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活动计划
更新时间:2023-07-25 08:39:42
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活动计划范例(4篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的活动计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

  为了活跃大学生活,提高专业素质,加强学术交流,我们将多方邀请我院老师,法院法官及执业律师等为我校学生进行一次精彩的专业学术讲座。

  一、讲座安排

  1、主讲人:待定

  2、主讲题目:待定

  3、讲座流程

  a.学术讲座

  b.答疑解惑

  将采取现场提问的方式向教授们提出相关的疑难或热点问题与教授们一起思考、探讨和研究,激发听总热情,促进师生交流。

  4、讲座时间

  11月份

  5、讲座地点

  公教xxx

  二、宣传

  1、宣传栏

  在生活一区宣传栏,写上“热烈欢迎xx,xx教授来我校讲学”的.字样。

  2、海报

  四张海报,分别张贴在一区食堂门口、一区宣传栏、公教宣传栏,介绍讲座的基本情况,吸引其他院系学生,尤其是选修了二专的学生。

  3、通知

  为了准确及时通知我院学生,在要求各班委通知到位基础之上制作一份通知,分别粘贴在学生所住楼栋宣传栏上。

  4、多媒体

  在校园网上及时通知讲座事宜,欢迎各院系同学听取讲座,积累知识,丰富知识。讲座完后,及时将文字资料、图片资料、视频资料上传至校园网上。

  三、后勤

  1、人员

  由学生会具体负责。

  3、设备

  与公教管理人员联系好场地,确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。

  4、摄影

  录制讲座全过程,可以的话链接至网络上。亦需要拍照留念。

  5、礼仪

  由女生部出四名礼仪,方便老师与学生进场,并献上鲜花;讲座时及时倒水(水视天气而定);提问时递话筒等事宜。

  6、会场

  讲座前半个小时以内,必须确认会场整洁大方,座位安排有序,电脑正常有序,话筒音质清晰等事项。

  四、经费

  1、两束鲜花80元

  2、杯子和水30元

  3、条幅3'150/条场内一条,场外两条

  4、嘉宾路费3'100/人

  5、海报5张'8/张

  共计910元

活动计划 篇2

  一、指导思想

  区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动方式,它能促进幼儿全面素质的形成,发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动,让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、套索,掌握知识。而不是先教后玩,也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会,它可以合理地安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。

  创设活动区要一定的计划性,要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱,是幼儿活动的工具,材料投放的是否得当,对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平,由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣,使他们有新鲜感。

  加强区域间的配合,渗透,相互促进。不同区域虽然是相对独立,但它们之间可以相互联系起来,增强了活动的趣味性,使幼儿保持活动兴趣。比如引导幼儿在美工区做点心可以送到娃娃家去,手工区制作花送到表演角去。幼儿对这些活动会很感兴趣,在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。

  二、班况分析

  本学期我班共有幼儿29名,男孩子有13名,女孩子有16名。我们班是今年的新小班,学期刚开始阶段,我们孩子游戏适应阶段,但由于幼儿的年龄小,又是刚入园不久,区域活动的接触的时间较短,例如:区域活动的规则、活动方法等等都是新授。再则幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限。因此我们结合幼儿年龄特点,遵循小班段幼儿对环境亲近感、对区域活动兴趣浓厚,好奇、好动,语言交往能力、生活自理能力及协调能力等较差,思维直观性、具体形象性更为明显,特设置以下区域:娃娃家、美工区、图书区、建构区、益智区。

  三、区域活动总目标

  1.创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。

  2.喜欢参加区域活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行活动。

  3.乐意用多种形式感知周围的物品、现象,了解区域活动的材料特征,尝试简单的提问和表达自己的所见所闻。

  4.喜欢和同伴一起做游戏,学会分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐,理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。

  5.教师通过有效 的引导、支持和帮助,促进幼儿各方面的发展,促进师幼互动。

  四、各主题区域设置

  主题活动一:哭哭笑笑

  1.娃娃家:为幼儿提供制作的小床、柜子、娃娃,餐桌用具,椅子、电话机、装饰花、窗帘、成品事物(包子、寿司、水果、蔬菜)等,让幼儿认识娃娃家,学习扮演模仿爸爸妈妈哥哥姐姐、进去卡。

  2.美工区:提供娃娃、脸、嘴、眼、鼻子、耳朵、眉毛等五官,图片,蜡笔供幼儿添画或黏贴。还提供白纸,各色颜料供幼儿体验色彩的情绪感受。提供水粉颜料,矿泉水瓶进行变色游戏。

  3.图书区:为幼儿准备适合小班幼儿阅读的图书,学习看图讲述故事《小乌龟撒上幼儿》、《咯吱一笑》。

  4.建构区:提供玩具小动物积木。幼儿用各种积木建成小动物的'家,练习平铺和围合的技能,然后送小动物回家。

  5.益智区:幼儿选择相同的夹子给毛毛虫加上脚,提供的夹子样式、大小不同。提供划分不同色彩区域的小洞底板及各色的吸管,请幼儿将不同颜色的吸管送回家。为幼儿提供哭哭笑笑拼图以及图示,指导幼儿能根据图示拼成笑脸娃娃和哭脸娃娃。提供用纸做成的手指环若干,能把指环套在相应的手指上。

  主题活动二:镜子里的我

  1.娃娃家:布置娃娃家,为幼儿提供碗、勺子、镜子、砧板等用具,会模仿日常生活中的情景,体验玩娃娃家的乐趣。幼儿扮演爸爸妈妈,关心宝宝的饮食、睡眠等起居活动。

  2.美工区:提供纸袋、黏贴材料(纸质的嘴巴、鼻子、脸蛋、耳朵、眉毛以及可组合的头发、糨糊、抹布),供幼儿制作纸袋娃娃。提供手拉手的娃娃背景图、各种颜色的水粉颜料、各种可以拓印的物品、头部轮廓及五官黏贴材料,供幼儿进行美术创作。

  3.图书区:投放多种书籍,并收集一些关于身体部位的图书或图片,让幼儿了解身体的各部位。根据儿歌《头发、肩膀、膝盖、脚》的内容,提供反映儿歌内容的图卡及身体部位的图片和底板,供幼儿根据图片进行填空式的摆放。

  4.科学区:

  将收集的各种大小、款式不一的镜子(梳妆镜、穿衣镜等)相互组合,安全摆放在活动室的固定角落,供幼儿在日常和教学活动中体验和探索。也可以放些玩具等可供操作的物品,满足不同发展水平幼儿的需要。

  提供一些动物以及它们的牙齿、舌头、脚印的图片,幼儿可进行匹配游戏。

  5.益智区:为幼儿准备各种圆形方形的饼干图片,让幼儿学习分类。各种软硬物体供幼儿进一步探究软和硬的秘密。提供不同种动物的脚,还有动物学习分辨各种动物的脚印。

  主题活动三:和水果宝宝一起玩

  1.娃娃家:提供水果若干种,布置娃娃家场景,水果店和娃娃之间进行角色对话,模仿生活情景。

  2.美工区:提供果皮若干、花草、动物的轮廓,用果皮拼贴花草、动物体验制作的乐趣。各色蜡笔、纸头,水果娃娃若干学习用两个手指撕纸、粘贴、装饰水果。

  提供红、黄、蓝、绿等颜色的颜料让幼儿涂色。

  提供彩纸供幼儿撕贴,装饰水果娃娃。

  引导幼儿用油泥在水果外皮撒还能够进行造型。

  3.图书区:图书若干,各种水果,果树的图片或图书学习将图书,按大小分类,知道看书后要整理,养成良好的看书习惯。

  4.建构区:为幼儿提供各种搭建材料以及各类房子的图片,让幼儿搭建各种房子。

  5.益智区:为幼儿提供大小不一的图形宝宝,供幼儿按大小给图形宝宝排队。各种水果和籽的图片,能根据水果和籽进行匹配,熟悉水果。 提供水果蔬菜的拼图,进行拼图游戏。

  主题四:多么喜欢

  1.娃娃家:自制小床并配有靠枕或靠垫、小毛毯、睡衣(成人、幼儿)、床头柜(放小台灯和故事书)、纱幔等,布置成温馨的“小迷你小卧室”,随机播放故事,“幼儿可扮演”亲子听听、讲讲故事,享受亲子温情。

  2.美工区:提供各种小精灵图片、废旧光碟、胶水、剪刀等材料,引导幼儿自主尝试将小精灵图片粘贴在光碟的两面,并可运用悬挂、粘贴等多种方式。提供颜色较淡的油画棒、水粉、彩纸等,供幼儿尝试立面添画。提供若干内有无色糖果的糖果罐图片、各色油画棒和水彩笔、彩色纸、固体胶等材料,供幼儿根据自己的喜好自由绘画、粘贴,为“彩虹糖”着色。

  在墙面较低出黏贴“泡泡浴场”蓝底背景图,提供颜色较淡的油画棒、水粉、彩纸、固体胶等材料,供幼儿根据自己的喜好自由绘画、黏贴,为“彩虹糖”着色。

  3.图书区:呈现幼儿用书与相关统计表,以简便快捷的投票方式,引导幼儿选择自己“最喜欢的抱抱”,并以师幼互动、亲子互动的方式进一步了解幼儿的想法,引导幼儿表达内心的情感体验。

  4.建构区:提供各种材料供幼儿搭建。

  5.益智区:收集、提供各种剃须刀、各种各种废旧手机供幼儿自主观察与摆弄。提供1—3件有两只大口袋的围裙,若干常见荤素菜的小卡片、固体胶等材料,供幼儿尝试将荤素菜分类。

  收集、制作若干人物、小动物插卡,打印、制作较大版面的室内外背景图,如公园、卧室等,将背景图黏贴在墙面较低处,幼儿可根据自己的意愿将小动物图像自主插放在背景图中并尝试描述“***躲在??”。

  主题五:球儿骨碌碌

  1.娃娃家:提供铃铛球、图谱和一些简单的节奏卡,引导幼儿尝试打节奏。

  收集食品、日用品、玩具等包装盒,摆放在贴有简单图文标志的“自选货架”上,布置“迷你小超市”。之后提供顾客用的“超市卡和购物篮”、服务员用的“胸牌”和刷卡机??幼儿可扮成顾客和服务员,享受超市“自主购物”的乐趣。

  2.美工区:提供皱纹纸、已画好的简单图形、固体胶等,引导幼儿尝试把皱纹纸揉成小球状,再用固体胶粘贴到画好的图形中。提供乒乓球、药丸壳、圆果子或石子,让幼儿尝试在各种形状的盒子里垫画纸滚画。

  提供乒乓球、药丸壳、圆果子或石头,让幼儿尝试在各种形状的盒子里垫画纸滚画。

  提供各种颜色的橡皮泥、小棍子,引导幼儿用搓、团、捏、串等方法做糖葫芦。

  提供各色毛线、硬纸板小动物等,引导幼儿尝试把毛线绕在小动物身上。

  3.图书区:提供各种关于球的图片,引导幼儿认识各类球。

  4.科学区:提供打气筒、透明管子、乒乓球。用脚踩打气筒,打出的压力空气会推着小球向上运动。踩得越快,小球升得越高。

  将透明塑料管连接成“树杈”状,将多个玻璃球依次放入各管口,观察玻璃球下落的快慢和路径。也可预设一个出口,让幼儿想想,玻璃球该从哪个口放入。

  5.益智区:提供吸管、乒乓球、硬纸板等,将乒乓球放在两边向上折的硬纸板上,供幼儿用口或者吸管对着乒乓球吹,比一比谁先把乒乓球吹到终点。提供纸芯筒和球,让幼儿尝试玩“叠叠高”游戏。提供不同大小的球,引导幼儿为球宝宝找大中小不同的3个家,进行匹配。

  主题活动六:瓶瓶罐罐

  1.娃娃家:提供头饰(熊宝宝、熊猫奶奶、花猫姐姐、山羊爷爷等),激发幼儿对故事表演的兴趣,并且愿意大胆表现。

  2.美工区:提供彩色油泥、各色皱纸球、胶棒以及空瓶罐等材料,指导幼儿运用不同动材料装饰瓶罐。

活动计划 篇3

  一、行程计划:

  1月1日:早上7:00集合,7:30出发,车程约4个小时。中午在老牛湾用午餐,午餐后拍照合影,然后过黄河(河宽几十米,几分钟即可通过)到山西偏关老牛湾,沿明代长城徒步、游玩、拍照。尔后进入“老牛湾堡”景点浏览(平时收费96元,冬季无人售票)。晚入住山西偏关老牛湾村农家院,住窑洞,睡热炕,吃炖肉油炸糕,丰俭自选。晚饭后自行组织娱乐活动,可夜游老牛湾堡和黄河船运码头,或在黄河冰面上放烟花和数星星。

  1月2日:早上7:00起床,早点后前往山西偏关县万家寨乾坤湾景区游览,参观黄河第一湾—太极湾及乾塔和坤阁和八卦台广场等景点。单程13公里左右,来回徒步约6-8个小时,中午需路餐。下午五点前返回,过河。晚内蒙老牛湾住宿。

  1月3日:早上早点后返程,中午左右返回市区。

  二、行车路线:

  (1)呼市-托县-喇嘛湾-沿黄公路-老牛湾全程大约150公里。从托县方向走。走呼大线S103,经过白庙子收费站、托县电厂、喇嘛湾、“小榆树湾黄河大桥”,不过桥,从“沿黄公路”方向走,有去老牛湾的指示牌,指示往“下城湾”、“老牛湾”方向—曹家湾—叉河口—黄河船运码头,在码头这个地方有条直行的路,还有条上山的路,走上山的路—“天赐缘露天煤矿”—“刘胡梁煤矿”—单台子的佛教胜地“山神庙”—深壕子村前行—老牛湾方向。

  (2)呼和浩特-和林-清水河-老牛湾 209国道基本修好,路况不错,全程大约是160多公里,如果顺利的话不到四个小时就能到。

  三、活动强度及人员要求:

  活动强度:中强度、低危险,但为了对自己和组织者负责,请自行、自觉购买户外保险。报名人员请确认个人身体能够参加此次的户外活动,有心脏病、高血压等不适合做剧烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参加。

  四、装备要求:

  背包:30-45升背包。服装:羽绒服、冲锋衣裤、抓绒衣裤、保暖头巾、防寒帽。睡袋:晚上住窑洞火炕,可根据个人需要携带抓绒、棉质或羽绒睡袋。鞋袜:穿高帮防水登山鞋、速干袜或羊毛袜两双。鞋应充分磨合。登山杖两支、登山护膝、保暖手套、头灯或强光手电筒、手台、保温瓶等必备品。准备一顿路餐及零食若干、矿泉水两瓶,带两三套锅灶炉具用于烧水。

  五、特别声明:

  1、免责声明:组织者无偿提供路线的指引和必要的协助,不做任何安全方面的承诺!报名即视为同意此协议!

  2、户外活动是领队原则,一切参与活动的群友必须服从领队的`统一指挥,未经许可不需私自活动,特殊情况必须告知领队。

  3、请各位群友自觉保护环境,把自己制造的垃圾一个不剩的全部带走。

  4、应该在报名截止前向组织者请假,不请假者除缴纳应AA的车费外,视情况将移出本群!

  六、活动费用:

  统一租车,费用AA,费用预计300元(包括车费,住宿,餐费)

活动计划 篇4

  第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是数学学科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。本学期数学第二课堂活动计划制定如下:

  一、活动遵循的原则

  1、实践性和创造性相结合的原则

  第二课堂活动重在培养学生的`综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考、多想象、多动口、勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。

  2、自立性和导向性相结合的原则

  学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。

  3、趣味性和实效性相结合

  第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

  二、活动内容

  第二课堂活动面向全体学生,根据初中学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

  三、活动地点:

  第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。

  四、活动目的与要求:

  1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,力求周周有活动。教师根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

  2、为确保第二课堂小组活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

  五、开展二课堂活动竞赛,使学生体验成功。

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