫生月活动，全民动手，创建卫生城镇等标语进行反复宣传，激发广大市民的城市荣誉感，促使群众爱护城市环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识。从而营造人人爱卫生、讲卫生，人人爱垫江，人人为争光的良好氛围。

　　二、抓环境卫生制度管理

　　1、制定了卫生管理制度，落实责任，进行定期检查，我校在年初制定了爱国卫生工作意见，并成立了领导小组，主要领导全面负责，分管领导具体抓爱卫工作，校、台、网各科、股、室具体负责各办公室及门前的卫生工作，专职清洁工负责公共场所等的清洁卫生，并进行了校办公室组织定期和不定期检查，保证了全校清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持校的良好环境。

　　2、有开展爱国卫生活动的经费投入，积极参与辖区爱卫会组织的活动。我校安排一定的经费投入开展爱国卫生活动月，保证了宣传月活动的顺利开展，积极参与爱国卫生活动月的活动。发动群众组织开展创建卫生城市、卫生县活动，促进文明城市建设，深入开展健康教育活动，提高公民健康意识和自我保健能力，树立社会卫生观念。

　　三、深入开展爱卫工作

　　1、我校以春季灭鼠为重点，开展了在全校范围内统一灭鼠活动。在新村居委购灭鼠药xx斤，按照《xx市统一灭鼠活动技术方案（试行）附件》要求实施灭鼠活动，采取科学灭鼠投药程序，确保使用安全，使灭鼠工作在我校范围内取得了较好的实效。

　　2、在重点灭鼠的'同时，开展了春季灭蚊、灭蝇活动，有效地预防了疾病的发生和流行。

　　3大力治理脏、乱、差，校投入xxx元专项整治经费，落实了具体工作人员，对职工宿舍区的化粪池卫生隐患进行了彻底整治，美化了环境，提高职工生活环境质量。

　　4、认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了世界无烟日活动，认真开展了《公共场所禁止吸烟规定》。

　　我校在第xx个爱国卫生月活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展校爱卫工作，为全县的经济发展服务，为全县人民的身体健康水平做出我们应有的贡献。

　　校园爱国卫生月活动总结 2

　　今年四月是全国第xx个爱国卫生活动月，为改善及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，积极巩固“贺州市文明卫生城市”的成果工作，根据管理区局有关文件精神，我校积极开展了“第26个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。现将活动开展情况如下：

　　一、健全组织，加强领导。

　　学校成立了由校长陈昌栋为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第26个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第26个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置、同检查、同考核验收、同总结表彰，使“第26爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。

　　二、加强宣传，提高认识。

　　为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办黑板报、国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

　　三、落实责任，消除死角。

　　学校完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的.清扫，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，值日少先队员利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，小黑板摆放整齐，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

　　四、加强督促，养成习惯。

　　1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度

　　（1）每天的晨扫坚持不懈。

　　（2）卫生大扫除的检查评比及时公布。

　　（3）值日少先队员利用课间活动检查实施到位。

　　2、各班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度，少先大队部开展好“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。

　　3、卫生工作实施领导承包责任制，行政领导负责包年级卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

　　五、加强教育，注重实效。

　　1、各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、校本课程和综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

　　2、举办心理健康知识讲座。利用教师培训时间给全体教师讲解心理健康知识。

　　3、清洁工加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。

　　4、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康和学校财产安全。

　　5、大力治理脏、乱、差。学校投入专项整治经费，落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。

　　我校在“第26个爱国卫生月”活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为创建“卫生优秀学校”做出积极贡献。

　　校园爱国卫生月活动总结 3

　　今年四月是我国的第xx个爱国卫生月，我校认真贯彻落实政府提出的“行动起来，共创优美卫生环境”的活动精神，积极开展各项卫生工作，现总结如下：

　　一、坚持一日常规的卫生打扫习惯。学校领导高度重视，结合校情，花大力气狠抓常规卫生工作，我们把卫生区安排到各班，各班劳动委员认真安排好每日的班级和公地的值日生，班主任每日督促过问卫生打扫情况，学生早晚实行一大扫，中午一小扫，确保校园全天净洁。

　　二、学校学生会，团委会自发成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁员”或捡纸屑，或及时清洁走廊、通道，路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园洁净提供了实际有效地保证。由于这些“义务保洁员”来自学生，因此在学生中也能够起到相互督促的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。

　　三、设置流动红旗，实行卫生评比制度，并把卫生评分纳入常规分作为班主任、生管人员考核的重要依据之一。

　　四、定期进行卫生消毒。学校总务处聘请人员每周2次对学校范围内的食堂、学生宿舍、卫生间、公共厕所、水沟等进行全面性卫生喷射消毒。

　　五、生管人员每天都督促寄宿生做好宿舍的卫生打扫，经常教育学生做好个人卫生，要求学生经常把自己的衣服、被子拿出来晒太阳，做到勤换衣服、勤洗头、勤洗手、不随地吐痰、不乱吃零食、不乱扔生活废品。生管人员认真组织宿舍长做好卫生评比工作。

　　六、搞好食堂卫生工作。学校要求每位工友上班时间要穿好工作服，同时做好工友的个人卫生，食堂采购人员严把好采购关。食堂卫生是预防师生病从中入的重要关口，学校领导经常到食堂就餐和检查，从而加强了对食堂的督促管理，确保了师生的饮食安全。

　　七、开展卫生知识宣传。本月学校举行了卫生知识讲座，要求各班要针对卫生知识方面的问题出一期专题黑板报。学校还采购了一些关于卫生小常识方面的宣传条，在墙上贴附，同时要求教师在教学过程经常渗透一些卫生知识的教育。

　　八、严禁校内饲养动物。多年来学校一直严禁在学校内饲养家禽、宠物，本月学校又采取措施，防止校外活的动物如猫、狗频繁进出学校。如要求门岗把好进入关，在垃圾坑开口处设铁栏，以防狗把垃圾坑里的'垃圾咬出来到处撒放，严重影响学校的形象。

　　九、加强财政投入，彻底改变学校的卫生死角。有一些卫生死角学生无法处理的，学校聘用了5名清洁工对学生宿舍楼、教学楼、科学楼、办公楼的卫生间每天进行清理打扫。学校还雇佣了一辆“小交通”及时清理垃圾。

　　总之，通过开展爱国卫生月的活动，我们学校师生一起动手做了一些实际工作，使我们学校的环境卫生发生了很大改变，今后，我们要持之以恒，巩固成果，同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰巨性任务，因此，我校将认真寻找差距、积极进取，努力为广大师生创设一个美好的校园环境而不懈努力。

　　校园爱国卫生月活动总结 4

　　为深入贯彻落实爱国卫生运动精神，营造整洁、健康、文明的校园环境，我校于 4 月开展了以 “清洁校园健康同行” 为主题的爱国卫生月系列活动。活动覆盖全校师生，通过多维度举措，实现了环境整治、健康宣传、习惯养成的`全面推进。

　　活动前期，学校成立专项工作小组，制定详细方案，明确各部门职责：德育处负责活动策划与宣传，后勤组牵头环境整治，各班级落实日常清洁。通过校园广播、宣传栏、主题班会等渠道，普及卫生防疫知识、垃圾分类技巧，营造 “人人参与、共建共享” 的浓厚氛围。活动期间，开展 “校园大扫除”“垃圾分类竞赛”“健康知识讲座” 等特色活动。全校师生共同参与教室、操场、宿舍、食堂等区域的清洁，清除卫生死角 32 处，清运垃圾 15 吨；垃圾分类竞赛中，20 个班级脱颖而出，有效提升了师生垃圾分类意识；邀请疾控中心专家开展健康讲座 3 场，覆盖师生 1200 余人次。

　　此次活动成效显著，校园环境焕然一新，师生卫生习惯明显改善，健康素养进一步提升。但仍存在部分细节问题，如个别区域清洁维护不及时、少数学生卫生意识薄弱。下一步，我校将建立卫生管理长效机制，将爱国卫生工作融入日常，通过定期检查、主题教育等方式，持续巩固活动成果，打造更整洁、健康的校园环境。

　　校园爱国卫生月活动总结 5

　　以 “青春助力洁净校园” 为主题，我校爱国卫生月活动聚焦学生主体，通过 “自我管理、自主参与” 的模式，让学生成为卫生整治与健康宣传的主力军，取得了良好效果。

　　活动启动之初，学校向全体学生发出倡议，号召大家主动参与校园清洁、宣传卫生知识。各年级成立 “学生卫生志愿队”，下设清洁组、宣传组、督查组：清洁组负责校园公共区域的日常清扫与死角清理；宣传组通过制作手抄报、拍摄短视频、组织主题演讲等形式，普及健康知识；督查组每日巡查校园卫生情况，及时反馈问题并督促整改。此外，开展 “卫生文明班级”“卫生小标兵” 评选活动，激发学生参与热情。活动期间，学生志愿队累计开展集中清洁活动 8 次，清理垃圾死角 28 处，制作卫生宣传手抄报 150 余份，拍摄短视频 30 余条，在校园内形成了 “比干净、比卫生、比文明” 的良好氛围。

　　通过此次活动，不仅改善了校园环境，更培养了学生的`责任意识、劳动精神和卫生习惯。学生们从 “被动接受” 转变为 “主动参与”，在实践中体会到劳动的价值与卫生的重要性。同时，活动也暴露出部分志愿活动组织不够规范、宣传形式创新性不足等问题。未来，我校将进一步完善学生自主管理机制，丰富活动形式，让爱国卫生理念深植学生心中，推动校园卫生工作持续向好。

　　校园爱国卫生月活动总结 6

　　围绕 “健康校园预防为先” 的`核心，我校爱国卫生月活动以健康知识宣传为重点，结合环境整治，全方位提升师生健康素养，构建健康校园生态。

　　活动期间，学校构建 “线上 + 线下” 宣传矩阵：线上通过校园公众号、班级微信群推送卫生防疫、春季传染病预防、合理膳食、用眼健康等知识，累计发布推文 20 余篇，阅读量超 5000 次；线下设置健康宣传长廊，张贴海报 80 余张，发放宣传手册 600 余份。同时，开展系列特色活动：邀请校医开展 “春季传染病预防” 主题讲座，覆盖各年级学生；组织 “健康生活方式” 主题班会，让学生分享健康小常识；举办 “健康知识竞赛”，吸引 300 余名学生参与，以赛促学巩固知识。此外，同步推进环境整治工作，重点清理教室、宿舍通风死角，定期对校园公共区域进行消毒，为师生健康筑牢安全防线。

　　活动有效提升了师生的健康意识与自我防护能力，春季传染病发病率较往年明显下降，校园环境清洁度显著提升。但存在宣传内容针对性不足、部分活动参与度不均等问题。后续，我校将结合师生健康需求，细化宣传内容，创新活动形式，如针对不同年级学生设计专属健康课程、开展亲子健康活动等，让健康理念融入校园生活的方方面面。

　　校园爱国卫生月活动总结 7

　　以 “家校携手共筑健康” 为主题，我校爱国卫生月活动打破校园边界，联动家长共同参与，形成 “校园清洁 + 家庭卫生” 的'双向推进模式，扩大了活动覆盖面与影响力。

　　活动初期，学校通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传爱国卫生运动的重要意义，邀请家长配合学校开展工作：在家中引导孩子养成良好卫生习惯，参与家庭清洁劳动；与孩子共同学习健康知识，践行健康生活方式。校园内，开展 “卫生家庭” 评选活动，鼓励学生记录家庭卫生清洁过程，分享健康生活瞬间；组织 “亲子卫生实践活动”，邀请家长进校园，与孩子共同参与校园大扫除、垃圾分类实践等，累计有 200 余组家庭参与。此外，学校还联合社区卫生服务中心，为师生及家长开展免费体检、健康咨询活动，提供个性化健康指导。

　　此次家校联动活动，不仅改善了校园与家庭环境，更增进了家校沟通与协作，让爱国卫生理念深入家庭。家长们纷纷表示，通过活动，孩子的卫生习惯明显改善，家庭健康氛围更加浓厚。同时，也发现部分家长参与积极性不高、家校协同机制不够完善等问题。下一步，我校将建立常态化家校卫生联动机制，通过线上分享、线下活动等形式，持续引导家长参与，形成家校共育的强大合力，共同守护师生健康。

　　校园爱国卫生月活动总结 8

　　聚焦 “整治环境美化校园” 核心目标，我校爱国卫生月活动以校园环境深度整治为重点，精准发力解决卫生痛点，让校园焕发新颜值。

　　活动前，学校组织专项排查，梳理出校园卫生死角、设施老化、垃圾分类不规范等三大问题，制定 “一问题一方案” 的整治计划。后勤组牵头开展集中整治：对教学楼、宿舍楼的卫生间、楼梯间等卫生死角进行彻底清扫，清除积存垃圾、蛛网灰尘；对校园绿化区域进行修剪、除草，补种绿植 100 余株；更新垃圾分类垃圾桶 30 个，设置分类指引牌 60 块，规范垃圾投放点管理。各班级每日开展 “三扫三查”（早中晚清扫，查地面、查桌面、查卫生角），确保教室环境整洁。此外，开展 “校园美化创意大赛”，鼓励学生利用废旧材料制作校园装饰作品，既美化环境，又践行环保理念，共收集作品 80 余件，部分优秀作品已在校园内展示。

　　经过一个月的集中整治，校园环境面貌焕然一新：卫生死角全部清零，垃圾分类投放准确率提升至 90% 以上，校园绿化覆盖率进一步提高。但仍存在部分区域清洁维护不到位、学生环保意识有待加强等问题。未来，我校将建立环境整治长效机制，将卫生清洁纳入班级考核，定期开展环境美化活动，让整洁、美丽成为校园的'常态。

　　校园爱国卫生月活动总结 9

　　为深入贯彻爱国卫生运动精神，营造整洁优美、健康文明的`校园环境，我校于 4 月集中开展 “爱国卫生月” 系列活动。活动以 “清洁校园、健康同行、文明养成” 为主题，通过统筹规划、师生联动，实现了环境整治、健康宣教、习惯培养的全方位推进。

　　活动前期，学校成立专项工作小组，制定详细实施方案，明确各部门职责：德育处负责活动策划与宣传，后勤保障处牵头环境整治，各班级落实具体任务。通过校园广播、宣传栏、主题班会等渠道，广泛宣传爱国卫生知识，累计发布倡议书 3000 余份，制作主题展板 12 块，营造了 “人人参与、共建共享” 的浓厚氛围。

　　环境整治方面，开展 “校园大扫除”“死角清零” 行动，组织师生对教室、宿舍、食堂、操场等区域进行全面清洁，清理垃圾 80 余袋，整治卫生死角 26 处；后勤部门对校园绿化进行修剪养护，更换破损垃圾桶 30 个，升级洗手池便民设施 15 处。健康宣教环节，邀请疾控中心专家开展健康讲座 2 场，覆盖师生 2000 余人次；举办 “健康知识竞赛”“卫生手抄报比赛”，收集优秀作品 500 余件，有效提升了师生健康素养。

　　此次活动不仅改善了校园环境，更强化了师生的卫生意识与文明习惯。后续，我校将建立爱国卫生长效机制，将卫生整治、健康宣教融入日常管理，持续打造干净、健康、文明的校园生态。

　　校园爱国卫生月活动总结 10

　　4 月爱国卫生月期间，我校聚焦 “环境提质” 核心任务，以 “清除卫生死角、改善校园面貌” 为目标，开展了一系列针对性强、成效显著的环境整治行动，让校园焕发新颜值。

　　活动伊始，学校组织专项排查，梳理出教学楼后巷、食堂周边、绿化带等 18 处卫生薄弱区域，建立问题台账，实行 “销号管理”。各班级按照 “分片包干、责任到人” 原则，开展每周两次的集中清洁行动：同学们手持扫帚、抹布、垃圾袋，清理地面垃圾、擦拭门窗桌椅、规整物品摆放，累计参与清洁人次达 3500 余次。针对宿舍区域，开展 “文明宿舍” 评比，重点检查内务整理、卫生状况，评选出优秀宿舍 60 间，以榜样力量带动整体提升。

　　后勤部门同步发力，对校园公共区域进行深度整治：对食堂后厨进行全面消毒，更换老化排水管道，确保食品安全；对校园公厕进行升级改造，增设通风设备，配备洗手液、卫生纸等便民用品；组织专业人员对校园绿植进行病虫害防治，修剪枯枝败叶，补种绿植 200 余平方米。此外，联合社区开展 “校园周边环境共治” 行动，清理流动摊贩、规范车辆停放，营造了整洁有序的周边环境。

　　通过一个月的`集中整治，校园环境面貌焕然一新，卫生达标率达 100%。下一步，我校将常态化开展卫生检查与维护，引导师生养成 “随手清洁、主动维护” 的良好习惯，让洁净校园成为常态。

　　校园爱国卫生月活动总结 11

　　今年爱国卫生月，我校以 “健康知识进课堂、文明习惯伴成长” 为核心，创新开展系列健康宣教活动，让爱国卫生运动不仅 “净环境”，更 “润人心”。

　　活动以 “健康知识全覆盖” 为目标，构建了 “讲座 + 实践 + 竞赛” 的三维宣教体系。邀请市妇幼保健院、疾控中心专家，分别围绕 “春季传染病预防”“合理膳食与营养健康”“用眼卫生与视力保护” 等主题开展专题讲座 3 场，通过案例分析、互动问答等形式，让专业知识变得通俗易懂。讲座后，发放健康知识手册 2000 余份，组织师生签订 “健康生活承诺书”，强化健康意识。

　　实践活动方面，开展 “健康生活小达人” 评选，鼓励学生记录自己的'健康作息、饮食习惯、运动情况，累计收到参赛记录 1200 余份；举办 “卫生应急演练”，模拟外伤处理、传染病防护等场景，让学生掌握实用健康技能。此外，各班级开展 “健康主题班会”，通过观看科普视频、分享健康故事、讨论卫生陋习等形式，引导学生自觉摒弃不良习惯。

　　为检验宣教成效，学校举办 “爱国卫生知识竞赛”，设置必答题、抢答题、实操题等环节，来自各年级的 24 支代表队同台竞技，最终评选出一等奖 3 名、二等奖 6 名、三等奖 9 名。此次健康宣教系列活动，让师生掌握了科学的健康知识，养成了良好的生活习惯，为构建健康校园奠定了坚实基础。

　　校园爱国卫生月活动总结 12

　　爱国卫生月期间，我校充分调动师生积极性，搭建 “人人参与、人人尽责” 的活动平台，让每一位师生都成为校园环境的守护者、健康文明的.践行者。

　　活动启动仪式上，校长发出倡议，号召全体师生 “从我做起，从细节做起”，共同参与爱国卫生运动。教师层面，开展 “党员先锋岗”“教师责任区” 活动，党员教师带头参与校园清洁、健康宣教等工作，累计志愿服务时长超 800 小时；各教研组结合学科特点，将爱国卫生知识融入教学，如语文组开展 “卫生主题征文”，科学组组织 “垃圾分类实验课”，实现知识传授与实践教育的有机结合。

　　学生层面，成立 “校园卫生志愿者服务队”，招募志愿者 500 余名，开展 “校园清洁日”“卫生监督岗” 等活动。志愿者们利用课余时间，对校园公共区域进行巡逻保洁，提醒同学规范垃圾分类、保持环境整洁；在食堂、宿舍等区域设立 “文明劝导员”，引导大家遵守卫生礼仪。此外，开展 “亲子卫生实践” 活动，鼓励学生与家长共同参与家庭清洁、垃圾分类，将爱国卫生理念延伸至家庭。

　　活动期间，累计开展师生共同参与的大型活动 6 场，收到师生反馈建议 150 余条，形成了 “校长带头、教师示范、学生参与、家校联动” 的良好格局。这种全员共建的模式，不仅提升了活动成效，更增强了师生的集体荣誉感与责任感。

　　校园爱国卫生月活动总结 13

　　今年爱国卫生月，我校以 “培养文明卫生习惯，争做新时代好少年” 为目标，通过强化引导、正向激励，推动学生卫生习惯、行为礼仪的全面提升。

　　活动中，学校聚焦 “垃圾分类、个人卫生、文明礼仪” 三大重点，开展系列养成教育。垃圾分类方面，在校园内增设分类垃圾桶 60 个，张贴分类指引海报 80 余张；开展 “垃圾分类进校园” 主题活动，通过趣味游戏、实操演练等形式，让学生掌握分类知识，活动后校园垃圾分类准确率从原来的 65% 提升至 92%。

　　个人卫生方面，通过主题班会、宣传栏等渠道，普及洗手、刷牙、戴口罩等卫生常识；开展 “个人卫生打卡” 活动，学生每天记录自己的卫生行为，班级每周评选 “卫生小标兵”，累计评选出标兵 300 余名。文明礼仪方面，重点规范学生在食堂、教室、宿舍的'行为，倡导 “文明用餐、安静自习、整洁住宿”，通过学生会检查、班级互评等方式，督促学生养成良好习惯。

　　此外，学校将卫生习惯养成纳入学生综合素质评价，制定详细的评分标准，从环境维护、个人卫生、文明行为等方面进行量化考核。活动期间，学生随手乱扔垃圾、不注意个人卫生等现象明显减少，校园文明程度显著提升。后续，我校将持续强化习惯养成教育，通过常态化引导、制度化管理，让文明卫生成为学生的自觉行动。

　　校园爱国卫生月活动总结 14

　　为拓宽爱国卫生运动的覆盖面与影响力，我校积极搭建 “学校 - 家庭 - 社区” 协同平台，形成多方联动、共建共享的良好局面，让爱国卫生理念深入人心。

　　学校层面，通过家长会、家长微信群、校园公众号等渠道，向家长宣传爱国卫生月活动意义，推送健康知识、垃圾分类等内容，累计发布科普文章 40 余篇，组织线上家长课堂 2 场，覆盖家长 3000 余人次。开展 “家校卫生公约” 签订活动，鼓励家长与孩子共同制定家庭卫生计划，养成良好的家庭卫生习惯。

　　社区联动方面，与周边社区居委会、物业公司合作，开展 “校园周边环境整治”“社区健康宣传” 等共建活动。组织师生志愿者走进社区，清理楼道垃圾、张贴卫生标语、为居民普及健康知识，累计开展社区志愿服务 4 场，参与师生 800 余人次；社区医生走进校园，开展健康体检、义诊咨询等活动，为师生提供专业的.健康服务。

　　此外，邀请家长代表参与校园爱国卫生月活动评审，对校园环境整治、学生习惯养成等情况进行监督评价；组织 “家校社卫生实践” 活动，师生与家长、社区居民共同参与垃圾分类演练、绿植养护等工作，形成了 “校园带动家庭、家庭影响社区、社区反哺校园” 的良性循环。这种多方协同的模式，不仅提升了活动成效，更推动了爱国卫生理念在全社会的传播。

　　校园爱国卫生月活动总结 15

　　在爱国卫生月活动开展过程中，我校通过全面推进各项工作，取得了一定成效，但也发现了一些问题与不足，为后续工作的优化提升提供了方向。

　　活动成效方面，校园环境得到明显改善，师生健康意识显著提升，垃圾分类、个人卫生等习惯逐步养成，家校社联动机制初步建立。但反思活动全过程，仍存在以下不足：一是活动形式创新性不足，部分宣教活动较为传统，对学生的吸引力不够；二是个别学生参与积极性不高，存在被动参与、应付了事的现象；三是长效机制尚未完全健全，部分卫生整治成果难以长期维持；四是家校联动的`深度不够，部分家长参与度不高，未能形成持续的协同效应。

　　针对以上问题，我校将从四个方面进行改进：一是创新活动形式，结合学生兴趣特点，开展短视频创作、卫生主题情景剧等新颖活动，提升学生参与热情；二是强化激励引导，完善评价机制，将爱国卫生运动参与情况与学生评优评先挂钩，调动学生积极性；三是健全长效机制，制定校园卫生管理细则，明确日常清洁、检查、维护等要求，定期开展卫生评比；四是深化家校社联动，通过家长学校、亲子活动等形式，提高家长参与度，形成 “学校主导、家庭配合、社区支持” 的长效联动模式。

　　此次爱国卫生月活动，既是一次集中整治行动，也是一次全面的工作检视。我校将以此次活动为契机，总结经验、改进不足，持续推进爱国卫生运动常态化、长效化。

　　校园爱国卫生月活动总结 16

　　今年爱国卫生月，我校突破传统活动模式，打造了一系列特色鲜明、形式新颖的活动，让爱国卫生运动 “活” 起来、“火” 起来，取得了显著成效。

　　亮点一：“卫生主题文创大赛”。鼓励学生发挥创意，设计卫生宣传海报、垃圾分类表情包、健康知识手册等文创作品，累计收到作品 800 余件，评选出优秀作品 100 件，部分作品制成校园宣传物料，在校园内广泛传播，既提升了学生的参与热情，又增强了宣传效果。

　　亮点二：“校园卫生微视频挑战赛”。学生以 “卫生小妙招”“健康生活”“垃圾分类” 等为主题，拍摄短视频，累计征集视频 300 余条，通过校园公众号、视频号进行展播，总播放量超 5 万次。这种可视化的宣传方式，让卫生知识更具感染力，深受学生喜爱。

　　亮点三：“沉浸式卫生实践体验营”。开设 “小小环卫工”“健康小卫士” 等体验岗位，学生分组体验校园清洁、垃圾分类督导、健康知识宣传等工作，在实践中感受劳动的价值，增强卫生责任意识。体验营累计举办 8 期，参与学生达 600 余人次。

　　亮点四：“跨校卫生共建活动”。与周边 3 所学校联合开展爱国卫生月活动，举办 “卫生知识擂台赛”“垃圾分类友谊赛” 等跨校赛事，促进校际间的'交流合作，扩大活动影响力。此外，联合开展校园周边环境整治，形成了区域联动、共同推进的良好局面。

　　这些特色活动的开展，不仅丰富了爱国卫生月的活动内容，更提升了活动的吸引力与实效性。活动后，学生的卫生意识、参与热情显著提升，校园环境面貌持续改善。我校将继续秉持创新理念，不断丰富活动形式，让爱国卫生运动成为校园文化的重要组成部分。

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