精选活动计划锦集十篇

活动计划

更新时间：2023-06-10 07:13:44

相关推荐

精选活动计划锦集十篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的活动计划10篇，希望对大家有所帮助。

活动计划篇1

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校工作重心，努力提高课堂教学的有效性，将数学能力的培养放在第一位，始终围绕新课标的三个目标进行教学。（知识能力目标、过程和方法目标、情感态度和价值观目标。）重视学生兴趣和基础知识的培养，坚持“小步走”，扎扎实实地做好每日常规教学。

　　二、教研工作目标

　　1.培养学生学习数学的兴趣，相信每一个学生都有学好数学的愿望，在教学中密切联系生活实际，同时加强基础训练，如：计算能力、解方程能力、分析问题能力、逻辑推理能力等。

　　2、在期末考试中力争七人的教学成绩一字排开，不许外校教师插队。

　　三、完成工作与措施

　　1.做好师徒结对子工作，并坚持做好师徒之间互相听课工作，以老带新，一新促老，达到共同提高。

　　2，认真学习高效课堂理论，不断探讨高效课堂中教学模式，完成好子课题的研究工作。

　　3，继续做好校本教研工作，记好业务学习笔记，认真做好中考试卷，坚持组内互相听课工作，并进行认真研讨。

　　（一）备课

　　导学案是实施高效课堂有效教学的第一环节，认真编制导学案是提高教学质量的重要保证，因此，编制导学案不能走过场 , 搞形式。

　　备课组应保证每周一次集体活动，针对本周的教学内容，研讨教法和学法，明确重难点，同时反馈上周教学中出现的问题，大家集思广益，共同解决。备课组活动，必须人人参与 , 任何人不准迟到，早退。

　　（二）上课

　　课堂教学是学校教学的基本形式，也是学科教学的中心环节。其基本要求如下：

　　1、课前准备：课前要熟悉教学内容，使用好导学案，准备好教学用具，准时上课。

　　2、组织教学：要认真组织教学，使学生集中注意力，积极思考，参与课堂教学全过程。教学语言清晰、简明、准确；板书要规范、工整，布局要合理，衣着举止要端庄朴实，自然大方。

　　3、落实教学目标：引入新课要符合学生的认知规律，注意突出重点、分散难点，教学中要培养学生认真审题的习惯，注意分析、归纳与总结；注重基本技能和能力的训练和培养，注重德育因素的渗透。教学过程中不能出现知识性错误。

　　4、教学方法的运用：要采用灵活而恰当的教学方法，做到环节清楚、层次分明，突出教师的主导作用和学生的主体地位。提问要适时，难度要适宜，富有启发性。要随时收集来自学生方面的反馈信息，及时补充或调整教学方案，不断完善教学过程。

　　5、课堂练习：要紧扣教学内容，难易程度适当，题目的数量合理；加强巡视，指导有困难的学生，发现错误及时订正。

　　6、课堂小结：每节课都要有课堂小结，要从知识结构、重点难点、容易出现的错误等方面进行总结。

　　（三）作业

　　作业是学生应用知识的初步实践，是教师检查教学效果的`重要措施和了解学生学习水平的有效途径，每天的习题要有明确的目的性和针对性，认真选择基础能力的题目，对于难度较大的题目，可作为选作题或给予适当提示。

活动计划篇2

　　为促进学生加强团队意识，使他们在实践中正视自我，发掘长处，提升自身价值，增强团队协作与组织能力，信息学院将于今年暑假举办20××年暑期社会实践活动。

　　今年的实践项目分为校级项目和院级项目。有关的主题设置如下:

　　一、活动主题

　　1专业研学实践项目

　　主要面向班级团支部、学生社团支部（鼓励跨专业组队申报）开展研学实践，引导学生在实践中了解专业、行业、职业与就业。可依托专业特色或发展方向前往相关企事业单位、工厂、林场等一线，进行研究、学习与实践。学生社团团支部发挥特色和优势，开展符合自身社团化，弘扬社会主旋律的社会实践项目。由学院组队推报，学校统一评审。

　　2创新创业实践项目

　　主要面向大学生创业团队立项，开展创新创业社会实践项目，通过活动提升大学生创业团队的社会调查能力、市场调研能力、综合实践能力，为大学生创业团队提供基于本团队创业项目的社会调查、市场调研平台、实践平台和研究平台。由学院组队推报，学校统一评审。

　　3“复兴之路，辉煌四十年”实践项目

　　聚焦改革开放40年发展历程、变化、突出成就及先进经验，深入改革开放40年发展历程中具有标志意义和重要影响的地区开展多种形式的调研访谈与爱国教育实践活动，引领广大青年学生牢固树立“四个意识”、强化“四个自信”，担负起推进新时代中国特色社会主义伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标的时代使命。由学院组队推报，学校统一评审。

　　（开展多种形式的调研访谈与爱国教育实践活动。强调“聚焦改革开放40年发展历程、变化、突出成就及先进经验”，该主题的实践成果强调论、调查报告等有关调查结论的方面。）

　　4“认知清洁能·助力绿色冬奥”实践项目

　　重点围绕冬奥场馆、赛区、周边区域，寻访京津冀可再生清洁能使用状况，展示冬奥新建基础设施的绿色环保理念，普及“绿色奥运”知识和可再生清洁能知识，宣传以冬奥为契机进行生态建设的成果，撰写清洁能使用案例。向社会公众传递生态环保理念，引导社会公众从身边的一点一滴做起，将环保意识纳入日常生活，共同为“绿色冬奥”做贡献。由学院组队推报，学校统一评审。

　　（围绕冬奥场馆、赛区、周边区域，调研可再生清洁能使用状况。这个主题注重于执行、调查等方面，后期会有学校的老师领导统一发布调查问卷可供参考。）

　　5“乡村振兴，青年作为”实践项目

　　深入北京乡村基地，特别是低收入村，通过“乡村调研+帮扶实践”相结合的模式，针对“五个振兴”（产业振兴、人才振兴、化振兴、生态振兴、组织振兴）选题进行项目设计，进一步促进乡村振兴和首都美丽乡村建设，助力打好“三大攻坚战”，推动北京率先全面建成小康社会。由学院组队推报，学校统一评审。

　　（通过“乡村调研+帮扶实践”相结合的模式，助力乡村产业、人才、化、生态、组织振兴。选择该主题的团队更有可能被学校列入校级团队中。实践地查看：xx）

　　6环保科普与志愿公益实践项目

　　聚焦京津冀生态环境保护和关注民生公益两个重点突破领域，深入农村基层、县域城镇和城市社区，围绕节能减排、环境污染、水资保护、垃圾处理、气候变化、资开发、自然灾害预防等内容，结合社会救助机制、社区居家养老、特殊群体帮扶等民生热点，以“三下乡”、“四进社区”活动为载体，组建团队开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策、志愿公益实践等活动。由学院组队推报，学校统一评审。

　　（聚焦生态环境保护和关注民生公益两个领域，传播社会正能量）

　　7其他

　　脱离前六个主题的实践活动。学院将在这类项目申报中，根据立项表内容，择优推选优秀的社会实践项目参评校级一批支持项目。推优团队将在实践活动结束后参加学校的评优活动，获评奖项即有丰厚奖金。

　　注：申报校级的团队需以1-6点中任意一点申报并开展实践活动，院级团队无主题限制。想以第7点作为实践主题并上升为校级项目的团队，其相关报名资料的填写和上传要求同校级的团队。

　　二、活动安排

　　1．暑期社会实践报名：月26日——6月6日晚上12点，结合实际情况，进行个人、团队的报名。

　　2．介绍去年优秀的实践团队：月27日——月0日，在北林信息人微信平台陆续推出去年优秀实践团队介绍。

　　3．动员大会：月0日下午六点十五二教扇报，邀请去年的优秀团体分享暑期实践的经验和心得。

　　4．双选会组队沙龙：6月9日西配10，举办双选会组队沙龙，个人报名的同学寻找团队，有意愿的团队招募队员。

　　5．立项答辩：6月22日举办立项答辩会，根据答辩内容给出指导意见并确定院级及院级重点团队。

　　6．项目实施：6月2日-9月1日，各团队组织开展暑期社会实践。

　　（1）各团队创建活动微博账号，微信等社交平台用作社会实践分享。

　　（2）活动在外开展期间每日与工作人员汇报团队成员安全状况；

　　（3）定期与工作人员汇报活动进展、突发状况、取得的成果。

　　7．总结表彰：9月9日-9月末，各团队进行汇报总结，学院根据暑期社会实践成果答辩结果进行评优表彰。

　　（如遇特殊情况需要改动时间地点将另行通知）

　　三、报名形式：

　　1团队报名：

　　团队报名需填写组队信息登记表和团队立项表。

　　2个人报名：

　　（1）个人有活动的实施方案，希望以团队的形式开展，但未能找到足够的队友。

　　（2）个人有参与暑期社会实践的意向，也想要为之努力，但是还没有确定活动主题，想要加入其他团队。

　　学院将举办组队沙龙（即双选会）为个人报名的同学寻找团队以及为有意愿的`团队招募队员。

　　四、申报立项与评审

　　团队：根据团队实际情况填写《信息学院20××年暑期社会实践组队信息登记表》（附一），《实践立项登记表》（附三），并请有意愿参加双选会的团队填写《信息学院20××年暑期社会实践组队沙龙报名表》（附四）。特别地，关于想申报校级项目的团队：根据组队情况、立项主题及工作方案，各团队可以登录xx阅读有关校级实践开展安排。并将所有材料一并打包命名为“校级团队报名”于6月日晚12：00之前上交至xx无意向申报校级的团队请将报名材料打包命名为“院级团队报名”于6月6日晚12：00前发送至邮箱xx

　　个人：个人报名的同学填写《信息学院20××年暑期社会实践个人报名表》（附二），请将报名表打包并于6月6日晚12：00前发送至邮箱xx学院团委（总支）审核同意后报送学校团委并存档备案。跨学院组建的团队须申报至团队负责人所在学院团委进行审核。

　　五、奖项设置

　　院级优秀社会实践团队一、二、三等奖各一、二、三名

　　院级优秀成果、优秀论、优秀实践报告各三个

　　校级优秀社会实践团队，优秀成果，优秀实践报告及结论

　　六、总体要求

　　1明确接收单位：为确保活动稳定有序的开展，各实践队务必取得实践地的接收证明（原或传真）。

　　2确定指导老师。实践队指导老师可以为任老师或团委老师；指导老师必须对所负责活动充满热情，主动与学生一同参加实践活动或积极参与相关活动，并在前期立项和后期总结中给予充分指导。

　　3团队组建。参加暑期社会实践的每个团队由4到20人组成，鼓励跨班级、跨专业、跨年级组队，也可由学生组织、社团、班级、党支部、团支部或宿舍等为单位组队。

　　4强化网络宣传。活动期间充分利用网络、多媒体等媒介，实时更新活动信息，吸引外界关注实践项目，增强交流与沟通。

　　5注重活动成果以及持续性。深化活动内涵，注重活动效果。将活动精髓做成视频、调研报告、论、作品集等，向全校、全社会传递自我院学生的正能量。

　　6以人为本，确保安全。始终将安全工作置于首位，提高自身加强安全意识，并制定相关应急预案，确保人身安全。

活动计划篇3

　　贴春联是中国几千年的传统习俗，是弘扬中华优秀化传统的重要方式。春联象征着喜庆，红红的纸贴上的是对年生活的美好寄望，深受广大居民的喜爱。为迎接新年的到，市社区大学联合xx市雁城书画院开展“迎新春·送春联”惠民活动，把春联送去百姓家，把真挚的祝福送给居民朋友，祝愿大家过一个欢乐祥和的'新年。

　　一、活动目的

　　展示中华民族传统化的艺术魅力，感受现场创作春联的风采，增添节日喜庆气氛。

　　二、活动时间

　　线上征集春联时间：20××年1月日至20××年1月20日；

　　线下现场创作时间：20××年1月28日至20××年2月2日。

　　三、活动方式

　　年愿—“迎新春·送春联”惠民活动采取“线上征集+线下现场”创作的方式进行。

　　线上参与方式为:访问xx（xx），注册登录并进入“社区活动”专栏，找到“年愿—迎新春·送春联”活动专题并进入活动，点击“我要报名”，报名成功后在此活动下方找到“活动话题”，进入“‘年愿—迎新春·送春联’征集活动开始啦！”话题，把你想要的春联内容、书写字体、领取的地点填好提交，此种方式征集100幅春联，我们会根据评论区的先后顺序，邀请知名书法家提前为大家书写好您的美好祈愿，并在线下活动时在相应的地点现场发放。

　　线下参与方式为：全市设置市社区大学（xx电大北校区）、雁城书画院、幸福社区、立新二社区、蒸阳社区、和平社区6个现场赠联点。由xx市知名书法家现场书写赠送春联，先到先得。同时，感兴趣的居民也可利用社区大学提供的笔墨纸自己书写。

　　线下现场创作及发放线上征集春联的时间及地点安排：

　　市社区大学（xx电大北校区），1月28日上午9:00—11：0；

　　雁峰区幸福社区，1月29日上午9:00—11:0；

　　蒸湘区立新二社区，1月0日上午9:00—11:0；

　　石鼓区蒸阳社区，1月1日上午9:00—11:0；

　　珠晖区和平社区，2月1日上午9:00—11:0；

　　市雁城书画院，2月2日上午9:00—11:0。

　　四、活动组织

　　1、市社区大学负责统筹活动的一切事宜，准备好活动需要的纸墨笔等；

　　2、市雁城书画院根据活动安排，每个点安排-位书法家；

　　3、各区社区学院负责与社区对接好，提前安排好现场活动场地及相关用具。

　　4、相关社区负责现场组织，维护好现场秩序，保证活动圆满顺利完成。

活动计划篇4

　　时间 20xx年3月25日教师：张卫、高国芳班级：小三班

　　7：30入园：

　　目标：1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；

　　2、组织幼儿游戏活动。

　　8：00早餐：

　　目标：1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；

　　2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。

　　8：30区域活动

　　美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。

　　角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。

　　9：10过渡环节

　　1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；

　　2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；

　　3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。

　　9：20教育活动

　　活动名称：美丽的风筝

　　活动目标：

　　1、了解春天的'基本特征，知道春天是放风筝的好季节。

　　2、用自己喜欢的方法装饰风筝。

　　活动准备：

　　1、“春天来了”的墙饰；

　　2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；

　　3、广告色、水笔、油画棒；

　　4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。

　　活动过程：

　　1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么？（风筝）

　　2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？（有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等）激发幼儿制作风筝的愿望。

　　3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。

　　4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。

　　5、欣赏评议幼儿作品。

　　9：50准备户外

　　1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。

　　2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。

　　10：00户外活动：

　　1、模仿操

　　目标：能听音乐跟着老师一起做操。

　　2、游戏“小动物真爱玩”

　　目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。

　　3、游戏“放风筝”

　　目标：用自己制作的风筝进行游戏。

　　4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。

　　11：10回班准备午餐

　　1、餐前安静游戏：种豆豆（逐一请幼儿洗手）

　　2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。

　　11：40饭后散步：户外观察本班门前树的变化。

　　12：00午睡

　　1、教师鼓励幼儿自己学着脱衣服，并且摆放整齐。

　　2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。

　　3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。

活动计划篇5

　　一．活动时间：10 月 1 日－7 日（上午 9：00～下午 5：00）

　　二．活动地点：新湖景城兰馨苑园区内

　　三．活动主题：活动主题：看房七天乐定向寻大宝

　　四．活动目的：利用国庆黄金周及一期实景呈现的契机，吸引意客户到实景体验，提升现场人气，感受社区品质，同时告知 10 月 16 日的开盘信息，活动结束后对意向客户进行跟踪，为开盘预热、造势。

　　五．参与对象：考虑到已成交客户大部分为 30 岁以上，以家庭购买为主。因此，参与对象：建议以家庭成员为主，如“齐家总动员，游园寻大宝” 让目标客户在活动 “齐家总动员，游园寻大宝” ，动员过程中，挑战智力，感受小区的优美环境，促进他们的向往！

　　六．活动设置：活动设置： A. 参与人员在现场销售中心大厅签到、分组，然后通过园区寻宝。 B. 园区设立游园路线，串联入口广场、亭台、儿童游乐场所等。 C. 通过设置趣味游戏、知识问答、精美礼品等提升活动的参与性。

　　七．活动规则：活动规则： A. 按来现场顺序签到，分组，服从指挥，爱护社区设施、爱护花草树木。 B. 根据比赛成绩评定名次，包括答题的数量和质量、取得的'宝物、寻宝所用时间、完成速度等综合因素。

　　八．奖品设置：奖品设置：（具体待定） A. 一等奖：每人均获得价值 200 元精美小家电一份（同时获赠价值 20xx－ 3000 元的购房抵价券一张） B. 二等奖：每人均获得价值 100 元精美小家电一份（同时获赠价值 20xx－ 3000 元的购房抵价券一张） C. 纪念奖：每人均获价值 50 元的精美礼品一份

活动计划篇6

　　操作目标：

　　1 、体验游戏活动的乐趣。

　　2 、能自己练习套圈，并按玩具的'大小选择圈。

　　操作材料：

　　卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。

　　操作层次：

　　第一层次：幼儿自由观察材料，并认识动物套子。

　　第二层次：幼儿随意地进行套圈，感受游戏的乐趣。

　　第三层次：站在指定的线外进行套圈，并体验成功感。

　　操作说明：

　　1、幼儿按兴趣自由进行套圈。

　　2、比赛：看谁套得多。

　　指导建议：

　　鼓励幼儿与教师一起参与制作套圈。

活动计划篇7

　　一、工作思路

　　依据课程标准，遵循教育规律，坚持以人为本，立足教学实践，服务教育发展，着力造就高素质教师队伍，提高教育教学水平，以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯。

　　增强课程标准意识，加强新教材研究，提高课堂教学的规范性和针对性。借力教育信息化，促进信息技术与道德与法治课堂教学的深度融合。发挥名师示范引领作用，分享教学经验，探寻教师专业发展路径。

　　二、重点工作

　　做好20xx年安徽省小学道德与法治优质课评选的承办工作。以此为契机，开展参赛教师的'磨课活动，认真备赛，加强赛前指导工作；组织我市教师积极参加观摩活动，以赛代训促研，提高教师的课堂教学水平。

　　三、具体工作

月份	内容
二月	承办省优质课评选前期筹备工作 2. 参加省优质课评选教师磨课活动
三月	1.承办20xx年安徽省小学道德与法治教研员工作会议 2. 承办20xx年安徽省小学道德与法治优质课评选工作时间：3月13-17日地点：蚌埠新城实验学校
四月	1．学科教学信息化推进工作 2．深入学校开展课堂教学调研
五月	1.加强新教材教学研究工作 2. 发挥名师示范引领作用，聚焦课堂教学
六月	本学期教研活动总结

活动计划篇8

　　1、通过展示，使学生学会分享合作成果，增强表达能力，变得更加自信。

　　2、通过交流互动，使学生学会倾听，学会发现，学会提问，提高应变能力。

　　情感目标：

　　1、学生通过与同学合作，体验合作的乐趣。

　　2、养成保护环境、珍惜劳动成果的好习惯。

　　3、养成讲文明、讲卫生、不乱丢垃圾的好习惯。

　　能力目标：

　　1、提高收集整理的动手能力。

　　2、提高语言表达能力。

　　3、学会发现问题、解决问题的能力。

　　教学重难点：

　　通过展示活动，学生相互交流、合作学习，获取其他同学的建议，认识到小组合作的重要性。

　　活动准备：课件，展示道具

　　学情分析：

　　经过前一阶段的活动，同学们已在校内外展开了广泛的调查实践活动。我们为了让同学们更全面地了解相关信息，利用网络在课余指导同学们简便、快捷地进行资料查询。同学们收集到大量的资料，文字、数据、图片应有尽有，但稍显不足的是这些资料大都很杂乱，没有经过分类整理，这就要求老师必须引导学生对收集的资料加以整理。引导学生针对出现的种种问题进行研究，讨论出整理资料的方法，再让学生在组长的带领下，围绕本组研究内容对自己的资料进行整理、归纳，使之更简洁更有条理。

　　设计意图：

　　让学生有目的地利用网络资源，实现了由课内向课外的便捷延伸，学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主选择性学习。而在整理资料的过程中，则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的重要性。各小组利用课余时间准备了本组的汇报内容，老师针对他们的研究内容给他们出出主意、提提建议，并且明确要求：内容要生动有趣、说明要简洁有力、形式要丰富多样。

　　活动过程：

　　同学们，又到了我们综合实践活动的实践，我们的口号是什么？“我实践、我体验、我快乐”。

　　好，我们先来回顾下前面的内容。（播放课件）

　　经过前面一个周期的实践活动，我相信大家对“白色污染”有了更深刻的了解，下面请各组成员展示一下你们的成果。在展示课上，同学们异彩纷呈。

　　一、“网络组”小组成员制作了精美的手抄报，展示了“白色污染”的危害以及白色塑料制品是怎样做成的。

　　二、“调查一组”“调查二组”的小组成员对餐厅酒家用餐、菜市场超市购物的不同年龄人群派发调查问卷，宣传环保知识。

　　三、“观察组”的小组成员到小区、小河、路边观察，发现“白色污染”非常严重，小河的水变黑发臭，飘满死鱼虾；小区里的.垃圾桶，卫生死角处到处都是食品袋快餐盒；路边更是垃圾满天飞，一个个塑料袋随风而起，在空中无声的嘲笑着我们这些破坏环境的人。小组成

　　员回来后共同起草了一份倡议书，希望大家从现在做起，从小事做起，让天更蓝水更清。

　　从同学们展示的成果来看，大家都积极参与了这次活动，下面我们就来一起评价一下自己在这次活动中的表现。

　　捷胜小学综合实践活动学生评价表

　　班级_____________ 指导教师____________ 评价人__________

　　活动反思：

　　学生的创新精神和实践能力不是在教室里培养的，而是在亲身实践中培养的；学生不是没有能力，而是看教师是否给了他们展示才华的机会。

　　亲身走进综合实践活动课程，才对该课程的特征有了更加深刻而具体的认识：综合实践活动课是一个重实践、开放性的大课堂，为学生开辟了广阔的自主学习空间；它注重过程与方法、知识与能力的结合，学生在活动过程中学会了怎样去调查，去采访，去上网查资料，在活动中，学生的合作能力、交往能力得到了发展，在实践中获得了亲身感受和最直接的经验；多采用小组合作学习方式，为学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了广阔的空间。

活动计划篇9

　　时间：12月19日/20日晚上18:00-----19:30.

　　地址：昂立国际教育花照校区（花照壁上横街81号四楼）各板块负责人：

　　1. 由白校负责学生安全，禁止孩子中途和结束后独自离校。

　　2. 学生入场负责人：Bunny

　　3. 主持人：Laura

　　4. 姜饼制作负责人：Laura

　　5. 心愿负责人： Demi。

　　6. 雪花制作负责人：Rose， Maggie。

　　7. 姜饼分享：唐校。

　　8. 摄像：唐校。

　　物品准备：

　　1. 圣诞歌曲一首（Wish you merry chritmas ）-------Maggie

　　2. 圣诞电影一部------------------唐校

　　3. 圣诞PPT-----------------------Rose

　　4. 圣诞树两棵及少许装饰材料（彩带，星星。。。）-----------唐校

　　5. 彩色福袋若干（用于装心愿纸条）。彩色许愿纸。----------Demi

　　6. A4纸，剪刀。--------------------唐校

　　7. 姜饼材料。----------------------唐校，Laura。

　　活动内容

　　一，学生进场及安排（17:30---18:00）

　　学生持劵陆续进场（收入场劵，登记）---------Bunny

　　二，晚会开场 18：00正式开始（20分钟）------------Laura。

　　1. 晚会主持人热场播放歌曲（We Wish you a merry christmas）（3’）

　　2. 由主持人负责播放视频（圣诞节由来以及象征物品介绍） (3’)

　　3. 晚会主持人播放PPT& 热场（问题抢答）。 (10’)

　　4. 圣诞节知识教学（单词及简单短语）(4’)

　　三，活动开始

　　1. 姜饼制作-----------------Laura。(30’)

　　(1) 由主持人进行演示制作姜饼过程，将材料英语融入姜饼制作，边做边教授单词，学生跟着老师熟悉过程并记忆单词。 (8’)

　　(2) 演示完毕后将准备好的面团发给负责的老师，分发给学生，并将模具一并发给孩子。开始制作姜饼 (10’)

　　(3) 制作完成后由Maggie将姜饼收回进入烤箱。(2’)

　　2. 圣诞心愿---------------------------------------------Demi （10’）

　　(1) 由各区域负责的老师将心愿袋以及心愿纸条分发给学生，让孩子写上自己的圣诞愿望装在心愿袋里。

　　(2) 写好后由Demi统一放入圣诞魔法箱子里。（此时主持人需要播放圣诞电影或歌曲烘托气氛，并告诉孩子明年的圣诞就是开启箱子的时候）。

　　3. 手工制作雪花，装扮圣诞树--------------------Rose（周日），Maggie（周六）。(20’)

　　(1) 将准备好的卡纸及手工用品分发给孩子，由Rose带领孩子进行雪花的制作。（12’）

　　(2) 做好后将孩子有序的.分成两组，依次将做好的雪花挂上圣诞树。期间将准备好的各类装饰品发给孩子，由孩子们来进行圣诞树的装饰。(8’)

　　4. 姜饼分享。-----------------------------唐校 (5’)

　　由唐校将烤好的姜饼发给学生，需确保每个孩子都能拿到三块以上姜饼以便带回给家人分享。

　　四，晚会结束。-------------------------Laura。(5’)

　　姜饼分享后，主持人跟孩子和家长分享感受。结束整场活动。拍照留念。

　　注意事项：

　　1. 学生进场后绝对不允许私自出校门，禁止在过道等地追逐打闹，要遵守学校的各项规定。

　　2. 负责各个板块的老师要注意时间，避免拖延占用其他时间。

　　3. 各位老师请提前准备好所需物品。结束后尽快整理好物品。

　　4. 各位老师要注意整个活动过程中孩子的安全，及时提醒制止孩子的危险行为。

活动计划篇10

　　为全面实施“六五”普法规划，我单位坚持高起点、高标准、严要求，突出重点、务求实效、积极探索、不断创新，使我局20xx年普法依法治理工作实现新的突破，取得新的发展，特制定以下计划。

　　一、突出重点，增强普法教育的针对性

　　（一）在全局职工中认真组织学习《宪法》、《行政复议法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《产品质量法》、WTO法律知识以及民族、宗教、信访、维护稳定等方面的法律法规。在学好内容的基础上，根据实际需要，组织宣传、学习与本部门专业有关的新颁布的《动物防疫法》、《畜牧法》、《草原法》、《兽药管理条例》、《饲料与饲料添加剂管理条例》等专业法律法规。

　　（二）重点抓好领导干部的法制教育。局领导干部本着“急用先学、学以致用”的'原则，学习并掌握与本职工作关系密切的法律法规，提高法治意识，严格依法行政。年内副科级以上干部联系自己依法决策、依法行政、依法办事的实际，撰写出有理论深度的文章，做到民主法制实践与民主法制教育相结合。

　　二、结合业务特点，加强依法治理工作

　　在畜牧系统围绕动物防疫检疫、兽医卫生管理、兽医医政药政、草原管理全面推进普法执行责任制，层层明确责任目标，做到普法责任落实，执行主体明确，保障措施到位，定期检查考核（半年、年终），全面落实持证上岗、行政执法公开、执法过错追究、执法督查和“两错”责任追究制，依法规范行政行为，严格依法决策、依法行政，全方位落实依法治理。

　　三、完善措施，确保普法依法治理工作的顺利进行

　　（一）抓好局领导干部普法考核证制度及学法日、法制讲座等各项制度的落实，做到领导干部学法有计划、有记录、有考试、有考核、有档案。

　　（二）积极组织干部参加轮训和双学历大专班活动。

　　（三）认真组织好本局干部职工普法等法制教育活动。

　　（四）加强普法依法治理工作的领导。纳入全方位目标管理，实行领导目标责任制，定期检查、考核、评比，严格奖惩。建立健全上下协调、职责明确、运行有效的普法依法治理领导机构和办事机构。

【活动计划】相关文章：

校庆活动计划02-22

春游活动计划05-26

【精选】活动计划五篇05-28

活动计划9篇05-17

精选活动计划九篇06-02

活动计划8篇06-04