活动计划5篇（优）

活动计划

更新时间：2023-07-27 10:18:32

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活动计划5篇（优）

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的活动计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划篇1

　　一、指导思想

　　新的一学期，绿风文学社将以落实校园文化建设，创建特色学校为工作核心，指导学生创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围;开展形式多样的活动，努力提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决问题的能力，营造创作优秀作品的竞争平台，发挥绿风文学社的宣传阵地作用，立争使绿风文学社真正成为大学生们向往的习作殿堂。

　　二、工作重点

　　本学期，我们将以“打造书香榆林”为契机，开创性的把绿风文学社带出榆林学院，带出榆阳区，让绿风文学社的名字响彻榆林!更加努力的引导学生参与文学知识有关活动，为他们提供展示文学才华的'平台，让他们尽情地表达对生活的真情实感，让他们在活动中学会观察，学会思考，学会感恩。

　　本学期，我们绿风文学社自己的报刊《绿风》将会如期和同学们见面。相信，这份报刊会为同学们提供更广阔的交流与学习的平台，成为广大文学爱好者的好朋友。因此，我们会加大对文学社社员的培训力度，让他们成为此刊的骨干力量，加入到宣传、创作与编辑的行列。

　　三、工作计划如下：

　　四月份

　　1、召开本学期一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动，鼓励社员以及对文学有兴趣的大学生积极参与，上交作品。

　　2、《绿风》报刊编辑及其有关事项。

　　3、启动文学知识娱乐活动。

　　4、策划开展“文学娱乐竞赛”活动。

　　五月份

　　带领绿风文学社的部分骨干组织成员在榆林部分地区如各个中学进行宣传活动与报道，让绿风文学社真正走出榆林学院，走出榆林区，让绿风的名字更加深入人心!

　　六月份

　　总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员进行表彰，优秀社员在宣传栏的“社团之星”栏目中进行介绍。

　　希望全校师生更积极主动地参与、支持绿风文学社的各项工作，让绿风文学社这个舞台吸引更多的中华儿女，以展示书香榆林的风采!

　　绿风文学社

　　20xx年三月九日

活动计划篇2

　　一、计划综述

　　针对海尔公司在重庆地区xxx年全年的销售状况，来具体分析海尔空调销售量所占比例，对其优势和劣势做出相对应的策略。对做得优秀的方面大力保持，不足的地方进行改善。为了完成xxx年的销售目标，公司需要一份能够提高销售额的计划书，从市场分析、制定销售目标、具体实施策略、行动计划、预算上面来改变现状。

　　二、企业现状

　　1、市场环境分析

　　（一）人口环境：人口是市场的第一要素。人口数量直接决定市场规模和潜在容量，人口的性别、年龄、民族、婚姻状况、职业、居住分布等也对市场格局产生着深刻影响，从而影响着企业的营销活动。企业应重视对人口环境的研究，密切关注人口特性及其发展动向，及时地调整营销策略以适应人口环境的变化。

　　（二）法律环境：国家通过一系列的法律法规来保护竞争和保护消费者利益不受伤害。（三）经济环境：经济环境是影响企业营销活动的主要环境因素，包括收入因素、消费支出产业结构、经济增长率、货币供应量、银行利率、政府支出等因素的影响。

　　（四）技术环境：成立了海尔中央研究院，自主研发新产品，采用了新的营销方式。（五）社会文化环境：最早出现在我国市场上的家电企业，品牌观念深入人心。

　　2、产品分析

　　（一）产品包装

　　海尔集团以“恰好”包装为基础，特地邀请了中国包装科研测试中心的专家学者．成功解决了冰箱产品包装运输成本难题。工程技术人员从测试原有包装运输性能八手，分析冰箱的特性和原包装优缺点，并根据产品在流通、运输过程中的实际情况进行包装结构设计、选择适用的包装制品，在保证产品运输安全的.前提下达到包装成本的最优化，减少包装废弃物和资源消耗。改进后的冰箱包装不仅实现了产品和包装材料成本降低，而且使运输货损坏律明显改善。

　　（二）产品特色

　　（1）专利双向换新风技术，创造A级含氧度（2）健康负离子技术，创造A级清新度（3）连体连动式出风框设计，美观又防尘（4）知名专家设计，精美花纹，典雅时尚（5）LED按键式显示屏，精彩生活一目了然（6）15米超远距离送风，兼顾全家所需（7）.时尚曲面玻璃外观设计，尊贵典雅（8）环绕立体风，健康好轻松

　　（9）夜光按键遥控器，晚上看得见（10）VC发生层，释放健康维生素C （11）国际名牌压机，超长寿命超高效

　　3、竞争者分析

　　格力：格力公司认为在国内外经济企稳回升的背景下,房地产、天气配合的可能性也会很大,如节能补贴等政策也有望提高进入门槛,进而扩大公司的竞争优势。明确20xx年的销售目标。公司计划明年内销收入实现20%以上的增长,而出口量可恢复到08年的水平(600万台),20xx新冷年出口较08冷年增长20%(09冷年出口下滑过大,不具可比性) 下半年对产品价格进行下调,但明年均价趋势向上。作为行业龙头,公司对产品价格的调整一

　　向慎重,而下半年价格下调10%左右

　　中央空调作为利润增长点。公司未来十分看好中央空调的发展前景,主要是基于相对于家用空调相对平稳的增长,中央空调的市场规模仍有较大的提升空间,而且国内外资品牌的份额在下降。空调出口是未来的工作重点。加大对出口业务人员的激励,并重新开始接受利润率偏低的订单,同时加强了与海外经销商和渠道商的合作,加快在东南亚、中东和非洲等地区自主品牌的拓展。海尔空调确定三、四级市场翻番增长目标并启动新品新策略。专卖店是海尔空调三、四级市场的重主要渠道组成部分，重视专卖店建设，提升专卖店经营质量，与渠道商一起建立深度合作关系，实现销售快速增长、共赢共存是海尔的追求目标。

　　4、消费者分析

　　随着空调消费日趋理性，空调器的实际功能成为消费者最为关心的因素。与往年明显不同的是，关注空调节能、健康、环保、静音功效的消费者越来越多，不少前来商场购买空调的消费者，都能明确说出1到2个具有此类功能的空调品牌名称，并表示进商场以后要首先看看这类空调产品。

　　品牌因素仍在空调选购过程中占据主导。这是因为美誉度高的品牌通常都实力雄厚，在技术、产品、服务等方面处于领先位置，消费者一旦选购了高美誉度品牌，往往同时就得到了信誉、质量保证，因此“品牌+功能”仍是不少消费者在选购空调时同时看重的因素。价格因素位置后移，反映出价格对空调消费的决定力量越来越弱，消费者更多的是看重功能、品牌，而不是价格高低，高性价比的空调才会得到消费者认可。外观因素走入前台，则是消费者越来越对空调与家居搭配和谐，以及追求空调外观时尚化的表现。这也是国内空调企业开始导入时尚外观元素，逐渐注重空调外观设计的重要原因。

　　三、SWOT分析

　　略

　　四、组织目标

　　通过市场分析了解到，在近几年里海尔空调的市场被竞争对手所抢占，为了提高海尔空

　　调的市场份额，夺回以往海尔在空调领域的地位，我们将作出一系列的营销活动，具体将销售额在现有的基础上提高30%。

　　五、实施策略

　　1、产品策略：相对竞争对手的产品而言，海尔公司的产品已有自己的市场位置，为了维持现有的市场需求；需要对已进入市场的产品适时进行改进，增加产品用途和新功能，改变海尔空调、冰箱、洗衣机产品的款式、型号、和颜色等来吸引新顾客，留住老顾客，为让顾客能得到更多价值的产品；产品的陈列规范化与控制；以及调整各个产品所占的比率，使之达到平衡。

　　2、渠道策略：采用直供分销制销售模式，建立以零售商为核心的销售网络，协调各渠道成员的行为，加强合作关系；加大对非中心城市的渗透，扩大偏远乡镇的销售网点数量，将销售重心下沉，以多元化渠道分散集中在家电连锁业的风险；渠道之间的竞争更趋激烈也需要通过规范化运作来适应变化的外部环境，可以采用奖励制度来激发各零售商的积极性，减少自有库存；完善网络销售，实现信息对称，提高企业的反应速度；渠道集成化，将传统渠道和新兴渠道相互结合，利用两者的优势，创造一种全新的经营模式。

　　3、价格策略：针对不同层次的消费者，制订了不同的价格，通过制造差别化产品来满足差别消费人群。为鼓励消费者在节假日可以采用特价销售、有奖销售、降价销售等方式，也可以采取分期付款，团购等方式。

　　4、促销策略：扩大广告宣传品牌，树立良好的品牌形象，提高产品知名度，刺激消费

　　者需求；对促销人员进行专业的培训（心理素质、产品了解、促销能力等）和进行明确合理的分工；让海尔的促销人员定时到各个专卖店、百货店、零售店进行现场演练，以便将产品信息更真实的反应给顾客；在进行营业推广和销售促进时，对购买海尔产品的顾客都可享受一定的优惠。

　　六、具体行动计划

　　略

活动计划篇3

　　团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。

　　团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益，特别适于人际关系适应不良的人。团体心理辅导结合一定的心理训练和辅导，对于提升人的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。

　　心理团体活动方案

　　活动一：我的优点你来说游戏

　　目的：

　　1、学习发现别人的优点并加以欣赏，促进相互肯定与接纳；

　　2、增加个人自信心；

　　3、认识他人；

　　时间：50分钟

　　过程：

　　1、 7人一组围圈坐

　　2、请一位成员做或站在团体中央，向大家介绍自己的姓名、个性、爱好等；

　　3、其他人轮流根据自己对他（她）的了解及观察说出他（她）的优点及欣赏之处（如性格、相貌、待人接物……）然后被欣赏的成员说出那些优点是自己以前察觉的，那些是不察觉的。每个成员到中央带一次高帽。

　　规则：

　　1、必须说优点；

　　2、夸别人的优点时态度要真诚，不能毫无根据的吹捧，这样反而会伤害别人；

　　3、参加者要注意体验被人称赞时的感受如何；怎样用心去发现别人的长处；怎样做一个乐于欣赏他人的人；

　　活动设计二：赞美

　　目的：巩固活动一的情绪体验

　　时间：15分钟

　　过程：

　　1、发给每个成员一张性格形容词表，每位学员需从36个形容词中找出最能形容自己性格的10个形容词，并把它们贴在自己胸前的白纸上；

　　2、分组：9人一组；

　　3、每人发给8张标签纸，组员需向另外8位成员派发最能形容他们的标签（最多8个、最少5个），挑选后，贴在他们背上的大白纸上。

　　4、每人从身上摘下白纸，比较自己与别人对自己的评价；

　　5、核对完资料后，在小组中分享自己的感受：

　　1）你同意别人给你的形容词吗？

　　2）当你看到自我评价与别人对你的评价有差异时，感受如何？

　　3）你的同学是怎样评价你的？

　　4）你怎样看待彼此的肯定与支持？

　　主题活动：盖章契约

　　方式：分享、记录

　　参加人数：10~25人

　　时间：30分钟

　　目的：

　　1、形成团体规范，让所有成员自愿投入团体的历程

　　2、澄清成员对团体的期待

　　准备：海报纸、彩色笔

　　过程：

　　1、领导者先说明活动规则；

　　2、领导者首先示范，提出对团体活动的要求，如希望大家不要隐藏心中想说的话；

　　3、言毕，以手杖碰地（也磕碰自己的大腿或膝盖），状似盖章动作，代表自己愿意遵守此诺言；

　　4、其他成员认为自己可以遵守者，亦以手掌碰地（或大腿、膝盖），状似盖章动作，代表自己愿意遵守此诺言。

　　5、自领导者顺时针方向，每位成员轮流表达个人对团体的期待，方式同前2、3、4。（期待内容包括：不希望有人早退或中途离席、希望老师准时结束团体、希望大家尊重（倾听）别人的发言、不愿意看到有人在团体内恶意攻击、共同守密、不把团体中发生的事告诉他人……。

　　6、最后，由领导者统一整理归纳成员的诺言，形成团体公约（规范）。可与当次团体结束后，写在海报纸上，以后每次团体进行前，张贴于团辅室。

　　注意：如遇到成员无法遵守难以盖章者，领导者宜鼓励其他成员以尊重、关怀的态度，共同协助该成员探讨其困境。

　　活动二：雨点变奏曲

　　目的：帮助队员释放压抑情绪，提高参加活动的兴趣。

　　做法：

　　1、起风：快速搓手，鼓嘴吹气。

　　2、下小雨：变搓手为右手食指和中指轻轻拍左手手心，嘴里发出“滴答滴答”的声音。

　　3、中雨：用右手四个指头慢拍左手手心，嘴里发出“嗒、嗒”的声音。

　　4、下大雨：双手快速拍，嘴里发出“啪、啪”的声音。

　　5、暴雨：双手快速拍，跺脚。

　　6、雷阵雨：双手快速拍，跺脚，同时吼叫（“轰隆隆”）。

　　活动三：齐眉杆

　　目的：齐心协力攻难关，感受团队协作的重要性。

　　材料：长棍子（与参与者组数相同）

　　活动说明：

　　1、分组：每组五人-------十人。

　　2、小组成员站成相对的两列，每人伸出右手的食指（高度胸口）。齐眉杆必须放在每个人的指尖上。

　　3、每个人的指尖必须挨着杆，指导者发出口令时小组成员必须下蹲，而且每个人的指尖必须挨着杆，并且杆不能掉下，完全水平的下移，一旦有人离开齐眉杆或齐眉杆没有水平的下移，任务就算失败。

　　感受：当团队在完成同一目标时，需要齐心协力，并且试着调整自己的`方式方法，协商、达成与同伴的共识，寻找最有效的途径才能完成。体验团队合作的重要性，靠集体的智慧和力量解决困难。体会团队支持对个人的意义和重要性。

　　活动四：松鼠和大树

　　目的：通过寻找来调动身体的积极性，活跃气氛，打破彼此之间的陌生感，训练注意力和反应能力。

　　活动说明：所有人围成一圈站好，每三个人一组。三个人中，两个同学面对面站着，伸出双手搭成一个圆圈，扮演大树；另一个扮演松鼠，站在圆圈中间；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一个松鼠的窝避避雨。当组织者喊“松鼠”时，松鼠不动，大树必须离开原来的位置，形成新的组合，寻找新的大树。当组织者喊“下雨”时，所有的松鼠和大树都要寻求新的组合和新的地方，扮演大树或者松鼠。小猴子每次都要尽快跑进去，扮演大树和者松鼠，别让自己落单。几轮过后，询问大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即让落单的人也有大树依靠。

　　分享：当你落单时，你的心里是怎样？

　　当你找到依靠时，心里又是什么感觉？

　　归属感：心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归

　　属于某一个或多个群体，如家庭，有工作单位，希望加入

　　某个协会、某个团体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。

　　活动五：解开千千结

　　游戏方法：

　　1、站大圈（10人为一组）你的右手拉右边朋友的左手，你的左手拉左边边朋友的右手。（记住左右的朋友）

　　2、松开手，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，位置不动，伸手牵自己先前拉的“左手”和“右手”，从而形成许多结，见到对面的朋友微笑点头。

　　3、不能松手，但可以钻、可以绕，队员间善于观察，共同想办法解决困难，恢复到起始的状态。

　　体验和感受：这个练习需要队员有耐心，互相配合，齐心协力，排除困难解决困问题。队员常常会感受体验到团队互助、团队合作的重要性。无论个人和集体遇到多大的困难，只要团结一心，依靠团体的力量，问题总会得到解决。

　　活动六：一条龙

　　活动规则：石头剪刀布

　　做法：两者发拳，输者的双手搭在赢者的肩上，每组赢者两两继续发拳，输者的双手搭在赢者的肩上，这样，形成一条龙。然后跳《兔子舞》。

　　活动八：大风吹

　　目的：活跃气氛，舒展身体。

　　所需材料：凳子（总数比参与者少一个）

　　活动说明：参加人员围坐成一个圆圈。从参加人员中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的凳子撤走，让椅子的数目比学生的数目少一个。活动开始时，组织者喊:“大风吹”，参加者问：“吹什么？”。组织者喊:“吹所有××的人！××表示具有某同一共同特征的人，如：穿运动鞋的人，短头发的人等。）”这时“所有××的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新位置坐下来。不能坐在自己的位置上不动。同时，志愿者也必须找到一个位置坐下来。没有找到位置的人将受到小小的惩罚。同时，那些符合教师所说的特征却没有换位置的人也要受到小小的惩罚（惩罚的内容可以由团体商量而定，惩罚的目的是为了营造的和谐气氛。）。

　　体验感受：促进团队成员彼此之间的关系，培养大家的认同感和团队和合作精神，调动大家的积极性，提高团体凝聚力

　　xx系心理部

活动计划篇4

　　一、活动目的：

　　为促进学校诚信教育的深入开展，丰富学生校园文化生活，通过诚信故事的演讲比赛，锻炼学生的口才和胆量，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部决定举行1---3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。

　　二、活动对象：

　　一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。

　　三、活动时间：

　　11月7日----11月15日班级初赛。

　　11月16日上报决赛选手名单及故事题目。

　　11月25日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）

　　四、活动地点：

　　决赛地点：学校多功能厅。

　　五、活动内容及要求：

　　评分细则：

　　1. 思想性：主题突出，结构紧凑，有“故事味”（3分）

　　2. 普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。（3分）

　　3. 艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有一定的动作且紧贴内容。（2分）

　　4. 整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。（2分）

　　5. 若有配套的如课件、音乐或装扮的.、道具的，可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出很多要适当扣分。

　　六、活动须知：

　　【第一阶段】

　　各班班主任在11月7日通知学生及家长此次活动，组织家长对孩子进行自主练习。各班以班级为单位，于11月15前，在班主任的组织下进行故事比赛的初赛选拔。选拔出1个优秀作品进入决赛。

　　【第二阶段】

　　各班班主任在赛前期间要有针对性地组织开展故事讲演训练。

　　【第三阶段】

　　入选决赛学生抽签进行排序，按序比赛，由评委组老师根据评分标准打分，取平均值，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，由大队部现场颁发荣誉证书。

　　一、活动目的

　　为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，继续巩固学校英语教学特色，决定开展第六届校园“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，推进校园“诚文化”建设向纵深发展，浓厚校园气息。

　　二、活动时间：20xx年 12月19日—12月23日

　　三、活动主题：“快乐英语，快乐校园！”（“happy english, happy school”）

　　四、活动组委会

　　名誉主席：韩华雄

　　执行主席：周葱郁

　　总策划：王冰园

　　成员：陈建国、阮思清、沈坚刚、邵徐彬、严钿甜、何金炼、袁桂莲、刘熔、吕丹、魏丹琦、杨惠丹、孟玉婷

　　五、活动准备

　　1. 气氛渲染：总务处准备好拱形门、立柱、彩旗（上印有关“诚信”的中英文名言）、横幅和充气卡通人物（上写卡通人物的英文名字和“诚”字的中英文），大队部准备好宣传窗和电子屏幕的宣传。

　　2. 儿童英语歌曲欣赏：英语节期间，每天课间和午间休息，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。具体由夏慧燕老师负责。

　　3. 英语问好：在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。值周值日老师和值周班级督察队员进行巡视并督促学生。具体由当天各值勤教师负责。

　　4. 英语广播：英语节期间，每天中午11：50——12：00，由英语组进行为期一周的英语广播。具体由严钿甜老师负责。

　　广播教师安排：周一（严钿甜）周二（何金炼）周三（邵徐彬）周四（袁桂莲）周五（刘熔）

　　六、具体活动安排与要求

　　本次活动我们在第十七周一周时间内，围绕“七个一”开展，即“设计一个徽标、做一个头饰、出一期主题黑板报、跳一支舞蹈、写一手好字、看一部电影、展一个才艺。”具体安排如下：

　　开幕式前：英语节徽标设计，英语节舞会头饰制作，英语节主题黑板报。

　　12月19日（周一）：开幕式暨交友舞会、英语节徽标亮相仪式。

　　12月20日（周二）：校英语“希望之星”选拔赛、红领巾广播英语节专刊。

　　12月21日（周三）：4-6年级现场英语书写比赛。

　　12月22日（周四）：观看经典儿童文学作品的英文电影。

　　12月23日（周五）：闭幕式暨校英语“希望之星”总决赛。

　　篇二

　　一、活动目的：

　　为贯彻XX市教育局“三项规定”中关于“丰富校园文化生活”的有关精神，落实园区教育局关于进一步深化素质教育的有关要求，突显我校艺术特色，提升我校办学品位，决定举办本届校园文化艺术节。

　　通过本届校园文化艺术节，充分展示学生才艺，锻炼学生个人创新能力，培养学生团队协作精神、集体荣誉感，发掘班级管理资源，创新班级管理形式。通过活动提升校园文化内涵，繁荣校园文化生活，促进学校人文化管理。

　　二、活动主题：丰富校园生活展示艺术才华

　　三、活动要求：

　　1、美术项目参赛要求：

　　（1）本次作品展，每班3—5幅作品。

　　（2）作品内容以素描、图案、水彩、水墨画、软笔书法、篆刻为主。

　　（3）作品纸张规格可以是4k、8k、16k（根据作品实际而定）。（要求标明班级、作者）

　　（4）作品上交时间： 20xx年11月2日之前。

　　（5）展板展出地点：综合楼大厅。

　　（6）作品收交责任人：班主任及本班美术任课老师。

　　2、摄影项目要求：

　　（1）参加年级：初一、初二部分学生

　　（2）摄影主题：秋

　　（3）活动时间及形式：本学期第九周组织学生外出摄影，地点待定。

　　（4）特长班人数为3人，其他班2人。

　　（5）摄影工具自备。

　　3、音乐项目参赛要求

　　（1）初一校歌加自选节目；初二舞蹈加自选节目；初三每班1—2个自选节目。节目形式不限（器乐、舞蹈、独唱、相声、小品、小组唱、大合唱等均可）、

　　（2）内容健康向上，突出青春气息和时代特色。

　　（3）节目伴奏、道具等由参赛学生自备。（伴奏带或ppt交给郭会元老师）

　　（4）参赛地点：综合楼报告厅。

　　（5）在10月26日前填好参赛报名表（见附页），交本班音乐老师。后由郭会元老师汇总。

　　四、艺术节活动时间：本学期第12、13周

　　1、书画、摄影作品于11月下旬在综合楼大厅展出并评出各种奖项。

　　2、音乐参赛：初一、初二、初三分别在周二、周四、周三下午的3、4两节课时间进行比赛。（第13周）

　　五、奖项设置：

　　1、美术、摄影项目

　　（1）各年级分设集体奖：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名；

　　（2）设个人奖：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

　　2、音乐项目

　　（1）各年级分设集体奖：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名；

　　（2）设单项奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、班级优秀组织奖若干名。

　　六、评委名单：

　　马丽亚张锴杨旭唐银徐林泉徐福生王建林管增男王剑根陈国新王文娉嵇孝文郭会元陆千珍金彩花张娟周萍

　　七、其他事项

　　1、一年一度的校园文化艺术节，是学校的一项重要活动。请全体师生高度重视，班主任老师配合落实。

　　2、各位班主任在近阶段要利用班会课等一切机会向学生做好宣传发动工作。每个班都要按照本方案上提出的要求组织好本次活动。

　　3、音乐、美术老师要积极行动起来，做好对参赛作品和节目的指导。

　　4、综合楼报告厅做好设备调试和背景布置工作。（陆荣坤老师负责）

　　5、请总务处协调做好相关工作并制作横幅“20xx年苏州工业园区第八中学第八届校园文化艺术节”。

　　八、摄影、

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　新的学期又来临了，在结合上一个学年的工作经验的基础上，紧跟时代步伐，在创建和谐社会的背景下，本学期，我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、少先队争创少先队工作示范学校为目标，狠抓学生行为规范养成教育，以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童服务，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。为少先队工作开创一片新的天地。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

　　三、具体工作

　　（一）、认真抓好常规工作。

　　1、开学初，各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。本学期，对已经评选出的各个特色班级，要求在活动计划中体现自己班的特色，并且在活动中把自己班的特色发挥得更好。对于还没有评选上特色班的班级，确立自己的特色，朝着目标前进。

　　2、搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。各大队可根据各校实际开展一些队会观摩活动，互相学习，取长补短，使我校的队会在质量上再上一个新台阶。

　　3、继续办好红领巾广播站，通过红领巾广播站这个宣传阵地，及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。

　　4、继续加强普通话的推广工作。要求学生在校园内一律讲普通话，并将此纳入四项竞赛及学生、班级行为规范考核，由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督，以强化其说普通话的习惯。各少先队大中队还须通过组织朗诵或演讲等各种行之有效的训练形式，努力提高学生的普通话水平。

　　5.继续开展学生（班级）行为规范的考核评比活动。期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，继续巩固学习考核条件，加强对学生的文明礼仪和行为规范教育，真正让《小学生守则》、《小学学生日常行为规范》深入每个学生的心中，并落实在平时的学习生活中。

　　6、各中队可结合利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。

　　7、作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公平、民主，确保大队委的团结力，向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。

　　8、组织好鼓号队训练工作。

　　9、健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化。加强对班队干部佩带标志的管理，要求每个班队干部必须佩带好标志，学校少先队将不定期地组织检查。

　　（二）、深入做好重点工作。

　　1、以行为规范养成为目的，进一步规范四项竞赛制度。

　　本学期，为贯彻落实《公民道德实施纲要》的实施，也为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展班级值周制度，每周确定一个班级为值周班，对全校学生的各方面进行监督和检查。并且对值周班级的值周过程进行管理，重视值周班级值周的评价，仍旧为每星期三个，分别是行政值周、教师值周和值周班级的班主任值周。每天由两位值周老师填写每日一查的表格，并交由行政值周签名。针对四项竞赛的情况，仍旧做到每周一小结（由值周老师总结），每月一汇总。少先队继续对每个班级的值周作好指导，重视考核整改，提高养成教育的实效。轮到值周的班级同时承担每周一国旗下讲话的任务（各班派一名同学进行国旗下讲话）。

　　2、以争创特色校园为载体，进一步加强特色班级的.管理和巩固。

　　本学期，我们将竭力营造一个特色化校园，同时，少先队将迎接少先队工作示范学校的评估和验收，在建立健全少先队各项制度的同时，也将进一步加强对特色班级的管理和巩固。原有的特色班级结合班级的实际情况，根据自己班级的特色，在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色，努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次，并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。

　　3、以感恩为主题，开展“感恩”系列活动。

　　（1）各班出好一期以感恩为主题的黑板报。

　　（2）各班开展一次感恩教育为主题的队会活动，并在活动后上交一份主题队会活动方案。

　　4、以争创“绿色学校”为目标，开展绿色主题活动。

　　为使绿色深入学生心中，也配合学校创建绿色学校，少先队将在全校开展以“绿色.环保”为主题的活动。一至三年级举办“我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛”。四至六年级举行“绿色.环保”漫画创作比赛。学生发挥自己的想象，积极参与活动。

　　具体活动安排：

　　九月份

　　1、制定班队活动计划和班级行为规范训练措施，健全班队组织。

　　2、红领巾广播站开播

　　3、各中队制定有本班特色的中队活动计划，特色班级要求体现本班特色。

　　4、各中队举行一次“我爱您—敬爱的老师”为主题的中队活动。

　　5、新一届大队委选举。