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活动策划
更新时间:2026-05-21 06:23:08
(集合)活动策划5篇

活动策划 篇1

  一、活动内容:

  1、DIY饼干制作。

  2、真人CS对抗野战(丛林攻防)。

  二、参加活动对象:

  1、提前报20xx年寒假班课程的`新老学员。

  (“双12”前报寒假班享三门特价)

  2、提前报20xx年春季班课程的新老学员。

  三、参加活动的条件:

  报班金额满:1000元,参加一次DIY饼干全程制作。

  报班金额满:20xx元,参加一次真人CS(限一位大人和一位小孩)。

  报班金额满:3000元,参加一次DIY饼干制作及一次真人CS。

  四、活动时间及地点:

  1、DIY饼干制作

  时间:20xx年1月1日下午2:00

  地点:江都老实小校区

  2、真人CS(包场,不少于2小时)

  时间:20xx12月25日下午2:00--4:00

  地点:廖家沟中央公园

  五、报名截止日期:从20xx年12月1日至12月20日晚20:00截止。

  六、出行方式:每位家长自行送至活动地点

  七、活动须知

  1、本次活动不可转让给非本中心学员家庭。

  如有亲友参加可提前预约缴费,100元/人次(参加CS活动的学员不低于1.2米)。

  2、家长提前10分钟到达目的地,以便集合点名;路途中安全由家长自行负责。

  到活动地点交由工作人员和校区负责教师。

  3、本活动纯属亲子游戏,请家长和孩子保持良好心态,切勿因求胜心切引发安全隐患,造成后果自行负责。

  本次活动最终解释权归天骄教育集团所有。

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

  二、活动宣传语:

  1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的`父亲。

  2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

  3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。父亲节活动策划方案

  三、活动目的:

  以打造校园亲情节日"父亲节"为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。

  四、活动形式:

  1、用过校本《孝心、诚信教育读本》,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。

  2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。

  3、"父亲节日记"征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

  4、"父亲节感恩贺卡"设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

  5、"爸爸,我爱你"三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句"爸爸辛苦了"。从小事入手,体会孝道。父亲节活动策划方案

活动策划 篇3

  一:方案主题 :一炮六“享”开门红,不赚利润赚口碑

  二:方案宗旨 :影楼竞争已经进入白热化状态,而在今年这个特殊的年份开影楼更可谓如履薄冰,消费者对一个品牌的认知与对这一品牌的第一印象至关重要,故开业庆典是影楼树立给消费者最重要的印象,也可以说是决定影楼日后在本地区消费者心中,乃至同行心中地位的决定性一步。

  任何一家影楼刚开业,其知名度在消费者心中及同行竞争者心中都需要得到一步步认可,如您所说,本地影楼广告宣传力度不大,秀场活动也不多,结合您刚开业及自己希望今后能在广告宣传方面及秀场活动方面先于同行一步而行,故经过再三考虑,建议将您的庆典活动定位为:开门就红。红,一方面是指在消费者心中以及同行心中明确树立起自己的品牌效应,另一方面指借开业庆典之际,通过营销活动直接增加公司业绩,提高公司知名度及公司员工日后工作的积极性。

  三:市场分析

  任何一家影楼刚开业,其市场占有率客观讲几乎为零,原因是多方面的,其中最重要的原因有两方面:一方面影楼自身的品牌没有得到消费者的认可,另一方面影楼自身的品牌没有得到同行的认可。针对这两方面,就绝大多数影楼开业庆典活动均是优惠、打折等比较陈旧的价格战竞争而言,这既是一种对同行不利又对己不利(尤其是刚开业的影楼,没有实力玩这种金钱游戏)的行为,纵观各地同类行为效果不佳的,帮一反常态,本企划方案不玩虚假游戏规则,只讲货真价实,让消费者开心咨询,放心消费。鉴于本地已经存在部分影楼,其影响力及实力也非本影楼刚开业时所能及的,帮不能在价格战上与其比拼,结合影楼新开业,软硬件设施方面优于其它影楼的.实际状况,故企划案突破点就在新店新形象、特色服务上。合理的价格战略既是短期活动保证促销成功的重要因素,也是长期影楼自身定位的重要依据,价位过高不利于近期内消费者认可,价格过低又对公司日后发展是致命的瓶颈,帮建议开业之际就将公司消费特色定位于工薪消费平价店,日后可以随着消费者的认知度的提升而不断提升自身的品牌价值。本方案严格按照方案流程执行,可保证在短期内达到扩大公司知名度及迅速占领20%—30%的中低价位的消费群体。

  四:方案要点:

  不玩虚头,货真价实,其实坦白讲现在的新人消费者越来越理智,影楼的暴利时代已经不复存在,故如网上流传的大部分企划方案过于依赖玩各种游戏,把消费者置于股掌之中玩弄,消费者都不是白痴,上一次当绝对不可能会上第二次当,这也是为什么许多影楼总觉得活动业绩不好的原因,很大程度上是因为不够重视消费者的理智消费心理及自我辨别是非的能力。所以,现在开影楼只有货真价实,诚信经营才能保证逐渐成长壮大。本企划案中承诺消费者产品、服务、质量、价位等方面都必须做到本地区同行业中性价比最高,只有这样消费者才愿意试探性认可刚开业的影楼,才可能愿意在本影楼消费;开心咨询,放心消费是指影楼通过企划活动在消费者心中及同行中明确树立本影楼的特色,在知名度、认可度不及同行其它影楼的现实中,在服务上必须给客人进店开心,消费放心,出店舒心的共同认知感。具体到影楼开业庆典的活动现场,更是要求必须做到位,才能保证本企划案的成功。

活动策划 篇4

  活动名称:找规律

  活动目标:

  1.通过活动学习按某一特征有规律地排列规律排列。

  2.在探索寻找活动中选择不同的方法尝试有规律排序。

  3.培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。

  活动准备:

  1.各种排列规律的卡片。

  2.各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。

  3.操作卡片每人一份。

  活动过程:

  一、自由探索。

  1.以游戏:“寻宝”引入活动。

  让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片,打开卡片看看上面有些什么?

  2.讨论卡片上不同的变化,说说它们的排列规律。

  二、发现规律。

  1.观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的.方法。

  2.请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律,想想接着应该排什么?

  3.幼儿动手操作,把缺的补上去,将规律补完整,并说说为什么要这样补。

  三、尝试自由排列。

  1.介绍各组活动的内容和要求。

  第一组:按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。

  第二组:按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。

  第三组:按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。

  2.幼儿自选操作活动,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。

  3.请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。

活动策划 篇5

  一:活动时间及地点:

  活动时间:

  活动地点:待定

  二:活动对象:

  医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生

  活动分工及流程:

  活动前期准备:

  由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;

  由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;

  由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的话筒、音响等设施检查无误,以免在活动中出现突发状况;

  由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;

  两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;

  两院各出一名主持人。

  活动开展阶段:

  嘉宾评委入场;

  主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;

  参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;

  活动中场欣赏参赛选手准备的'节目(可加附加分);

  统计结果,主持人宣布获奖名单;

  颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;

  主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。

  活动后期阶段:

  由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;

  由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

  比赛要求:

  评委

  评委必须公正严明,做到对错分明;

  评委需熟知比赛主题和评分标准;

  评委要认真评判,不得错评。

  2.参赛者

  参赛选手必须用普通话朗诵;

  参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;

  参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;

  参赛选手必须遵守比赛规则。

  3.作品

  朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。

  三、 评分细则:

  作品主题鲜明突出,内容积极向上; (25分)

  衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方; (25分)

  声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练; (20分)

  能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。(30分)

  四、 评分制度:

  去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;

  两院各派一名代表负责统计分数。

  、 奖项设置:

  一等奖:二名

  二等奖:四名

  三等奖:六名

  优秀奖:若干名

  活动参与者可获素质拓展分

  获奖同学将颁发部级荣誉证书

  六、 评分表:

  朗诵大赛评分表格

  选手: 朗诵标题: 班级: NO.

  朗诵主题(25分) 形象风度

  (25分) 语言表达(20分) 朗诵技巧(30分) 附加分(10分) 总分

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