时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的活动计划9篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　明确目标任务：开展“责任风暴”和“治庸计划”的主要任务，是大力整治干部队伍中存在的“得过且过”、“有令不行、有禁不止”、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题。主要目标是治庸提能，治懒增效，治散聚力，努力增强干部队伍的责任意识，转变干部队伍的工作作风，提高干部队伍的执行力，在全市上下形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境，形成优胜劣汰、能上庸下的'用人导向，为推动武汉经济社会跨越式发展提供有力的组织保证和作风保证。

　　明确整治重点：开展“责任风暴”和“治庸计划”，重点整治10个突出问题。一是得过且过；二是工作推进不力；三是创新能力不强；四是有令不行，有禁不止；五是不作为、慢作为、乱作为；六是业绩平庸；七是谋人不谋事；八是纪律涣散；九是贪图享受；十是“走读”现象严重。

　　明确时间安排：开展“责任风暴”和“治庸计划”的总体时间安排为4月6日市委全会召开至12月底。集中整治时间为4月上旬至8月底，具体分为四个阶段：4月6日—4月30日为思想动员阶段，5月1日—6月30日为自查整改阶段，7月1日—8月30日为检查追责阶段，9月1日—年底为建立机制阶段。

　　明确各阶段工作重点：根据实施方案安排，今年的“责任风暴”和“治庸计划”，主要按照四个阶段来部署、来推进、来落实。

　　第一个阶段是思想动员，主要抓好“五个一”，即组织一次党委（党组）中心组学习，召开一次“责任风暴”和“治庸计划”工作推进会，开展一次以“治庸、治懒、治散”为主要内容的作风建设大讨论，研究制定一套开展“责任风暴”和“治庸计划”的工作方案，组织一系列宣传报道。要丰富载体，创新形式，拓宽渠道，采用主要领导讲课辅导、网上网下讨论测试、典型案例剖析点评等行之有效的方式，进行思想发动，使干部人人知晓、个个参与，为开展“责任风暴”和“治庸计划”奠定良好的思想基础。

　　第二个阶段是自查整改，主要抓好“六件事”，即开展集中排查，召开专题民主生活会，组织民主评议，集中整改落实，抓好一批典型，形成综合分析报告。要在全面自查上下功夫，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等方式，对本单位在推进重点工作和干部队伍作风建设方面存在的突出问题进行集中排查。要在深入整改上下功夫，针对自查自纠和民主评议中发现的问题，认真制定整改方案，细化整改措施，分解整改责任，明确整改时限，确保整改得到落实。要在扩大群众参与上下功夫，坚持开门搞整治，以民主评议和公开承诺为抓手，促进各单位和广大干部把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。同时，要把整改贯穿整个治理工作的全过程，坚持边学边改、边查边改、边改边提高，凸显活动成效。

　　第三个阶段是检查追责，综合运用“五种方法”，即组织集中检查、实施明察暗访、受理群众举报、严格责任追究和总结评比，深入推进“责任风暴”和“治庸计划”，把工作责任落实到位。在整治工作中，市开展“责任风暴”和“治庸计划”工作办公室督办组将对工作开展情况进行实时监督检查。在检查追责阶段，主要是对各单位推进市委市政府确定的重点工程、重大项目、重要工作落实情况，效能建设、廉政建设、作风建设方面的情况进行一次集中检查。对监督检查中发现和查实的问题，按照《决定》和《暂行办法》规定进行严肃处理。通过实行最严肃的问责，使“庸、懒、散”干部受惩处、其他同志受教育，使“庸、懒、散”现象无法滋生、无处藏身。

　　第四个阶段是建立机制，主要建立完善“五项制度机制”，即建立完善岗位责任制、干部考核评价机制、干部监督管理制度、干部教育培训机制、奖勤罚懒机制。今年要结合“十二五”开局、结合领导班子换届、结合深入推进干部人事制度改革，重点抓好岗位责任制的完善，抓好干部考评机制的落实，抓好奖惩机制的兑现。通过建立完善这些制度，形成治理“庸、懒、散”的长效机制，促进干部去庸提能、能上庸下，形成干事创业的良好氛围。

活动计划 篇2

　　20xx年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:

　　一二年级寒假特色作业

　　一、共同作业:

　　1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

　　2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。

　　二、综合作业:

　　有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。

　　三、美术作业:

　　画一张有关“欢度春节”的图画。

　　寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。

　　三四年级寒假特色作业

　　一、共同作业:请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，

　　进行交流、探讨，每人写两篇 “经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。

　　二、综合作业:有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的'拜年电话。

　　三、美术作业:画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。

　　四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。

　　开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。

　　五年级寒假特色作业

　　一、共同作业:请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇:“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。

　　二、综合作业:有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。

　　三、美术作业:画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。

　　四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出实践活动报告或心得体会。

　　寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇实践报告或心得)。

　　以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。

活动计划 篇3

　　一、活动背景

　　为了营造书香学校的氛围，丰富我校广大师生的学校文化知识，有效地分配、利用图书资源，拓宽学校图书馆藏书渠道，学校决定开展“传递书香，润泽心灵，我为学校捐图书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！

　　二、活动宗旨

　　活动本着全校师生“节俭资源，实现共享；捐赠爱心，留存书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，建设和谐学校，为母校营造一缕书香。

　　三、活动主题

　　“书香传递，润泽心灵，我为学校捐图书”

　　四、活动时间：20xx年3月23日上午10：00。

　　五、活动地点：学校大操场

　　六、活动对象学校全体师生

　　七、捐书种类：名著、小说、散文集等，欢迎成套捐献；除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，各字典、词典等；科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等；旅游类，如游记类、地理类等。如果是系列丛书，欢迎“打包”捐赠。

　　八、捐书数量：自愿原则，数量不限。

　　九、活动流程及要求：

　　（一）活动启动阶段

　　1、3月21日，召开班主任会议，学习并启动活动方案，发放“爱心捐书卡”。

　　2、学校制作活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。张贴活动倡议书，营造捐书氛围。

　　3、各班班主任统一在班上做动员，宣读倡议书，分发“爱心捐书卡”，通知学生按要求捐出自我的书籍，并填写并粘贴“爱心捐书卡”。

　　4、赠书志愿者均在学校分发的“爱心捐书卡”上填写自我的班级、姓名、赠书日期以及赠书心愿等信息，也能够写一些关于读书的格言。

　　5、以班为单位，将本班捐赠的图书收集打捆，贴上班级标签与册数。

　　（二）活动举办阶段

　　1。20xx年3月23日上午10：00，各班按路队于学校大操场集中，举行图书捐赠仪式。

　　2。捐赠仪式上，各班教师指派部分学生代表协助教师的'工作，参与捐书活动。

　　3。活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。

　　4。工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念。

　　（三）活动结束阶段

　　1、活动结束后，学校将有各班捐书签名的横幅在学校内展出。

　　2、学校根据捐书记录，出榜公布各班捐赠的图书册数（含学校网站）。

活动计划 篇4

　　一、活动背景

　　现在的孩子多数是独生子女，他们生活在蜜罐里，长在甜水中，衣来伸手，饭来张口，不少家庭视孩子为掌上明珠，溺爱有加，而这些孩子生在福中不知福，自小养成了娇惯任性的习惯，他们不能很好的体会长辈对自己的关爱，不懂得珍惜现在的幸福生活。特别是我们现在所面对的学生是生长在城市的独生子女，绝大部分学生生活条件优越，但精神生活远远不如物质条件丰富。因此我们这一次的'综合实践的主题也应用而生。

　　二、活动目的

　　（1）通过展示老照片，讲照片里的故事，了解老照片里的故事。使同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，体验长辈们的艰辛与不易，感受到历史的发展，时代的进步，今天生活的幸福，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

　　（2）鼓励学生用多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。

　　（3）通过小组活动和其他同学的交流活动，培养学生学会交流、分享的态度与能力。

　　三、实施方案

　　第一步：制定简单的小组活动计划。

　　活动课题，每小组给自己取了个响亮的名字，并制定简单的小组计划，使学生有目的、有计划地办事，统筹安排，提高效率。

　　第二步：根据研究对象采取有效研究方法。

　　1、多渠道收集资料。学生利用课余时间通过各种方式搜集有关老照片的图片资料。

　　2、对老照片进行进一步的了解，写出相应的文字资料。

　　第三步：交流研讨学习成果。

　　1、学生分组讨论交流

　　①你们在搜集老照片的过程中采用了什么样的调查方法？调查中克服了哪些困难？还存在什么问题？

　　②整理收集的资料，你们有什么发现和收获。

　　③自己在小组研究中起到了什么作用？

　　2、每位同学在讨论交流过程中回味活动的收获及经验，加强资料的搜集整理，公正客观评价本小组及其他小组，总结经验。

　　第四步：动手创新，展示成果，体验成功。

　　1、各小组展示学习成果如：心得作文、摄影图片，手抄小报、剪报等。

　　2、交流活动体会，在班上集中座谈会，怎样开展好综合实践活动，在本次活动中，你有哪些难忘的经历。

　　四、活动的总结与交流

　　由于学生的能力参差不齐，允许学生多种形式呈现他们最后的成果。

活动计划 篇5

　　开学一个月以来，孩子们在老师的精心照顾下，生活活动形成了良好的常规，并学到了一定的知识；新入园的孩子也逐渐喜欢上幼儿园，喜欢老师。为了进一步做好家园联系工作，我们筹划了本次家长会活动，把家长请进幼儿园，让家长了解幼儿园。

　　家长会时间安排：

　　时间：20xx年9月27日

　　家长会活动安排

　　一。 晨间活动：

　　各班班主任接待家长，填写“家长签到表”。

　　二。家长会内容

　　各班老师根据自己班级的情况详细向家长作介绍，针对不同孩子在园的表现情况，让家长配合幼儿园的工作，共同把孩子教育好。

　　三、观察与指导：

　　每个老师必须到位，按时组织活动，并注重与家长沟通与互动。

　　园长到各个班级跟踪观察，发现班级存在的.问题及时指出并解决家长提出的各种问题，记录好。

　　总结与材料归整

　　家长会活动结束后，各班主任根据班级的具体情况写出“家长会活动总结”，幼儿园有整体总结；各班收齐“家长反馈表”，教师逐个批阅、反馈家长意见，做好家园双沟通。

活动计划 篇6

　　为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，对此我校准备课外活动教育。艺术课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。

　　一．指导思想

　　从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

　　二．活动目标

　　以音乐课程价值的'实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

　　三．具体安排：

　　1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

　　2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。

　　3. 组织学校的舞蹈队，舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师挑选，在舞蹈方面有特长的和比较喜欢舞蹈的同学参加，每周一下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。主要以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。

　　辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

活动计划 篇7

　　一、活动目标：

　　1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋与喜悦。

　　2、体验自然与真实，激发孩子的耐心、爱心、细心、信心，引导孩子好学并关心生命过程，具备敏锐有赏识的观察力。

　　3.开拓视野，增长知识，亲近自然感受生活，丰富孩子的课余生活。

　　二、活动主题：寻找春天，感受春天的美

　　三、活动时间：**年4月28日

　　四、参加对象：自愿报名的幼儿及一位家长陪同（要求参加活动的幼儿一定要有一位家长陪同）

　　五、活动地点：西湖公园从东门进西门出

　　六、活动准备：

　　1、幼儿园为孩子准备了饮料、面包。（家长可根据幼儿的口味与爱好为孩子准备少量的食品及小瓶水）

　　2、全体幼儿统一穿白色园服，运动鞋、遮阳帽。

　　3、安全、卫生教育；一切行动听指挥，紧跟队伍，行走过程中不拥挤，不吃零食。

　　七 活动时间以及安排：

　　8：30 幼儿集合，幼儿活动前准备

　　8：45 准时出发

　　9：00 游乐场玩耍

　　10：30 幼儿游园活动，休息

　　11：20 返园准备工作，清点物品及人数

　　八 安全教育：

　　1、老师全面负责幼儿出游的安全工作，金小丽在队伍的最前面负责带队工作，王筝在队伍的中间管理孩子起衔接工作，黄灵芝在队伍的.最后收队随时清点人数，组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各家长照顾并管理好自己的孩子。

　　2、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　3、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　九、教育幼儿讲究节约，注意保管自己的衣物，爱护花草树木，不乱丢垃圾，严禁破坏公共设施及环境等。

活动计划 篇8

　　社团管理的具体要求

　　1．活动内容安排科学、有系统性。每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料（社团活动计划、点名册、过程性资料、学生评价、学生作品、学生取得的成绩等）。每学期要有一次以上的社团成果展示。

　　2．做到“三定”（定人、定时、定点）：

　　（1）定人：人员固定。在学生自愿的前提下，由指导教师挑选并组织学生开展活动，活动时间每周1次，每次不少于40分钟。指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。

　　（2）定时：活动时间固定（具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后报政教处批准、备案），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向政教处申请，并告知学生，并在一周内补上。

　　（3）定点：活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。

　　3．做好家长的工作，争取家长的支持、配合。教师要有社团内所有学生的联系电话、家庭住址，如有问题要及时和家长取得联系。（社团活动时间一般不得超过17：30，如遇特殊情况需要延迟的，要提前两天以书面形式告知家长，并做好学生的安全教育）。

　　4．做好宣传工作，利用各种渠道宣传社团的各项活动，扩大知名度。

　　课程实施注意点：

　　1、保证学生社团活动的时间（确定具体时间：一周一次）。如果其它部门有其它安排，请至少提前两天通知，否则不得占用社团活动时间。

　　2、政教处、教务处安排与社团活动内容有关的教师进行指导。

　　3、学校在资金上给予相应的及时的支持（设备用具的购买，请专业教师指导，社团所需的'活动经费等），以确保社团活动的正常进行，保护指导教师的积极性。

　　4. 辅导老师课前要根据本团辅导内容及时通知好相关学生带好活动材料，课后做好辅导地点的卫生工作。

　　5.各辅导老师课前对自己的上课教室预先落实好，尤其是一些专用教室，要及时借好钥匙，确保准时上课。

　　6.各辅导老师根据所教项目的人数，对缺少桌椅的教室课前通过总务处想办法统筹好。

　　7.各班主任要配合相关辅导老师，告知学生具体的上课地点，保证每个学生都能明确、及时到达上课地点。

　　8.由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。

　　9.每个辅导老师在上课时作好被参观、学习、摄影的准备。每次活动辅导老师都要精心保留好学生的活动成果，以便期末的展示考核。

　　10.开展社团教研课活动，加强教师之间的交流探讨，浓厚研究气氛，加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处，努力提高社团活动的效果和效率。

活动计划 篇9

　　一、活动背景：

　　21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。 ，“低碳”时代宣告到来，全球各地掀起一股“低碳风”。随着全球自然灾害的频频发生，“低碳环保”刻不容缓。为了提高大学生对环境问题的.重视程度，从身边小事做起，环保协会借着这股流行风，倡导大家开创思维，把创新带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来！同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。

　　二、活动目的：

　　1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。

　　2、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。

　　3、提高绿色化学协会的知名度，让绿色化学协会走出校园。让更加多的人加入环境保护的队伍。

　　4、增强每个人的环保素质，营造和谐校园，绿色世界。

　　三、活动概况：

　　1、活动主题：绿色环保问卷调查。

　　2、活动口号：保护环境 你我同行。

　　3、活动时间：10月26日至10月28日。

　　4、活动地点：不固定，以附近社区和学校为主。

　　5、活动对象：学校学生以及学校附近社区住户。

　　四、活动流程：

　　1、写好活动策划书，初步定下问卷调查时间。

　　2、分配成员任务。

　　3、通过网络搜索关于环境方面的知识，了解当前社会环境现状，拟写问卷。

　　4、做好问卷调查人员分配工作。

　　5、在活动时间段进行调查走访，宣传环保知识，呼吁环境保护。

　　6、汇总统计数据，总结大家对保护环境的认识。

　　7、写好活动总结与活动心得。

　　五、人员安排：

　　总负责人：

　　活动前期：

　　1、策划部编写策划书，于活动开展前一星期交稿。

　　2、秘书处拟写问卷调查表，调查表复印100份。

　　3、信息部拍照摄影。

　　4、组织部安排具体事项。

　　活动期间：

　　1、负责人带领会员走访调查附近社区。

　　2、各办负责人负责本班级调查。

　　活动后期：

　　1、秘书处回收问卷进行汇总并进行数据统计与总结

　　2、办公室负责写撰写新闻稿。

　　六、注意事项：

　　1、活动前期准备阶段，由总负责人按照活动策划分配任务。

　　2、活动期间，各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识，让大家认识到当前环境现状 。同时负责社区问卷调查的同学应该注意出行安全。

　　3、活动中，发生任何突发状况，应及时报告相关负责人或是活动总负责人。

　　4、活动结束后积极总结，并将问题反映在总结报告中。

　　六、活动经费：

　　打印文件50元。

　　七、负责人联系方式

　　芦XX：

　　XX科技协会

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