人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的活动计划7篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　一、活动目的.

　　引领学生走进大自然,领略春天美丽的田野风光,领悟绿色奥运精神。激发学生热爱大自然,热爱家乡的情感,同时培养学生动手能力,得到体验,培养学生热爱劳动,团结互助的良好品质。

　　二、活动对象:六年级全体师生

　　三、活动时间:星期二(3月25日)一天

　　四、活动地点:塔子山公园

　　五、活动组织

　　活动负责人:全年级教师

　　六、具体活动安排

　　1、8:00整队出发。

　　2、9:15左右到达目的地,各班选择地点分组进行活动。

　　3、11:30午餐

　　4、12:30整理好餐具,进行“迎奥运知识竞赛”。

　　5、2:30整队回校

　　七、活动要求

　　1、各辅导员做好活动前教育(安全守纪、团结互助、吃苦耐劳,保护环境)。

　　2、各辅导员做好活动安排(分组、携带物品),此项工作要做实做细。全部自带。

　　3、辅导员老师要认真负责,通力合作,保证活动安全有序进行。

　　八、安全保障

　　1、加强安全意识教育。

　　2、家校合作,共同教育。

　　3、对管理教师进行安全意识培训。

　　4、给每位学生购买“一日险”。

活动计划 篇2

　　地点简介：

　　石门风景区位于黄陂区西北部属大别山脉尾峰，距武汉市区58公里。区内面积88平方公里，其中水面25平方公里。全区有山头千余座，水岸线百余华里，岛屿近百个，有“千山百岛”之称，其优美的自然人文景观和丰富的野生动植物，令游人叹为观止。另开发的金牛潭度假区、龙池塘狩猎区、金牛生态科技园和素山寺国家森林公园等项目。

　　活动时间：20xx年5月号（具体时间待定）

　　活动地点：黄陂石门风景区

　　活动主办方：

　　活动协办方：

　　活动主旨：倡导诚实守信，说文明话，做文明事，当文明人，以优秀品质树少年儿童新形象。

　　一、时间安排

　　07∶30集合准备乘车；

　　08∶00人员点名，准时出发；

　　09∶30到达目的地；

　　10：00外教参与的校外活动课：让孩子通过身体语言、英语解说、互动分组参与各大类项目的表演。

　　11：00娱乐无极限：由中外教联合主持，将学生及家长按家庭为基本单位编组，开展拔河、跳绳、谜语、字母组合等竞赛活动，将学习、兴趣、娱乐有机结合。

　　12∶00午餐分享时刻：十人一桌聚餐形式。

　　13∶00午餐休息后，继续下午的活动：以家庭为单位登山览春色、游湖赏春光为主。

　　16∶00上车返程，结束活动。

　　二、组织形式：以“家庭”为单位参加活动，每个家庭至少有一位爸爸或一位妈妈以及小朋友。

　　三、活动要求：

　　1、每个家庭自定安全规则和环保规则，成员自觉遵守。

　　2、每个家庭成员佩带统一的`标记章。

　　3、到达目的地后，请各队成员迅速在大门口点名集合。

　　4、参观休息时分，我们会组织一些以家庭为单位展开竞技比赛，严格遵守比赛规则，小朋友要学会讲礼貌，互帮互助，发扬团队精神。

　　5、一个家庭为一队，各队完成游戏得到一个标记。最终标记最多的一队为胜者，到学校兑换奖品。

　　6、各队必须按时到达指定地点，清点人数由家长负责，各家庭不得中途退场，否则，取消领奖资格。

　　7、活动指挥由我校课程顾问担任，负责好每队游戏秩序及安全，请大家积极配合课程顾问的工作。

　　四、活动安排

　　（具体活动事项经过实际商议及考察再详细安排！）

　　五、活动报名方式及注意事项：

　　1、凡有意者请提前一星期来电报名，报名热线：。

　　2、活动收费标准如下：

　　家庭成员2人（一位大人+孩子）收取200元

　　家庭成员3人（两位大人+孩子）收取280元

　　其缴纳费用中包含来回东星公司旅游车费、大门票、中餐费用、饮用水、点心等。

　　3、在景区用餐，请家长注意孩子的卫生饮食，每位成员携带足够的饮用水。

　　4、景区游玩及家庭游戏过程中，父母应作好孩子的安全措施，积极配合我校工作人员的安排。

　　最后祝每个家庭的小朋友拥有一个开心的“五一”假期，通过这次家庭互动，您更好的了解您的孩子，贴进孩子的世界。相信孩子成功的未来，为您的家庭增添不少幸福光环。

活动计划 篇3

　　今年，我们的工作重点主要是社团活动的具体组织与实施。将从社团活动开始，以活动部干事为主力军，以协会为载体，争取工作上一个台阶，为社团的发展添砖加瓦。

　　今年的工作思路如下：

　　一、针对去年协会活动出现的问题，提出一些完善措施，并初步建立一种协会活动部的评价体系，规范管理。

　　二、强化对干事的培养。培养涉及的面要更广泛并建立一种干事的行为规范。

　　三、以创造精品活动为根本出发点，调动干事的想象力，协助协会，争取为协会策划1~2个精品。

　　四、继续加强对协会活动的监督，保证活动的合法、有序，保护各会员同学的权益，打击一切有损协会形象的行为。

　　五、详细策划筹备各系列活动，保证协会活动能更好的影响到周边的同学，以扩大协会的影响。

　　六、加强与各个部门的'联系，更要加强与社联、学生会以及各个院系学生会沟通，在平时的活动中多联系沟通帮助。

　　以上工作不是很全面的，解决问题需要在以后的实际操作以及工作经验中加以充实和具体化。现在总结起来，我部门工作主要有两点：1、负责组织协会的相关活动。2、积极完成上级交办的其它任务。在各同仁看过之后如果有什么问题，或者还有其他方面的意见，请直接与活动部联系。

　　谢谢各位的支持，我期待各位的帮助与监督！！

　　活动部

　　年月日

活动计划 篇4

　　一、 活动目标：

　　1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。

　　2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。

　　3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。

　　4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。

　　二、活动准备：

　　1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。

　　场景布置如：

　　三、活动过程

　　（一）热身活动(五分钟)

　　1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。

　　2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。

　　（二）集体活动：（五分钟）活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。

　　1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。

　　（1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。

　　（2）跳跃纸箱

　　将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼

　　儿的'跳跃灵敏性、身体的协调性。游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。

　　（3）游戏开火车

　　布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培养幼儿相互合作的能力，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培养幼儿相互协作的能力。活动中强调幼儿遵守游戏的规则，并想办法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条游戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的能力。活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿发展来讲，协作能力是最难发展的，因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的。

　　(三)分组活动：（十分钟）

　　让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。

　　(四)放松活动：（五分钟）

　　1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。

　　2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。

　　3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到会指定的地方。

　　注意事项：

　　1、摆放箱子的距离要按照中班幼儿的跳跃能力而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。

　　2、带幼儿熟悉游戏规则后，可以多分几组进行比赛。

活动计划 篇5

　　为了认真贯彻落实公司《关于传达安全生产工作电视电话会议精神暨加强安全管理工作的通知》文件精神，进一步规范安全生产秩序，有效防范和坚决遏制重大事故发生，我部结合工程实际，在全线开展了安全隐患大排查、大整治工作, 确保安全总体处于可控状态。现将有关情况汇报如下：

　　一、成立组织机构 明确职责

　　成立安全隐患大排查、大整治活动领导小组。

　　组长：副组长：

　　组员：

　　活动领导组办公室设在安质部，由安全总监和安质部副部长负责本次安全隐患大排查、大整治活动的日常工作及组织协调，对各组员职责进行划分，要求领导组成员提高认识、认清形势、认真开展我部的隐患大排查和大整治活动。

　　各分部相应成立了以分部经理为领导的活动小组，配合实施项目部本次工作。

　　二、检查重点

　　我部对已开工的大临建设、桥隧进行摸底排查,确保每个工点排查到位、整改到位，不留死角，不留安全隐患。

　　三、检查情况

　　施工现场主要存在的问题有：

　　1、拌合站钢材堆放未按规范进行覆盖；

　　2、挖孔桩孔口覆盖不严实，孔口处的`渣土未及时清除，存在安全隐患；

　　3、临时用电不规范，未做到“一机、一闸、一漏、一箱”，配电箱未设立支架。

　　（2）整改情况

　　1、施工现场所有的材料进行下垫上盖，按规范要求堆放，确保文明施工；

　　2、临时用电按规范设立支架、做到“一机、一闸、一漏、一箱”，责任到人，每个配电箱必须有责任人和责任人电话，便于及时发现问题，及时整改，确保临时用电安全、规范；

　　3、挖孔桩孔口处的渣土当场进行了清理，要求全线正在施工作业的挖孔桩防护到位；未进行施工的孔口用钢板进行掩盖，防止人员伤亡；

　　3、分部安质部加强现场监管力度，安全员加大巡查力度，发现问题及时进行督促指导整改，切实把安全生产工作做好、作实。

　　4、对相关责任人、责任单位纳入月度考核。

　　三、下一步工作计划

　　通过这次活动，发现的安全隐患得到消除，全体参建人员的安全意识得到加强，我部将继续深入开展隐患大排查、大整治活动，强化管理，从严从细，认真落实各项安全管理制度，层层落实各级安全生产责任制，认真抓好安全生产工作。针对本次活动中的安全隐患进行跟踪复查，加强监控，确保不反弹，加大巡查力度，做到边检查边整改，对达不到期限整改的，坚决根据相关规定予以处罚，并对已检查过的工点进行再次抽查，进一步强化现场监督检查，建立长效机制，不断巩固安隐患大排查、大整治活动的成果。

活动计划 篇6

　　一、活动背景：

　　20××年1月25日北京――世界自然基金会(wwf)发布20××地球一小时中国区主题――"为"蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。正式拉开地球一小时这一全球规模最大，参与人数最多的环保行动20××年在中国的活动序幕。

　　20××年的地球一小时将于3月19日(星期六)晚8:30至9:30举行。继20××和20xx年的地球一小时持续关注中国最紧迫、最受关注的环境议题――雾霾，发出"蓝天自造"和"能见蔚蓝"的主题后，今年的地球一小时继续从公众盼望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。

　　二、活动方案：

　　1、班会实践体验课："被堵塞的呼吸";

　　时间：3月21日班会课时间，用3-5分钟，分组进行"被堵塞的呼吸"小游戏，用口罩或者毛巾捂住鼻子和嘴巴，在呼吸不畅的情况下感受环境污染、雾霾天气下对我们造成的`困难甚至伤害。【班主任先给学生播放有关雾霾天气的一些视频，然后再组织学生游戏，最后谈自身的切身感受，并拍下精彩瞬间】。

　　2、师生签名，参与环保

　　3月16日，课间操时间，启动环保护照活动仪式，全校师生签名宣誓共同参与环保。签名将作为我校环保教育资料予以保存。

　　参与对象：冠华小学全体师生;【大队部组织】

　　3、参与世界地球"熄灯一小时活动"

　　时间：3月19日【周六】晚20:30-21:30;和身边的亲人一起走出家门，仰望星空，参与"熄灯一小时活动"。

　　4、走进社区，发《20××年冠华小学"熄灯一小时"活动倡议书》，【德育处、大队部共同组织落实】

　　5、3月17日中午进行节能环保的素菜餐活动;【德育处、总务处共同落实】

　　6、3月28日参加校园环保回收活动。

活动计划 篇7

　　一、问题的提出

　　在幼儿园的一日生活中，游戏是幼儿最基本的活动，它是与幼儿年龄相适应的一种学习方式。教师组织与指导幼儿的游戏活动，目的不仅仅在于让幼儿“玩”，而且还在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。它不仅是幼儿园课程的重要组成部分和实施的重要途径，而且也具有生成课程的重要功能。在《游戏中心课程》一书中，就论述了游戏与课程的相互生成——游戏生成课程，课程生成游戏的观点。

　　目前，亲子游戏是一项比较受父母欢迎的一种学习形式。它主要是指父母与子女或祖父母与孙子女之间的游戏行为，是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的`地位。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，亲子游戏的内容和方式都有了繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲子游戏渗透着教学性质。家长重视对孩子的教育，希望能进一步了解自己孩子在学校的具体情况。我们可以通过亲子游戏让家长参与到教育中来，并鼓励在亲子游戏中家长之间、幼儿之间相互启发、互动互学。这样，不仅增进了亲子之间感情，而且可以提高家庭教育的水平，拓宽家园合作共育的途径。

　　二、课题研究的目标

　　具体目标：

　　1、通过开展亲子游戏来增进亲子之间的感情，同时培养孩子与父母之间合作游戏的兴趣和能力，及与伙伴交往或游戏的兴趣和能力。

　　2、结合新教材的实施，探索如何把亲子游戏与幼儿园课程有机结合，合理有效地促进课程的实施和幼儿全面发展的有效途径和方法。

　　三、课题研究对象及方法

　　1、研究对象：本班幼儿

　　2、研究方法：

　　(1)观察法：通过观察，了解幼儿在游戏中的学习情况。

　　(2)个案研究法：对个别幼儿作个案跟踪调查，建立幼儿个案分析档案。

　　(3)行动研究法：通过参与实践，及时发现总是解决问题。调整研究手段的方法，再继续进行研究。

　　(4)经验总结法：通过回溯实践“游戏活动与课程关系”的研究过程，进行分析总结。

　　四、课题操作

　　研究措施：

　　把亲子游戏和课程两个层面有机结合、相互渗透、相互交融，使其构成一个有机的整体，真正体现合二为一的教育价值取向。

　　1、根据课程的目标和内容有针对性地设计和创设有意义的亲子游戏，帮助幼儿在亲子游戏中获得或拓展相关的经验。

　　2、为幼儿及其家长创造更多更有效的亲子游戏的机会。

　　3、不断研究和挖掘出各亲子游戏的教学潜能，为幼儿提供合理的操作材料，注意活动材料的多项性和经验的指向性。

　　4、根据本班幼儿实际，结合集体教学的实施情况，我们可以在亲子游戏活动中来弥补集体教学的不足，也可以把亲子游戏作为集体教学的延伸。

　　五、课题研究步骤

　　第一阶段：(20xx年9月——20xx年3月)准备阶段

　　1、建立课题组，明确分工。

　　2、组织培训，提高研究人员的素质。

　　3、完成方案的设计，组织论证。

　　第二阶段：(20xx年3月——20xx年7月)实施阶段

　　1、收集材料，对课题各项资料建档。

　　2、加强课题研究的管理。

　　3、实施课题研究，开展实践活动。

　　4、形成课题阶段性成果报告。

　　第三阶段：(20xx年9月——20xx年2月)总结推广阶段

　　1、将实践所取得的材料决定性分析，进行科学评价和经验总结。

　　2、在总结评价的基础上写出课题研究报告，请有关专家鉴定。

　　3、在一定范围内加以推广。

　　六、成果形式

　　1、整理研究成果

　　2、撰写研究报告论文。

【活动计划】相关文章：

校庆活动计划02-22

春游活动计划05-26

精选活动计划四篇04-04

精选活动计划3篇04-05

精选活动计划4篇04-11

【精选】活动计划九篇04-11

精选活动计划7篇04-10

【精选】活动计划3篇04-10

活动计划三篇04-09

精选活动计划三篇03-30