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亲子共读书活动方案
更新时间:2023-05-08 18:01:39
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亲子共读书活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的亲子共读书活动方案 ,欢迎大家分享。

亲子共读书活动方案 1

  亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,那么共读书的活动方案应该怎么写?不妨看看亲子共读书活动方案。

  一、指导思想

  在为孩子营造良好物质环境的同时,还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,在理解、鉴赏文学作品的同时,陶冶情操,树立理想。

  二、计划目标

  1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子的童年浸润在沁人心脾的`书香里。

  2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野。

  3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。

  4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格。

  5、通过亲子共读,增进父母与孩子的情感交流。

  三、实施方案

  (一)家校联系,指导“亲子共读”活动

  1、三月七日邀请四年级家长进校园,与孩子共同听课。由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。

  2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座,邀请家长、学校语文老师听取讲座。

  3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书,看好书习惯的经验心得,与听课家长形成互动。

  4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案,指导家长如何在家与孩子共读一本书。

  (二)家中亲子共读活动

  1、每天晚上进行20分钟的亲子共读,双休日、节假日每天最少30分钟,做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯。

  2、引导孩子提高阅读效率,采用精读与速度相结合的方式进行阅读。

  3、积累好词好句,最重要的是活学活用,引导孩子从书中提取精华,理解精辟语句的精妙之处,并记在心头,转化为自己的语言

  4、引导孩子背诵经典段落和篇目。

亲子共读书活动方案 2

  爱因斯坦说:“热爱是最好的老师。”兴趣是强化剂,只有让孩子对读书感兴趣,书才能真正成为孩子的好朋友。

  当然,读书不是一朝一夕的事,我们要从小培养。为了更好的营造读书氛围,我们来做一下计划吧!

  第一步,父母要为孩子读书。一天不须多读,但读到关键一定要留悬念。时间长了,孩子听得不过瘾,自己便要看一看,毕竟识字有限,这时父母一定要陪读,当好孩子的.“活字典”。

  第二步孩子自己选书。周末家人有时间,一起到图书馆看看书。各取所需,不亦乐乎。也许有人会说,孩子只会拿些漫画书来看,其实不然,漫画形式多样,更何况我们以培养孩子读书兴趣为主。

  第三步父母为孩子选书。我感觉世界名著并不适合所有的孩子,但经典童话每个孩子都喜欢。《绿野仙踪》·《木偶奇偶记》还有儿子的最爱——杨红缨童话系列等等,这些都是儿子要我向大家推荐的书,有空看一看吧!

  第四阶段也是最不容易做的时期。孩子可自行安排时间来阅读,使读书成为孩子的一种习惯,一种乐趣。这时我们要充当听众,让孩子给我们讲一讲,不必要求太高毕竟他们才上二年级。

  “与其把财富留给孩子,不如把孩子打造成财富。”让我们一起为孩子努力吧!

亲子共读书活动方案 3

  为贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》,推动“母亲教育工程”实施,进一步提高广大母亲的家庭教育素质,促进亲子和谐共同成长,发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用,大张小学“亲子共成长——十万母亲读书”活动。实施方案如下:

  一、活动目的

  “亲子共成长——十万母亲读书”活动通过向全校学生母亲和儿童推荐阅读书目、组织开展“同读书、共成长”亲子征文、“我与孩子共成长”亲子读书演讲比赛等系列活动,发动广大母亲积极参与读书活动,把科学的家庭教育观念、知识和方法普及到千家万户,在全社会进一步形成崇尚科学、读书育人的良好风尚,促进广大家长努力提高自身素质,树立良好家风,科学教育子女,把子女培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设者和接班人。

  二、活动时间

  20xx年4月—12月

  三、活动内容

  (一)母子共读书活动

  活动期间学校将开辟专栏推荐优秀母亲教育用书、优秀家庭教育指导用书、优秀儿童读物,指导广大母亲、儿童读好书、用好书,宣传先进家教理念,提高母亲自身素质,引导广大母亲为国教子、科学教子,组织未成年人积极参与亲子读书等社会实践活动,丰富未成年人的校外精神文化生活,促进亲子沟通和家庭和谐。

  四、学习形式

  1、个人阅读与集体学习相结合。

  2、认真撰写读书笔记。(摘录和随时记下自己的`心得体会、有感而发)

  3、阅读与教学实践相结合。(教师应把读书学到的理论思想和观点,用来指导和改进自己的教学工作。)

  4、检查与展示相结合。(开展阅读心得交流会,对学习心得进行评选,评出优秀读书个人进行奖励。把教师参与阅读情况、阅读计划和总结情况,作为评先、评优考核工作的一项重要内容。)

  五、组织领导:

  读书活动领导小组组长:胡绍顺

  副组长:李顺中

  成员:张春先李红霞肖丽香

  张洪英刘美华纪爱芹

  六、活动实施步骤:

  第一阶段——宣传动员实施阶段:(20xx年4月份)

  1、学校制定读书活动方案,召开读书活动启动仪式。

  2、制定读书计划。。

  第二阶段——阅读学习实施阶段:(20xx年4月中旬—20xx年12月)

  1、开展读学习:根据个人读书计划:学校有步骤地组织教师、学生父母进行阅读,在全校形成良好的读书氛围,让更多的学生家长喜爱读书。倡导每位家长每天阅读一篇文章、每周学习笔记不少于1000字、每月阅读一本书籍,每个家长都有自己最喜爱的书籍。

  2、搭建读书论坛:开辟教师家长每月学习论坛,每学期对经典活动资料进行汇编整理,创建学校读书宣传平台。

  3、分期检查评比(20xx年5月第一次6月第二次)

  第三阶段——总结展示阶段:(20xx年12月份)

  1、教师及学生家长上交读书心得、笔记,检查评优。

  2、组织一次教师“读书沙龙”活动。

  3、青年教师“阅读伴我成长”演讲比赛。

  4、评选并揭晓读书积极分子:通过检查学习笔记、读书体会、个人订书单、参考各项读书竞赛活动等相关资料,由年级评选出读书活动积极分子,奖品设置为书籍。

  要通过读书活动让家长充分认识到读书对学校发展的重要意义,每一位教师都要积极参与到以“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师”为主题的读书活动中来。让生命在阅读中充实,让生命在阅读中精彩!

亲子共读书活动方案 4

  为了响应学校书香家庭读书活动,培养孩子读书兴趣,扩大孩子视野,促进孩子各方面的健康成长,特制定以下亲子共读计划:

  一、计划目标

  1、通过与孩子共读,让孩子更加热爱书籍,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

  2、在阅读中提高孩子的综合素质,增长知识,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  3、通过亲子阅读,提高孩子读书的兴趣,增强自主阅读的能力,慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

  4、通过读书,为孩子语文学习打基础,以读促写,提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。

  二、实施方法

  1、时间安排:每天早晨饭前二十分钟为早读时间,常用诗词为主。每天每晚睡前半小时,父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、阅读方式:让孩子独立阅读后讲给家长听听,家长再根据内容提出相关问题,以交流的方式帮助孩子加深印象。

  3、读书效率:引导孩子学会积累,教会孩子从书中提取精华,理解精辟语句的精妙之处,并转为自己的语言,以背诵优美句段为主。

  三、读书书目。主要利用现有的.书目,根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《脑子急转弯》,以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主,兼读经典、有益的课外书目。

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