时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的活动计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　一、暑假培训

　　中心各活动班于暑期正常有序开展活动，特别是新聘请了国家二级乒乓球专业教练，举办8-15周岁年龄段乒乓球专业班，为我县培养和存蓄未来乒乓球人才打基础，争取三到五年内使我县的乒乓球运动水平上一个新台阶。

　　二、暑假结束前夕，组织举办各培训班结业汇报演出。

　　三、中心于教师节期间举办全体教职工才艺大比拼活动，通过展示才艺，进一步活跃中心教师业余文化生活、促进互相交流和增强凝聚力。

　　四、国庆前夕XX县体育服务中心协作举办全县篮球比赛。期间参与裁判工作并受县教育局委托组队参加篮球比赛。

　　五、重阳节积极慰问退休老教师，给他们带去温暖和爱心；并和相关单位协办在我中心举办全县优秀书画作品展示活动。

　　六、20xx年元旦前夕积极组织中心个培训班一年来的培训结业展演活动。通过展演活动检验培训成果，总结经验与问题，改进培训方式方法，逐步提成社会的知名度和好评度，更好的为全县广大青少年学生提供优质的培训服务。

　　七、为进一步提升中心教师业务水平，将继续选派骨干教师参加国家、省、市、县组织的'各类培训活动，通过培训和交流，逐步把中心整体业务水平提升到一个行的高度。

　　八、继续做好中心日常工作和其他业务培训活动。

活动计划 篇2

　　3月14日——3月18日

　　生活活动

　　1、培养幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。

　　2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。

　　区域游戏

　　1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。

　　2、娃娃家：学会在玩的过程中，随手收拾和整理不需要的玩具。

　　3、益智区：喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法。

　　材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木

　　教育活动

　　1、《我的家》——认识家及周围的生活环境。

　　2、《爱画画的我》——愿意握笔画单线条的人。

　　3、《捉迷藏》——帮助孩子了解事物的主要特征。

　　4、《他们怎么了》——了解爱护牙齿的意义。

　　5、《小牙刷》——鼓励幼儿要爱护牙齿。

　　6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天锻炼身体好。

　　7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对歌曲的`开始和结束作出正确反应。

　　体育

　　活动

　　游戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》

　　目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。

　　材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个

　　家园共育

　　1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。

　　2、本周召开家长会，具体时间和地点另行通知。

　　3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。

　　环境材料

　　1、将幼儿的作品（“我爱锻炼”）用来布置环境。

　　2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓励幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。

　　3、对益智区的玩具进行分类摆放。

活动计划 篇3

　　为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：

　　一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

　　我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

　　体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的'工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。

　　二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

　　1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

　　幼儿园体育教研组组织体育教师学习<体育教学大纲>，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。

　　2、以<幼儿体质健康标准>为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上。

　　三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活.

　　课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。

　　1、室外活动课

　　幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等。

　　2、班级体育锻炼

　　幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导.班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

　　3、体育竞赛

　　幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围。

活动计划 篇4

　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动步骤：

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　（一）、组织健全美术兴趣小组

　　我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）、具体小组活动内容计划

　　美术是一个很广的.课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，

　　（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；

　　（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

活动计划 篇5

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

　　二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识；

　　营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。

　　加大投入，确保科技教育落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教育的.文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作

　　三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质：

　　提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

　　(一)发动学生广泛参与。

　　1、常规性科学教育活动：

　　(1)制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等；

　　(2)知识类：“金钥匙”知识竞赛等；

　　(3)操作类：实验操作、电器使用等；

　　(4)信息传播类：电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作；(和汤老师配合)

　　(5)环保类：天文、气象的观测；

　　(6)农副业类：作物培养、养殖；(结合植树节活动)

　　(7)社会调查报告

　　2、节日性科技活动

　　(1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

　　(2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。

　　(3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

　　(4)世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

　　(5)我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质??

　　定期举办小竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。

　　2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

　　3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。

活动计划 篇6

　　设计思路

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动目的

　　1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动准备

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　活动过程

　　1·幼儿配乐朗诵：

　　幼：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　2.表演《感恩的心》

　　3.演唱歌曲《我的好爸爸》

　　4.亲亲爸爸说说悄悄话

　　5.室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　6.《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的.工作或家庭中的趣事。

　　7·亲子游戏：

　　（1）《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　（2）《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　（3）《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

活动计划 篇7

　　【引言】

　　“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

　　【活动主题】

　　积累知识，获得财富，我与好书同成长

　　【活动目的】

　　一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

　　【活动内容及形式】

　　1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

　　2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

　　A班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

　　B开辟“三级书.”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

　　3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

　　早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。

　　4．善用阅读课，给孩子们大声地读完.的书。

　　具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动

　　A“听我读”经典诗文；

　　B“听我讲”童话故事；

　　C“听我问”科普书目。

　　5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。

　　评选出班级“阅读之星”。

　　6．多种阅读成果表现形式展示。

　　多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

　　7．总结升华，提高阅读的层面──《班刊》的'出版。

　　收.材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活的点滴、家庭生活的点滴。

活动计划 篇8

　　一、户外区域活动的研究意义

　　户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动 。它与室内的区域活动比较最大的优点是：在户外的区域活动中，幼儿的活动空间是室内的好几倍，互相间的干扰很少，自由活动的空间非常大。幼儿处在心理自由和心理安全的环境中能充分发展个性，激发出探索的主动性、积极性。有了广阔的户外活动环境，就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。由于场地的关系，原本很难进教室的一些材料，在户外却有可能是幼儿很好的“玩伴”，在建构区，幼儿除了用各种积木进行活动外，还能用充满乡土气息的真正的青砖来造房子、灶头，用从农田里捡来的稻草煮饭。在动手区，冬天幼儿用稻草搓成绳子给树爷爷穿衣服，用草编织各种有趣的草人、小动物；秋天，幼儿在草地上采摘各种野花、芦苇等进行插花；写生区的幼儿在大自然中更是融融其乐，夏天的昆虫，秋天的落叶，冬天的雪花，都是他们画画的素材。

　　综上所述，本学期，我们大班年级组本着“纲要”中“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识”“接触水、土、沙、石、木等自然物质，观察、感受风、雷、雨、 雪、电等自然现象，了解它们的显著特征及与人们生活的关系”的精神，尝试进行户外区域活动的实验研究：通过对户外区域活动的目标研究、内容研究、形式、方法的研究、评价方法的研究等，探索具有我园自己特色的一种幼儿自主性游戏形式，为幼儿创设愉快、充实的成长环境。

　二、户外区域活动开展的指导思想

　　独立、自信、自主等个性品质和发现问题、解决问题的能力，必须经过幼儿自主动性的探索活动才能实现。户外区域活动除了关注的知识本身的价值、幼儿在获取知识和解决问题的过程中个性品质的发展外，最重要的是户外区域活动的主要意图是通过丰富的户外活动环境，在大自然中给幼儿充分的自主权，让幼儿按自己的方式去探索、去学习、去发展。

　　三、户外区域活动的特点

　　1、多样性的特点。一是户外区域活动空间的设置能体现多样化，根据幼儿的特点设置封闭的、半封闭的或开放的活空间，能满足喜欢独处、喜欢交往等不同个性的幼儿的需求；如在大型玩具的柱子小角落里，几名幼儿在进行扮演类游戏，爸爸妈妈在小小的空间里忙得不亦乐乎。二是户外区域活动的内容是丰富多样的，能满足幼儿不同的兴趣需要和表征特点；如有饲养区、写生区、建构区等。

　　2、自主性的特点。幼儿可以按自己的`兴趣、需要选择活动区，自己决定操作的时间、速度、次数，同伴间相互干扰的现象远较室内区域活动少。

　　3、探索性的特点。在大自然中，幼儿有充分的空间、时间去通过与材料的相互作用进行思考，解决面临的各种问题，积累各种经验。

　　四、户外区域活动的实验研究

　　（一）研究内容

　　户外区域活动研究包括了户外区域活动的目标研究、户外区域活动的内容研究、户外区域活动的形式研究、方法的研究、活动的评价等五个方面。这五个方面既各有独立性，同时又是相互联系，互为前提的统一体，整体系统地对幼儿产生积极、有效的影响。

　　1、 户外区域活动目标

　　户外区域活动的目标是户外区域活动的灵魂，制定好目标对整个户外区域活动的顺利实施能起到调控和保证作用。

　　我们尝试从隐性和显性2个方面来制定户外区域活动目标：从显性方面来说，在户外区域活动中对幼儿进行想象创造、亲近自然、动手操作的培养；从隐性方面来看，户外区域活动的要求是“惜物、环保、友爱关心、卫生保健、合作交往、规则意识、责任意识”

　　2、户外区域活动的内容、形式、方法

　　（1）户外区域活动的内容户外区域活动内容体系的分类是以活动的方式进行的。分为动手区：以玩废旧合资、瓶子为主

　　扮演区：以角色游戏的形式进行

　　写生区：以户外写生自然环境为主

　　编织区：以草编、纸编等为主

　　建构区：以砖、泥、沙等各种建构材料的户外建构为主；

　　（2）户外区域活动的形式

　　在每班设立2-----4个活动内容的前提下：

　　同年龄班幼儿自由选择的活动形式；

　　不同年龄班的“大带小”活动活动形式；

　　（3）户外区域活动的指导方法

　　户外区域活动的指导方法是以“幼儿发展为根本论”为依据的，分为手段性活动指导和本体性活动指导。

　　手段性活动指导----------以最近发展区为主导的指导

　　本体性游戏指导----------以个体意向为主导的游戏指导；

　　户外区域活动的本体性和手段性功能是相对应而存在的，我们既要考虑幼儿自身的游戏需要，挖掘 对幼儿个性发展的积极因素；同时还要考虑培养目标的整体性，运用手段性指导促进幼儿全面、和谐的发展，使二者相得益彰。

　　(二)研究中的一些策略

　　A、开展平行班游戏。在户外区域活动时，由于不受场地的限制，我们让大班7个班级的幼儿自由结伴，自由选择活动内容，扩大了他交往的范围，并且拓宽了个人游戏的空间，培养了幼儿的自主和责任心。在户外区域活动中尽情地享受空间、时间、材料、人际关系的开放。这样做，进一步拓宽了户外区域活动的空间和范围，不仅丰富了活动的内容和形式，更主要的是扩大了交往面，充分体现了户外区域活动的自主性、独立性。

　　B、根据不同幼儿的发展需要，提供不同难度水平的材料。

　　（1）幼儿的发展存在阶段性、不同的幼儿其发展状况不同，因此教师也需要从幼儿的知识基础和实际能力出发来决定户外区域活动的内容，材料做到因班而异有利于平行班间的跨班活动。

　　（2）在环保教育的基础上提供趣味性、可操作性、多功能性的材料。 户外区域活动的材料和室内的区域活动材料有着小小的差别：在户外区域活动中所提供的材料可以是体积较大的，如玩盒子：废旧纸盒子，有的很大，幼儿用来制作房子、长长的火车、堆积成钻筒玩，而在室内由于场地限制，是不可能进行这类活动的；而且辅助材料在大自然中随手可得，比如一粒小石子，一片落叶等，这又是户外区域活动的优势之一。

　　五、关于户外区域活动研究后的一些设想：

　　1、下阶段我们将继续探索如何更好的利用户外大自然中广阔的空间、丰富的材料引导幼儿进行户外区域活动。

　　2、目标明确后，作为教师将探索如何更好地根据幼儿的基本发展水平、阶段性教育目标和主要任务，以及个体差异，拟定各活动区的具体目标，以有效地开展户外区域活动。

　　幼儿园大班工作总结――美术特色活动

　　本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：

　　作业活动

　　1、 进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

　　2、 画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

　　3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。

　　4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班

　　幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

活动计划 篇9

　　加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的作业习惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养

　　为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定20xx-20xx学年度第一学期教研工作计划。

　　一、指导思想

　　本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

　　二、工作任务及目标

　　1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。

　　2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。

　　3、建立完善的`教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。

　　4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。

　　三、主要工作及措施

　　1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。

　　教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。

　　2、立足课堂全面推进素质教育。

　　加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的作业习惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，注重“双基”，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

　　3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。

　　在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。

　　四、具体工作安排：

　　九月份:

　　1、作好开学报到注册工作。

　　2、讨论制定学期教研计划。

　　3、开展教师结对子的培养工程。

　　4、参加天长市小学语文教学研讨会。

　　十月份：

　　1、开展教育专题研讨活动。

　　2、教学常规检查。

　　3、迎接天长市教研室开展的“送教下乡”活动。

　　4、组织教师学习新课标，观摩示范课。

　　十一月：

　　1、开展校开课月活动。

　　2、参加天长市小学数学教学研讨会。

　　3、期中质量检测及分析。

　　十二月：

　　1、开展“关于留守儿童的学业调查研究”。

　　2、宣传校优秀教育教学论文征集。

　　3、课堂教学研究交流座谈会。

　　4、各教研组教研阶段性小结。

　　元月份：

　　1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

　　2、上交案例分析、教育叙事或教育论文1篇。

　　3、收集资料，整理归档。

活动计划 篇10

　　一体育活动：

　　1，全园性区域活动：

　　本班设置区域：投掷沙包、玩圈

　　2，体育游戏：小孩小孩真爱玩

　　指导要点：

　　注意让幼儿听清指定物品，观察幼儿跑的情况，以防幼儿跑时互相碰撞。

　　在指定地方玩，以防玩具飞出园外。

　　二、综合活动：

　　可爱的小兔

　　预设目标：

　　1、观察、了解小兔的外形特征。

　　2、体验学小兔的乐趣。

　　3、体会亲近小动物的情感。

　　活动准备：

　　准备几只小兔、笼子、大积木。

　　指导要点：

　　1、小兔盖“房子”。教师启发幼儿用大积木为小兔盖一间“房子”，然后把小兔请进“新房子”里住。

　　2、观察小兔子：引导幼儿仔细观察小兔子的.耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

　　（1）引导幼儿在周围观察，让幼儿请轻轻抚摸小兔子。

　　（2）启发幼儿和小兔子说说“悄悄话”，给小兔子取个好听的名字。

　　3、讨论：你喜欢小兔子吗？你喜欢它的什么部位？

　　4、给小兔子喂食。看看兔子最喜欢吃什么？

　　5、学小兔跳。将小兔子放在草地上，让幼儿观察小兔子是怎么跳的，鼓励幼儿学一学小兔跳。

　　6、注意幼儿运动的安全及放松动作。

【活动计划】相关文章：

春游活动计划05-26

校庆活动计划02-22

【精选】活动计划八篇05-12

社团活动计划06-12

活动计划八篇05-09

小学书法活动计划05-24

活动计划3篇05-02

精选活动计划八篇05-03

活动计划9篇05-17

班级春游活动计划05-05