时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的活动计划5篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　一、 指导思想

　　通过开展全员读书活动，鼓励员工多读书，读好书，在员工中形成积极进取、努力学习的氛围，以读书促进员工的职业成长，提高酒店员工整体文化素质，提升酒店服务品质。

　　二、读书活动目的

　　读书，能够改变人生匮乏、贫弱、苍白的状态，能够改变人的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。

　　读书，能使员工不断增长职业智慧，能使自己的工作闪耀着睿智的'光彩，充满着创造的快乐，消除“职业倦怠”。

　　三、读书活动目标

　　1、每季度阅读一本励志书籍。

　　2、每季度精选员工优秀读书心得，选登新纪元店报。

　　3、人力资源部推荐书籍。

　　四、读书口号

　　“让读书成为一种生活方式”

　　五、读书要求

　　1、各部门根据读书书目内容、目标、措施、效果预测等制订读书活动计划,每季度根据主题内容阅读一本励志书籍。

　　2、各部门根据实际情况组织员工集中与分散阅读相结合。

　　3、做好读书心得体会，每季度部门精选2-3篇优秀读书心得交人力

　　资源部审核后张榜员工餐厅，创造员工努力学习、积极进取的氛围。

　　4、做到读书与自己平时的工作相结合。把读书活动内化为自己的自觉行为，作为丰富自己精神生活的主要途径。

　　六、采取措施：

　　1、开展读书读书心得体会活动。拟每季度充分利用读书沙龙的作用，定期做读书交流活动，部门及时总结员工的读书情况，做好读书心得体会。根据每季度主题内容，各部门精选2-3篇优秀读书心得上交人力资源部。

　　2、学以致用。员工撰写读书感、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点运用到本职工作中，提高文化素质，提升服务品质。

　　七、费用预算：（以下三种方式选一）

　　1、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门 或

　　费用预算为：12部门*4本*30元=1440元

　　2、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门培训员 或

　　费用预算为：23名培训员*4本*30元=2760元

　　3、全年选读1本励志书籍，发放酒店员工

　　费用预算为：1本*30元*400人=12000元

　　以上推荐妥否，请领导批示。

活动计划 篇2

　　一、教材分析：

　　综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。研究性学习每学期组织1—2个研究课题或项目，社区服务和社会实践每学期进行2—3次活动；劳动与技术教育可按集中或分散的方式，统筹安排课时。

　　综合活动实践教材要求采取活动项目的方式实施，强调学生通过实践，增强学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发挥综合运用知识的能力。该教学资料坚持以培养学生的创新能力为指导思想，突出综合实践活动课程的实践性，力图实现四大领域的有机融合，使每部分内容都贴近学生的生活，从学生常见的问题入手，在由易到难、由简到繁、循序渐进的过程中了解、掌握相关的基本知识和基本技能，培养学生解决实际问题的能力。

　　三年级学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。考虑到三年级儿童的心理特点，三年级“活动资料”的形式还是以有趣的游戏和制作为主，《走进游戏

　　世界》、《生活中的礼仪》、《快乐剪纸》、《饲养小动物》都有相当的童趣，也可以

　　从中取得不少直接经验。但是，这些活动都渗透了激发学生探索和发明的内容，也就是要学生探索事物的内涵和本质，要学生独立思考和创新。

　　本册教材主要教学内容共8个主题。分别是

　　方法与指导：

　　1、 怎样制定活动方案

　　2、 学会分工与合作

　　活动与探究：

　　3、 走进游戏世界

　　4、 生活中的礼仪

　　5、 快乐剪纸

　　6、 饲养小动物

　　7、 衣物的洗涤

　　8、 居民生活环境调查

　　二、活动重点：

　　针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生的观察力作为三年级的重点。

　　1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的.感觉，综合起来进行思考。

　　2.在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有

　　利。

　　活动难点：

　　就是能够从直接经验抽象出问题的本质来，完成思维发展的飞跃，从而提高学生的素质。

　　三、教学目标：

　　三年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，他们已具备了一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；本学期让他们继续掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

　　密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

　　2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

　　3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

　　4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 。

　　5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

　　6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

　　四、教学进度表

活动计划 篇3

　　为深入开展创先争优活动，充分激发基层团组织和团员的进取心、荣誉感，营造争当先进、争创优秀的浓厚氛围，响应校团委下发的《黑龙江八一农垦大学共青团“创先争优”活动实施方案》号召，我院分团委认真研读了文件精神，充分认识到了在广大共青团员中开展创先争优活动的重要意义，把这次活动作为分团委近期的重要工作，在人文学院迅速掀起学习、宣传主题鲜明、内容丰富的“创先争优在行动”的热潮，具体实施活动计划如下：人文学院分团委开展。

　　一、成立人文学院“创先争优”活动领导小组

　　我院高度重视“创先争优”宣传和教育活动，成立了以党总支副书记为组长、分团委书记为副组长，学生支部书记及团支部书记共同参与的宣教活动领导小组，小组成员如下:

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　领导小组全面负责领导本次创先争优活动，制定宣讲活动计划，督促、检查学院各团支部开展的学习、宣传、落实活动。

　　二、 创先争优活动重要意义

　　在党的基层组织和广大青年团员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。团中央明确要求，要坚持党建带团建，以基层党组织和党员的创先争优活动带动共青团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动；要通过党员带群众、党内带党外，让创先争优成为全社会的价值取向，推动全社会形成人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的良好风尚。

　　共青团作为党的助手和后备军，必须坚持党建带团建原则，必须发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，紧跟党的重大部署，开展团内创先争优活动。要充分认识到在团的基层组织和团员青年中深入开展创先争优活动，是党建带团建的重要载体，是团的建设一项重要的'经常性工作。组织实施这项活动，对于激发各级团组织生机活力，进一步加强对团员青年的思想引导，进一步提升服务团员青年的水平，进一步活跃团的基层组织，促进各级团组织和广大团员青年更好地服务党和国家工作大局，促进学校各项事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。

　　三、创先争优活动总体推进时间

　　（一）宣传动员阶段

　　本次活动的宣传动员我院分为两个层次，一个是针对学生支部、各班团支部开展动员，通过学习文件精神和学院活动计划，提高学生干部对本次活动的认识和重视程度，培养广大青年团员创先争优意识；二是针对全体团员的宣传和动员，通过班级主题团活的方式开展对广大共青团员的宣传和动员活动，在我院形成创先争优的浓厚氛围和价值导向。

　　（二）具体实施阶段

　　以学院组织和团支部组织两种方式开展形式多样的学习和宣传活动，通过理论学习、主题团活、志愿服务、社会实践、先进表彰等形式，丰富创先争优活动的宣传内容，增强宣传效果，巩固和扩大实践活动成果，增强基层组织的创造力、影响力和战斗力。切实将宣传活动融入到学生学习、工作和生活的各个环节。

　　（三）总结验收阶段

　　1、各团支部上交学习总结、学习心得、活动照片、影视材料。

　　2、学院验收各班总结，形成学院总结汇编。

　　3、总结整理学院学习情况，上交校团委。

　　四、创先争优活动开展的具体活动计划

　　（一）开展学习活动，深入学习“创先争优”精神内涵，响应创先争优的号召

　　理论学习活动始终是展开活动的基础，为保证创先争优活动扎实有效地开展，使树立创先争优意识深入学生内心，我院计划开展如下活动：

　　1、“创先争优”主题团活学习

　　（1）学院下发学习材料

　　（2）要求班级主题团活有计划、学习记录，学习后有总结、学生有学习心得。

　　（3）分团委学生支部委员参加到班级团活中来

　　2、“创先争优”学习心得交流会

　　在全院学生以班级为单位学习后，我院将组织党员、团员、积极分子、学生干部、普通同学代表召开主题学习心得交流会，深化学习内容，通过党员、团干部的模范带头作用带动身边的同学树立先进的创先争优意识。

　　（二）以创先争优活动为载体，推动我院共青团的工作再上新台阶。

　　我院开展形式多样的创先争优活动，引导青年团员在志愿服务上创先争优，在整体素质上创先争优，发挥先进榜样的作用，推动我院共青团的工作上升到新的高度。

　　1、公开承诺

　　每名团员员签署《团员公开承诺书》，将创先争优意识通过公开的方式明确到每个团员。采取适当的方式向团支部及团员公布，作出承诺、接受监督，公开承诺内容，进一步扩大巩固实践活动成果。

　　主办部门：分团委 形式：签署承诺书

　　2、开展班级团支部的座谈会

　　我院依托基层团支部，进一步加强引导，结合学校、班级中以及身边的优秀代表的先进事迹，充分发挥典型作用，发挥共青团的职能优势，在广大学生之间广泛征集宣传树立创先争优先进意识，广泛吸引和凝聚广大团员青年积极参与到活动中来，提升本次活动的学生参与力度和效果。

　　主办部门：分团委 形式：座谈会

　　3、实践服务活动

　　开展创先争优活动要与发挥团员模范先锋作用相结合，以相关社团或部门组织的志愿服务项目为载体，以我院社工连为依托，积极探索和拓宽实践基地，引导我院团员树立强烈的服务观念，积极参加实践活动。

　　主办部门：分团委 形式：参加实践活动

　　（三）在青年团员中开展相关的专题培训班，提升青年团员的学习水平

　　学院整合资料，邀请校内外专家到学院为青年团员进行相关的讲学，使学生骨干，积极分子充分发挥模范带头作用。加深自身对创先争优的认识和其所隐含的重要意义，提升团员青年的学习水平，推动创先争优活动取得成效。

　　主办部门：分团委 形式：开展专题培训

　　五、强化落实实施，推动创先争优活动不断取得新成效

　　此次创先争优的活动意义重大，我院一定将此次宣教活动抓细、抓实，将其作为一项经常性和具有指向性的工作，学院分团委和各班级团支部以及团干部要加强督促检查，及时了解掌握活动进展状况，总结交流经验，研究解决问题，督促工作落实。使广大学生充分认识树立先进的创先争优意识对于指导其自身成长成才的重要作用和深远意义，将创先争优意识上升到广大同学的学习、实践过程中。

　　我院分团委将此次“创先争优”活动作为破解工作难题、提升工作水平、推动事业发展的重大契机，努力通过“创先争优”活动推动团的各项工作实现新发展。提高基层团建水平，确保活动取得积极有效的成果。

　　人文学院分团委

　　20xx年11月10日

活动计划 篇4

　　为了进一步提高语文教研组全组教师的教学水平，把语文教学成绩推上一个新台阶，语文组在本学期将严格按照科研处、教务处的要求，积极开展活动，努力搞好教研教学工作，营造全校语文氛围，为使各项工作顺利开展，各项目标顺利实现，我们制定计划如下：

　　一、关心青年教师的成长，打造一支高素质的语文教师队伍

　　1、严格执行学校制订的新老教师“结对子，传帮带”制度。要求老教师对新教师悉心指导，新教师向老教师虚心请教。

　　2、多安排老教师的示范课和新教师的公开课，让新教师在教学的观摩、研讨中得到成长。

　　3、要求新教师多订阅与教学有关的报刊，学习先进的教育教学理念和教育教学方法。

　　二、狠抓备课组建设，发挥其核心作用

　　坚持每周一次的集体备课，完善集体备课形式，做到“三定”（定时间、定地点、定中心发言人）、“四有”（有计划、有活动、有内容、有记录）。教师之间多听课多研讨（每位教师每学期听课15节以上，教研组长、副主任、主任20节以上，副校长25节以上），坚持分工基础上的合作、合作指导下的分工原则，加强各备课组之间的交流学习，取长补短，不断提高各教师的教育教学水平。

　　三、抓常规，重研讨，努力提高教学质量

　　认真落实教学常规，抓实“备”、“讲”、“改”、“导”各个教学环节，保障教学工作顺利进行。

　　更新教育教学理念，努力实践新课程标准下“自主、合作、探究”的教学方式，重学生语文兴趣的培养，重学生语文习惯的养成。积极开展探究性学习。

　　四、树立大语文观，大力营造全校的语文氛围

　　牢固树立大语文观，积极引导学生关注社会热点，关注身边的人和事，做生活的有心人，努力引导学生利用图书馆、阅览室、读报栏、课外读物，增加自己的.语文积累，提高语文素养。

　　语文组将开展全校性的各种竞赛和讲座，举办“冬青文学社，从而激发学生的语文兴趣，增强知识积累，浓厚校园文化氛围。

　　五、加大科研力度，努力实践以研促教

　　树立科研意识，确定教研课题（每学年至少保证两个课题），加大科研力度，逐步走向以科研促教学的正确轨道，努力使自己成为学者型的教师。重视教学经验的总结，加强科研论文的写作，每学期每位教师至少上交一篇教育教学论文。

活动计划 篇5

　　在消费者权益日即将来临，公司今年促销活动的主题是“消费与服务”。我们应利用这一特殊的节日，从产品、质量、优惠到售后服务等各方面进行整合宣销，以期最大限度地垒起一个较好的促进品牌和销量的提升平台。

　　一、促销目的：

　　1、推广这个特殊的促销节日，全方位展示公司良好的形象，树立消费者对天普企业和产品的信赖。

　　2、在推动品牌发展的前提下，最大限度吸引消费者，抢夺市场销售分额，促进销量提升。

　　二、促销时间：

　　3月13日——XX年3月17日

　　三、促销内容：

　　1、天普太阳能多款新产品上市特卖会

　　超值特价，机不可失;优惠尽显眼前，请进入天普太阳能专卖店选购。

　　2、感恩回馈，惊爆折上折

　　活动期间凡购买凡购买天普太阳能新产品者，均享受在正常销售最低价格的基础上，太阳能再下浮10%，附属配件产品再下浮8%的活动特惠价进行结算。(如当场交齐全款者，可享受结算总价再下浮10%-25%的惊爆优惠——内部掌握，不对外宣传。)

　　3、抽奖活动

　　凡购买天普太阳能新品者(喜洋洋系列)的顾客获得一次抽奖的机会，凡购买天普太阳能新品者(梅花心语些列、七星火炬号系列)可获得两次抽奖的机会，抽奖所得奖品以抽的'奖品价值高的产品为准。

　　壹等奖(1名)奖品：******一台。

　　贰等奖(2名)奖品：******一台。

　　叁等奖(7名)奖品：******一台。

　　道具：抽奖箱一个，内装10个乒乓球，分别标示壹等奖、贰等奖、叁等奖的兵乓球各1个、2个、7个。

　　执行注意：1、须由工作人员辅助，告知详细活动规则后严格执行，发奖后应登记备查，以保证活动真实可信、公正透明。2、特价产品不参加其他优惠活动

　　四、广告支持：

　　1、*******电视字幕5-7天(活动开始宣传前2天(3月3日)开始发布)

　　2、短信群发(30000条)内容[70字]：

　　“家有天普喜洋洋;生活幸福暖洋洋”****天普太阳能专卖店携手北京天普太阳能工业有限公司感恩钜惠****，诚信折上折，多种特价产品任您选(***********)

　　五、物料准备;

　　●参与此次活动的各级天普太阳能专卖店门口各挂喷绘条幅2-3条，内容：

　　无忧365;服务在天普，天普与您一生同行!

　　买天普太阳能，就是买放心!

　　家有天普喜洋洋，生活幸福暖洋洋!

　　加油梅花小天普，生活吉祥又幸福!

　　●样机：30台、拱门4个、遮阳棚6个、展架2个、样品管2个、价格表**

　　活动宣传彩页**张、活动海报***张、车体****张、宣传车***辆。

　　●展厅外彩色刀旗引导。

　　●抽奖箱及奖品准备。

　　●人员安排：服务人员6-10人

　　六、活动安排：

　　1、活动现场的全面梳理：检查现有样机摆放是否合适、清洁，促销标签是否有吸引力。展示是否调整到了最佳。活动期间，所有销售人员必须统一服装。(由区域经理统一领导指挥)

　　2、导购、业务和服务人员收集意向客户信息，把握近期意向客户的观望心态，电话联系和传递促销信息，引起顾客的购买注意力。

　　3、电话联系和跟踪客户意向，促成客户尽快下定单。

　　4、收集主要竞争对手的信息。了解主要竞争对手市场动态。12

　　5、确定促销产品。(由公司依倨促销产品的内容，备足相应的货源，支持促销活动)。

　　6、促销物料的准备：内容的设计，制作的跟进，数量的确定在3月1日前完成。

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